【解析】安徽省“江淮十校”2020屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題

1、江淮十校2020屆高三第一次聯(lián)考生物、選擇題1. 如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細胞中元素含量的柱形圖，下列說法中不正確的是（）A.若圖1表示細胞干重，則A、B、C分別是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無機鹽；圖2中a、b、c三種元-3 -素依次表示C H OB.若圖1表示細胞鮮重，則B化合物具有多樣性，其元素組成必含圖2中的a、b、cC.若圖1表示細胞鮮重，則A中不含圖2中的bD.若圖1表示人體細胞干重化合物含量的扇形圖，則此時含量最多的元素為圖2中的b【答案】A【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知，圖 2是有活性的細胞中元素含量， a、b、c分別是O C H;若圖 1表示正常細胞中化合物含量的扇形

2、圖， A、B化合物分別是水、蛋白質(zhì)；若圖 1表示細胞完 全脫水后化合物含量的扇形圖，則 A表示蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、占細胞干重含量最高的化合物是蛋白質(zhì)，其次是脂質(zhì)、無機鹽，故若圖1表示細胞干重，則A、B C分別是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、無機鹽；圖 2是活細胞中元素含量的柱形圖， a、 b、c三種元素依次表示 O C H, A錯誤；B若圖1表示細胞鮮重，含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，則A為水，B為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，圖 2中a、b、c三種元素依次表示 O C H,蛋白質(zhì)必含的元素為 C H、ON, B正確；C若圖1表示細胞鮮重，則 A為水，只含H和O,而圖2中的b為C,所以A中不含圖2中的

3、b，C正確；D若圖1表示人體細胞干重化合物含量的扇形圖，則此時含量最多的元素為C,即圖2中的b， D正確。故選A。【點睛】本題考查了細胞內(nèi)化合物及化學(xué)元素的含量，關(guān)于元素含量的題目容易出錯，做題時應(yīng)該認真觀察圖示所表示的含義。2. 水是生命之源，在生物體內(nèi)起著非常重要的作用。下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述錯誤的是（ ）A. 種子萌發(fā)時，細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比休眠時高B. 有氧呼吸時，生成物 H2O中的氫僅來自葡萄糖C. 滲透作用時，水分子從低濃度溶液向高濃度溶液移動D. 用H180澆灌植物，一段時間后，在周圍空氣中的HzO Q、CO中均能檢測到放射性【答案】B【分析】1、細胞內(nèi)水的存在形式是自

4、由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是細 胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的良好介質(zhì)，自由水能自由移動對運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢 物具有重要作用，自由水還參與細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水與結(jié)合水的比值越高細胞代 謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。2、光合作用與呼吸作用的知識脈絡(luò)圖：ftADP+Pi【詳解】A、種子萌發(fā)比休眠時代謝旺盛，種子萌發(fā)時細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比休眠時 高，A正確；B有氧呼吸第一階段脫的氫來自葡萄糖，第二階段脫的氫來自丙酮酸和水，所以有氧呼吸生成物HzQ中的氫來自葡萄糖、丙酮酸和水，B錯誤；C在滲透作用過程中，水分子從低濃度溶液向高濃度溶液擴散，C正確；D用H

5、18Q澆灌植物，被植物吸收后，大部分H218O通過蒸騰作用散失在植物周圍的空氣中,少部分Hz180參與光合作用和呼吸作用等代謝過程，川80參與光反應(yīng)階段會被分解產(chǎn)生H和18Q,參與有氧呼吸第二階段會與丙酮酸一起被徹底分解生成C8Q和H，所以周圍空氣中的HzO Q、CQ都能被檢測到放射性， D正確。故選B?！军c睛】本題的知識點是水的存在形式和作用以及與細胞代謝之間的關(guān)系，蒸騰作用、光合作用、呼吸作用等過程的水代謝，滲透作用中，水分子的運輸方式，主要考查學(xué)生對于水的存在學(xué)生功能及其代謝的綜合理解與應(yīng)用能力。3. 膜蛋白是細胞內(nèi)各類生物膜的基本成分，生物膜執(zhí)行生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。如圖表示細胞膜上3種

6、膜蛋白與磷脂雙分子層之間的位置排布。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A. 蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸序列具有較強的疏水性B. 若膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能經(jīng)過高爾基體加工C. 若蛋白B為鈉-鉀泵，其物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪^程存在最大轉(zhuǎn)運速率D. 若蛋白C為ATP合成酶，則該膜為葉綠體內(nèi)膜【答案】D【分析】細胞膜的成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，其中的蛋白質(zhì)有的覆蓋在表面，有的嵌插或貫穿于 磷脂雙分子層；從作用上講，有的可作為載體蛋白，在主動運輸和協(xié)助擴散中起作用；有些 蛋白覆蓋在表面還可以和多糖結(jié)合形成糖蛋白，即糖被；有細胞識別的作用；有些具有催化 作用等?！驹斀狻緼、磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水性的，所

7、以A與B兩種蛋白的跨膜區(qū)段的氨基酸可能具有較強的疏水性，這樣才能與脂雙層牢固結(jié)合，A正確;B細胞膜上的蛋白需要經(jīng)過高爾基體加工和運輸，B正確;C若蛋白B為鈉-鉀泵，由于蛋白B的數(shù)量是有限的，所以其物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪^程存在最大轉(zhuǎn)運速率，C正確；D若蛋白C為ATP合成酶，則該膜可為線粒體內(nèi)膜。葉綠體內(nèi)膜不能合成ATP,不存在ATP 合成酶， D 錯誤。故選 D?！军c睛】本題考查了細胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能以及蛋白質(zhì)的功能，意在考查考生的識記能 力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識， 準確判斷問題的能力。4. 下列說法不正確的是（ ）A. 細胞具有相對獨立性，

8、細胞只能由細胞分裂而來B. 藍藻無葉綠體，其光合片層含葉綠素和藻藍素，能進行光合作用C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞可以作為“觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗材料D. 細菌和蛙成熟的紅細胞在分裂過程中，觀察不到染色體和紡錘體【答案】 A【分析】 成熟的植物細胞含有大液泡，細胞液和外界溶液具有一定的濃度差，在高濃度溶液中可發(fā)生 質(zhì)壁分離。原核細胞不含復(fù)雜的細胞器，只含核糖體一種細胞器。無絲分裂沒有染色體和紡 錘體的出現(xiàn)?！驹斀狻緼、細胞學(xué)說的第3個觀點為“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”，“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，細胞分裂可以生成子細胞，但細胞融合也可以形成新的細胞，如精子和卵細胞受精作用形成受精卵，A

9、錯誤；B藍藻為原核生物，無葉綠體，其光合片層含葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，B正確；C質(zhì)壁分離和復(fù)原通常用洋蔥鱗片外表皮細胞，有中央大液泡和花青素，易觀察，不需要額外的染色。洋蔥鱗片內(nèi)表皮細胞也具備發(fā)生滲透作用的必備條件，中央大液泡無色，可以通過染色劑輔助觀察，也可以做“質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實驗，C正確；D細菌為二分裂，蛙的紅細胞為無絲分裂，二者分裂過程中都不出現(xiàn)染色體和紡錘體，D正確。故選 A?！军c睛】本題考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能、細胞的分裂方式，意在考查考生的識記能力。5. 如圖為植物光合作用產(chǎn)物一糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述不正 確的是（ ）fta*irwTtiwA.

10、單糖轉(zhuǎn)運至薄壁細胞為被動運輸B. 蔗糖的水解不利于蔗糖順濃度梯度運輸C. ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸D. 胞間連絲在相鄰植物細胞間物質(zhì)運輸中起重要作用【答案】B【分析】 分析圖解：圖中伴胞細胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運進篩管細胞；而蔗糖要運進薄壁細胞需要將蔗糖水解成單糖并通過轉(zhuǎn)運載體才能運輸，并且也順濃度梯度進行運輸?！驹斀狻緼、圖中看出，篩管中單糖濃度高，薄壁細胞單糖濃度低，即單糖順濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，為被動轉(zhuǎn)運，A正確；B分析圖解，位于篩管中的蔗糖水解后，使得此處的蔗糖濃度降低，有利于蔗糖順濃度梯度運輸，B錯誤;C圖中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運進篩管細胞，不需要消

11、耗能量，所以ATP生不會直接抑制圖中蔗糖的運輸，C正確；D胞間連絲在相鄰植物細胞間物質(zhì)運輸中起重要作用，D正確。故選B?！军c睛】本題結(jié)合蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖，考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的A. 產(chǎn)物B濃度高低變化對酶1的活性精準調(diào)節(jié)，屬于負反饋調(diào)節(jié)B. 產(chǎn)物 B 與變構(gòu)位點的結(jié)合是可逆的C. 增加底物的濃度，可解除產(chǎn)物B對酶活性的影響D. 酶 1 的變構(gòu)位點和底物結(jié)合位點的空間結(jié)構(gòu)決定于特定的氨基酸排列順序【答案】 C【分析】據(jù)圖分析，產(chǎn)物B濃度低時酶1有活性時，將兩種底物合成產(chǎn)物 A;產(chǎn)物A和另外一種物質(zhì)在 酶2的作用下合成產(chǎn)物 B;當產(chǎn)物B濃度過高時，與酶1的變構(gòu)位點結(jié)合，使得

12、酶1失去活性。【詳解】A、由圖可知，當產(chǎn)物 B濃度低時，產(chǎn)物B與變構(gòu)位點發(fā)生分離，酶 1活性得以恢復(fù)， 當產(chǎn)物B濃度高時，產(chǎn)物 B與變構(gòu)位點結(jié)合，使酶 1無活性，該過程能實現(xiàn)精準調(diào)節(jié)，避免 產(chǎn)物B過度生成，造成原料底物、能量的浪費，屬于負反饋調(diào)節(jié)，A正確；B由圖可知，產(chǎn)物 B與變構(gòu)位點的結(jié)合是可逆的，B正確；C據(jù)圖示可知，酶促反應(yīng)速率受產(chǎn)物量的調(diào)控，當產(chǎn)物B濃度高時，產(chǎn)物B與變構(gòu)位點結(jié)合，使酶1無活性，所以增加底物的濃度，不能解除產(chǎn)物B對酶活性的影響，C錯誤；D同一種酶，氨基酸種類和數(shù)目相同，故酶1的變構(gòu)位點和底物結(jié)合位點的空間結(jié)構(gòu)不同是因為氨基酸的序列不同，D正確。故選 C?！军c睛】本題考查

13、酶在細胞代謝中的作用機理，意在考查考生獲取信息的能力和運用這些信 息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。7.在光合作用中，CQ+Q （即RuBP t2C3需要在RuBP羧化酶催化下完成。 RuBP羧化酶由8 個大亞基（L）和8個小亞基（S）組成。高等植物細胞中的L和S分別由葉綠體基因和核基因編碼合成，后在葉綠體內(nèi)進行組裝。下列有關(guān)敘述正確的是（）A. 葉肉細胞內(nèi)RuBP羧化酶主要分布在細胞質(zhì)基質(zhì)B葉綠體中DNA能夠進行自我復(fù)制，且通過基因表達合成某類蛋白質(zhì)C. RuBP羧化酶催化CQ固定需要在無光條件下進行，且消耗能量D. 葉綠體內(nèi)的基因的遺傳方式符合孟德爾遺傳規(guī)律特點【答案】 B分析】-

14、5 -RuBP羧化酶是植物體內(nèi)催化 CQ固定的酶，能夠催化CQ+Qt2C3,暗反應(yīng)進行的場所是葉綠體基質(zhì)。孟德爾遺傳定律適用于細胞核遺傳，不適用細胞質(zhì)遺傳?！驹斀狻緼C卡爾文循環(huán)的場所為葉綠體基質(zhì)，BuBP羧化酶催化的是二氧化碳的固定，暗反應(yīng)實質(zhì)為碳反應(yīng)，不直接依賴光，有光條件下，提供充足的W和ATP,利于碳反應(yīng)持續(xù)發(fā)生，二氧化碳的固定有光無光都可以進行，不需要ATP供能，A錯誤；C錯誤；B葉綠體中DNA能夠進行自我復(fù)制，但受到細胞核控制，屬于半自主細胞器，線粒體中還含有核糖體，也能控制某些蛋白質(zhì)的合成，B正確；D葉綠體內(nèi)的基因為細胞質(zhì)基因，細胞質(zhì)基因表現(xiàn)為母系遺傳的特點，不符合孟德爾遺傳規(guī)律

15、，D錯誤。故選 B?！军c睛】本題考查光合作用和酶相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點、把握知識間內(nèi) 在聯(lián)系的能力。8.2018 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予在“發(fā)現(xiàn)負性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法”方面做出突出貢獻的美國科學(xué)家詹姆斯艾利森和日本科學(xué)家本佑。兩位科學(xué)家分別研究的是兩種蛋白質(zhì)CTLA-4和PD-1，這兩種蛋白質(zhì)都對免疫系統(tǒng)具有抑制作用。下列說法錯誤的是（）A. 人體內(nèi)癌變的細胞會成為抗原，被效應(yīng) T細胞攻擊B. 可以通過提高 CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率C. 臨床上通過增強這兩種蛋白質(zhì)的生理活性，可用于治療癌癥D. 這兩種蛋白質(zhì)的缺失，可能引起免疫細胞過度活化導(dǎo)致自身

16、免疫病【答案】 C【分析】細胞免疫主要依靠效應(yīng) T 細胞發(fā)揮作用，可清除體內(nèi)病變的癌細胞，攻擊移植的器官等，已 知 CTLA-4 和 PD-1 這兩種蛋白質(zhì)都對免疫系統(tǒng)具有抑制作用，所以可通過提高這兩種蛋白的 活性使機體的免疫活性減低，以減少對移植器官的排斥作用?！驹斀狻緼、依據(jù)題目信息，癌變細胞會成為抗原，主要通過效應(yīng)T細胞清除，屬于細胞免疫，A正確；B由于CTLA-4和PD-1這兩種蛋白質(zhì)都對免疫系統(tǒng)具有抑制作用，所以可通過提高CTLA-4和 PD-1 的活性來抑制機體的免疫功能，以減少免疫系統(tǒng)對移植器官的排斥作用，從而提高移 植器官的成活率，B正確；C通過題干信息“兩種蛋白質(zhì)CTLA-4

17、和PD-1都對免疫系統(tǒng)具有抑制作用”，故增強他們的C錯誤;生理活性，機體的免疫功能降低，不利于免疫系統(tǒng)消除癌細胞,D這兩種蛋白質(zhì)的缺失，可能導(dǎo)致免疫細胞過度活化，會使免疫系統(tǒng)的功能過強，從而導(dǎo)致自身免疫病，D正確。故選Co【點睛】本題考查免疫功能相關(guān)知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息, 并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。9. 如圖1為細胞減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)核DNA含量變化的曲線圖，圖 2表示某二倍體雄性哺乳動物的一個正常分裂的細胞示意圖。下列敘述正確的是（j l DKA含蚩4na_3- /P 加-/ I n ' IX染色體和Y染色體A. 圖2

18、細胞是次級精母細胞，其中和分別代表該雄性動物的B. 圖2細胞的每個染色體組中有3條染色體包含了該生物基因組中的全部基因C.若染色體上有基因 B,的相同位點上有基因b,則細胞在cd段可能發(fā)生了交叉互換D.處于曲線圖的de段的是精細胞，要經(jīng)歷一個變形的過程才能成為精子【答案】D【分析】分析圖1: ab表示DNA分子復(fù)制，bc表示減數(shù)第一次分裂，cde表示減數(shù)第二次分裂。分析圖2:該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、圖2細胞為次級精母細胞，經(jīng)過了減數(shù)第一次分裂，X、Y同源染色體已經(jīng)正常分離過了，細胞中不應(yīng)該再同時含X、Y,其中和代表姐妹染色體，A錯誤；B哺乳動物為

19、 XY型性別決定，X、Y存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段，非同源區(qū)段上含有特異的基因，如SRY基因，故研究該生物的基因組應(yīng)研究一半的常染色體和X、Y兩條染色體上的基因，而圖2中的細胞為含 X的次級精母細胞或者含 Y的次級精母細胞，所以未包含該生物全 部的基因，B錯誤；C交叉互換發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期，屬于be段，C錯誤；D de段的DNA含量為n,屬于減數(shù)第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的精細胞，要經(jīng)歷一個變形的過程才能成為精子，D正確。故選 D?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)

20、的知識準確答題。10. 果蠅的體色基因位于常染色體上，灰身（B）對黑身（b）為顯性生物鐘基因位于 X染色體上有節(jié)律（XA）對無節(jié)律（乂）為顯性。在基因型為 BbXY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一 個bbX類型的變異細胞，有關(guān)分析正確的是（）A. 該細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期B. 該細胞的核DNA數(shù)與體細胞中的相等C. 形成該細胞過程中,同源染色體上姐妹染色單體發(fā)生過交叉互換D. 該變異細胞中,由染色體數(shù)目變異導(dǎo)致【答案】 B【分析】基因型為BbXY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個BBXf類型的變異細胞，可能的原因是減數(shù)第一次分裂已經(jīng)完成,B、b 隨著同源染色體的分開已經(jīng)分離。由于雄果蠅中只含

21、有一條X染色體,只含有 a 基因,說明形成該細胞過程中,即減數(shù)分裂間期,無節(jié)律基因發(fā)生了突變, 由a變?yōu)锳,造成姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，基因型為BBX類型的變異細胞，應(yīng)該是次級精母細胞，處于減數(shù)第二次分裂的前期、中期，染色體數(shù)目為體細胞的一半，DNA含量和體細胞相同。也可能是減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、由題干所給基因型分析，說明在減數(shù)第一次分裂間期曾經(jīng)發(fā)生了顯性突變，減數(shù)第一次分離同源染色體分離，產(chǎn)生了含有異?；虻?bbX的次級精母細胞，該細胞處于減數(shù) 第二次分裂時期，A錯誤；B由于減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制了一次，細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂分裂了一次，故核DNA與體細胞中相等，B正確；

22、C交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，四分體中的非姐妹染色單體之間互換片段，且親本中只有一個X染色體，所以乂乂不是交叉互換出現(xiàn)的， 而是由于間期基因突變出現(xiàn)的，C錯誤；- 9 -D根據(jù)分析可知，該細胞分裂過程中并未發(fā)生染色體數(shù)目變異，屬于正常分裂，該變異細胞 由基因突變所致， D 錯誤。故選 B。 【點睛】本題考查了減數(shù)分裂過程，減數(shù)分裂過程中變異的發(fā)生，意在考查考生分析問題， 獲取信息的能力，難度適中。11. 下列各項中屬于孟德爾獲得成功的原因的是（） 正確地選用實驗材料是孟德爾獲得成功的首要條件 確切地知道控制生物性狀的遺傳因子的化學(xué)實體為基因 成功運用了假說一演繹法 研究是從一對相對性狀到

23、多對 將數(shù)學(xué)方法統(tǒng)計學(xué)運用于對結(jié)果的分析 科學(xué)地設(shè)計了實驗程序，首次使用異花傳粉進行實驗 有堅強的意志和鍥而不舍的探索精神A. B. C. D. 【答案】 B【分析】孟德爾獲得成功的原因：（ 1）選材：豌豆。豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富， 具多個可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律。（2） 由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1 對相對性狀，再研究多對相對性狀） 。（3）利用統(tǒng)計學(xué)方法。（4）科學(xué)的實驗程序和方法?！驹斀狻空_地選用豌豆作為實驗材料是孟德爾獲得成功的首要條件，正確； 孟德爾只是提出了遺傳因子的概念，并不知道控制生物

24、性狀的遺傳因子的化學(xué)本質(zhì)為基因，錯誤； 科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證，即成功運用了假說一演繹法進行實驗，正確； 孟德爾遺傳實驗是先研究一對相對性狀的遺傳，再研究多對性狀的遺傳，從簡單到復(fù)雜， 便于發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，正確； 利用數(shù)學(xué)統(tǒng)計對結(jié)果進行分析，得出子代性狀分離比，所以利用統(tǒng)計學(xué)方法是孟德爾獲得成功的原因之一，正確； 孟德爾科學(xué)地設(shè)計了實驗程序，但使用異花傳粉進行實驗并不是他第一次運用，在他之前也有很多科學(xué)家做過異花傳粉的雜交實驗，錯誤； 孟德爾研究遺傳規(guī)律長達十幾年，可看出他有堅強的意志和鍥而不舍的探索精神，正確。綜上分析，B符合題意，ACD不符合題意。故選 B。點睛】本題主要考

25、查孟德爾實驗的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握孟德爾實驗成果的原因。12. 若某哺乳動物毛色由 3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定，其中，碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素:產(chǎn)物能完全抑制 A基因的表達，相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d 的表達產(chǎn)物沒有上述功能。若用兩個純合品種的動物作為親本進行雜交，F(xiàn)i均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃褐黑=52：9 的數(shù)量比 ， 符合雜交親本要求的組合是(A. AABBddx aabbDDAAbbddx aaBBDDB. aaBBDDX aabbdd,AAbbDK aaBBDDC. aabbDDx aabbdd,AAb

26、bDK aabbddA基因纟D 基因的表D. AABBDCK aaBBdc,AAbbDK aabbdd答案】 A【分析】 基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程 中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配 子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；由題意知，控制 該動物毛色的三對等位基因獨立遺傳，因此遵循自由組合定律；由題意知，A_B_dd 表現(xiàn)為黑色，A_bbdd表現(xiàn)為褐色，由于 D抑制A的表達，因此 A_ D_ aa_都表現(xiàn)為黃色?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，兩個純合品種的動物作為親本進行雜交，F(xiàn)

27、i均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃：褐：黑 =52： 3： 9的數(shù)量比，子二代的組合方式是 52+3+9=64 種，由于 3 對等位基因 遵循自由組合定律，因此三對等位基因都是雜合子自交實驗，子一代的基因型是AaBbDd分析選項中雜交組合可知， AABBd沫aab bDD或 AAbbddx aaBBDD的雜交后代均為 AaBbDd而aaBBD區(qū)aabbdd的后代為 aaBbDd,只有兩對等位基因，AAbbD區(qū)aaBBDD 的后代為 AaBbDD 也只有兩對等位基因；aabbDD< aabbdd 的后代只有一對等位基因，AAbbD區(qū)aabbdd 的后代為 AabbDd,只有兩對等位基因；

28、AABBD<aaBBdd 的 后代為 AaBBDd,有兩對等位基因， AAbbD< aabbdd的后代為AabbDd,只有兩對等位基因。綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選Ao13. 細菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲得供體細菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細菌中分離出了兩種突變型：R型,無莢膜，菌落粗糙不致病抗青霉素的S型（記為PenrS型）?，F(xiàn)用PenS型細菌和R型細菌進行下列實驗下面分析合理的是（）刃nrS劃需口満IV”吊野鑿的I

29、）/A 初話的R-tMKA. 甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復(fù)B. 乙組中僅觀察到一種菌落C. 丙組培養(yǎng)基中會出現(xiàn)R型和S型兩種菌落D. 丁組培養(yǎng)基中無菌落生長【答案】D【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）o由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知，只有S型菌有毒，會導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：R型細菌t小鼠t存活；S型細菌t小鼠t死亡；加熱殺死的S型細菌T小鼠T存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌T小鼠T死亡?！驹斀狻緼、甲組中加熱殺死 PenrS型菌含有轉(zhuǎn)化因子，可以使部分R型菌轉(zhuǎn)化，產(chǎn)

30、生抗青霉素的PenrS型菌，使部分小鼠患敗血癥，且注射青霉素治療后不可康復(fù)，A錯誤；B PenrS型菌的DNA可以使部分 R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生抗青霉素的PenrS型菌，所以乙組中可觀察到R型菌和PenrS型菌兩種菌落，B錯誤；- 11 -C在含青霉素的選擇培養(yǎng)基中不會山現(xiàn)R菌，若出現(xiàn)S菌菌落，說明在接觸培養(yǎng)基之前R菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化或基因突變，C錯誤；D 丁組中因為 PenrS型菌的DNA被水解而無轉(zhuǎn)化因子，所以無S型菌落生長，又由于培養(yǎng)基含有青霉素，所以 R型菌落也不能生長，D正確。故選 D。14. 下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述正確的是（）A. 轉(zhuǎn)錄時有DNA雙鏈局部解開和恢復(fù)的過程B. tRNA、r

31、RNA、mRNA等各種 RNA只能從DNA專錄而來C. 一個基因的兩條DNA鏈可同時作模板轉(zhuǎn)錄生成 RNAD. 基因表達的過程包含了“中心法則”的全部遺傳信息流向【答案】 A【分析】1、 轉(zhuǎn)錄過程是以 DNA分子的一條鏈為模板合成 RNA的過程，不具遺傳效應(yīng)的 DNA片段不進行 轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄中RNA聚合酶的結(jié)合位點在 DNA上。2、 中心法則：（1）遺傳信息可以從 DNA流向DNA即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從 DNA 流向RNA進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。中心法則是對遺傳信息在細胞內(nèi)的傳遞規(guī)律的總

32、結(jié)。【詳解】AC 一個DNA分子上有若干個基因，甚因選擇性表達時，局部區(qū)域的DNA片段解開，以其中的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄生成mRNA做翻譯的模板。若基因的兩條鏈分別做模板，合成的RNA將互補，進而封閉了翻譯的模板。轉(zhuǎn)錄完成后，DNA的兩條鏈再通過氫鍵連接在一起，A正確，C錯誤；B參與細胞生物其因表達的 3種RNA為轉(zhuǎn)錄生成的，但少數(shù)病毒RNA可以通過自我復(fù)制而來，B 錯誤；D基因表達是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。中心法則中除了包含轉(zhuǎn)求 和翻譯中涉及的遺傳信息流，還包含了 DNA復(fù)制，RNAM制和逆轉(zhuǎn)錄過程，D錯誤。 故選 A。15. 近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cs9

33、 基因編輯技術(shù)可簡單準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶 Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(如圖所示)F列相關(guān)敘述錯誤的是()Tnimumnnm-舁林口“A. Cas9蛋白可以水解磷酸二酯鍵B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D. 若a鏈剪切點附近序列為TCCAGAATC則相應(yīng)的識別序列為UCCAGAAUC【答案】C【分析】1、基因工程的工具：(1) 限制酶：能夠識別雙鏈 DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的 兩個核

34、苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。(2) DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。(3) 運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。2、 緊扣題干信息“通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割”準確答題?！驹斀狻緼、Cas9蛋白是核酸內(nèi)切酶，作用部位是DNA分子中特定的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，A正確；B向?qū)NA中的雙鏈區(qū)堿基對間遵循堿基配對原則，B正確；C向?qū)NA可通過轉(zhuǎn)錄形成，逆轉(zhuǎn)錄酶是以RNA為模板合成DNA C錯誤；D由于a鏈與識別序列的互補鏈序列相同，故兩鏈堿基相同，只是其中T與U互換，所以若a鏈剪切點附近序列為TCCAGA

35、ATC則相應(yīng)的識別序列為UCCAGAACD正確。故選Co16. 如圖1為育種方法圖解，圖中數(shù)字表示不同育種過程用到的方法。圖2為物種形成過程模式圖，圖中字母表示物種形成過程中的環(huán)節(jié)。下列說法正確的是()A. 種群基因庫間出現(xiàn)差異標志著新物種的誕生B. 圖1和圖2說明新物種形成一定需要地理隔離C. a可表示基因突變，是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料D. 圖1中和均使用了秋水仙素處理自然萌發(fā)的種子和幼苗【答案】C【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中為花藥離體培養(yǎng)，為自交，為秋水仙素處理，使細胞中染色體加倍，為誘變。圖2中a為可遺傳變異，可改變種群的基因頻率，b為地理隔離， d為生殖隔離

36、，c為新物種。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體 提示綜合作答?！驹斀狻緼、種群基因庫間出現(xiàn)差異不一定形成生殖隔離，而生殖隔離的形成才標志著新物種的誕生，A錯誤；B新物種誕生的標志為生殖隔離。新物種形成的經(jīng)典過程為經(jīng)過漫長的地理隔離（量變），發(fā)生質(zhì)的飛躍（基因庫差異顯著），形成生殖隔離。驟變式物種誕生的過程，如二倍體西瓜， 經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)形成四倍體西瓜，則可以不經(jīng)過漫長的地理隔離，B錯誤；C基因突變、染色體變異和基因重組三大可遺傳變異是生物進化的原材料。所以a為可遺傳變異，包括基因突變，基因突變是生物變異的根本來源，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變，C正確；D單倍體育種過程

37、中需使用秋水仙素處理花粉發(fā)育的單倍體幼苗，使其恢復(fù)可育。多倍體育種可使用秋水仙素處理自然萌發(fā)的種子和幼苗，D錯誤。故選C。17. 人體維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定對細胞的正常生命活動非常重要。下列說法正確的是（）A. 穩(wěn)態(tài)是機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動共同維持的恒定狀態(tài)B. 細胞依賴于內(nèi)環(huán)境，并不參與內(nèi)環(huán)境的形成與維持，細胞內(nèi)液總體積較細胞外液多C. 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解能為細胞提供能量有利于生命活動的進行- 15 -D. 生命系統(tǒng)的各個層次上，都普遍存在著穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象【答案】 D【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：(1)實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈

38、現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；( 2)定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境 相對穩(wěn)定的狀態(tài)；( 3)調(diào)節(jié)機制：神經(jīng) - 體液 - 免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；( 4)層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；( 5)意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)下，通過各個器官、 系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的相對穩(wěn)定狀態(tài)，A錯誤；B細胞會消耗內(nèi)環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì)，也會將分泌物和代謝物釋放到內(nèi)環(huán)境中，參與內(nèi)環(huán)境的 形成和維持， B 錯誤；C丙酮酸的氧化分解發(fā)生于線粒體基質(zhì)內(nèi)，屬于有氧呼吸的第二階段，不是在內(nèi)環(huán)境中，錯誤；D正確。

39、D穩(wěn)態(tài)是生物界的普遍現(xiàn)象，它表現(xiàn)在生物個體、群體以及整個生物圈各個層次上，故選 D。18. 下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A. 激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用B. 促胰液素是胰腺分泌的重要激素C. 信號分子發(fā)揮作用后被迅速滅活的有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素D. 腎上腺素和去甲腎上腺素可在神經(jīng)細胞之間傳遞信息【答案】 D【分析】酶具有催化作用，可在細胞內(nèi)或細胞外發(fā)揮作用，激素具有調(diào)節(jié)細胞代謝的作用，所以激素需要對細胞起作用。酶可以重復(fù)利用，而激素、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會被滅活。神經(jīng)遞質(zhì)的 種類很多，如 NO乙酰膽堿、多巴胺、甘氨酸、腎上腺素和去甲腎上腺素等。【詳解】A、激素和酶都具

40、有高效性，但激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的，在非細胞條件下不能發(fā)揮作用，酶在非細胞條件下能發(fā)揮作用，A錯誤；B促胰液素是小腸粘膜細胞分泌的，通過血液運輸作用于胰腺，B錯誤；C抗體不是信號分子，抗體可以特異性識別抗原，是免疫系統(tǒng)中“分子級別的武器”。神經(jīng) 遞質(zhì)進入突觸間隙，發(fā)揮作用后，可以被水解酶降解掉，也可能被突觸前膜重新攝取，激素 與靶細胞識別并發(fā)揮作用后被滅活， C錯誤；D腎上腺素和去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì)，從突觸前膜釋放作用于突觸后膜，在神經(jīng)元之 間傳遞信息，D正確。故選Do19. 細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞(B細胞)分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是( )A. AT

41、P除了作為能量通貨，其濃度高低的變化還可作為信號起作用B. Ca 2+內(nèi)流引發(fā)細胞胞吐進而釋放胰島素C. 胞內(nèi)ATP濃度增加，V外流受阻明顯，膜內(nèi)外靜息電位變大D該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制【答案】C【分析】血糖含量高時，胰島 B細胞分泌胰島素增多，胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖?！驹斀狻緼、由圖可知，ATP水解產(chǎn)生的磷酸與 K+通道結(jié)合，使其關(guān)閉，導(dǎo)致 K+離子外流受阻, 從而引起細胞膜電位變化，所以ATP除了作為能量通貨，其濃度高低的變化還可作為信號起作用， A 正確；B胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白

42、質(zhì)，只能通過胞吐方式分泌出細胞，根據(jù)圖示，Ca2+內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素，B正確；C. 胞內(nèi)ATP濃度增加，說明合成 ATP時消耗了大量的磷酸，則細胞中磷酸減少，Kf通道打開,X外流增加，膜內(nèi)外靜息電位變大，C錯誤；D根據(jù)圖示，該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制，D正確。故選 C。20. 下列有關(guān)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A. 缺水會引起垂體后葉合成抗利尿激素增多促進對水分的重吸收B. 人體大量失水時，血漿滲透壓降低，排尿量減少C. 腎小管細胞和下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因D. 機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)【答案】 D【分析】體內(nèi)水少

43、或吃的食物過咸時t細胞外液滲透壓升高t下丘腦感受器受到刺激t垂體釋放抗利 尿激素多t腎小管、集合管重吸收增加t尿量減少。【詳解】A、抗利尿激素由下丘腦合成分泌，由垂體后葉釋放，A錯誤；B失水時，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸 收，使尿量減少， B 錯誤；C抗利尿激素的靶器官是腎小管、集合管，可提高腎臟對水的通透性，促進對水的重吸收。 所以腎小管細胞、集合管細胞內(nèi)相應(yīng)受體基因選擇性表達，下丘腦神經(jīng)分泌細胞不能表達該 受體基因，C錯誤；D水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，水鹽調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素，所以機體水鹽平衡的維持 受神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)，D正確。故選 D。2

44、1. 如圖是免疫調(diào)節(jié)過程的部分模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是 ( )A. 類似于物質(zhì)I、n這樣的免疫活性物質(zhì)，僅由淋巴細胞合成分泌B. 細胞可識別病菌，并使其裂解死亡C. 細胞的活化往往需要抗原的刺激和細胞的協(xié)助D. 病菌被細胞特異性識別并攝入后進行處理的過程需要溶酶體參與【答案】C【分析】分析圖示：物質(zhì)I表示淋巴因子，物質(zhì)n表示抗體。細胞為吞噬細胞，細胞為T細胞，細胞為B細胞，細胞為漿細胞?！驹斀狻緼.物質(zhì)I表示淋巴因子，物質(zhì)n表示抗體都為免疫活性物質(zhì)，免疫活性物質(zhì)有淋巴細胞或其他細胞產(chǎn)生，A錯誤；B. 細胞為漿細胞不能識別病菌，B錯誤；C. 細胞為B細胞的活化往往需要抗原的刺激和細胞T細胞的

45、協(xié)助，C正確；D. 細胞表示吞噬細胞，而吞噬細胞不能特異性識別，D錯誤。故選C。【點睛】本題結(jié)合人體體液免疫部分過程圖，考查體液免疫的過程，解題關(guān)鍵是識記和體液 免疫的原理和過程。22. 下圖是水稻種子從萌發(fā)到結(jié)種子完整的生活史過程中涉及多種植物激素的綜合作用，下列敘述錯誤的是（）腫子竝刖1空- 19 -乙晞低械度生長索I細蘿分型索、赤靂生饒寄糧jg生快聚、餐進一麗而 脫辭戰(zhàn)，乙母'勢-A. 赤霉素可以打破種子休眠，在種子萌發(fā)方面與脫落酸具有拮抗作用B. 在果實生長的調(diào)節(jié)中，生長素、細胞分裂素、赤霉素起協(xié)同作用C. 水稻的生長發(fā)育，在根本上是環(huán)境因子光照、溫度等變化引起體內(nèi)激素改變的結(jié)

46、果D. 脫落酸在水稻適應(yīng)不良環(huán)境過程中起到調(diào)節(jié)作用【答案】C【分析】1、植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機物質(zhì)，并自產(chǎn)生部位移動到作用部位，在極低 濃度下就有明顯的生理效應(yīng)的微量物質(zhì)，也被稱為植物天然激素或植物內(nèi)源激素。2、植物激素間的關(guān)系主要有拮抗作用與協(xié)同作用?！驹斀狻緼.赤霉素是植物自身產(chǎn)生的激素，屬于內(nèi)源性植物激素，可以促進種子的萌發(fā)，脫 落酸具有抑制種子萌發(fā)的作用，二者屬于拮抗作用，A正確；B. 圖中生長素、細胞分裂素、赤霉素在促進果實生長的調(diào)節(jié)中具有協(xié)同作用，B正確;C. 光照、溫度等環(huán)境因子的變化會引起植物體內(nèi)包括植物激素的合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)而影響

47、植物的生命活動，C錯誤；D. 脫落酸在水稻適應(yīng)不良環(huán)境過程中起到調(diào)節(jié)作用，D正確。故選C?！军c睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，要求考生識記植物激素的概念；識記幾種植物激素 的產(chǎn)生、運輸及分布，掌握生長素的作用特性，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。23. 如圖表示兩個陸生群落演替過程，據(jù)圖判斷，下列說法錯誤的是A.自然情況下，a的DE段和b曲線的趨勢,B. a曲線波折變化，說明 a群落演替過C. a和b過程一般需經(jīng)歷：生物入侵簡單到復(fù)雜b疋居t競爭平【答案】B【分析】D. E點可代表群落已達頂級群落階段，止所處階段可能分析題圖：圖示表示兩個陸生群落的演替過程，隨著時間的推移，a群落的生物多樣性先

48、緩慢增加，然后降低，最后上升并趨于穩(wěn)定；b群落的生物多樣性不斷升高。a曲線的起點不為0，b曲線的起點為0,因此a代表群落的次生演替，b代表群落的初生演替?！驹斀狻緼.自然情況下，a的DE段和b曲線的趨勢，說明群落演往往從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單到復(fù)雜，A正確；B. a代表群落的次生演替，b代表群落的初生演替，初生演替的最初階段由于資源疲乏，演替速度往往很，b群落演替過程比a艱難而漫長，B錯誤；C. a和b過程一般需經(jīng)歷：生物入侵t成功定居t競爭平衡，C正確；D. E點可代表群落已達頂級群落階段，此時所處階段可能為灌木叢，D正確。故選B?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查群落演替的相關(guān)知識，要求考生識記群落演替的

49、類型及實例，掌握群落演替的過程、特點等知識，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項。24. 某農(nóng)場中甲、乙丙三種生物歸屬于三個營養(yǎng)級，三者的數(shù)量變化曲線（不都是消費者）如圖1所示；該農(nóng)場中的能量流動簡圖如圖2所示，其中32和b3分別為第二、第三營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級同化的能量。di和d2為攝入的飼料量。下列相關(guān)敘述，正確的是（）FB 1陽2A. 甲、乙、丙構(gòu)成了農(nóng)場的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，碳循環(huán)沿著甲、乙、丙進行B. 圖1中丙、乙分別屬于第二、第三營養(yǎng)級，且乙和丙的種間關(guān)系為捕食C. 圖2中第二、第三營養(yǎng)級糞便中的能量分別屬于as+di、b2+d2D. 該農(nóng)場中第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為（a2+di） / （

50、ai+a2+a3）x 100%【答案】C分析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng) 的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。 糞便中能量為非同化量，來自食物，屬于飼料中被該營養(yǎng)級攝入但未被同化的部分?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，甲、乙、丙三種生物歸屬于三個營養(yǎng)級，三者不都是消費者，據(jù)圖可知，甲為生產(chǎn)者，乙、丙為消費者。而碳循環(huán)發(fā)生于無機環(huán)境和生物群落之間，碳元素主要以有機物為載休，沿食物鏈進行傳遞，A錯誤；B據(jù)圖可知，甲為生產(chǎn)者，根據(jù)乙丙之間先升先降的為被捕食者，所以食物鏈為甲t乙t丙，

51、乙為第二營養(yǎng)級，丙為第三營養(yǎng)級，B錯誤；C某營養(yǎng)級糞便中的能量是其沒有同化的能量，屬于上一營養(yǎng)級同化的能量種流向分解者的一部分，由于di和d2為攝入的飼料量，因此圖2中第二營養(yǎng)級糞便中的能量屬于a3+di,同理,第三營養(yǎng)級糞便中的能量屬于 b2+d2, C正確；D第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為a2 （ai+a2+a3）x 100% D錯誤。故選Co【點睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。25. 如圖所示，a為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，b為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔，下列敘述錯誤的是（）A. 組成a生態(tài)系統(tǒng)不可

52、或缺的生物組分為生產(chǎn)者和分解者B. 流經(jīng)a或b生態(tài)系統(tǒng)的總能量為各自生產(chǎn)者所固定的太陽能C. b生態(tài)系統(tǒng)可以對 a生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強烈的干擾D. 人類活動對b生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起支配作用，其中分解者的分解作用相對較弱【答案】B【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定地域內(nèi)生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化 和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，不可缺少的為生產(chǎn)者和

53、分解者，生產(chǎn)者能為生態(tài)系統(tǒng)提 供能量，分解者將動植物殘體、排泄物等所含的有機物質(zhì)轉(zhuǎn)換為簡單的無機物，A正確；B城市生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng)，是人建立起來的特殊生態(tài)系統(tǒng)，對其他生態(tài)系統(tǒng)依賴性大，需要大量的能量輸入才能維持有序高效運轉(zhuǎn)。故流入城市生態(tài)系統(tǒng)的能量，不僅僅為生產(chǎn)者 固定的部分，B錯誤；C、 b 生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，其內(nèi)的動植物和人類活動可以對 a 生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強烈的干擾，C正確；D人類活動對城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起支配作用，因為城市生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類和數(shù)量都 很少，分解者的功能較弱，所以對其它生態(tài)系統(tǒng)有很高的依賴性，需要人們對其進行科學(xué)的 管理，以維持其動態(tài)平衡，D正確。故選 B。二

54、、非選擇題26. 萌發(fā)的小麥種子含有的淀粉酶有a、B兩種類型，其中3 -淀粉酶不耐高溫（70C下15min會失活），而a淀粉酶耐高溫。某研究小組研究表明，Ca2+會影響小麥種子中淀粉酶活性，在一定的CsT濃度范圍內(nèi)，隨Ca2+M度增大，a -淀粉酶的活性隨之增強，但3 -淀粉酶活性幾乎不受鈣離子影響。（ 1 ）設(shè)計實驗驗證上述研究小組結(jié)論，簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果（提示：不需要詳細描 述如何檢測酶活性） （ 2）酶發(fā)揮作用時易受環(huán)境影響而降低或喪失其生物學(xué)活性，這表明酶催化化學(xué)反應(yīng)具有的特點?！敬鸢浮?（1）. 設(shè)計思路：a. 分別用不同濃度的 Ca2+#理萌發(fā)的小麥種子（實驗組）b. 用等體積蒸餾水（不含 Ca2+）處理萌發(fā)的小麥種子（對照組）c. 分別提取淀粉酶溶液，將實驗組（Cf處理）各梯度的淀粉酶溶液，均等成兩份放入試管，分別編號為 Ai、A; B、B2; C1、C2; D、D2，第1組（Ai、Bi、C、D）用70C高溫處理 15min，第2組（M、B2、6 D2）不用高溫處理d. 檢測各組淀粉酶活性預(yù)期結(jié)果：在一定濃度范圍內(nèi)，酶的活性隨 cf濃度增大而增強，達到一定值后，淀粉酶活性 不再隨之增大；第 2組酶活性高于第1組，且兩組酶活性增幅一致 （2）.