課時(shí)提能演練十四52

1、課時(shí)提能演練(十四)（30分鐘 50分）一、選擇題(共6小題，每小題5分，共30分)1.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述，不正確的是( )a.通過(guò)兔子的糞便流入分解者體內(nèi)的能量屬于兔子通過(guò)同化作用獲得的能量的一部分b.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的形式是有機(jī)物中的化學(xué)能c.生態(tài)系統(tǒng)離開(kāi)外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無(wú)法維持d.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的2.(2012·南昌高二檢測(cè))對(duì)下列兩條食物鏈的分析正確的是( )玉米人 玉米牛人a.一個(gè)吃玉米的人獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多b.能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減c.長(zhǎng)期堅(jiān)持素食可緩解世界糧食短缺問(wèn)題d.若土壤

2、中含相同濃度的某重金屬鹽，則中的人比中的人重金屬積累少3.在一個(gè)高產(chǎn)的人工魚塘中同時(shí)存在著生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a，流入初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者和分解者體內(nèi)的能量依次為b、c、d，下列表述正確的是( )a.a=b+c+db.ab+c+d c.ab+c+d d.a=b+c4.(2012·長(zhǎng)沙高二檢測(cè))研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以參考如圖所示的模型。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )a.研究流經(jīng)某一種群的能量時(shí)，要考慮到能量被利用和未被利用等方面b.研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，一般在群體水平上c.模型中的“能量輸入”就是指捕食者的捕食d.模型中的“能量散失

3、”主要指呼吸作用散失的能量5.(2012·鄭州高二檢測(cè))已知某簡(jiǎn)單但穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種生物，其中乙、丙和丁之間的營(yíng)養(yǎng)級(jí)關(guān)系是乙丙丁，甲和乙之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )a.0a時(shí)間段內(nèi)，丙和丁的數(shù)量都增多b.如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌的存在，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于綠色植物固定的太陽(yáng)能c.該生態(tài)系統(tǒng)至少有4個(gè)種群，由這些種群組成了生物群落d.ab時(shí)間段內(nèi)，從食物鏈的角度分析，甲、乙數(shù)量減少的原因可能是丁大量減少6.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型，a、b、c分別表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、

4、繁殖的能量，g、h、i分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，j、k、l分別表示流入分解者的能量。下列說(shuō)法中，不正確的是(多選)( )a.圖中a=d，b=e，c=fb.k中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量c.食物鏈中能量最少的是分解者所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)d.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是e/d二、非選擇題(共20分)7.下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況資料能量單位：kj/(m2·a)。據(jù)圖回答：(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)kj/(m2·a)。(2)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在_之間，能量傳遞效率如此之低，是因?yàn)榇蟛糠帜芰縚，另有一部分能量流向_。(3)按圖中的能

5、量傳遞效率，若食肉動(dòng)物增重1 kg(有機(jī)物干重)，則需消耗生產(chǎn)者約_kg(有機(jī)物干重)。(4)人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是_。答案解析1.【解析】選a。兔子糞便中的能量來(lái)自生產(chǎn)者，是未被兔子同化的能量，所以它不屬于兔子通過(guò)同化作用獲得的能量的一部分。生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于太陽(yáng)能。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的。2.【解析】選c。能量的傳遞效率是10%20%，與營(yíng)養(yǎng)級(jí)高低沒(méi)有關(guān)系，b錯(cuò)誤。長(zhǎng)期堅(jiān)持素食，可減少能量傳遞過(guò)程中的損失，有利于緩解世界糧食短缺問(wèn)題，c正確。物質(zhì)在食物鏈中流動(dòng)時(shí)存在富集現(xiàn)象，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，富集作用越強(qiáng)，中的人體內(nèi)重金屬積累多，d錯(cuò)誤。3.【解析】選

6、c。因題目有限制條件“高產(chǎn)的人工魚塘”，魚類的食物來(lái)源主要是人工投放的餌料，故存在著ab+c+d的能量關(guān)系。4.【解析】選c。研究能量流動(dòng)時(shí)，一般在群體水平上，要考慮能量的輸入、傳遞、散失和輸出，也要考慮能量被利用和未被利用等方面?！澳芰枯斎搿笔侵覆妒痴咄哪芰?，“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量。5.【解析】選c。從圖中可以看出甲、乙兩種生物之間是互利共生關(guān)系，0a時(shí)間段內(nèi)，乙的數(shù)量增多，再根據(jù)乙、丙和丁之間的營(yíng)養(yǎng)級(jí)關(guān)系：乙丙丁可得，丙、丁數(shù)量都增多，故a正確；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者同化的總能量，包括綠色植物固定的太陽(yáng)能和硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用固定的能量，故b正確；生物甲、乙、

7、丙、丁加上分解者，該生態(tài)系統(tǒng)中至少有5個(gè)種群，故c錯(cuò)誤；ab時(shí)間段內(nèi)，從食物鏈的角度分析，甲、乙數(shù)量減少的原因可能是丁大量減少，從而導(dǎo)致丙增多，丙增多使乙減少，乙減少導(dǎo)致甲也減少，故d正確。6.【解析】選a、c、d。圖中應(yīng)是ad,be,cf；食物鏈中能量最少的是狼所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是b/a?！菊`區(qū)警示】計(jì)算能量傳遞效率的兩個(gè)誤區(qū)誤區(qū)一：能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含有能量/本營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含有能量誤區(qū)二：能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入量/本營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入量正確認(rèn)識(shí)：能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量/本營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量7.【解析】生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，能量的傳遞效率是相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的百分比，但由于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸消耗和分解者的分解作用，使能量傳遞效率一般在10%20%之間，但也可能低于10%。食肉動(dòng)物增重1 kg，則需消耗的生產(chǎn)者為1/(11.4%×16.2%)54.