【解析】安徽省“江淮十校”2020屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題

1、江淮十校2020屆高三第一次聯(lián)考生物、選擇題1. 如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.若圖1表示細(xì)胞干重，則A、B、C分別是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽；圖2中a、b、c三種元-3 -素依次表示C H OB.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則B化合物具有多樣性，其元素組成必含圖2中的a、b、cC.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A中不含圖2中的bD.若圖1表示人體細(xì)胞干重化合物含量的扇形圖，則此時(shí)含量最多的元素為圖2中的b【答案】A【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知，圖 2是有活性的細(xì)胞中元素含量， a、b、c分別是O C H;若圖 1表示正常細(xì)胞中化合物含量的扇形

2、圖， A、B化合物分別是水、蛋白質(zhì)；若圖 1表示細(xì)胞完 全脫水后化合物含量的扇形圖，則 A表示蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、占細(xì)胞干重含量最高的化合物是蛋白質(zhì)，其次是脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽，故若圖1表示細(xì)胞干重，則A、B C分別是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽；圖 2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖， a、 b、c三種元素依次表示 O C H, A錯(cuò)誤；B若圖1表示細(xì)胞鮮重，含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，則A為水，B為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，圖 2中a、b、c三種元素依次表示 O C H,蛋白質(zhì)必含的元素為 C H、ON, B正確；C若圖1表示細(xì)胞鮮重，則 A為水，只含H和O,而圖2中的b為C,所以A中不含圖2中的

3、b，C正確；D若圖1表示人體細(xì)胞干重化合物含量的扇形圖，則此時(shí)含量最多的元素為C,即圖2中的b， D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞內(nèi)化合物及化學(xué)元素的含量，關(guān)于元素含量的題目容易出錯(cuò)，做題時(shí)應(yīng)該認(rèn)真觀察圖示所表示的含義。2. 水是生命之源，在生物體內(nèi)起著非常重要的作用。下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 種子萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比休眠時(shí)高B. 有氧呼吸時(shí)，生成物 H2O中的氫僅來(lái)自葡萄糖C. 滲透作用時(shí)，水分子從低濃度溶液向高濃度溶液移動(dòng)D. 用H180澆灌植物，一段時(shí)間后，在周圍空氣中的HzO Q、CO中均能檢測(cè)到放射性【答案】B【分析】1、細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自

4、由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是細(xì) 胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的良好介質(zhì)，自由水能自由移動(dòng)對(duì)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢 物具有重要作用，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水與結(jié)合水的比值越高細(xì)胞代 謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。2、光合作用與呼吸作用的知識(shí)脈絡(luò)圖：ftADP+Pi【詳解】A、種子萌發(fā)比休眠時(shí)代謝旺盛，種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比休眠時(shí) 高，A正確；B有氧呼吸第一階段脫的氫來(lái)自葡萄糖，第二階段脫的氫來(lái)自丙酮酸和水，所以有氧呼吸生成物HzQ中的氫來(lái)自葡萄糖、丙酮酸和水，B錯(cuò)誤；C在滲透作用過(guò)程中，水分子從低濃度溶液向高濃度溶液擴(kuò)散，C正確；D用H

5、18Q澆灌植物，被植物吸收后，大部分H218O通過(guò)蒸騰作用散失在植物周圍的空氣中,少部分Hz180參與光合作用和呼吸作用等代謝過(guò)程，川80參與光反應(yīng)階段會(huì)被分解產(chǎn)生H和18Q,參與有氧呼吸第二階段會(huì)與丙酮酸一起被徹底分解生成C8Q和H，所以周圍空氣中的HzO Q、CQ都能被檢測(cè)到放射性， D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和作用以及與細(xì)胞代謝之間的關(guān)系，蒸騰作用、光合作用、呼吸作用等過(guò)程的水代謝，滲透作用中，水分子的運(yùn)輸方式，主要考查學(xué)生對(duì)于水的存在學(xué)生功能及其代謝的綜合理解與應(yīng)用能力。3. 膜蛋白是細(xì)胞內(nèi)各類生物膜的基本成分，生物膜執(zhí)行生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。如圖表示細(xì)胞膜上3種

6、膜蛋白與磷脂雙分子層之間的位置排布。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A. 蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸序列具有較強(qiáng)的疏水性B. 若膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能經(jīng)過(guò)高爾基體加工C. 若蛋白B為鈉-鉀泵，其物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程存在最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率D. 若蛋白C為ATP合成酶，則該膜為葉綠體內(nèi)膜【答案】D【分析】細(xì)胞膜的成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，其中的蛋白質(zhì)有的覆蓋在表面，有的嵌插或貫穿于 磷脂雙分子層；從作用上講，有的可作為載體蛋白，在主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散中起作用；有些 蛋白覆蓋在表面還可以和多糖結(jié)合形成糖蛋白，即糖被；有細(xì)胞識(shí)別的作用；有些具有催化 作用等?！驹斀狻緼、磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水性的，所

7、以A與B兩種蛋白的跨膜區(qū)段的氨基酸可能具有較強(qiáng)的疏水性，這樣才能與脂雙層牢固結(jié)合，A正確;B細(xì)胞膜上的蛋白需要經(jīng)過(guò)高爾基體加工和運(yùn)輸，B正確;C若蛋白B為鈉-鉀泵，由于蛋白B的數(shù)量是有限的，所以其物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程存在最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率，C正確；D若蛋白C為ATP合成酶，則該膜可為線粒體內(nèi)膜。葉綠體內(nèi)膜不能合成ATP,不存在ATP 合成酶， D 錯(cuò)誤。故選 D?！军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能以及蛋白質(zhì)的功能，意在考查考生的識(shí)記能 力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)， 準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。4. 下列說(shuō)法不正確的是（ ）A. 細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性，

8、細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)B. 藍(lán)藻無(wú)葉綠體，其光合片層含葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可以作為“觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料D. 細(xì)菌和蛙成熟的紅細(xì)胞在分裂過(guò)程中，觀察不到染色體和紡錘體【答案】 A【分析】 成熟的植物細(xì)胞含有大液泡，細(xì)胞液和外界溶液具有一定的濃度差，在高濃度溶液中可發(fā)生 質(zhì)壁分離。原核細(xì)胞不含復(fù)雜的細(xì)胞器，只含核糖體一種細(xì)胞器。無(wú)絲分裂沒(méi)有染色體和紡 錘體的出現(xiàn)?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的第3個(gè)觀點(diǎn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”，“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”，細(xì)胞分裂可以生成子細(xì)胞，但細(xì)胞融合也可以形成新的細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞受精作用形成受精卵，A

9、錯(cuò)誤；B藍(lán)藻為原核生物，無(wú)葉綠體，其光合片層含葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，B正確；C質(zhì)壁分離和復(fù)原通常用洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞，有中央大液泡和花青素，易觀察，不需要額外的染色。洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞也具備發(fā)生滲透作用的必備條件，中央大液泡無(wú)色，可以通過(guò)染色劑輔助觀察，也可以做“質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)，C正確；D細(xì)菌為二分裂，蛙的紅細(xì)胞為無(wú)絲分裂，二者分裂過(guò)程中都不出現(xiàn)染色體和紡錘體，D正確。故選 A?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的分裂方式，意在考查考生的識(shí)記能力。5. 如圖為植物光合作用產(chǎn)物一糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述不正 確的是（ ）fta*irwTtiwA.

10、單糖轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞為被動(dòng)運(yùn)輸B. 蔗糖的水解不利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸C. ATP生成抑制劑不會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D. 胞間連絲在相鄰植物細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸中起重要作用【答案】B【分析】 分析圖解：圖中伴胞細(xì)胞中蔗糖通過(guò)胞間連絲順濃度梯度運(yùn)進(jìn)篩管細(xì)胞；而蔗糖要運(yùn)進(jìn)薄壁細(xì)胞需要將蔗糖水解成單糖并通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)載體才能運(yùn)輸，并且也順濃度梯度進(jìn)行運(yùn)輸?！驹斀狻緼、圖中看出，篩管中單糖濃度高，薄壁細(xì)胞單糖濃度低，即單糖順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞，為被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，A正確；B分析圖解，位于篩管中的蔗糖水解后，使得此處的蔗糖濃度降低，有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸，B錯(cuò)誤;C圖中蔗糖通過(guò)胞間連絲順濃度梯度運(yùn)進(jìn)篩管細(xì)胞，不需要消

11、耗能量，所以ATP生不會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸，C正確；D胞間連絲在相鄰植物細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸中起重要作用，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖，考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的A. 產(chǎn)物B濃度高低變化對(duì)酶1的活性精準(zhǔn)調(diào)節(jié)，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)B. 產(chǎn)物 B 與變構(gòu)位點(diǎn)的結(jié)合是可逆的C. 增加底物的濃度，可解除產(chǎn)物B對(duì)酶活性的影響D. 酶 1 的變構(gòu)位點(diǎn)和底物結(jié)合位點(diǎn)的空間結(jié)構(gòu)決定于特定的氨基酸排列順序【答案】 C【分析】據(jù)圖分析，產(chǎn)物B濃度低時(shí)酶1有活性時(shí)，將兩種底物合成產(chǎn)物 A;產(chǎn)物A和另外一種物質(zhì)在 酶2的作用下合成產(chǎn)物 B;當(dāng)產(chǎn)物B濃度過(guò)高時(shí)，與酶1的變構(gòu)位點(diǎn)結(jié)合，使得

12、酶1失去活性?！驹斀狻緼、由圖可知，當(dāng)產(chǎn)物 B濃度低時(shí)，產(chǎn)物B與變構(gòu)位點(diǎn)發(fā)生分離，酶 1活性得以恢復(fù)， 當(dāng)產(chǎn)物B濃度高時(shí)，產(chǎn)物 B與變構(gòu)位點(diǎn)結(jié)合，使酶 1無(wú)活性，該過(guò)程能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)調(diào)節(jié)，避免 產(chǎn)物B過(guò)度生成，造成原料底物、能量的浪費(fèi)，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；B由圖可知，產(chǎn)物 B與變構(gòu)位點(diǎn)的結(jié)合是可逆的，B正確；C據(jù)圖示可知，酶促反應(yīng)速率受產(chǎn)物量的調(diào)控，當(dāng)產(chǎn)物B濃度高時(shí)，產(chǎn)物B與變構(gòu)位點(diǎn)結(jié)合，使酶1無(wú)活性，所以增加底物的濃度，不能解除產(chǎn)物B對(duì)酶活性的影響，C錯(cuò)誤；D同一種酶，氨基酸種類和數(shù)目相同，故酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和底物結(jié)合位點(diǎn)的空間結(jié)構(gòu)不同是因?yàn)榘被岬男蛄胁煌?，D正確。故選 C。【點(diǎn)睛】本題考查

13、酶在細(xì)胞代謝中的作用機(jī)理，意在考查考生獲取信息的能力和運(yùn)用這些信 息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。7.在光合作用中，CQ+Q （即RuBP t2C3需要在RuBP羧化酶催化下完成。 RuBP羧化酶由8 個(gè)大亞基（L）和8個(gè)小亞基（S）組成。高等植物細(xì)胞中的L和S分別由葉綠體基因和核基因編碼合成，后在葉綠體內(nèi)進(jìn)行組裝。下列有關(guān)敘述正確的是（）A. 葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B葉綠體中DNA能夠進(jìn)行自我復(fù)制，且通過(guò)基因表達(dá)合成某類蛋白質(zhì)C. RuBP羧化酶催化CQ固定需要在無(wú)光條件下進(jìn)行，且消耗能量D. 葉綠體內(nèi)的基因的遺傳方式符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律特點(diǎn)【答案】 B分析】-

14、5 -RuBP羧化酶是植物體內(nèi)催化 CQ固定的酶，能夠催化CQ+Qt2C3,暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。孟德?tīng)栠z傳定律適用于細(xì)胞核遺傳，不適用細(xì)胞質(zhì)遺傳?！驹斀狻緼C卡爾文循環(huán)的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)，BuBP羧化酶催化的是二氧化碳的固定，暗反應(yīng)實(shí)質(zhì)為碳反應(yīng)，不直接依賴光，有光條件下，提供充足的W和ATP,利于碳反應(yīng)持續(xù)發(fā)生，二氧化碳的固定有光無(wú)光都可以進(jìn)行，不需要ATP供能，A錯(cuò)誤；C錯(cuò)誤；B葉綠體中DNA能夠進(jìn)行自我復(fù)制，但受到細(xì)胞核控制，屬于半自主細(xì)胞器，線粒體中還含有核糖體，也能控制某些蛋白質(zhì)的合成，B正確；D葉綠體內(nèi)的基因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)基因，細(xì)胞質(zhì)基因表現(xiàn)為母系遺傳的特點(diǎn)，不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

15、，D錯(cuò)誤。故選 B?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用和酶相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)、把握知識(shí)間內(nèi) 在聯(lián)系的能力。8.2018 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予在“發(fā)現(xiàn)負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法”方面做出突出貢獻(xiàn)的美國(guó)科學(xué)家詹姆斯艾利森和日本科學(xué)家本佑。兩位科學(xué)家分別研究的是兩種蛋白質(zhì)CTLA-4和PD-1，這兩種蛋白質(zhì)都對(duì)免疫系統(tǒng)具有抑制作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A. 人體內(nèi)癌變的細(xì)胞會(huì)成為抗原，被效應(yīng) T細(xì)胞攻擊B. 可以通過(guò)提高 CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率C. 臨床上通過(guò)增強(qiáng)這兩種蛋白質(zhì)的生理活性，可用于治療癌癥D. 這兩種蛋白質(zhì)的缺失，可能引起免疫細(xì)胞過(guò)度活化導(dǎo)致自身

16、免疫病【答案】 C【分析】細(xì)胞免疫主要依靠效應(yīng) T 細(xì)胞發(fā)揮作用，可清除體內(nèi)病變的癌細(xì)胞，攻擊移植的器官等，已 知 CTLA-4 和 PD-1 這兩種蛋白質(zhì)都對(duì)免疫系統(tǒng)具有抑制作用，所以可通過(guò)提高這兩種蛋白的 活性使機(jī)體的免疫活性減低，以減少對(duì)移植器官的排斥作用?！驹斀狻緼、依據(jù)題目信息，癌變細(xì)胞會(huì)成為抗原，主要通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞清除，屬于細(xì)胞免疫，A正確；B由于CTLA-4和PD-1這兩種蛋白質(zhì)都對(duì)免疫系統(tǒng)具有抑制作用，所以可通過(guò)提高CTLA-4和 PD-1 的活性來(lái)抑制機(jī)體的免疫功能，以減少免疫系統(tǒng)對(duì)移植器官的排斥作用，從而提高移 植器官的成活率，B正確；C通過(guò)題干信息“兩種蛋白質(zhì)CTLA-4

17、和PD-1都對(duì)免疫系統(tǒng)具有抑制作用”，故增強(qiáng)他們的C錯(cuò)誤;生理活性，機(jī)體的免疫功能降低，不利于免疫系統(tǒng)消除癌細(xì)胞,D這兩種蛋白質(zhì)的缺失，可能導(dǎo)致免疫細(xì)胞過(guò)度活化，會(huì)使免疫系統(tǒng)的功能過(guò)強(qiáng)，從而導(dǎo)致自身免疫病，D正確。故選Co【點(diǎn)睛】本題考查免疫功能相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息, 并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。9. 如圖1為細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化的曲線圖，圖 2表示某二倍體雄性哺乳動(dòng)物的一個(gè)正常分裂的細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是（j l DKA含蚩4na_3- /P 加-/ I n ' IX染色體和Y染色體A. 圖2

18、細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，其中和分別代表該雄性動(dòng)物的B. 圖2細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條染色體包含了該生物基因組中的全部基因C.若染色體上有基因 B,的相同位點(diǎn)上有基因b,則細(xì)胞在cd段可能發(fā)生了交叉互換D.處于曲線圖的de段的是精細(xì)胞，要經(jīng)歷一個(gè)變形的過(guò)程才能成為精子【答案】D【分析】分析圖1: ab表示DNA分子復(fù)制，bc表示減數(shù)第一次分裂，cde表示減數(shù)第二次分裂。分析圖2:該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、圖2細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)了減數(shù)第一次分裂，X、Y同源染色體已經(jīng)正常分離過(guò)了，細(xì)胞中不應(yīng)該再同時(shí)含X、Y,其中和代表姐妹染色體，A錯(cuò)誤；B哺乳動(dòng)物為

19、 XY型性別決定，X、Y存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段，非同源區(qū)段上含有特異的基因，如SRY基因，故研究該生物的基因組應(yīng)研究一半的常染色體和X、Y兩條染色體上的基因，而圖2中的細(xì)胞為含 X的次級(jí)精母細(xì)胞或者含 Y的次級(jí)精母細(xì)胞，所以未包含該生物全 部的基因，B錯(cuò)誤；C交叉互換發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期，屬于be段，C錯(cuò)誤；D de段的DNA含量為n,屬于減數(shù)第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的精細(xì)胞，要經(jīng)歷一個(gè)變形的過(guò)程才能成為精子，D正確。故選 D?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)

20、的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10. 果蠅的體色基因位于常染色體上，灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性生物鐘基因位于 X染色體上有節(jié)律（XA）對(duì)無(wú)節(jié)律（乂）為顯性。在基因型為 BbXY的雄蠅減數(shù)分裂過(guò)程中，若出現(xiàn)一 個(gè)bbX類型的變異細(xì)胞，有關(guān)分析正確的是（）A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期B. 該細(xì)胞的核DNA數(shù)與體細(xì)胞中的相等C. 形成該細(xì)胞過(guò)程中,同源染色體上姐妹染色單體發(fā)生過(guò)交叉互換D. 該變異細(xì)胞中,由染色體數(shù)目變異導(dǎo)致【答案】 B【分析】基因型為BbXY的雄蠅減數(shù)分裂過(guò)程中，若出現(xiàn)一個(gè)BBXf類型的變異細(xì)胞，可能的原因是減數(shù)第一次分裂已經(jīng)完成,B、b 隨著同源染色體的分開(kāi)已經(jīng)分離。由于雄果蠅中只含

21、有一條X染色體,只含有 a 基因,說(shuō)明形成該細(xì)胞過(guò)程中,即減數(shù)分裂間期,無(wú)節(jié)律基因發(fā)生了突變, 由a變?yōu)锳,造成姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，基因型為BBX類型的變異細(xì)胞，應(yīng)該是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂的前期、中期，染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半，DNA含量和體細(xì)胞相同。也可能是減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、由題干所給基因型分析，說(shuō)明在減數(shù)第一次分裂間期曾經(jīng)發(fā)生了顯性突變，減數(shù)第一次分離同源染色體分離，產(chǎn)生了含有異常基因的 bbX的次級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞處于減數(shù) 第二次分裂時(shí)期，A錯(cuò)誤；B由于減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制了一次，細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂分裂了一次，故核DNA與體細(xì)胞中相等，B正確；

22、C交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，四分體中的非姐妹染色單體之間互換片段，且親本中只有一個(gè)X染色體，所以乂乂不是交叉互換出現(xiàn)的， 而是由于間期基因突變出現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；- 9 -D根據(jù)分析可知，該細(xì)胞分裂過(guò)程中并未發(fā)生染色體數(shù)目變異，屬于正常分裂，該變異細(xì)胞 由基因突變所致， D 錯(cuò)誤。故選 B。 【點(diǎn)睛】本題考查了減數(shù)分裂過(guò)程，減數(shù)分裂過(guò)程中變異的發(fā)生，意在考查考生分析問(wèn)題， 獲取信息的能力，難度適中。11. 下列各項(xiàng)中屬于孟德?tīng)柅@得成功的原因的是（） 正確地選用實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)柅@得成功的首要條件 確切地知道控制生物性狀的遺傳因子的化學(xué)實(shí)體為基因 成功運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法 研究是從一對(duì)相對(duì)性狀到

23、多對(duì) 將數(shù)學(xué)方法統(tǒng)計(jì)學(xué)運(yùn)用于對(duì)結(jié)果的分析 科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序，首次使用異花傳粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的探索精神A. B. C. D. 【答案】 B【分析】孟德?tīng)柅@得成功的原因：（ 1）選材：豌豆。豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富， 具多個(gè)可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律。（2） 由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1 對(duì)相對(duì)性狀，再研究多對(duì)相對(duì)性狀） 。（3）利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。（4）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法。【詳解】正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)柅@得成功的首要條件，正確； 孟德?tīng)栔皇翘岢隽诉z傳因子的概念，并不知道控制生物

24、性狀的遺傳因子的化學(xué)本質(zhì)為基因，錯(cuò)誤； 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證，即成功運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確； 孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)是先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究多對(duì)性狀的遺傳，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜， 便于發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，正確； 利用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，得出子代性狀分離比，所以利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是孟德?tīng)柅@得成功的原因之一，正確； 孟德?tīng)柨茖W(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序，但使用異花傳粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并不是他第一次運(yùn)用，在他之前也有很多科學(xué)家做過(guò)異花傳粉的雜交實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤； 孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律長(zhǎng)達(dá)十幾年，可看出他有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的探索精神，正確。綜上分析，B符合題意，ACD不符合題意。故選 B。點(diǎn)睛】本題主要考

25、查孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成果的原因。12. 若某哺乳動(dòng)物毛色由 3對(duì)位于常染色體上的、獨(dú)立分配的等位基因決定，其中，碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素:產(chǎn)物能完全抑制 A基因的表達(dá)，相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d 的表達(dá)產(chǎn)物沒(méi)有上述功能。若用兩個(gè)純合品種的動(dòng)物作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)i均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃褐黑=52：9 的數(shù)量比 ， 符合雜交親本要求的組合是(A. AABBddx aabbDDAAbbddx aaBBDDB. aaBBDDX aabbdd,AAbbDK aaBBDDC. aabbDDx aabbdd,AAb

26、bDK aabbddA基因纟D 基因的表D. AABBDCK aaBBdc,AAbbDK aabbdd答案】 A【分析】 基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程 中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配 子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合；由題意知，控制 該動(dòng)物毛色的三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，因此遵循自由組合定律；由題意知，A_B_dd 表現(xiàn)為黑色，A_bbdd表現(xiàn)為褐色，由于 D抑制A的表達(dá)，因此 A_ D_ aa_都表現(xiàn)為黃色?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，兩個(gè)純合品種的動(dòng)物作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)

27、i均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃：褐：黑 =52： 3： 9的數(shù)量比，子二代的組合方式是 52+3+9=64 種，由于 3 對(duì)等位基因 遵循自由組合定律，因此三對(duì)等位基因都是雜合子自交實(shí)驗(yàn)，子一代的基因型是AaBbDd分析選項(xiàng)中雜交組合可知， AABBd沫aab bDD或 AAbbddx aaBBDD的雜交后代均為 AaBbDd而aaBBD區(qū)aabbdd的后代為 aaBbDd,只有兩對(duì)等位基因，AAbbD區(qū)aaBBDD 的后代為 AaBbDD 也只有兩對(duì)等位基因；aabbDD< aabbdd 的后代只有一對(duì)等位基因，AAbbD區(qū)aabbdd 的后代為 AabbDd,只有兩對(duì)等位基因；

28、AABBD<aaBBdd 的 后代為 AaBBDd,有兩對(duì)等位基因， AAbbD< aabbdd的后代為AabbDd,只有兩對(duì)等位基因。綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選Ao13. 細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過(guò)直接吸收來(lái)自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，對(duì)青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細(xì)菌中分離出了兩種突變型：R型,無(wú)莢膜，菌落粗糙不致病抗青霉素的S型（記為PenrS型）?，F(xiàn)用PenS型細(xì)菌和R型細(xì)菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)下面分析合理的是（）刃nrS劃需口満IV”吊野鑿的I

29、）/A 初話的R-tMKA. 甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復(fù)B. 乙組中僅觀察到一種菌落C. 丙組培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)R型和S型兩種菌落D. 丁組培養(yǎng)基中無(wú)菌落生長(zhǎng)【答案】D【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）o由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌t小鼠t存活；S型細(xì)菌t小鼠t死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌T小鼠T存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌T小鼠T死亡?！驹斀狻緼、甲組中加熱殺死 PenrS型菌含有轉(zhuǎn)化因子，可以使部分R型菌轉(zhuǎn)化，產(chǎn)

30、生抗青霉素的PenrS型菌，使部分小鼠患敗血癥，且注射青霉素治療后不可康復(fù)，A錯(cuò)誤；B PenrS型菌的DNA可以使部分 R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生抗青霉素的PenrS型菌，所以乙組中可觀察到R型菌和PenrS型菌兩種菌落，B錯(cuò)誤；- 11 -C在含青霉素的選擇培養(yǎng)基中不會(huì)山現(xiàn)R菌，若出現(xiàn)S菌菌落，說(shuō)明在接觸培養(yǎng)基之前R菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化或基因突變，C錯(cuò)誤；D 丁組中因?yàn)?PenrS型菌的DNA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子，所以無(wú)S型菌落生長(zhǎng)，又由于培養(yǎng)基含有青霉素，所以 R型菌落也不能生長(zhǎng)，D正確。故選 D。14. 下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述正確的是（）A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈局部解開(kāi)和恢復(fù)的過(guò)程B. tRNA、r

31、RNA、mRNA等各種 RNA只能從DNA專錄而來(lái)C. 一個(gè)基因的兩條DNA鏈可同時(shí)作模板轉(zhuǎn)錄生成 RNAD. 基因表達(dá)的過(guò)程包含了“中心法則”的全部遺傳信息流向【答案】 A【分析】1、 轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以 DNA分子的一條鏈為模板合成 RNA的過(guò)程，不具遺傳效應(yīng)的 DNA片段不進(jìn)行 轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄中RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)在 DNA上。2、 中心法則：（1）遺傳信息可以從 DNA流向DNA即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從 DNA 流向RNA進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。中心法則是對(duì)遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律的總

32、結(jié)?！驹斀狻緼C 一個(gè)DNA分子上有若干個(gè)基因，甚因選擇性表達(dá)時(shí)，局部區(qū)域的DNA片段解開(kāi)，以其中的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄生成mRNA做翻譯的模板。若基因的兩條鏈分別做模板，合成的RNA將互補(bǔ)，進(jìn)而封閉了翻譯的模板。轉(zhuǎn)錄完成后，DNA的兩條鏈再通過(guò)氫鍵連接在一起，A正確，C錯(cuò)誤；B參與細(xì)胞生物其因表達(dá)的 3種RNA為轉(zhuǎn)錄生成的，但少數(shù)病毒RNA可以通過(guò)自我復(fù)制而來(lái)，B 錯(cuò)誤；D基因表達(dá)是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。中心法則中除了包含轉(zhuǎn)求 和翻譯中涉及的遺傳信息流，還包含了 DNA復(fù)制，RNAM制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，D錯(cuò)誤。 故選 A。15. 近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cs9

33、 基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶 Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(如圖所示)F列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()Tnimumnnm-舁林口“A. Cas9蛋白可以水解磷酸二酯鍵B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D. 若a鏈剪切點(diǎn)附近序列為TCCAGAATC則相應(yīng)的識(shí)別序列為UCCAGAAUC【答案】C【分析】1、基因工程的工具：(1) 限制酶：能夠識(shí)別雙鏈 DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的 兩個(gè)核

34、苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。(2) DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。(3) 運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。2、 緊扣題干信息“通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割”準(zhǔn)確答題?！驹斀狻緼、Cas9蛋白是核酸內(nèi)切酶，作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵，A正確；B向?qū)NA中的雙鏈區(qū)堿基對(duì)間遵循堿基配對(duì)原則，B正確；C向?qū)NA可通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成，逆轉(zhuǎn)錄酶是以RNA為模板合成DNA C錯(cuò)誤；D由于a鏈與識(shí)別序列的互補(bǔ)鏈序列相同，故兩鏈堿基相同，只是其中T與U互換，所以若a鏈剪切點(diǎn)附近序列為TCCAGA

35、ATC則相應(yīng)的識(shí)別序列為UCCAGAACD正確。故選Co16. 如圖1為育種方法圖解，圖中數(shù)字表示不同育種過(guò)程用到的方法。圖2為物種形成過(guò)程模式圖，圖中字母表示物種形成過(guò)程中的環(huán)節(jié)。下列說(shuō)法正確的是()A. 種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異標(biāo)志著新物種的誕生B. 圖1和圖2說(shuō)明新物種形成一定需要地理隔離C. a可表示基因突變，是生物變異的根本來(lái)源，是生物進(jìn)化的原始材料D. 圖1中和均使用了秋水仙素處理自然萌發(fā)的種子和幼苗【答案】C【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中為花藥離體培養(yǎng)，為自交，為秋水仙素處理，使細(xì)胞中染色體加倍，為誘變。圖2中a為可遺傳變異，可改變種群的基因頻率，b為地理隔離， d為生殖隔離

36、，c為新物種。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體 提示綜合作答?！驹斀狻緼、種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異不一定形成生殖隔離，而生殖隔離的形成才標(biāo)志著新物種的誕生，A錯(cuò)誤；B新物種誕生的標(biāo)志為生殖隔離。新物種形成的經(jīng)典過(guò)程為經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地理隔離（量變），發(fā)生質(zhì)的飛躍（基因庫(kù)差異顯著），形成生殖隔離。驟變式物種誕生的過(guò)程，如二倍體西瓜， 經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)形成四倍體西瓜，則可以不經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地理隔離，B錯(cuò)誤；C基因突變、染色體變異和基因重組三大可遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料。所以a為可遺傳變異，包括基因突變，基因突變是生物變異的根本來(lái)源，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變，C正確；D單倍體育種過(guò)程

37、中需使用秋水仙素處理花粉發(fā)育的單倍體幼苗，使其恢復(fù)可育。多倍體育種可使用秋水仙素處理自然萌發(fā)的種子和幼苗，D錯(cuò)誤。故選C。17. 人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)細(xì)胞的正常生命活動(dòng)非常重要。下列說(shuō)法正確的是（）A. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的恒定狀態(tài)B. 細(xì)胞依賴于內(nèi)環(huán)境，并不參與內(nèi)環(huán)境的形成與維持，細(xì)胞內(nèi)液總體積較細(xì)胞外液多C. 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解能為細(xì)胞提供能量有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行- 15 -D. 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次上，都普遍存在著穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象【答案】 D【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：(1)實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈

38、現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；( 2)定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境 相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；( 3)調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng) - 體液 - 免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；( 4)層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；( 5)意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、 系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，A錯(cuò)誤；B細(xì)胞會(huì)消耗內(nèi)環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也會(huì)將分泌物和代謝物釋放到內(nèi)環(huán)境中，參與內(nèi)環(huán)境的 形成和維持， B 錯(cuò)誤；C丙酮酸的氧化分解發(fā)生于線粒體基質(zhì)內(nèi)，屬于有氧呼吸的第二階段，不是在內(nèi)環(huán)境中，錯(cuò)誤；D正確。

39、D穩(wěn)態(tài)是生物界的普遍現(xiàn)象，它表現(xiàn)在生物個(gè)體、群體以及整個(gè)生物圈各個(gè)層次上，故選 D。18. 下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A. 激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用B. 促胰液素是胰腺分泌的重要激素C. 信號(hào)分子發(fā)揮作用后被迅速滅活的有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素D. 腎上腺素和去甲腎上腺素可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息【答案】 D【分析】酶具有催化作用，可在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外發(fā)揮作用，激素具有調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的作用，所以激素需要對(duì)細(xì)胞起作用。酶可以重復(fù)利用，而激素、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)被滅活。神經(jīng)遞質(zhì)的 種類很多，如 NO乙酰膽堿、多巴胺、甘氨酸、腎上腺素和去甲腎上腺素等?！驹斀狻緼、激素和酶都具

40、有高效性，但激素調(diào)控是通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的，在非細(xì)胞條件下不能發(fā)揮作用，酶在非細(xì)胞條件下能發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤；B促胰液素是小腸粘膜細(xì)胞分泌的，通過(guò)血液運(yùn)輸作用于胰腺，B錯(cuò)誤；C抗體不是信號(hào)分子，抗體可以特異性識(shí)別抗原，是免疫系統(tǒng)中“分子級(jí)別的武器”。神經(jīng) 遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，發(fā)揮作用后，可以被水解酶降解掉，也可能被突觸前膜重新攝取，激素 與靶細(xì)胞識(shí)別并發(fā)揮作用后被滅活， C錯(cuò)誤；D腎上腺素和去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì)，從突觸前膜釋放作用于突觸后膜，在神經(jīng)元之 間傳遞信息，D正確。故選Do19. 細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(B細(xì)胞)分泌胰島素的過(guò)程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是( )A. AT

41、P除了作為能量通貨，其濃度高低的變化還可作為信號(hào)起作用B. Ca 2+內(nèi)流引發(fā)細(xì)胞胞吐進(jìn)而釋放胰島素C. 胞內(nèi)ATP濃度增加，V外流受阻明顯，膜內(nèi)外靜息電位變大D該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制【答案】C【分析】血糖含量高時(shí)，胰島 B細(xì)胞分泌胰島素增多，胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖?！驹斀狻緼、由圖可知，ATP水解產(chǎn)生的磷酸與 K+通道結(jié)合，使其關(guān)閉，導(dǎo)致 K+離子外流受阻, 從而引起細(xì)胞膜電位變化，所以ATP除了作為能量通貨，其濃度高低的變化還可作為信號(hào)起作用， A 正確；B胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白

42、質(zhì)，只能通過(guò)胞吐方式分泌出細(xì)胞，根據(jù)圖示，Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素，B正確；C. 胞內(nèi)ATP濃度增加，說(shuō)明合成 ATP時(shí)消耗了大量的磷酸，則細(xì)胞中磷酸減少，Kf通道打開(kāi),X外流增加，膜內(nèi)外靜息電位變大，C錯(cuò)誤；D根據(jù)圖示，該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。故選 C。20. 下列有關(guān)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A. 缺水會(huì)引起垂體后葉合成抗利尿激素增多促進(jìn)對(duì)水分的重吸收B. 人體大量失水時(shí)，血漿滲透壓降低，排尿量減少C. 腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因D. 機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)【答案】 D【分析】體內(nèi)水少

43、或吃的食物過(guò)咸時(shí)t細(xì)胞外液滲透壓升高t下丘腦感受器受到刺激t垂體釋放抗利 尿激素多t腎小管、集合管重吸收增加t尿量減少。【詳解】A、抗利尿激素由下丘腦合成分泌，由垂體后葉釋放，A錯(cuò)誤；B失水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸 收，使尿量減少， B 錯(cuò)誤；C抗利尿激素的靶器官是腎小管、集合管，可提高腎臟對(duì)水的通透性，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。 所以腎小管細(xì)胞、集合管細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)受體基因選擇性表達(dá)，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞不能表達(dá)該 受體基因，C錯(cuò)誤；D水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，水鹽調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素，所以機(jī)體水鹽平衡的維持 受神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)，D正確。故選 D。2

44、1. 如圖是免疫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是 ( )A. 類似于物質(zhì)I、n這樣的免疫活性物質(zhì)，僅由淋巴細(xì)胞合成分泌B. 細(xì)胞可識(shí)別病菌，并使其裂解死亡C. 細(xì)胞的活化往往需要抗原的刺激和細(xì)胞的協(xié)助D. 病菌被細(xì)胞特異性識(shí)別并攝入后進(jìn)行處理的過(guò)程需要溶酶體參與【答案】C【分析】分析圖示：物質(zhì)I表示淋巴因子，物質(zhì)n表示抗體。細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，細(xì)胞為T細(xì)胞，細(xì)胞為B細(xì)胞，細(xì)胞為漿細(xì)胞。【詳解】A.物質(zhì)I表示淋巴因子，物質(zhì)n表示抗體都為免疫活性物質(zhì)，免疫活性物質(zhì)有淋巴細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；B. 細(xì)胞為漿細(xì)胞不能識(shí)別病菌，B錯(cuò)誤；C. 細(xì)胞為B細(xì)胞的活化往往需要抗原的刺激和細(xì)胞T細(xì)胞的

45、協(xié)助，C正確；D. 細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞，而吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合人體體液免疫部分過(guò)程圖，考查體液免疫的過(guò)程，解題關(guān)鍵是識(shí)記和體液 免疫的原理和過(guò)程。22. 下圖是水稻種子從萌發(fā)到結(jié)種子完整的生活史過(guò)程中涉及多種植物激素的綜合作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）腫子竝刖1空- 19 -乙晞低械度生長(zhǎng)索I細(xì)蘿分型索、赤靂生饒寄糧jg生快聚、餐進(jìn)一麗而 脫辭戰(zhàn)，乙母'勢(shì)-A. 赤霉素可以打破種子休眠，在種子萌發(fā)方面與脫落酸具有拮抗作用B. 在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中，生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素起協(xié)同作用C. 水稻的生長(zhǎng)發(fā)育，在根本上是環(huán)境因子光照、溫度等變化引起體內(nèi)激素改變的結(jié)

46、果D. 脫落酸在水稻適應(yīng)不良環(huán)境過(guò)程中起到調(diào)節(jié)作用【答案】C【分析】1、植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機(jī)物質(zhì)，并自產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位，在極低 濃度下就有明顯的生理效應(yīng)的微量物質(zhì)，也被稱為植物天然激素或植物內(nèi)源激素。2、植物激素間的關(guān)系主要有拮抗作用與協(xié)同作用?！驹斀狻緼.赤霉素是植物自身產(chǎn)生的激素，屬于內(nèi)源性植物激素，可以促進(jìn)種子的萌發(fā)，脫 落酸具有抑制種子萌發(fā)的作用，二者屬于拮抗作用，A正確；B. 圖中生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素在促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中具有協(xié)同作用，B正確;C. 光照、溫度等環(huán)境因子的變化會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素的合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)而影響

47、植物的生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D. 脫落酸在水稻適應(yīng)不良環(huán)境過(guò)程中起到調(diào)節(jié)作用，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物激素的概念；識(shí)記幾種植物激素 的產(chǎn)生、運(yùn)輸及分布，掌握生長(zhǎng)素的作用特性，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。23. 如圖表示兩個(gè)陸生群落演替過(guò)程，據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.自然情況下，a的DE段和b曲線的趨勢(shì),B. a曲線波折變化，說(shuō)明 a群落演替過(guò)C. a和b過(guò)程一般需經(jīng)歷：生物入侵簡(jiǎn)單到復(fù)雜b疋居t競(jìng)爭(zhēng)平【答案】B【分析】D. E點(diǎn)可代表群落已達(dá)頂級(jí)群落階段，止所處階段可能分析題圖：圖示表示兩個(gè)陸生群落的演替過(guò)程，隨著時(shí)間的推移，a群落的生物多樣性先

48、緩慢增加，然后降低，最后上升并趨于穩(wěn)定；b群落的生物多樣性不斷升高。a曲線的起點(diǎn)不為0，b曲線的起點(diǎn)為0,因此a代表群落的次生演替，b代表群落的初生演替?！驹斀狻緼.自然情況下，a的DE段和b曲線的趨勢(shì)，說(shuō)明群落演往往從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單到復(fù)雜，A正確；B. a代表群落的次生演替，b代表群落的初生演替，初生演替的最初階段由于資源疲乏，演替速度往往很，b群落演替過(guò)程比a艱難而漫長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C. a和b過(guò)程一般需經(jīng)歷：生物入侵t成功定居t競(jìng)爭(zhēng)平衡，C正確；D. E點(diǎn)可代表群落已達(dá)頂級(jí)群落階段，此時(shí)所處階段可能為灌木叢，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的

49、類型及實(shí)例，掌握群落演替的過(guò)程、特點(diǎn)等知識(shí)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。24. 某農(nóng)場(chǎng)中甲、乙丙三種生物歸屬于三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，三者的數(shù)量變化曲線（不都是消費(fèi)者）如圖1所示；該農(nóng)場(chǎng)中的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖如圖2所示，其中32和b3分別為第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。di和d2為攝入的飼料量。下列相關(guān)敘述，正確的是（）FB 1陽(yáng)2A. 甲、乙、丙構(gòu)成了農(nóng)場(chǎng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，碳循環(huán)沿著甲、乙、丙進(jìn)行B. 圖1中丙、乙分別屬于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，且乙和丙的種間關(guān)系為捕食C. 圖2中第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量分別屬于as+di、b2+d2D. 該農(nóng)場(chǎng)中第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為（a2+di） / （

50、ai+a2+a3）x 100%【答案】C分析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng) 的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。 糞便中能量為非同化量，來(lái)自食物，屬于飼料中被該營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入但未被同化的部分?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，甲、乙、丙三種生物歸屬于三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，三者不都是消費(fèi)者，據(jù)圖可知，甲為生產(chǎn)者，乙、丙為消費(fèi)者。而碳循環(huán)發(fā)生于無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間，碳元素主要以有機(jī)物為載休，沿食物鏈進(jìn)行傳遞，A錯(cuò)誤；B據(jù)圖可知，甲為生產(chǎn)者，根據(jù)乙丙之間先升先降的為被捕食者，所以食物鏈為甲t乙t丙，

51、乙為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丙為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；C某營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量是其沒(méi)有同化的能量，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量種流向分解者的一部分，由于di和d2為攝入的飼料量，因此圖2中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于a3+di,同理,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于 b2+d2, C正確；D第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為a2 （ai+a2+a3）x 100% D錯(cuò)誤。故選Co【點(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力。25. 如圖所示，a為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，b為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A. 組成a生態(tài)系統(tǒng)不可

52、或缺的生物組分為生產(chǎn)者和分解者B. 流經(jīng)a或b生態(tài)系統(tǒng)的總能量為各自生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能C. b生態(tài)系統(tǒng)可以對(duì) a生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的干擾D. 人類活動(dòng)對(duì)b生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起支配作用，其中分解者的分解作用相對(duì)較弱【答案】B【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定地域內(nèi)生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化 和散失的過(guò)程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，不可缺少的為生產(chǎn)者和

53、分解者，生產(chǎn)者能為生態(tài)系統(tǒng)提 供能量，分解者將動(dòng)植物殘?bào)w、排泄物等所含的有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，A正確；B城市生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng)，是人建立起來(lái)的特殊生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)依賴性大，需要大量的能量輸入才能維持有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。故流入城市生態(tài)系統(tǒng)的能量，不僅僅為生產(chǎn)者 固定的部分，B錯(cuò)誤；C、 b 生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，其內(nèi)的動(dòng)植物和人類活動(dòng)可以對(duì) a 生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的干擾，C正確；D人類活動(dòng)對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起支配作用，因?yàn)槌鞘猩鷳B(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類和數(shù)量都 很少，分解者的功能較弱，所以對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)有很高的依賴性，需要人們對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的 管理，以維持其動(dòng)態(tài)平衡，D正確。故選 B。二

54、、非選擇題26. 萌發(fā)的小麥種子含有的淀粉酶有a、B兩種類型，其中3 -淀粉酶不耐高溫（70C下15min會(huì)失活），而a淀粉酶耐高溫。某研究小組研究表明，Ca2+會(huì)影響小麥種子中淀粉酶活性，在一定的CsT濃度范圍內(nèi)，隨Ca2+M度增大，a -淀粉酶的活性隨之增強(qiáng)，但3 -淀粉酶活性幾乎不受鈣離子影響。（ 1 ）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述研究小組結(jié)論，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果（提示：不需要詳細(xì)描 述如何檢測(cè)酶活性） （ 2）酶發(fā)揮作用時(shí)易受環(huán)境影響而降低或喪失其生物學(xué)活性，這表明酶催化化學(xué)反應(yīng)具有的特點(diǎn)?！敬鸢浮?（1）. 設(shè)計(jì)思路：a. 分別用不同濃度的 Ca2+#理萌發(fā)的小麥種子（實(shí)驗(yàn)組）b. 用等體積蒸餾水（不含 Ca2+）處理萌發(fā)的小麥種子（對(duì)照組）c. 分別提取淀粉酶溶液，將實(shí)驗(yàn)組（Cf處理）各梯度的淀粉酶溶液，均等成兩份放入試管，分別編號(hào)為 Ai、A; B、B2; C1、C2; D、D2，第1組（Ai、Bi、C、D）用70C高溫處理 15min，第2組（M、B2、6 D2）不用高溫處理d. 檢測(cè)各組淀粉酶活性預(yù)期結(jié)果：在一定濃度范圍內(nèi)，酶的活性隨 cf濃度增大而增強(qiáng)，達(dá)到一定值后，淀粉酶活性 不再隨之增大；第 2組酶活性高于第1組，且兩組酶活性增幅一致 （2）.