教育集團企業(yè)工作計劃

1、2013年五月第二十二周丁維臣日期：6.4提綱：1、五月業(yè)績完成情況2、市場咨詢工作3、教學(xué)管工作4、暑期準備工作1-5月份兩個同比數(shù)據(jù)：1、文化路現(xiàn)金流（由于去年僅存數(shù)據(jù)沒有分開）完成103萬，同比去年68萬，同比增長51%.2月份和3月份，業(yè)績相對較弱，100%增長是大有希望的。2、退費：文化路：2012全年退費4.64萬，2013年1-5月已經(jīng)退費9.2萬。 三校合計： 2013年1-5月份合計退費：16.5萬，是去年全年退費的2.4倍。 占到現(xiàn)金流的8%以上。3、退費有一定的歷史遺留問題，同樣有經(jīng)驗和教訓(xùn)，請各個教學(xué)管部做好總結(jié)，尤其是文化路和南航校區(qū)，做好透徹分析，失敗不是成功的媽媽

2、，總結(jié)教訓(xùn)才是成功進步的階梯，確保下半年退費徹底控制下來。 咨詢室布置，文化路。 南航家長接待室。前臺。 綠植，衛(wèi)生。市場工作 報媒合作 6月計劃 暑期計劃 人員配置 智新超越、高一決定高考 常規(guī)工作，地推、肄業(yè)合作、海報等咨詢收心，5月過去了，大家期望休假的心態(tài)強烈。初三全日制新學(xué)期，知人善教開始使用。福嶺安排校區(qū)人員和總校一塊裝訂。培訓(xùn)夏令營人員配置，調(diào)整。確保每個校區(qū)5人以上。教學(xué)管關(guān)注好高三學(xué)員課時，送考（需要咨詢師幫助的及時溝通）不要因為形式影響6月份的招生。續(xù)費，五重利好：贈送課時，多續(xù)階梯價格、暑期上高年級課程低收費、（7.1號報名，都按照新年級收費）、即將漲價。而且疊加享有。（

3、除高三學(xué)員都有續(xù)費潛質(zhì)）。保20萬，沖30萬上半年退費總結(jié)兼職教師工作導(dǎo)向和薪資導(dǎo)向一致，預(yù)計四場會議（亞珂安排）學(xué)管體系工資改革。關(guān)于人員的問題 普遍的做法：各主管，主任，給出的解決方法就是ppt上注明我需要人，直接給我要人或者給人事部要人。 主管和人力資源劉雪解決問題。主管配合主管招進適合的人，校區(qū)留住、培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。人才，在總校播種，在一線生根發(fā)芽長成參天大樹的。 下一步，我們四個校區(qū)了，兩個分公司了，招聘權(quán)都是下到校區(qū)的。 總校制定人員“選用育留”的標準。 總校長，控制人力成本紅線，其他都是輔助大家。管理者的角色轉(zhuǎn)變從部門管理到事業(yè)管理從直接管理到授權(quán)管理為了信息通透，問詢問題的時

4、候，你可以把范圍擴大；但是當(dāng)最后追究責(zé)任的時候，就追究一個人“比方說下面是誰負責(zé)夏令營，夏令營是中學(xué)部主管做的，你把中學(xué)部主管、夏令營主管全部都叫過來，你不能說只叫中學(xué)部主管，再繞一圈信息損失了。你也不能只叫夏令營主管，中學(xué)部主管不叫也不行，這中間你要把規(guī)矩說清楚了。凡涉及到一個具體問題，如果有二級主管參與的時候，你可以把二級主管、一級主管一塊叫來，但是最終的結(jié)果你告訴他，你要追查的是一級主管的責(zé)任不是二級主管，這是非常重要的。也就是說，你今后問這個結(jié)果你問誰，今后不能再問二級主管了。”陳向東從粗放管理到精細管理從工作管理到激勵管理從自我管理到團隊管理分享一：“一家機構(gòu)的規(guī)則、制度、方法、流程和經(jīng)驗都很容易被人所模仿、借鑒甚至超越，但很難被復(fù)制的是發(fā)自內(nèi)在的激情。激情融進一個人，就能變成活力、爆發(fā)力和戰(zhàn)斗力；激情融進團隊，就能變成發(fā)展、進步和業(yè)績；激情融進機構(gòu)，就能變成領(lǐng)先、超越和標桿！激情永遠是所有卓越組織的核心品質(zhì)，永遠是組織富有活力的核心要素，永遠是百年老店的精神特質(zhì)！”陳向東分享二： 財富總是流向財富持有者自認為是安全的地方。人才是因，財富是果，所以，人才總是流向財富集中且相對安全的地方。一個組織，要想