102分式的基本性質(zhì)2_第1頁
102分式的基本性質(zhì)2_第2頁
102分式的基本性質(zhì)2_第3頁
102分式的基本性質(zhì)2_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題：10.2分式的基本性質(zhì)（第二課時(shí)）主備：陸榮貴 課型：新授 審核：八年級數(shù)學(xué)組班級 姓名 學(xué)號： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步理解并掌握分式的基本性質(zhì)2、能夠熟練利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：能夠熟練利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分難點(diǎn)：對分子分母為多項(xiàng)式的分式進(jìn)行約分【新知導(dǎo)學(xué)】讀一讀：閱讀課本p102- p103想一想：1、下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的？（1） （2）=2、對分?jǐn)?shù)怎樣化簡?類似地，分式也可約分嗎？3. 對于分式的化簡=正確嗎？為什么練一練：1、說出下列分式，分子分母分公因式(1)公因式為 (2)公因式為 2約分：（1）= （2）= （3）=（4）= （5）=【新

2、知?dú)w納】1、 ，叫做分式的約分。2、 最簡分式?！净顒犹骄俊炕顒右唬杭s分（1） （2） （3） （4）活動二：約分（1） （2） （3）活動三：若，求分式的值?！菊n堂檢測】 1、 判斷正誤正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”并在橫線上寫出正確答案。=y3 （ ） =ab （ ）=ab （ ） =1 （ ） = （ ） = （ ） 2、下列分式中，最簡分式的個(gè)數(shù)是（ ）a、1個(gè) b、2個(gè) c、3個(gè) d、4個(gè)3、約分 4、先化簡分式再求值，其中a+b=.【課后鞏固】1、下面化簡正確的是 （ ） a=0 b. =1 c.= d.=x+y2、下列約分:= = =-1 =其中正確的有 ( )a. 1個(gè) b. 2個(gè) c. 3個(gè) d. 4個(gè) 3、約分： 4、已知，求分式的值。5、“約去”指數(shù)：如，你見過這樣的約分嗎?面對這荒謬的約分,一笑之后,再認(rèn)真檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其結(jié)果竟然正確！這是什么原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論