




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校 班級(jí) 姓名_座號(hào) uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu漳州三中七年級(jí)上學(xué)期生物期中考試試卷2008-10-25本試卷分第i卷(選擇題)和第ii卷(非選擇題)兩部分,第i卷1至3頁,第ii卷4至6頁。滿分100分,答卷時(shí)間60分鐘。(注意事項(xiàng):考試結(jié)束時(shí),考生請(qǐng)將答題卷上交給監(jiān)考老師;試卷部分學(xué)生自己保留,等待期中考結(jié)束后上課講評(píng)。)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共50分) 1.下列物體中屬于生物的是( )陽光 松樹 空氣 細(xì)菌 金魚 水 病毒 土壤 珊瑚蟲 藻類 a. b. c. d.2.不可以
2、構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )a.一片小池塘 b.一條河流 c.生物圈 d.一群羊和一群馬3.含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說明生物具有( ) a生長現(xiàn)象 b對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力 c繁殖能力 d呼吸4.下列各項(xiàng)中,屬于生物能影響
3、環(huán)境的現(xiàn)象是( )a朵朵葵花向太陽 b樹林能保持水土c駱駝能生活在荒漠中 d駱駝刺有伸長的根5.生活在寒冷地區(qū)的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米,這是( ) a.海豹對(duì)環(huán)境的影響; b.海豹為捕獲更多的食物;c.海豹對(duì)環(huán)境的適應(yīng); d.海豹為抵御敵害。6.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的生物關(guān)系是(
4、) a.捕食 b.合作 c.競爭 d.食物網(wǎng)7.在設(shè)計(jì)探究試驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )a.有光,無光 b.有光,無水 c.干燥,濕潤 d.有空氣,無空氣8.下列生物之間的關(guān)系屬于合作關(guān)系的是( )a. 水稻與雜草 b. 黃鼠狼吃雞 c. 蜜蜂采蜜 d. 獅子捕食斑馬9.下列屬于生產(chǎn)者與
5、消費(fèi)者關(guān)系的是( )a. 青蛙捕食昆蟲 b. 松鼠吃蘑菇 c. 蛇捕食青蛙 d. 兔吃草10.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于( )a細(xì)胞壁 b.細(xì)胞膜 c.細(xì)胞質(zhì) d.細(xì)胞核11.下列食物鏈中,書寫正確的是( )a陽光草兔狼 b草昆蟲青蛙蛇鷹c鷹蛇蛙昆蟲草 d草蝗蟲細(xì)菌、真菌12.草原存在著“牧草兔狐狼”的食物
6、鏈,如果牧草受到ddt的污染,那么下列生物中ddt含量最多的是( )a.牧草 b.兔 c.狐 d.狼13.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )a.海洋生態(tài)系統(tǒng) b.森林生態(tài)系統(tǒng) c.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) d.生物圈14.下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”的是( )a. 草原生態(tài)系統(tǒng) b.淡水生態(tài)系統(tǒng) c. 森林生態(tài)系統(tǒng) d.海洋生態(tài)系統(tǒng)15.我們觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)所使用的玻片標(biāo)本屬于( )a. 臨時(shí)涂片 b. 臨時(shí)裝片 c. 臨時(shí)切片 d. 臨時(shí)玻
7、片16.用顯微鏡觀察生物體的基本結(jié)構(gòu),所要觀察的生物材料必須是( )a.形態(tài)規(guī)則的 b.薄而透明的 c.干凈的 d.經(jīng)過染色的17.下列哪臺(tái)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多( )a.目鏡10x、物鏡40x b.目鏡5x、物鏡8x c.目鏡10x、物鏡10x d.目鏡15x、物鏡40x18使用
8、顯微鏡時(shí),錯(cuò)誤的操作是 ( )a對(duì)光是要看到白亮的視野 b安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約5cm c觀察使用右眼看著目鏡 ,左眼睜開,便于畫圖d當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來對(duì)光19玻片上寫有一“p”字母,在顯微鏡視野中看到的物像是( )aq bd cb dp20“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素是( )a光 b水 c濕度 d溫度21構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )a細(xì)胞群 b液泡 c細(xì)胞 d果肉22一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是( )a細(xì)胞的生長使體積增大 b細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多 c細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用 d種子中細(xì)胞吸
9、水膨脹所致23. 細(xì)胞分裂過程的正確順序是( )細(xì)胞質(zhì)只分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核 在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁 細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè)a b c d24.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是()a. 加倍的 b. 減半的 c. 一樣的 d. 翻了2倍25.人體的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為()a.22對(duì) b.22條 c.46條 d.46對(duì)二填空題(每空1分,共50分)26生物學(xué)是研究_和_ 的一門科學(xué)。27除病毒
10、以外,生物都是由_構(gòu)成的。28動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是_ 、_ 、_ 、_ 、_ 和_ 。29.地球上所有的生物共有一個(gè)家,這就是_ 。它包括_ 的大部、_ 的表面和_ 的底部。30.在一定地域內(nèi),_ 與_ 所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。31.自然界中生物具有的共同的特征:它們的生活都需要 ,都能進(jìn)行 ,都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的 ,都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),都能 和 等。32.下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:(1)屬于植物細(xì)胞的是 圖,你判斷的依據(jù)是它有 、 、 等結(jié)構(gòu);(填名稱)(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母) ,它也是遺傳物質(zhì)的貯存和復(fù)制的場所。(3
11、)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在 (填字母)中進(jìn)行,其中的 能通過呼吸作用使有機(jī)物分解并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。(4)圖中e的名稱是 ,它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物。(5)切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味,這種物質(zhì)存在于 (填字母) (填名稱)內(nèi)的 中。33(5分)下圖中為制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請(qǐng)按要求回答問題。(1)正確的操作順序是: 。(填序號(hào))(2)用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞前,必須用清水將口漱凈,其目的是 。(3)圖中和的操作應(yīng)緩慢的蓋上蓋玻片,其目的是 。(4)圖中和所滴的液體分別是 和 。34下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)在這個(gè)生
12、態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ;消費(fèi)者是 ;而細(xì)菌和真菌作為 ,在自然界中起到分解動(dòng)植物體,參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。(2)屬于非生物部分是 。(3)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間存在的 關(guān)系,就形成食物鏈。在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了 。生態(tài)系統(tǒng)中的 就是沿著它們流動(dòng)的。(4)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草原植被,使土地沙化,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去 ,草原就難以恢復(fù)原樣了。 35.探究題(共6分)探究溫度對(duì)霉菌生活的影響日常生活中??吹椒旁跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而放在冰箱低溫儲(chǔ)存室內(nèi)的饅頭可以保存較長時(shí)間,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。1提出問題
13、160; 。2作出假設(shè) 。3制定計(jì)劃實(shí)驗(yàn)材料:兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆實(shí)驗(yàn)步驟: 。4.實(shí)施計(jì)劃:按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表時(shí)間 環(huán)境第一天第二天第三天第四天第
14、五天溫暖潮濕沒有發(fā)霉少許霉菌很多霉菌非常多的霉菌長滿了霉菌低溫潮濕沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉5得出結(jié)論
15、160; 。6表達(dá)交流
16、 。7請(qǐng)寫出此實(shí)驗(yàn)中的變量是 。你答好了嗎?要不要再仔細(xì)檢查一遍?班級(jí) 座號(hào) 姓名 漳州三中七年級(jí)上學(xué)期生物期中考試卷答案一、 單項(xiàng)選擇題(答案寫在下面表中,每題2分,共50分)123456789101112131415cdbbcabcddbddcb16171819202122232425bbcbdccccc二填空題26研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律2
17、7由細(xì)胞構(gòu)成的。28基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。29.這就是生物圈。包括水圈的大部、巖石圈的表面和大氣圈的底部。30生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體31.都需要營養(yǎng),都能進(jìn)行呼吸,產(chǎn)生的廢物,都能生長和繁殖等。32. (1) 甲 圖,它有 液泡 、葉綠體 、 細(xì)胞壁 等結(jié)構(gòu);(填名稱)(2)控制中心是(填字母) c ,(3)生命活動(dòng)在 d (填字母)中進(jìn)行,其中的 線粒體 能通過呼吸作用(4)e的名稱是 葉綠體 ,(5)這種物質(zhì)存在于 f (填字母) 液泡 (填名稱)內(nèi)的細(xì)胞液中。33(1)順序是: 。(填序號(hào))(2)其目的是為了清除口腔中的食物碎屑 。(3)其目的是 防止裝片上出現(xiàn)氣泡 。(4)所滴的液體分別是 生理鹽水 和 碘液 。34下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)看圖回答問題:(1)生產(chǎn)者是 草 ;消費(fèi)者是 牛 ;作為 分解者 ,(2)非生物部分是 陽光、水、無機(jī)鹽、溫度、空
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨沂勞動(dòng)合同教師合同
- 工地班組承包合同
- 鋼質(zhì)防盜門施工方案
- 工程承包正式合同
- 砌筑墻體施工方案
- 展點(diǎn)場地租賃合同
- 商品庫存數(shù)量變動(dòng)報(bào)表
- 農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)量與收益對(duì)比表
- 合伙承包魚塘協(xié)議書
- 樓地面保溫施工方案
- 男護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃書
- 2025年黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測(cè)試題庫含答案
- 工藝技術(shù)人員工作總結(jié)
- 高中物理萬有引力定律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與典型例題
- 吊裝平臺(tái)施工方案
- 中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)研究最新試題及答
- 粱、柱、板截面取值原則最終
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣PPT課件
- CRH2 第5章 轉(zhuǎn)向架
- 安全生產(chǎn)—2021年評(píng)中級(jí)職稱的論文
- 離婚協(xié)議書模板最新
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論