東方市第二中學(xué)七上第二次月考測試題

1、市二中七年級上學(xué)期生物第二次月考測試題 班級： 姓名： 座號： 分?jǐn)?shù)： 一、單項選擇題（每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1、會養(yǎng)金魚的人，常在缸內(nèi)放一些水草，其目的是為了（ ） a、增加美感 b、增加水中的氧氣 c、提供魚餌 d、增加水中的二氧化碳2、大白菜的心葉是淡黃色或白色的，外面葉片是綠色，其原因是（   ） a、水份不足    b、肥料不足     c、光照不足    

2、d、溫度過低。3在“檢驗光合作用釋放的氣體”的實驗中，使帶火星的木條猛烈燃燒的是（ ） a、氧氣 b、二氧化碳 c、氧氣和二氧化碳d、氮氣4蘿卜長在土壤以上部分是綠色的，在土壤以下部分是白色，形成這種現(xiàn)象的原因是（ ） a、葉綠體只有在光下才能形成 b、葉綠素只有在光下才能形成 c、葉綠素的形成需要水分 d、葉綠素的形成需要空氣且水分充足5下列各名稱中屬于葉片的基本結(jié)構(gòu)的是（ ） 表皮 葉脈 葉柄 葉肉 托葉 a、b、c、d、6在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，綠葉脫色時，葉片和酒精顏色變成（     ） a、綠色、黃白色b、黃白色、綠色c、綠色、白

3、色d、白色、綠色。7多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（ ） a、上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多b、下表皮氣孔分布多 c、海綿組織里含葉綠體多d、柵欄組織含葉綠體多8下列哪一項不是光合作用的意義（ ） a、為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源 b、為動植物和人提供能量來源 c、為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源 d、為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源9植物進(jìn)行呼吸作用的時間是（ ） a、在光下 b、在白天 c、在夜晚 d、在白天和夜晚10下列各項物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（ ） a、二氧化碳和水b、有機物和氧氣 c、氮氣 d、有機物和水11將生長健壯的枝條剝?nèi)ヒ?/p>

4、圈樹皮后，在枝條上逐漸形成瘤狀物位于（ ） a、傷口上方的樹皮b、傷口下方的樹皮 c、傷口上、下方的樹皮 d、露出的木質(zhì)部12農(nóng)田中一次施肥過多，農(nóng)作物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最好的解決辦法是（ ） a、增加光照 b、大量澆水 c、疏松土壤 d、減少光照13植物體在呼吸作用中分解有機物，釋放的能量（ ） a、全部用于植物的生理活動 b、全部以熱能的形式放出 c、一部分用于生理活動，另一部分以熱能形式散失 d、被植物儲存起來14呼吸作用主要在細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的（ ） a、葉綠體b、線粒體c、液泡d、細(xì)胞質(zhì)15光合作用的本質(zhì)（ ） a、合成有機物，釋放能量 b、合成有機物，貯存能量 c、分解有機物，釋

5、放能量 d、分解有機物，貯存能量16蔬菜和水果堆放時間長會發(fā)熱而腐爛，是由于蔬菜和水果（ ） a、進(jìn)行光合作用，釋放熱 b、進(jìn)行呼吸作用，釋放熱 c、進(jìn)行光合作用，吸收熱 d、進(jìn)行呼吸作用，吸收熱17、為了防止剛收獲的潮濕種子堆放后發(fā)熱，必須將種子（ ） a、堆放在通風(fēng)處 b、淋水降溫 c、盡快曬干 d、立即裝入倉庫保存18、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ） a、溫度低，減少細(xì)菌病害 b、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少 c、溫度低，促進(jìn)光合作用積累 d、溫度低，蒸騰作用弱19、移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（ ） a、減少水分散失b、減少有根和根毛折斷 c、防止?fàn)I養(yǎng)

6、流失d、防止植物不適應(yīng)環(huán)境20取一段木本植物的莖，將其下端插入滴有紅墨水的水中，經(jīng)過一段時間后，枝條的一部分會變紅，變紅的部位是 a、樹皮 b、所以浸入水中莖的部分 c、莖中的木質(zhì)部 d、莖中的韌皮部21植物體吸收水分，到蒸騰作用散失水分，要經(jīng)過以下四步，其中正確的順序應(yīng)該是（ ） 通過氣孔散失到空氣 根吸收水分 水分化為水蒸氣 通過導(dǎo)管輸送到葉 a、 b、 c、 d、22在果樹的“坐果”時期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是（ ） a、限制了有機物向根部運輸 b、限制了水分向莖葉運輸 c、限制了有機物和無機物向根部運輸 d、防

7、止了害蟲的侵害23鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因為鹽堿地（ ） a、容易造成土壤缺水 b、土壤溫度過低 c、土壤易于板結(jié)而缺氧 d、土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度24植物吸收水分的動力是（ ） a、光合作用 b、蒸騰作用 c、受精作用 d、呼吸作用25、植物蒸騰作用的主要部位是（ ） a、葉脈 b、樹皮 c、氣孔 d、根尖 二、是非判斷題（每小題1分，共10分）26、光是綠色植物制造有機物必不可少的原料。 （ ）27、植物只有地上部分有呼吸作用。 （ ）28、植物在光照下只能進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行呼吸作用。 （ ）29、根毛的形成使根尖的吸水面積增加，吸水功能大大增強。 （ ）30、葉片是植物進(jìn)行

8、蒸騰作用的唯一器官。 （ ）31、在一定的范圍內(nèi)隨著光強度的增加，蒸騰作用逐漸加強。 （ ）32、通過氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用是植物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)。 （ ）33、植物葉片出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象是由于蒸騰作用散失的水分大于根系吸收的水分。（ ）34、栽種農(nóng)作物時，種植越密，農(nóng)作物的產(chǎn)量就越高。 （ ）35、根吸收的水分和無機鹽是通過莖里的導(dǎo)管向上運輸?shù)摹?（ ）三、填空題 （每空1分，共35分）36右圖是某晴天的上午，張娟設(shè)計的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：（1）下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃 了，說明袋內(nèi) 較豐富，這是 的結(jié)果。（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口

9、，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的較豐富，這是的結(jié)果。37蘿卜貯存久了就會空心，是因為體內(nèi)的_ 大量地被分解了，這與植物的_有關(guān)。38植物細(xì)胞既可以_，也可以_，這主要取決于細(xì)胞水溶液的濃度和_ 濃度的大小。當(dāng)周圍水溶液的濃度_ 細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞就失水；當(dāng)細(xì)胞液濃度_ 細(xì)胞周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就吸水。39如果把綠葉比作“綠色工廠”，它的“車間”是 ，“機器”是 動力是 ，原料是 和 。40蒸騰作用能夠帶動植物對_和_的吸收并向上運輸，給葉片源源不斷地輸送養(yǎng)料，用來進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)。41炎熱的夏季，樹林里卻空氣濕潤，涼爽宜人，這是因為樹木的蒸騰作用，提高了空氣的_ ，降低了空氣的

10、_ 。42我們吃的甘薯，它里面含有的淀粉是葉制造出來的。顯然，葉制造出來的淀粉是通過_ 運輸?shù)礁适淼?。這個實例說明莖具有_ 作用。43.下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：注明圖中指示線所示的結(jié)構(gòu)名稱。 1是 ； 2是 ； 3是 ； 4是 ； 5是 ； 6是 。具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是由 和 組成的；含葉綠素最多的結(jié)構(gòu)是 ；氣體交換和水分散失的門戶是 ，他有成對的 圍成；將葉片制造的有機物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于 中的 。四、簡答題（5分）44根據(jù)概念寫出光合作用反應(yīng)式以及呼吸作用的反應(yīng)式和本質(zhì)：（1）光合作用反應(yīng)式（2分）：（2） 呼吸作用的反應(yīng)式（2分）： （3）呼吸作用的本質(zhì)（1分）：市二中七年級上學(xué)期生物第二次月考測試題參考答案一、選擇題（每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案bcabbbdddaacc題號141516171819202122232425答案bbbcbbccadbc二、是非判斷題（每小題1分，共10分）題號26272829303132333435答案×××××三、填空題 （每空1分，共35分）36、（1）氧氣 光合作用 （2）二氧化碳 呼吸作用37、有機物 呼吸作用38、吸水 失水 周圍水溶液 大于 大于39、葉綠體 葉綠素 光能 二氧化