工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

1、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程名稱： 工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)教學(xué)目的： 工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科中的一門重要課程，本課程分產(chǎn)品設(shè)計(jì)感知與認(rèn)知，新產(chǎn)品開發(fā)，創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)三個(gè)單元。通過引入企業(yè)的實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例作為課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容，綜合把握產(chǎn)品的功能、形態(tài)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)等基本要素，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，進(jìn)行有針對(duì)性的創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)或提案設(shè)計(jì)。從而在知識(shí)、生活、感覺、創(chuàng)造和開發(fā)等作為設(shè)計(jì)師必備的條件方面得以全面提高，為走向社會(huì)、開發(fā)設(shè)計(jì)新產(chǎn)品打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：第一單元 產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基

2、本知識(shí)、設(shè)計(jì)程序及設(shè)計(jì)的基本要素。包括產(chǎn)品樣機(jī)的分析，對(duì)產(chǎn)品實(shí)用性、安全性能的論證和價(jià)值的分析，設(shè)計(jì)方案的確定，對(duì)產(chǎn)品制造加工工藝的了解，新產(chǎn)材的應(yīng)用，設(shè)計(jì)報(bào)告書的編寫。第二單元 針對(duì)企業(yè)的需要進(jìn)行某個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)。運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）程序、方法，按照企業(yè)實(shí)際要求指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練。主要有兩圖（產(chǎn)品預(yù)想效果圖、產(chǎn)品制圖），一書（設(shè)計(jì)報(bào)告書），一物（產(chǎn)品樣機(jī)或模型）。第三單元 企業(yè)院校針對(duì)三五年內(nèi)國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展行情進(jìn)行市場(chǎng)行情分析、產(chǎn)品分析與設(shè)計(jì)等探索性課題。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法，學(xué)會(huì)目標(biāo)對(duì)象生活需求分析和生活方式研究，市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)定位，當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。適用專業(yè)：

3、 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)第一單元1課程標(biāo)準(zhǔn)1.1 內(nèi)容：a、產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論b、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本原理和設(shè)計(jì)程序c、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法d、可行性分析（安全、價(jià)值、市場(chǎng)）1.2 性質(zhì)：對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法有了整體的認(rèn)知，注重改良設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，針對(duì)家電或易用產(chǎn)品進(jìn)行改良設(shè)計(jì)。1.3 作業(yè)數(shù)量規(guī)格：a、選擇日用品或家電產(chǎn)品零件，在原產(chǎn)品的基礎(chǔ)上拿出平面表達(dá)及設(shè)計(jì)報(bào)告書一份。b、根據(jù)設(shè)計(jì)方案完成模型或樣機(jī)零件、材料（聚胺酯、石膏ABS板材、金屬材料木材、玻璃鋼）。1.4 作業(yè)質(zhì)量描述：創(chuàng)意新、功能合理、安全性能好、圖面整潔、模型、樣機(jī)、形態(tài)好、比例、尺寸準(zhǔn)確、界面清晰、線型流暢、表面光滑整潔。1.5 課時(shí)與學(xué)分： 108課時(shí)/7

4、學(xué)分2考核標(biāo)準(zhǔn)與程序2.1 標(biāo)準(zhǔn)：a、創(chuàng)意20%（新穎實(shí)用）b、前瞻10%（市場(chǎng)潛力）c、平面表達(dá)15%（設(shè)計(jì)意圖明確）d、立體表達(dá)25%（形態(tài)比例正確，結(jié)構(gòu)合理）e、設(shè)計(jì)報(bào)告書30%（邏輯性強(qiáng)，條理清晰）2.2程序： 考試成績(jī)采取“考試評(píng)分方案一”a、由專業(yè)（課程）負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織3-5名相關(guān)教師組成考評(píng)組，對(duì)學(xué)生上繳的考試作業(yè)進(jìn)行綜合考評(píng)。b、學(xué)生用五分鐘時(shí)間向考評(píng)組陳述基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的運(yùn)用、作業(yè)創(chuàng)新等情況。c、根據(jù)學(xué)生的陳述及作業(yè)展示，考評(píng)組提出問題，要求學(xué)生回答。在此基礎(chǔ)上集體評(píng)判，給定考試最后成績(jī)及評(píng)語。3工具材料3.1工具： 制作模型、樣機(jī)的全套工具3.2材料：a、石膏粉b

5、、粘土c、聚胺酯e、木材f、多層夾板g、1-2.5mmABS板材h、有機(jī)玻璃i、金屬材料j、玻璃鋼4參考資料4.1 書目： 改良產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì);各類家電、日用、五金等產(chǎn)品樣本：4.2 圖像、實(shí)物： 產(chǎn)品幻燈資料、實(shí)物4.3 其他資料： 往屆學(xué)生優(yōu)秀作品第二單元1課程標(biāo)準(zhǔn)1.1內(nèi)容： a、按企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作制定設(shè)計(jì)方向工作內(nèi)容、進(jìn)度的日程計(jì)劃表b、產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位前的市場(chǎng)調(diào)查c、市場(chǎng)調(diào)查分析、設(shè)計(jì)定位d、定位設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查e、市場(chǎng)調(diào)查分析，作出設(shè)計(jì)目標(biāo)和初步設(shè)想f、進(jìn)入草圖構(gòu)思g、對(duì)照設(shè)計(jì)目標(biāo)分析，選定設(shè)計(jì)構(gòu)思、細(xì)化深入設(shè)計(jì)h、作產(chǎn)品預(yù)想圖i、作產(chǎn)品設(shè)計(jì)外型加工尺寸草圖j、產(chǎn)品樣機(jī)或模型制作k、作正式產(chǎn)品制

6、圖l、產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書編寫m、產(chǎn)品設(shè)計(jì)展示版面設(shè)計(jì)1.2 性質(zhì)：導(dǎo)入適宜的校企合作項(xiàng)目，進(jìn)行真實(shí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)，1.3 作業(yè)數(shù)量、規(guī)格：a、產(chǎn)品設(shè)計(jì)樣機(jī)或模型樣機(jī)要求盡量與最終實(shí)際產(chǎn)品的功能、形態(tài)、材料、比例越接近越好，模型要求盡量與實(shí)際產(chǎn)品的尺度1：1或2：1。b、產(chǎn)品預(yù)想效果圖、圖畫幅面 4Kc、產(chǎn)品制圖（手繪、CAD均可）d、設(shè)計(jì)報(bào)告書1.4 作業(yè)質(zhì)量描述： a、產(chǎn)品樣機(jī)、模型設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，樣機(jī)以外型尺度、材料、色彩、裝飾與最終實(shí)際產(chǎn)品越接近越好。技術(shù)簡(jiǎn)單性的功能與結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn)（如燈具設(shè)計(jì)能通電亮燈，電話機(jī)設(shè)計(jì)手柄與機(jī)座分體，簡(jiǎn)單小家電按鈕開關(guān)有開關(guān)按觸感，自行車設(shè)計(jì)可試騎等等）。樣機(jī)制作

7、精確。模型的外觀、尺度、色彩、裝飾與最終實(shí)際產(chǎn)品的感覺越接近越好，形位尺度比例準(zhǔn)確，制作精良。b、產(chǎn)品預(yù)想圖（效果圖）預(yù)想圖畫面尺寸為4K或2K，手繪，電腦制作均有要求，圖面產(chǎn)品形態(tài)表達(dá)清楚，畫面干凈，色調(diào)統(tǒng)一，構(gòu)圖適宜，并且有一定的藝術(shù)欣賞性。c、產(chǎn)品制圖制圖規(guī)范，圖面清潔，形位尺寸標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、完整，比例準(zhǔn)確，文字端正規(guī)范。d、設(shè)計(jì)報(bào)告書報(bào)告書具備三種形式，（1）電子資料集裝箱（2）打印的文本書（3）PPT或者動(dòng)畫演示。要求文打，結(jié)構(gòu)完整，文字通暢，辭句達(dá)意，產(chǎn)品設(shè)計(jì)檔案編排適當(dāng)，設(shè)計(jì)調(diào)查、設(shè)計(jì)分析、設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告清晰。1.5 課時(shí)與學(xué)分： 128課時(shí)/8學(xué)分2考核標(biāo)準(zhǔn)與程序

8、2.1 標(biāo)準(zhǔn)：a、創(chuàng)意20%（新穎可行）b、實(shí)用30%（符合需求）c、平面表達(dá)20%（設(shè)計(jì)意圖明確）d、立體表達(dá)20%（形態(tài)、比例正確，結(jié)構(gòu)合理）e、設(shè)計(jì)報(bào)告書10%（邏輯性強(qiáng)，條理清晰）2.2 程序： 考試成績(jī)采取“考試評(píng)分方案一”a、由專業(yè)（課程）負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織3-5名相關(guān)教師組成考評(píng)組，對(duì)學(xué)生上繳的考試作業(yè)進(jìn)行綜合考評(píng)。b、學(xué)生用五分鐘時(shí)間向考評(píng)組陳述基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的運(yùn)用、作業(yè)創(chuàng)新等情況。c、根據(jù)學(xué)生的陳述及作業(yè)展示，考評(píng)組提出問題，要求學(xué)生回答。在此基礎(chǔ)上集體評(píng)判，給定考試最后成績(jī)及評(píng)語。3工具、材料3.1 工具： 制作模型樣機(jī)的全套工具。a、常規(guī)金工設(shè)備:車床、鉆床、銑床、

9、鋸床、平板、砂輪機(jī)等。b、常規(guī)五金工具：榔頭、鋸子、銼刀、木批、板手、鉗臺(tái)、老虎鉗、鏷子，什錦銼、砂子等。c、常規(guī)木工用具：木鋸、片鋸、刨子、鏷子、木銼、磨刀石、砂皮等。d、常用刀具：車刀、銑刀、鉆頭、絲攻、鉸板、中心鉆、沖頭等。f、常用量具：鋼皮尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、高度游標(biāo)卡尺、內(nèi)徑卡劃線尺、R量規(guī)等。g、烘箱、水盆。h、噴泵、噴槍等噴涂工具設(shè)備。3.2 材料：a、石膏b、木材（白松板、多層夾板）c、聚胺脂板d、ABS塑料板（0.2mm,1.5mm）e、白膠、木膠。f、鐵釘、木螺絲、M10以下標(biāo)準(zhǔn)螺釘、螺母、墊圈等。g、氯仿（三氯化鉀）、塑料膠。h、油漆、香焦水。i、其它模用材料4參考資料：

10、4.1 書目： a、產(chǎn)品設(shè)計(jì)王明旨編著b、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法何曉佑編著c、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)吳翔編著4.2 圖像、實(shí)物： a、市場(chǎng)優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì)b、往屆學(xué)生優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品4.3 其它資料： a、各種優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì)年鑒b、各種優(yōu)秀產(chǎn)品宣傳圖片第三單元1課程標(biāo)準(zhǔn)1.1內(nèi)容： a、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法b、生活需求分析和生活方式研究c、市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)定位d、當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)e、可行性分析（實(shí)用性、前瞻性、安全性、價(jià)值）1.2 性質(zhì)：培養(yǎng)創(chuàng)新產(chǎn)品研究開發(fā)設(shè)計(jì)能力，進(jìn)行全新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。1.3 作業(yè)數(shù)量、規(guī)格：a、為企業(yè)研究開發(fā)一件迎合新的社會(huì)需求點(diǎn)而創(chuàng)作的產(chǎn)品。包括市場(chǎng)分析、平面表達(dá)，設(shè)計(jì)報(bào)告書一份。b、根據(jù)設(shè)

11、計(jì)方案完成模型或樣機(jī)零件、材料（聚胺酯、石膏、ABS板材、金屬材料、木材、玻璃鋼）。1.4 作業(yè)質(zhì)量描述： 創(chuàng)意新、實(shí)用性強(qiáng)、安全性好、前瞻性好、圖面整潔、模型樣機(jī)形態(tài)好、比例尺寸準(zhǔn)確、界面清晰、線型流暢、表面光滑整潔。1.5 課時(shí)與學(xué)分： 160課時(shí)/10學(xué)分2考核標(biāo)準(zhǔn)與程序2.1 標(biāo)準(zhǔn)：a、創(chuàng)意20%（新穎實(shí)用）b、前瞻20%（市場(chǎng)潛力）c、實(shí)用20%（符合需求）d、平面表達(dá)10%（設(shè)計(jì)意圖明確）e、立體表達(dá)20%（形態(tài)、比例正確，結(jié)構(gòu)合理）f、設(shè)計(jì)報(bào)告書10%（邏輯性強(qiáng)，條理清晰）2.2 程序： 考試成績(jī)采取“考試評(píng)分方案一”a、由專業(yè)（課程）負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織3-5名相關(guān)教師組成考評(píng)組，對(duì)學(xué)生上繳的考試作業(yè)進(jìn)行綜合考評(píng)。b、學(xué)生用五分鐘時(shí)間向考評(píng)組陳述基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的運(yùn)用、作業(yè)創(chuàng)新等情況。c、根據(jù)學(xué)生的陳述及作業(yè)展示，考評(píng)組提出問題，要求學(xué)生回答。在此基礎(chǔ)上集體評(píng)判，給定考試最后成績(jī)及