“小手拉大手同做孝親人”感恩母親大行動的方案

1、“小手拉大手 ,同做孝親人 ”感恩母親大行動的方案 1唐家莊中學開展“小手拉大手 ,同做孝親人” 感恩母親大行動的活動活動方案為大力弘揚中華民族尊親孝親的傳統(tǒng)美德,經(jīng)研究決定 ,在全校開展以“小手拉大手 ,同做孝親人”為主題的感恩母親大行動。現(xiàn) 提出如下意見 ,望認真貫徹落實。一、指導思想以黨的十七大提出的“弘揚中華文化 ,建設中華民族共有精神家園”要求為指 針 ,以山東省素質(zhì)教育工作會議精神為指導 ,通過開展豐富多彩的系列教育活動 ,進一 步培養(yǎng)學生感恩孝親、知恩善報的崇高美德 ;引導家長樹立正確的教子觀念 ,掌握科 學教子方法。通過學生帶動家庭、家庭帶動社區(qū)、教育帶動社會,引領全社會進一步

2、樹立感恩母親、惠及他人、共建和諧的良好風尚 ;進一步醇化民風民俗 ,促進全社 會公民道德建設 ,推進親情家庭、愛心學校、和諧社會建設。二、活動時間 :2009 年4月 1日5月12 日(共 42 天)三、活動內(nèi)容 :圍繞“小手拉大手 ,同做孝親人”這一主題 ,積極開展豐富多彩的尊親、愛親、 孝親活動。具體開展好“十個一”活動 :1、4月 1日 2日(周三、周四 ):組織一次“孝親文化大宣傳”活動 以“歌頌母親、感恩母親”等中華孝親文化為主要內(nèi)容 ,通過多種形式和渠道 , 組織廣大師生在學校內(nèi)外廣泛宣傳 ,大力營造氛圍 ,廣造社會輿論 ,力求使“中華孝親文化”家喻戶曉、人人皆知、深入人 心。主要

3、宣傳途徑 :(1) 打造校園孝親文化主陣地。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、文化長 廊等宣傳陣地 ,大力宣傳孝親文化 ,將校園打造成宣傳孝親文化的主陣地。(2) 走進社區(qū)張貼宣傳標語。組織師生在村莊等街道巷口的適當位置張貼宣傳 標語、口號 ,努力營造孝親文化社會大氣候。(3) 組織市集宣傳。利用市集人員多、成份廣的特點 ,組織師生開展市集宣傳活 動,大造孝親敬老文化聲勢。(4) 印發(fā)宣傳學習資料。從國學經(jīng)典中精選適量適合市民誦讀的孝親名言名句 或章節(jié),配上釋義 ;或精選一些孝親敬老方面的小故事等 ,集中印成學習資料 ,散發(fā)到市 民手中 ,讓市民可以利用很短的時間、花很小的精力就能解讀知曉。重

4、點向師生以及農(nóng)民推薦 5 句孝親經(jīng)典名句 ,供學習領悟 : 人之行，莫大于孝。（人的品行中，最重要的就是孝道。）孝經(jīng)開宗明義 篇 孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。（孝道是天經(jīng)地義的，是民眾所應實行的。） 孝經(jīng)開宗明義篇 事父母，能竭其力。（侍奉父母，要竭盡全力。）論語學而 人人親其親 ,長其長 ,而天下平。 （只要人人親愛自己的雙親 ,尊敬自己的長輩 , 天下就會太平。 ）孟子離婁上。 老吾老以及人之老 ,幼吾幼以及人之幼。 （尊敬自家的長輩 ,推廣開去也尊敬別 人家的長輩 ;愛撫自家的孩子 ,推廣開去也愛撫別人家的孩子。 ）孟子梁惠王 上。2、3 日5 日（周五周日 ）:組織一次“送孝親文

5、化下鄉(xiāng)”活動 組織廣大師生深入街道、社區(qū) ,走進村莊、廠礦企業(yè)宣講中華孝親文化 ,講述古今中華兒女孝親故事 ,解讀國學經(jīng)典中的孝親理念 ,讓人們知道孝親敬老是中華民族 古老文明薪火相傳的重要紐帶 ,是中華美德代代承傳的血脈根基 ,從而激發(fā)人們認同 孝親文化、傳承孝親文化的自覺性。3、6 日7 日（周一、周二 ）:召開一次“孝親主題班 （隊）會” 以“算算親情帳、感知父母恩”為主題組織召開一次班 （隊）會,或組織演講比賽、書畫比賽、攝影比賽、手抄報比賽等多種形式的比賽活動 ,盡可能使學生多明 白一些孝親的道理 ,多學會一些孝親的方法 ,多做一些孝親的事情。4、8 日 10 日（周三周五 ）:組織

6、一次“愛心送萬家”活動 將學生適當搭配分組 ,由教師帶隊 ,走進社區(qū)家庭或敬老院等 ,幫助打掃衛(wèi)生 ,洗衣疊被,洗頭洗腳 ,用實際行動將自己的愛心、孝心送到千家萬戶 ,讓他們充分感受到 “老吾老以及人之老”之溫暖 ,同時培養(yǎng)學生關愛他人之心。5、11 日12 日（周六、周日 ）:進行一次“孝親社會調(diào)查”活動 組織學生通過發(fā)放調(diào)查問卷、訪問鄰居、咨詢家長等方式發(fā)現(xiàn)身邊的尊老孝親典型,查找存在的不足 ,寫下自己的感想 ,集中利用班隊會的時間交流、討論 ,激發(fā)學生 明是非、辨善惡、知榮辱、踐孝行的主觀能動性 ,為今后自覺踐行孝心奠定思想基 礎。6、13 日19 日（周一周日 ）:組織“寫一封孝親信”

7、活動以“感恩母親”為主題 ,組織全體師生共同參與“給母親的一封感恩信”活動 , 利用書信這一載體 ,抒發(fā)對母親的真情實感和美好祝愿 ,進一步加深子女與母親的情 感溝通 ,進一步密切學生與家長、學校與家長、學校與社會的關系。7、20 日25 日(周一周六 ):開展一次“親子互動比孝心競賽”活動 組織學生與家長開展孝親競賽 ,通過學生與家長比孝心 ,引導學生從父母身上學 會怎樣孝敬老人 ,通過學生的孝行促動家長更加尊親孝親 ,形成尊親孝親的良性互 動。8、26 日(農(nóng)歷四月二日 ,周日 ,第三屆中華母親節(jié) ):開展一次“感恩母親大行 動”將“中華母親節(jié)”這一天作為踐行孝心的重要“孝親日” , 采取

8、多種形式教育 學生用自己實實在在的行動 ,踐行對母親的孝心 ,讓母親充分體會到子女對自己的尊 敬與關愛 ,體驗到節(jié)日的快樂,感受到作為母親的偉大。具體要求 :(1) 早上起床后 : 向媽媽說一聲“媽媽 ,您辛苦了 ,我永遠愛您”。 向媽媽送上自己親手制作的“獻給母親的禮物”。幫助父母清理家庭衛(wèi)生。(2) 白天:幫媽媽洗一次衣物。 幫媽媽做一頓飯。 給媽媽修剪一次指甲或梳一次頭。 在條件允許和力所能及的情況下 ,與爸爸、媽媽一起 看望爺爺、奶奶等親人 ,為他們做件具體的感恩事。(3) 晚上:給媽媽洗一次腳。為父母和家中的其他長輩提一條有益于身體健康的建 為父母和家中其他長輩講一個“孝親”小故事

9、,說說 自己對媽媽的感情。將“萊西學生生常年堅持的五要五不要”的內(nèi)容背給 父母聽 ,并表達堅持做好的決心。9、27 日5 月 3 日（周一周日 ）:組織一次“雙十”評選活動 要根據(jù)活動的實效性 ,組織好“十佳母親”和“十佳孝心兒女”評選活動 ,并利 用多種形式充分展示“十佳母親”和“十佳孝心兒女”優(yōu)秀事跡,引導人們崇尚美德 ,學習先進。有條件的單位 ,也可與當?shù)卣块T聯(lián)合組織評選各級“文明家 庭”、“好媳婦”、“好婆婆”等活動。10、4 日12 日（周一下周二 ）:組織一次總結(jié)表彰大會 要對本次活動進行全面總結(jié) ,對“十佳母親”和“十佳孝心兒女”進行大張旗 鼓地表彰 ,頒發(fā)榮譽證書 ;要認真

10、總結(jié)活動經(jīng)驗 ,查找活動中的不足之處 ,提出今后工作 的努力方向 ;要通過總結(jié)表彰大會 ,推動尊親孝親活動不斷向更高層次發(fā)展。四、保證措施1、加強組織領導。本次活動意義重大 ,是我校中華傳統(tǒng)美德養(yǎng)成教育系列活動 的進一步深化和擴展。各班級要切實加強活動的組織領導,按本意見要求 ,立即制訂出本單位具體活動方案 ,活動結(jié)束后要及時寫出書面總結(jié) ,并分別于 4 月 1 日和 5 月 3 日前報教體局德育室。要結(jié)合實際及時對活動內(nèi)容進行完善、充實、細化, 確保各項活動不流于形式。要創(chuàng)新工作 ,形成特色 ,提高效果。要積極與當?shù)卣块T溝 通聯(lián)系 ,爭取更大的支持。2、加強宣傳發(fā)動。各班級要利用適當形式在廣大師生、