2021-2022學(xué)年新教材高中語文 第3單元 9 念奴嬌 赤壁懷古 永遇樂 京口北固亭懷古課件 新

1、念奴嬌念奴嬌赤壁赤壁懷古懷古永永遇樂遇樂京口北固亭懷古京口北固亭懷古 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)梳理與積累梳理與積累預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 助助 讀讀【認(rèn)識作者】【認(rèn)識作者】 蘇軾蘇軾(10371101),字子瞻字子瞻,號東號東坡居士。眉州眉山坡居士。眉州眉山(今屬四川今屬四川)人。人。北宋著名文學(xué)家、書畫家北宋著名文學(xué)家、書畫家,豪放豪放派詞人代表。與父蘇洵、弟蘇轍派詞人代表。與父蘇洵、弟蘇轍合稱合稱“三蘇三蘇”。蘇軾在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。其文汪洋恣肆蘇軾在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá)明白暢達(dá),與與歐陽修并稱歐陽修并稱“歐蘇歐蘇”,為為“唐宋八大家唐宋八大家”之一。其詩清新豪健之一。其詩清新豪健,在在藝

2、術(shù)表現(xiàn)方面獨具風(fēng)格藝術(shù)表現(xiàn)方面獨具風(fēng)格,與黃庭堅并稱與黃庭堅并稱“蘇黃蘇黃”。其詞開豪放。其詞開豪放一派一派,對后世有很大影響對后世有很大影響,與辛棄疾并稱與辛棄疾并稱“蘇辛蘇辛”。他擅長行書、。他擅長行書、楷書楷書,能自創(chuàng)新意能自創(chuàng)新意,用筆豐腴跌宕用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣有天真爛漫之趣,與黃庭堅、與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱米芾、蔡襄并稱“宋四家宋四家”。畫學(xué)文同。畫學(xué)文同,喜作枯木怪石喜作枯木怪石,論畫主論畫主張神似。詩文有東坡七集等張神似。詩文有東坡七集等,詞有東坡樂府。詞有東坡樂府。辛棄疾辛棄疾(11401207),字幼安字幼安,號稼軒號稼軒,歷城歷城(今山東濟南今山東濟南)人。人。

3、一生力主抗金。曾上美芹十論與九議一生力主抗金。曾上美芹十論與九議,條陳戰(zhàn)守之條陳戰(zhàn)守之策策,顯示其卓越的軍事才能與愛國熱忱。其詞風(fēng)格沉雄豪邁顯示其卓越的軍事才能與愛國熱忱。其詞風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。在文學(xué)上與蘇軾齊名又不乏細(xì)膩柔媚之處。在文學(xué)上與蘇軾齊名,并稱并稱“蘇辛蘇辛”,與與李清照并稱李清照并稱“濟南二安濟南二安”。作品集有稼軒長短句。作品集有稼軒長短句,今人輯今人輯有辛稼軒詩文鈔存。辛棄疾是我國南宋時期著名的愛國有辛稼軒詩文鈔存。辛棄疾是我國南宋時期著名的愛國詞人。他的祖父雖在金朝做官詞人。他的祖父雖在金朝做官,但心懷宋室。受其祖父影響但心懷宋室。受其祖父影響,辛棄疾辛棄疾2

4、1歲時聚集了兩千人的隊伍歲時聚集了兩千人的隊伍,起義抗金起義抗金,接著又率眾投接著又率眾投奔南宋王朝。南歸后奔南宋王朝。南歸后,他一再奏表進言他一再奏表進言,主張北伐抗敵。但主張北伐抗敵。但朝朝廷只派他出任知府、轉(zhuǎn)運使等地方官員及管理治安、財政的廷只派他出任知府、轉(zhuǎn)運使等地方官員及管理治安、財政的官職官職,并不給他率兵出征的機會。他作為南宋臣民共生活了并不給他率兵出征的機會。他作為南宋臣民共生活了40多年多年,有近有近20年的時間被冷落一旁年的時間被冷落一旁,而在斷斷續(xù)續(xù)被任用的而在斷斷續(xù)續(xù)被任用的20多年間又有多年間又有37次頻繁調(diào)動。不論出仕或賦閑次頻繁調(diào)動。不論出仕或賦閑,他從不放棄他從

5、不放棄自己伐金的主張自己伐金的主張,但由于政敵的排擠、陷害但由于政敵的排擠、陷害,他始終未能實現(xiàn)他始終未能實現(xiàn)自己的理想。自己的理想。李清照李清照(1084約約1155),濟南章丘濟南章丘(今屬今屬山東山東)人人,號易安居士。其詞強調(diào)協(xié)律號易安居士。其詞強調(diào)協(xié)律,崇崇尚典雅尚典雅,提出提出“詞別是一家詞別是一家”之說之說,反對以反對以作詩文之法作詞。著有易安居士文集作詩文之法作詞。著有易安居士文集易安詞易安詞,不傳。今所見版本多為明不傳。今所見版本多為明清以來的輯本。李清照是我國宋代著名清以來的輯本。李清照是我國宋代著名女詞人女詞人,婉約詞派代表婉約詞派代表。李清照的父親李格非李清照的父親李格

6、非,進士出身進士出身,是蘇軾的學(xué)生是蘇軾的學(xué)生,官至提點刑獄、官至提點刑獄、禮部員外郎禮部員外郎,藏書甚富藏書甚富,善屬文善屬文,工于辭章。母親是狀元王拱辰工于辭章。母親是狀元王拱辰的孫女的孫女,很有文學(xué)修養(yǎng)。由于生于書香門第很有文學(xué)修養(yǎng)。由于生于書香門第,李清照在家庭熏李清照在家庭熏陶下小小年紀(jì)便文采出眾陶下小小年紀(jì)便文采出眾,對詩詞散文書畫音樂無不通曉對詩詞散文書畫音樂無不通曉,以以詞的成就最高。其詞清新委婉詞的成就最高。其詞清新委婉,感情真摯。感情真摯。18歲嫁給宰相趙歲嫁給宰相趙挺之之子趙明誠挺之之子趙明誠,琴瑟和諧琴瑟和諧,生活美滿安逸。宋欽宗靖康元年生活美滿安逸。宋欽宗靖康元年(1

7、126)宋室南渡宋室南渡,李清照的生活發(fā)生劇烈變化李清照的生活發(fā)生劇烈變化,詞風(fēng)也前后迥詞風(fēng)也前后迥異。前期反映閨中生活感情、自然風(fēng)光、別思離愁異。前期反映閨中生活感情、自然風(fēng)光、別思離愁,清麗明清麗明快快;后期詞風(fēng)變?yōu)槠鄾霰春笃谠~風(fēng)變?yōu)槠鄾霰?抒發(fā)懷鄉(xiāng)悼亡情感抒發(fā)懷鄉(xiāng)悼亡情感,也寄托了強烈也寄托了強烈的家國之思。的家國之思?！玖私獗尘啊俊玖私獗尘啊?蘇軾入朝為官之時蘇軾入朝為官之時,正是北宋開始出現(xiàn)政治危機的時候正是北宋開始出現(xiàn)政治危機的時候,他不同他不同意參知政事王安石的做法意參知政事王安石的做法,自求外放自求外放,調(diào)任杭州通判。蘇軾在杭調(diào)任杭州通判。蘇軾在杭州待了三年州待了三年,任滿

8、后任滿后,被先后調(diào)往密州被先后調(diào)往密州(今山東諸城今山東諸城)、徐州、湖州、徐州、湖州等地任知州等地任知州,政績顯赫政績顯赫,深得民心。到任湖州不到三個月深得民心。到任湖州不到三個月,就因為就因為作詩諷刺新法作詩諷刺新法,以以“文字毀謗君相文字毀謗君相”的罪名的罪名,被捕入獄被捕入獄,史稱史稱“烏臺詩烏臺詩案案”。出獄以后。出獄以后,被降職為黃州被降職為黃州(今湖北黃岡今湖北黃岡)團練副使。政治上的團練副使。政治上的失意失意,滋長了他逃避現(xiàn)實和懷才不遇的思想情緒滋長了他逃避現(xiàn)實和懷才不遇的思想情緒,但他胸懷豁達(dá)但他胸懷豁達(dá),在祖國雄偉的江山風(fēng)光和歷史風(fēng)云人物的激發(fā)下在祖國雄偉的江山風(fēng)光和歷史風(fēng)

9、云人物的激發(fā)下,借景抒情借景抒情,寫寫下了一系列膾炙人口的名篇下了一系列膾炙人口的名篇,念奴嬌念奴嬌赤壁懷古為其代表作。赤壁懷古為其代表作。永遇樂永遇樂京口北固亭懷古寫于宋寧宗開禧元年京口北固亭懷古寫于宋寧宗開禧元年(1205),之之前前,辛棄疾在福建安撫使任上辛棄疾在福建安撫使任上,因政敵的彈劾而被罷官因政敵的彈劾而被罷官,先后達(dá)先后達(dá)八年之久。直到嘉泰三年八年之久。直到嘉泰三年(1203)他才被朝廷召入京師他才被朝廷召入京師,并出任并出任鎮(zhèn)江知府鎮(zhèn)江知府,這首詞便是在鎮(zhèn)江任上所作。他本以為此時能有這首詞便是在鎮(zhèn)江任上所作。他本以為此時能有所作為所作為,可以積極練兵備戰(zhàn)可以積極練兵備戰(zhàn),積蓄

10、軍事實力積蓄軍事實力,準(zhǔn)備北伐。但很快準(zhǔn)備北伐。但很快他便發(fā)覺宰相韓侂胄為了邀功他便發(fā)覺宰相韓侂胄為了邀功,只想草率出兵只想草率出兵,而朝廷則毫無而朝廷則毫無北伐之意。于是他深感失望和氣憤北伐之意。于是他深感失望和氣憤,登上北固亭登上北固亭,把自己的一把自己的一腔怒氣和怨恨盡情地宣泄在這首詞中。腔怒氣和怨恨盡情地宣泄在這首詞中。聲聲慢是李清照晚年的名作聲聲慢是李清照晚年的名作,歷來為人們所稱道歷來為人們所稱道,尤其尤其是詞人那哀婉的凄苦情感是詞人那哀婉的凄苦情感,不知感動過多少人。當(dāng)時不知感動過多少人。當(dāng)時,正值金正值金兵南下兵南下,北宋滅亡北宋滅亡,志趣相投的丈夫也病死在任上志趣相投的丈夫也

11、病死在任上,南渡避難的南渡避難的過程中過程中,夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。就是在這種背打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。就是在這種背景下景下,她寫下了這首詞。她寫下了這首詞?！鞠嚓P(guān)鏈接】【相關(guān)鏈接】 1.豪放派豪放派:宋詞主要流派之一。其特點是創(chuàng)作視野廣闊宋詞主要流派之一。其特點是創(chuàng)作視野廣闊,氣象氣象恢宏雄放恢宏雄放,喜用詩文的手法、句法寫詞喜用詩文的手法、句法寫詞,用事較多用事較多,不拘守音律。不拘守音律。北宋時期北宋時期,以蘇軾為首的一批革新派詞人打破傳統(tǒng)詞風(fēng)以蘇軾為首的一批革新派詞

12、人打破傳統(tǒng)詞風(fēng),開創(chuàng)開創(chuàng)“豪放豪放”派。派。2.婉約派婉約派:宋詞主要流派之一。婉約宋詞主要流派之一。婉約,即婉轉(zhuǎn)含蓄。其內(nèi)容側(cè)即婉轉(zhuǎn)含蓄。其內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情重兒女風(fēng)情,結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密,音律婉轉(zhuǎn)和諧音律婉轉(zhuǎn)和諧,語言圓潤清麗語言圓潤清麗,有一有一種柔婉之美。婉約派的代表人物有柳永、李清照等。種柔婉之美。婉約派的代表人物有柳永、李清照等。知知 識識 積積 累累1.給下列加點的字給下列加點的字注音注音 4.記誦有關(guān)名句記誦有關(guān)名句(1)亂石穿空亂石穿空,驚濤拍岸驚濤拍岸,卷起千堆雪。卷起千堆雪。(2)江山如畫江山如畫,一時多少豪杰。一時多少豪杰。(3)羽扇綸巾羽扇綸巾,談笑間談笑間,檣櫓

13、灰飛煙滅。檣櫓灰飛煙滅。(4)故國神游故國神游,多情應(yīng)笑我多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。早生華發(fā)。(5)人生如夢人生如夢,一尊還酹江月。一尊還酹江月。(6)舞榭歌臺舞榭歌臺,風(fēng)流總被風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。雨打風(fēng)吹去。(7)斜陽草樹斜陽草樹,尋常巷陌尋常巷陌,人道寄奴曾住。人道寄奴曾住。(8)憑誰問憑誰問:廉頗老矣廉頗老矣,尚能飯否尚能飯否?(9)滿地黃花堆積滿地黃花堆積,憔悴損憔悴損,如今有誰堪摘如今有誰堪摘?(10)守著窗兒守著窗兒,獨自怎生得黑獨自怎生得黑!(11)梧桐更兼細(xì)雨梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴。到黃昏、點點滴滴。(12)這次第這次第,怎一個愁字了得怎一個愁字了得! 研習(xí)研習(xí)討論與鑒賞

14、討論與鑒賞問問 題題 研研 討討【任務(wù)一】【任務(wù)一】 賞析三首詞的意象、意境以及語言特色賞析三首詞的意象、意境以及語言特色1.“亂石穿空亂石穿空,驚濤拍岸驚濤拍岸,卷起千堆雪卷起千堆雪”三句三句,在寫景上具有怎在寫景上具有怎樣的特點樣的特點?參考答案參考答案:“亂石亂石”兩句兩句,一仰視一俯視一仰視一俯視,寫山的奇峭高峻寫山的奇峭高峻,寫寫江的洶涌澎湃江的洶涌澎湃,給人不同尋常的雄奇之感。給人不同尋常的雄奇之感?！皝y、穿、卷亂、穿、卷”寫形寫形,“驚、拍驚、拍”寫聲寫聲,“雪雪”寫色寫色,有靜有動有靜有動,有形有聲有色有形有聲有色,雄壯雄壯奇?zhèn)ァＦ鎮(zhèn)?。將眼前景與心中情交融在一起。將眼前景與心中

15、情交融在一起。2.念奴嬌念奴嬌赤壁懷古中赤壁懷古中,詞人是從哪些角度來寫周瑜的形詞人是從哪些角度來寫周瑜的形象的象的?在眾多的人物中在眾多的人物中,為什么單單追慕周瑜為什么單單追慕周瑜?參考答案參考答案:角度角度:“小喬小喬”句寫婚姻句寫婚姻,年少英俊年少英俊,奮發(fā)有為奮發(fā)有為。“羽扇羽扇”句寫服飾句寫服飾,風(fēng)度閑雅風(fēng)度閑雅,從容不迫從容不迫。“談笑談笑”句寫神態(tài)句寫神態(tài),胸有成竹胸有成竹,指揮若定指揮若定。原因原因:周瑜年少有為周瑜年少有為,人生得意人生得意,而詞人壯志未酬而詞人壯志未酬,貶官黃州貶官黃州,兩兩鬢斑白鬢斑白,無所建樹無所建樹,在對比反襯中凸顯在對比反襯中凸顯“人生如夢人生如夢

16、”的感慨。的感慨。3.如何理解如何理解“舞榭歌臺舞榭歌臺,風(fēng)流總被風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去雨打風(fēng)吹去”?參考答案參考答案:這兩句的意思是這兩句的意思是,孫權(quán)的風(fēng)流余韻現(xiàn)已不復(fù)存在。孫權(quán)的風(fēng)流余韻現(xiàn)已不復(fù)存在?！拔栝扛枧_舞榭歌臺”是承平氣象的象征。孫權(quán)處在群雄紛爭的時代是承平氣象的象征。孫權(quán)處在群雄紛爭的時代,而吳國能出現(xiàn)承平氣象而吳國能出現(xiàn)承平氣象,是因為他能確保自己的國土安全。是因為他能確保自己的國土安全。“風(fēng)流風(fēng)流”,指孫權(quán)的雄才大略及其建樹指孫權(quán)的雄才大略及其建樹,這里引申為孫權(quán)的遺跡。這里引申為孫權(quán)的遺跡?！坝甏蝻L(fēng)吹雨打風(fēng)吹”,指歷史的風(fēng)雨。自孫權(quán)以后指歷史的風(fēng)雨。自孫權(quán)以后,京口一帶屢遭

17、兵燹京口一帶屢遭兵燹,到辛棄疾時已將近千年到辛棄疾時已將近千年,當(dāng)年孫權(quán)的風(fēng)流余韻已蕩然無存。當(dāng)年孫權(quán)的風(fēng)流余韻已蕩然無存。詞人慨嘆眼前的景象詞人慨嘆眼前的景象,表明了他既崇拜孫權(quán)表明了他既崇拜孫權(quán),又為當(dāng)前的時局又為當(dāng)前的時局擔(dān)憂擔(dān)憂,忠義之心昭如日月。忠義之心昭如日月。4.結(jié)合全詞結(jié)合全詞,談?wù)勀銓φ務(wù)勀銓Α胺鹭傡粝路鹭傡粝?一片神鴉社鼓一片神鴉社鼓”這幅圖景的這幅圖景的理解。理解。參考答案參考答案:四十三年前四十三年前,金兵對南宋發(fā)動進攻金兵對南宋發(fā)動進攻,占領(lǐng)了揚州一占領(lǐng)了揚州一帶帶,詞人在南歸途中詞人在南歸途中,一路上還能看到金兵焚燒的廢墟。四十一路上還能看到金兵焚燒的廢墟。四十三年

18、過去了三年過去了,當(dāng)時的慘狀還記憶猶新當(dāng)時的慘狀還記憶猶新;可現(xiàn)在呢可現(xiàn)在呢,佛貍祠下佛貍祠下,卻卻是一片神鴉的叫聲和祭社的鼓聲是一片神鴉的叫聲和祭社的鼓聲,多么可悲呀多么可悲呀!南宋統(tǒng)治者偏南宋統(tǒng)治者偏安一隅安一隅,忘記收復(fù)失地更讓人心寒。詞人將這番意思藝術(shù)地忘記收復(fù)失地更讓人心寒。詞人將這番意思藝術(shù)地融入融入“佛貍祠下佛貍祠下,一片神鴉社鼓一片神鴉社鼓”這幅圖景里這幅圖景里,頗能發(fā)人深思。頗能發(fā)人深思。5.聲聲慢開篇用了一系列疊詞聲聲慢開篇用了一系列疊詞,請賞析其妙處。請賞析其妙處。參考答案參考答案:開篇的開篇的“尋尋覓覓尋尋覓覓”反映詞人心中若有所失的精神反映詞人心中若有所失的精神狀態(tài)。

19、環(huán)境孤寂狀態(tài)。環(huán)境孤寂,心情空虛心情空虛,無可排遣寄托無可排遣寄托,就像有什么東西丟就像有什么東西丟掉了一樣。這東西掉了一樣。這東西,可能是流亡以前的生活可能是流亡以前的生活,可能是丈夫在世可能是丈夫在世時的愛情時的愛情,還可能是心愛的文物。它們似乎是遺失了還可能是心愛的文物。它們似乎是遺失了,又似乎又似乎本來就沒有。這種心情本來就沒有。這種心情,近似姜夔所謂的近似姜夔所謂的“人間別久不成悲人間別久不成悲”。這就不能不使人產(chǎn)生一種這就不能不使人產(chǎn)生一種“尋尋覓覓尋尋覓覓”的心理。這三句形象、的心理。這三句形象、委婉、細(xì)致地表達(dá)了詞人在遭受深創(chuàng)巨痛后的愁苦之情。七委婉、細(xì)致地表達(dá)了詞人在遭受深創(chuàng)

20、巨痛后的愁苦之情。七組十四個疊字組十四個疊字,猶如信手拈來猶如信手拈來,看似平平淡淡看似平平淡淡,實則顯示了實則顯示了詞人詞人高超的文字功底。十四個字無一高超的文字功底。十四個字無一“愁愁”字字,卻寫得字字含愁卻寫得字字含愁,聲聲聲是愁聲是愁,造成了一種如泣如訴的音韻效果造成了一種如泣如訴的音韻效果,由淺入深、文情并由淺入深、文情并茂地描寫出了詞人寂苦無告的凄涼心境。茂地描寫出了詞人寂苦無告的凄涼心境。6.請賞析聲聲慢中請賞析聲聲慢中“雁雁”這一意象蘊含的豐富情感。這一意象蘊含的豐富情感。參考答案參考答案:“雁過也雁過也,正傷心正傷心,卻是舊時相識卻是舊時相識”這幾句以大雁的這幾句以大雁的候鳥

21、特征和候鳥特征和“信使信使”身份身份,引發(fā)聯(lián)翩情思。聞聲望雁引發(fā)聯(lián)翩情思。聞聲望雁,是詞人意是詞人意在轉(zhuǎn)移視聽在轉(zhuǎn)移視聽,尋求精神寄托。雁從北方來尋求精神寄托。雁從北方來,勾起了她對故國、勾起了她對故國、故鄉(xiāng)、親人及往昔樂事的追懷故鄉(xiāng)、親人及往昔樂事的追懷,而追懷又與眼下的孤凄處境而追懷又與眼下的孤凄處境形成強烈反差形成強烈反差,于是國破家亡之痛涌上心頭。于是國破家亡之痛涌上心頭?！芭f時相識舊時相識”是是在傷心中生發(fā)的錯覺在傷心中生發(fā)的錯覺,這錯覺又引發(fā)了她對夫妻二人兩地傳這錯覺又引發(fā)了她對夫妻二人兩地傳書、詩詞贈答之美好生活的回想書、詩詞贈答之美好生活的回想,并勾起她因國破、家亡、并勾起她因

22、國破、家亡、夫死而產(chǎn)生的無限痛楚。夫死而產(chǎn)生的無限痛楚?！救蝿?wù)二】【任務(wù)二】 鑒賞詩詞的表達(dá)技巧鑒賞詩詞的表達(dá)技巧,理解三首詞的思想感情理解三首詞的思想感情1.念奴嬌念奴嬌赤壁懷古中詞人在下闋后五句中是怎樣抒發(fā)赤壁懷古中詞人在下闋后五句中是怎樣抒發(fā)人生感慨的人生感慨的?參考答案參考答案:“故國神游故國神游”承接上文承接上文,道出了對英雄時代、英雄道出了對英雄時代、英雄人物的真誠向往。但想到自己頭發(fā)斑白人物的真誠向往。但想到自己頭發(fā)斑白,空有才華空有才華,一事無成一事無成,便用自嘲的方式表達(dá)自己的傷感便用自嘲的方式表達(dá)自己的傷感,最終發(fā)出最終發(fā)出“人生如夢人生如夢”的感的感慨慨,以呼應(yīng)首三句。英

23、雄人物與豐功偉績以呼應(yīng)首三句。英雄人物與豐功偉績,全都是過眼煙云全都是過眼煙云,所所以最后詞人以酒酹月以最后詞人以酒酹月,表達(dá)自己的傷感表達(dá)自己的傷感,也表現(xiàn)了自己從惆悵也表現(xiàn)了自己從惆悵失意中解脫出來失意中解脫出來,情懷開始變得曠達(dá)灑脫。情懷開始變得曠達(dá)灑脫。2.辛棄疾的詞多用典辛棄疾的詞多用典,永遇樂永遇樂京口北固亭懷古一詞中用京口北固亭懷古一詞中用了哪些典故了哪些典故?用典的意圖各是什么用典的意圖各是什么?參考答案參考答案:這首詞的上闋兩處用典這首詞的上闋兩處用典:孫權(quán)曾在京口建吳都孫權(quán)曾在京口建吳都,并并打敗曹軍打敗曹軍;南朝宋武帝劉裕在這里起事北伐南朝宋武帝劉裕在這里起事北伐,恢復(fù)中

24、原。詞人恢復(fù)中原。詞人借歌頌孫權(quán)、劉裕表明自己抗金救國的雄圖大略借歌頌孫權(quán)、劉裕表明自己抗金救國的雄圖大略,寫的是英寫的是英雄盛事。下闋三處用典雄盛事。下闋三處用典:詞人由劉裕自然想到南朝宋文帝劉詞人由劉裕自然想到南朝宋文帝劉義隆草率北伐而失敗的史實義隆草率北伐而失敗的史實,其中又包含了霍去病大戰(zhàn)匈奴其中又包含了霍去病大戰(zhàn)匈奴的典故的典故,“封狼居胥封狼居胥”是說有北伐必勝的信心是說有北伐必勝的信心,結(jié)果宋文帝不但結(jié)果宋文帝不但沒有勝利沒有勝利,反而招致北魏拓跋燾大舉南下反而招致北魏拓跋燾大舉南下,從此不振從此不振;拓跋燾拓跋燾南南下下,在瓜步山建行宮在瓜步山建行宮,后成廟宇后成廟宇,但這里如

25、今全無戰(zhàn)斗氣氛但這里如今全無戰(zhàn)斗氣氛,也使也使詞人感慨良久詞人感慨良久;最后借廉頗老矣最后借廉頗老矣,不被趙王重用不被趙王重用,抒發(fā)自己功業(yè)抒發(fā)自己功業(yè)無成、報國無門的憂憤之情。無成、報國無門的憂憤之情。3.聲聲慢一詞是通過哪些意象來表現(xiàn)詞人晚年漂泊凄聲聲慢一詞是通過哪些意象來表現(xiàn)詞人晚年漂泊凄苦之情的苦之情的?參考答案參考答案:在聲聲慢一詞中在聲聲慢一詞中,詞人選用了淡酒、秋風(fēng)、詞人選用了淡酒、秋風(fēng)、過雁、黃花、梧桐、細(xì)雨六個意象過雁、黃花、梧桐、細(xì)雨六個意象,將其與詞的開頭三句將其與詞的開頭三句“尋尋尋覓覓尋覓覓,冷冷清清冷冷清清,凄凄慘慘戚戚凄凄慘慘戚戚”相襯托相襯托,一層層剝落詞人失一

26、層層剝落詞人失落、孤單、凄苦的心境。在這首詞中落、孤單、凄苦的心境。在這首詞中,這些意象引發(fā)的聯(lián)想這些意象引發(fā)的聯(lián)想與詞人心中原有的傷感情愫暗相吻合與詞人心中原有的傷感情愫暗相吻合,再加上詞人選用的低再加上詞人選用的低沉悲涼的詞調(diào)沉悲涼的詞調(diào),不難讓人體會到詞人在丈夫病逝后孑然一身、不難讓人體會到詞人在丈夫病逝后孑然一身、國破家亡、顛沛流離時的孤苦與凄涼國破家亡、顛沛流離時的孤苦與凄涼,達(dá)到了以形傳神、以達(dá)到了以形傳神、以有限傳無限的藝術(shù)效果。有限傳無限的藝術(shù)效果。課課 堂堂 活活 動動念奴嬌念奴嬌赤壁懷古的豪壯情調(diào)表現(xiàn)在哪些方面赤壁懷古的豪壯情調(diào)表現(xiàn)在哪些方面?提示提示:可以從景物描寫、人物

27、塑造等方面思考。可以從景物描寫、人物塑造等方面思考。參考答案參考答案:角度一角度一:表現(xiàn)在對赤壁景物的描寫上。這首詞一表現(xiàn)在對赤壁景物的描寫上。這首詞一開篇就顯示了詞人的闊達(dá)視野開篇就顯示了詞人的闊達(dá)視野:“大江東去大江東去,浪淘盡浪淘盡,千古風(fēng)流千古風(fēng)流人物。人物?！边@幾句不僅寫出了長江的非凡氣象這幾句不僅寫出了長江的非凡氣象,而且囊括了自古而且囊括了自古以來和這里有關(guān)的英雄人物。以來和這里有關(guān)的英雄人物?！敖饺绠嫿饺绠?一時多少豪杰一時多少豪杰”的的慨嘆慨嘆,將江山之勝和懷古之情融為一體將江山之勝和懷古之情融為一體,頗有頗有“天風(fēng)海雨逼人天風(fēng)海雨逼人”之感。之感。角度二角度二:表現(xiàn)在對

28、周瑜形象的塑造上。詞的上闋將周郎和赤表現(xiàn)在對周瑜形象的塑造上。詞的上闋將周郎和赤壁并提壁并提,下闋再著力寫周瑜的才干和功業(yè)下闋再著力寫周瑜的才干和功業(yè),完美地表現(xiàn)了周瑜完美地表現(xiàn)了周瑜從容嫻雅、沉著應(yīng)戰(zhàn)、指揮若定的風(fēng)度從容嫻雅、沉著應(yīng)戰(zhàn)、指揮若定的風(fēng)度,令人滿懷崇敬。詞令人滿懷崇敬。詞人感慨古今人感慨古今,雄渾蒼涼雄渾蒼涼,大氣磅礴大氣磅礴,給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量。給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量。整整 合合 建建 構(gòu)構(gòu)【思路整合】【思路整合】 江山如畫江山如畫人生如夢人生如夢【審美鑒賞】【審美鑒賞】 念奴嬌念奴嬌赤壁懷古的映襯手法赤壁懷古的映襯手法這首詞中詞人要塑造的人物形象是周瑜這首詞中詞人要塑

29、造的人物形象是周瑜,卻從卻從“千古風(fēng)流人千古風(fēng)流人物物”說起說起,由此引出赤壁之戰(zhàn)時的由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰多少豪杰”,最后才集中寫周最后才集中寫周瑜一人瑜一人,突出了周瑜在詞人心中的重要地位。詞中有兩種映突出了周瑜在詞人心中的重要地位。詞中有兩種映襯襯:一種是實景和虛景相互映襯一種是實景和虛景相互映襯,另一種是周瑜的另一種是周瑜的“雄姿英發(fā)雄姿英發(fā)”和詞人的和詞人的“早生華發(fā)早生華發(fā)”相互映襯。相互映襯。用用“大江東去大江東去”四字來雄視千古四字來雄視千古,自古以來自古以來,無人超越。它極無人超越。它極簡潔、質(zhì)樸卻又氣象宏大簡潔、質(zhì)樸卻又氣象宏大,聲勢極豪壯聲勢極豪壯,并且富含哲理并

30、且富含哲理,把讀者把讀者帶到千古興亡的歷史氛圍之中帶到千古興亡的歷史氛圍之中,抒發(fā)了詞人對往昔英雄人物抒發(fā)了詞人對往昔英雄人物的無限懷念的無限懷念,這是其他人所無法比擬的。這是其他人所無法比擬的。永遇樂永遇樂京口北固亭懷古的借典抒情京口北固亭懷古的借典抒情永遇樂永遇樂京口北固亭懷古最大的藝術(shù)特色在于善用典故。京口北固亭懷古最大的藝術(shù)特色在于善用典故。首先首先,詞人將典故與現(xiàn)實巧妙對照詞人將典故與現(xiàn)實巧妙對照,直而不露、隱而不晦地與直而不露、隱而不晦地與南宋統(tǒng)治者進行類比或?qū)Ρ取Ｈ缬脤O權(quán)、劉裕的英雄壯舉南宋統(tǒng)治者進行類比或?qū)Ρ取Ｈ缬脤O權(quán)、劉裕的英雄壯舉,對比南宋統(tǒng)治者的屈辱妥協(xié)對比南宋統(tǒng)治者的屈

31、辱妥協(xié),讓人郁郁寡歡讓人郁郁寡歡;用劉義隆草率北用劉義隆草率北伐伐,急于急于“封狼居胥封狼居胥”,建蓋世奇功建蓋世奇功,反遭慘敗反遭慘敗,來類比韓侂胄不修來類比韓侂胄不修戰(zhàn)備、輕戰(zhàn)冒進的路線戰(zhàn)備、輕戰(zhàn)冒進的路線,使人提心吊膽使人提心吊膽;用廉頗被讒的故事用廉頗被讒的故事,類類比南宋踐踏人才比南宋踐踏人才,令人扼腕長嘆。其中令人扼腕長嘆。其中,以劉宋比南宋以劉宋比南宋,以北魏以北魏比金國比金國,以劉義隆、王玄謨昏君庸臣比現(xiàn)實生活中的宋寧宗以劉義隆、王玄謨昏君庸臣比現(xiàn)實生活中的宋寧宗、韓侂胄韓侂胄,足見用典之精足見用典之精,又顯詞人膽量之大又顯詞人膽量之大,不畏當(dāng)權(quán)者。其次不畏當(dāng)權(quán)者。其次,將典故

32、化為形象的畫面、生動的語言將典故化為形象的畫面、生動的語言,可收到言簡意豐之功可收到言簡意豐之功效。詞中所用典故效。詞中所用典故,都經(jīng)過了再創(chuàng)作都經(jīng)過了再創(chuàng)作,毫無刻板、呆滯生澀之毫無刻板、呆滯生澀之感。寫劉裕北面破敵感。寫劉裕北面破敵,“金戈鐵馬金戈鐵馬,氣吞萬里如虎氣吞萬里如虎”,其英武形象其英武形象躍然紙上躍然紙上;寫劉義隆草率北進寫劉義隆草率北進,“元嘉草草元嘉草草,封狼居胥封狼居胥,贏得倉皇贏得倉皇北顧北顧”,其狼狽情狀現(xiàn)于眼前其狼狽情狀現(xiàn)于眼前;寫拓跋燾慶功的場面寫拓跋燾慶功的場面,“一片神鴉一片神鴉社鼓社鼓”,其喧嚷之聲聞于耳畔其喧嚷之聲聞于耳畔;寫自己年歲已大寫自己年歲已大,“

33、憑誰問憑誰問:廉頗廉頗老矣老矣,尚能飯否尚能飯否?”,其怨憤之情傾注筆端。一個個典故其怨憤之情傾注筆端。一個個典故,在詞人在詞人筆下化成了一幅幅活生生的圖畫筆下化成了一幅幅活生生的圖畫,使讀者容易理解、接受。使讀者容易理解、接受。巧用疊字、創(chuàng)意出奇的聲聲慢巧用疊字、創(chuàng)意出奇的聲聲慢聲聲慢首句連用七組疊字聲聲慢首句連用七組疊字,包含恍惚、寂寞、悲傷三層包含恍惚、寂寞、悲傷三層遞進的意境遞進的意境,真有真有“大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤”之妙。這十四個字妙就之妙。這十四個字妙就妙在有層次妙在有層次,妙在細(xì)膩曲折地道出了思婦之情。心中不定妙在細(xì)膩曲折地道出了思婦之情。心中不定,若若有所失有所失,所以

34、所以“尋尋尋尋”;尋而未得尋而未得,可心里不相信就這么沒了可心里不相信就這么沒了,于于是是“覓覓覓覓”,仔細(xì)尋找仔細(xì)尋找;左右搜索不見所覓之物左右搜索不見所覓之物,終于明白此物今終于明白此物今生是再也找不著了生是再也找不著了,頓時覺得房櫳寂靜頓時覺得房櫳寂靜,空屋無人空屋無人,“冷冷清清冷冷清清”; “冷冷冷冷”,只是身體的感覺只是身體的感覺,“清清清清”,則是內(nèi)心逐漸升起的涼意則是內(nèi)心逐漸升起的涼意;涼意漸濃涼意漸濃,郁結(jié)于心郁結(jié)于心,又繼之以又繼之以“凄凄凄凄”;這沉積在心底的凄清像這沉積在心底的凄清像鉛塊般沉重鉛塊般沉重,于是于是“慘慘慘慘”;此時腸痛心碎此時腸痛心碎,伏枕而泣伏枕而泣,

35、心中之痛心中之痛,只有只有“戚戚戚戚”二字可以形容。這樣步步寫來二字可以形容。這樣步步寫來,自疑而信自疑而信,由淺入由淺入深深,幾多細(xì)膩幾多細(xì)膩!不然不然,為追求疊字之巧為追求疊字之巧,必定帶來堆砌的弊病必定帶來堆砌的弊病,一一涉及堆砌涉及堆砌,就弄巧成拙了。所以就弄巧成拙了。所以“覓覓覓覓”不可改在不可改在“尋尋尋尋”之之前前,“冷冷冷冷”不可移置不可移置“清清清清”之后之后,而而“戚戚戚戚”又必居最末。這樣又必居最末。這樣細(xì)膩曲折的心情細(xì)膩曲折的心情,詞人將其表達(dá)得淋漓盡致。詞人將其表達(dá)得淋漓盡致。下闋又用下闋又用“點點滴滴點點滴滴”兩組疊字兩組疊字,贏得歷代讀者的贊嘆。贏得歷代讀者的贊嘆

36、?！包c點點滴滴點滴滴”一語一語,極富極富“頓挫凄絕頓挫凄絕”之感。當(dāng)詞人正在為落花惋惜、之感。當(dāng)詞人正在為落花惋惜、為自己憂苦之時為自己憂苦之時,偏偏又下起了雨偏偏又下起了雨;雨點打在梧桐葉上雨點打在梧桐葉上,啪啪地啪啪地響著響著,一直到黃昏都沒停止。這里一直到黃昏都沒停止。這里,詞人只寫雨點打在梧桐葉詞人只寫雨點打在梧桐葉上的情形上的情形,然而我們可以想象得出然而我們可以想象得出,在凄苦的詞人聽來在凄苦的詞人聽來,這雨點這雨點卻又像打在自己的心上卻又像打在自己的心上,一滴滴一滴滴,一聲聲一聲聲,無休無止無休無止,是那么執(zhí)拗是那么執(zhí)拗而強烈地敲擊著、震顫著詞人的心扉而強烈地敲擊著、震顫著詞人的

37、心扉,也讓讀者不能自抑也讓讀者不能自抑!【素材挖掘】【素材挖掘】 豁達(dá)人生天地寬豁達(dá)人生天地寬余秋雨說余秋雨說,蘇軾是中國古代最高貴、最親蘇軾是中國古代最高貴、最親切、最有魅力的文人。他是大書法家、大文學(xué)家切、最有魅力的文人。他是大書法家、大文學(xué)家,是中國文是中國文化史上的曠世奇才。他不僅有著神奇的文筆、淵博的學(xué)識和化史上的曠世奇才。他不僅有著神奇的文筆、淵博的學(xué)識和睿智的思想睿智的思想,更可貴的是更可貴的是,多舛的命運和人生路途的風(fēng)雨飄零多舛的命運和人生路途的風(fēng)雨飄零,并沒有讓他高尚的人格遭到一絲磨滅。相反并沒有讓他高尚的人格遭到一絲磨滅。相反,在不可避免的在不可避免的痛苦之后痛苦之后,他依

38、然還擁有著一份寧靜如月、曠達(dá)如風(fēng)的難得他依然還擁有著一份寧靜如月、曠達(dá)如風(fēng)的難得心境。誠如陳友康先生所說心境。誠如陳友康先生所說:東坡詞開辟了一個波瀾壯闊的東坡詞開辟了一個波瀾壯闊的人生境界人生境界,其中有苦難、嘆息、笑噱其中有苦難、嘆息、笑噱,但更多的是一種由但更多的是一種由高高貴品性和苦難人生歷程鍛鑄的寧靜和澄明貴品性和苦難人生歷程鍛鑄的寧靜和澄明,一種凡人難以步一種凡人難以步趨的瀟灑和從容趨的瀟灑和從容,一種在苦難中體證生命價值的深沉一種在苦難中體證生命價值的深沉,一種飽一種飽經(jīng)憂患仍對人生與社會保持熱情的豪邁與豁達(dá)。經(jīng)憂患仍對人生與社會保持熱情的豪邁與豁達(dá)。要有孜孜以求的治學(xué)精神要有孜

39、孜以求的治學(xué)精神李清照與趙明誠兩人都十分愛李清照與趙明誠兩人都十分愛好金石好金石,使得夫婦二人只能勤儉度日使得夫婦二人只能勤儉度日,常典當(dāng)衣物常典當(dāng)衣物,“取之千錢取之千錢”,買來一些碑文古跡買來一些碑文古跡,回家研習(xí)回家研習(xí),且全身心投入。李清照給自己且全身心投入。李清照給自己立下規(guī)矩立下規(guī)矩:不吃第二道葷菜不吃第二道葷菜,不穿第二件綢衣不穿第二件綢衣,更不置辦貴重飾更不置辦貴重飾物。有時她在街市上碰見珍貴史料物。有時她在街市上碰見珍貴史料,寧肯脫掉身上的衣服典寧肯脫掉身上的衣服典當(dāng)當(dāng),也要買回。李清照的文學(xué)成就為世人所稱頌也要買回。李清照的文學(xué)成就為世人所稱頌,這與其在治這與其在治學(xué)方面的

40、不斷追求是分不開的。學(xué)方面的不斷追求是分不開的。孤獨的愛國英雄孤獨的愛國英雄“落日樓頭落日樓頭,斷鴻聲里斷鴻聲里”,猶見你這個江南猶見你這個江南游子游子,“把吳鉤看了把吳鉤看了,欄桿拍遍欄桿拍遍,無人會、登臨意無人會、登臨意”。南宋小朝廷。南宋小朝廷的偏安讓你有如共工撞擊不周山一般的偏安讓你有如共工撞擊不周山一般,在一次次的奮力抗?fàn)幵谝淮未蔚膴^力抗?fàn)幹斜轶w鱗傷。你悲憤中遍體鱗傷。你悲憤,你無奈你無奈,你捶胸你捶胸,你哭號你哭號,你的震天長嘯只你的震天長嘯只換來同僚的白眼和朝廷的鄙棄。你累了換來同僚的白眼和朝廷的鄙棄。你累了,醉了醉了,但你并不曾忘但你并不曾忘記你手中的那把劍。多少次記你手中的那

41、把劍。多少次,在破紙寒窗下在破紙寒窗下,在呼嘯的風(fēng)雨中在呼嘯的風(fēng)雨中,在苦酒沉醉后在苦酒沉醉后,你你“挑燈看劍挑燈看劍”。但是。但是,沒有人理解你的壯志雄沒有人理解你的壯志雄心心,沒有人知道沒有人知道,那夢中舉起的長劍那夢中舉起的長劍,就是一闋吶喊的辭章。就是一闋吶喊的辭章。南宋的良心南宋的良心辛棄疾十四歲就兩次跑到燕山察看地形辛棄疾十四歲就兩次跑到燕山察看地形,以圖以圖復(fù)土雪恥復(fù)土雪恥;弱冠之年揭竿而起弱冠之年揭竿而起,金戈鐵馬金戈鐵馬,氣勢如虎氣勢如虎;五十輕騎五十輕騎直入五萬兵馬的金營直入五萬兵馬的金營,生擒叛徒生擒叛徒,押至臨安處死押至臨安處死辛棄疾筆勢浩蕩辛棄疾筆勢浩蕩,九論九議如珠

42、若玉九論九議如珠若玉,然當(dāng)權(quán)者文恬武嬉然當(dāng)權(quán)者文恬武嬉,無動無動于衷于衷,“萬字平戎策萬字平戎策”只只“換得東家種樹書換得東家種樹書”。辛棄疾以如椽之筆辛棄疾以如椽之筆,蘸那滿腔心血蘸那滿腔心血,把原本風(fēng)流的一代詞史把原本風(fēng)流的一代詞史,涂涂抹得慷慨悲涼抹得慷慨悲涼:有你醉里挑燈看劍有你醉里挑燈看劍,眼前萬里江山的睥睨氣勢眼前萬里江山的睥睨氣勢,有你落日樓頭、吳鉤看了、欄桿拍遍的游子心緒有你落日樓頭、吳鉤看了、欄桿拍遍的游子心緒,還有你臨還有你臨終時那幾聲振聾發(fā)聵的長呼終時那幾聲振聾發(fā)聵的長呼:殺賊殺賊殺賊殺賊殺賊殺賊我們看到一顆火一樣熾熱、海一樣深沉的南宋的良心。我們看到一顆火一樣熾熱、海一

43、樣深沉的南宋的良心。練習(xí)練習(xí)思考與運用思考與運用一、基礎(chǔ)知識積累與運用一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.下列對語句中加點詞的解釋下列對語句中加點詞的解釋,不正確的一項是不正確的一項是()答案答案:d解析解析:d項項,“堪堪”的意思是的意思是“可以可以,能夠能夠”。2.下列對念奴嬌下列對念奴嬌赤壁懷古賞析不正確的一項是赤壁懷古賞析不正確的一項是()a.詞的開篇詞的開篇,直奔?xì)v史直奔?xì)v史,把奔流不盡的大江與歷史人物聯(lián)系起把奔流不盡的大江與歷史人物聯(lián)系起來來,布置了一個極為廣闊的背景。布置了一個極為廣闊的背景。b.“亂石亂石”三句三句,集中描寫赤壁雄奇壯闊的景物集中描寫赤壁雄奇壯闊的景物:直插云霄的山直插云

44、霄的山峰、拍岸的驚濤和澎湃的雪浪。峰、拍岸的驚濤和澎湃的雪浪。c.下闋由下闋由“遙想遙想”領(lǐng)起五句領(lǐng)起五句,著力塑造了年輕有為、春風(fēng)得意、著力塑造了年輕有為、春風(fēng)得意、指揮若定的東吳將軍周瑜的形象。指揮若定的東吳將軍周瑜的形象。d.詞中所描繪的詞中所描繪的“亂石亂石”“驚濤驚濤”的赤壁景色與的赤壁景色與“雄姿英發(fā)雄姿英發(fā)”的周的周郎形象郎形象,相映生輝相映生輝,各臻其妙。各臻其妙。答案答案:a解析解析:a項項,“詞的開篇詞的開篇,直奔?xì)v史直奔?xì)v史”不當(dāng)不當(dāng),詞的開篇寫的是眼前景。詞的開篇寫的是眼前景。3.下面是李清照的一首詞下面是李清照的一首詞,根據(jù)詞的意境根據(jù)詞的意境,填入橫線處最恰當(dāng)填入橫

45、線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検堑囊豁検?)浣溪沙浣溪沙澹蕩春光寒食天澹蕩春光寒食天,玉爐沉水裊殘煙玉爐沉水裊殘煙,夢回山枕隱花鈿。夢回山枕隱花鈿。海燕未來人斗草海燕未來人斗草,。黃昏疏雨。黃昏疏雨濕秋千。濕秋千。 a.病起蕭蕭兩鬢華病起蕭蕭兩鬢華 b.小院閑窗春已深小院閑窗春已深c.江梅已過柳生綿江梅已過柳生綿d.歸鴻聲斷殘云碧歸鴻聲斷殘云碧答案答案:c解析解析:由由“寒食天寒食天”和詞中的景物描寫和詞中的景物描寫,可知這首詞是寫清明前可知這首詞是寫清明前后的風(fēng)光和詞人的悠閑之情后的風(fēng)光和詞人的悠閑之情,所選意象要符合這種意境與情所選意象要符合這種意境與情感。感。a項項,“病起蕭蕭病起蕭蕭”不符合這個情景

46、不符合這個情景,b、d兩項與節(jié)氣不相兩項與節(jié)氣不相符合。故選符合。故選c項。另外項。另外,也可根據(jù)韻腳進行判斷。也可根據(jù)韻腳進行判斷。4.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完使整段文字語意完整連貫整連貫,內(nèi)容貼切內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。字。橫平豎直的方塊字橫平豎直的方塊字,是中華民族獨有的創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢是中華民族獨有的創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字字,不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具,(1)。有了漢字有了漢字,才有了唐詩的激情洋溢才有了唐詩的激情洋溢,(2),元曲的靈動俏麗元曲的靈動俏麗;有了漢字有了漢字,才有了王羲之、張旭等人灑脫俊才有了王羲之、張旭等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的到來逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的到來,人們似乎更人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來進行溝通和完成工作愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來進行溝通和完成工作,(3)。人們的書寫潦草人們的書寫潦草,沒有章法沒有章法,橫平豎直都難做到橫平豎直都難做到,更別提漢字固更別提漢字固有的神采、韻味了。有的神采、韻味了。 參考答案參考答案:(1)更是多彩的中華文化的巨大載體更是多彩的中華文化的巨大載體(2)宋詞的婉宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅轉(zhuǎn)清雅(3)古老的方塊字面臨嚴(yán)重的發(fā)展危機古老的方塊