借物喻人文檔(2)

1、1、我愛小草有人喜歡高直挺拔的青松， 有人喜歡清香淡雅的蘭花， 還有人喜歡鮮艷傲骨 的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。 本文內'容 摘自中 國教育文摘春 天還沒來到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來，呼喚春天的到來。 溫暖的春 風又一次吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地，小草也伸了個懶腰，謝過春姐 姐，重新開始了他那全新的生活。 盛夏到了，烈日當空，太陽像火爐烤著大地。 花兒都低下了頭，惟有小草，它在默默地抗爭著，苦斗著。暴風雨來了，這對于 許多植物都是莫大的傷害。看，風雨過后，花兒癱瘓在地上，樹枝折得折，斷得 斷；葉子已經(jīng)不行了，有的低下了頭，有的結束了生命。惟有小草還高昂著頭， 不肯

2、離開大地母親的懷抱，而且經(jīng)過風雨的洗禮，小草更綠了，更可愛了。幾陣瑟瑟秋風， 幾陣綿綿秋雨， 小草終于開始枯萎了。 這時小草還是頑強的挺著身 子，不乞求人類的憐憫。 人們可能會嘆氣說： “唉，小草枯萎了。 ”但可不要忘了， 冬去春來，他們不是還會 “春風吹又生 ”嗎？ 看啊！小草的生命力多頑強！我們 身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強的活著。 我喜歡小草，更喜歡具有小 草精神的人！2、蠟燭日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。在夜幕降臨的時候，家家戶戶都開了燈。我正準備打開書包做作業(yè)的時候， 突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。蠟燭十幾厘米長的東西， 在別人的眼中是多么的微

3、不足道啊。 但它卻能給我 們帶來好處， 在沒電的時候， 蠟燭能給我們帶來一絲光明、 一點浪漫、一些溫馨， 每次想到蠟燭就會想到： “春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 ”我想蠟燭不僅 是給我們光明， 更重要的是它那一種奉獻、 犧牲自我的精神。 就像老師一樣把他 一生的知識毫不保留的灌輸給我們。老師們是一枝不起眼的蠟燭， 在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭， 他們犧牲了自己 寶貴的青春年華， 然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。 老師是無私的， 他們配 受一切贊美。3、牛很普通，但它也很偉大。牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯的?？梢?拉犁，奶牛可以產(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。

4、在鄉(xiāng)間，隨處可見它的身 影。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。 沒有人會注意一頭牛的死去， 更沒有人會在它死去后， 想起它曾為我們做過什么。 牛就是這樣， 默默無聞地誕生在世上， 又默默無聞地離去， 卻給人們留下了許多 東西。而它卻從不要求什么， 只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。 魯迅先生曾 說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！迸３缘氖遣?，擠的卻是牛奶。這默默無聞的牛讓我想起了， 生活中像它一樣的人。 種地的農(nóng)民、 工廠的工 人、學校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社 會缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒有了農(nóng)民， 人們就

5、沒有糧食蔬菜吃； 沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學生就學不到知識。在西部，也有許多這樣的人。 2006年 7月 1日，青藏鐵路開通了，這又使 我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。 他們忍受著天寒地凍， 忍受著干旱洪水， 為祖國的西部換來了繁榮昌盛。 那么困難的事， 他們都堅持下來了。 然而他們又 得到了多少回報呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？其實，只要大家多加努力， 人人都能做到默默無聞、無私奉獻。我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著。它可 以和松樹、白楊相提并論； 可以和“四大君子”同起同坐。 我一定要好好學習牛 的這種精神。4、松樹松樹它沒有春天里桃樹的

6、爭妍斗艷， 也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片， 更沒 有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。松樹的葉子象針一樣， 一簇簇向外伸長著， 每一個都尖銳有力好象有一種精 神支撐著它們。松樹的果實也很有特點： 它是一個橢圓形的， 分成一層層的花瓣。 果實躲藏在由 “稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰(zhàn)士和風雨的遮陽傘、擋 雨棚。還是那種力支持的它（門）們的信念，去保護果實。桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天， 它那肥肥大大綠綠油油的葉片上： 銀杏樹以秋天金黃金黃的 “蝴蝶 ”來展示它的美 麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。 在冬天里

7、當我們看見全是光禿 禿的樹時， 我們會感到凄涼和悲傷。 如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松 樹（是）時，就會充滿（一遍茂盛景象的）希望。松樹是筆直的， 不論在多么惡劣的環(huán)境下， 仍然聳立地生長著。 別的樹以旁 出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和 在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多。人和樹一樣，做像松樹一樣有內在品質堅強的人，要比在 “溫室 ”中生長的花 朵要偉大的多了。因而我們要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內在品質，做 一個品德高尚的人。自古以來， 多少人都贊頌過松樹， 把它作為崇高的象征， 我對松樹總是懷有敬仰之心。你看，他不管是在懸崖的縫隙里，

8、還是在堅固的土地上，只要有一顆 種子-不管你是有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風吹來的，還是從 鳥的嘴里落下來的，總之，只要有一粒種子，他就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨 處茁壯的生長起來，它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風吹不倒它， 洪水眼不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它，它無憂無慮的生長，松樹的生命 力真強，松樹要求得太少了！5、粉筆唰唰”粉筆在黑板上走過，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣?？粗娂婏w落非粉渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。 你可注意到， 當你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動時留下的字跡后， 它的 生命也在減少。它無怨無悔， 只為我們能翱

9、翔在知識的宇宙里； 它無私奉獻， 只為我們能吸 取更多的知識學識； 它忍辱負重， 只為我們能為自己的未來而努力學習。 它不在 乎別人對它的看法， 也無視自己用后被別人拋棄， 它只是默默地奉獻自己的一生。 同學們只知道它能寫字，卻不知道它也為了我們受苦受難。聽，它說： “我們不 重要，只要你們獲得了知識，這才是對我們最大的回報。 ”它是多么偉大、多么 善良。可我們呢？有些同學上課不認真聽課， 下課還要亂扔粉筆， 更不可理喻的 是，他們竟然用腳踩碎了一個美麗的心靈。他們可惡，可粉筆卻當作小孩無知， 一次又一次地任他們玩弄、踩踏。同學們， 醒醒吧。你們看到了嗎？看到了嗎？它是多么的偉大可敬啊。 不僅 為我們創(chuàng)造了燦爛的明天， 更為我們付出了它短暫的生命。 小小的粉筆或許對我 們來說不起眼，但它卻不在乎，只知道替我們無怨無悔地開拓一條遼闊的大道。 它不求回報， 也不眷戀環(huán)境的好壞， 只要有用著它的時候， 它會奮不顧身。 老師， 一個既平凡又普通的稱呼，可他們卻做出了一番不平凡的事業(yè)，他們無私奉獻， 默默無聞， 領著微薄的工資， 無怨無悔地為我們付出了一生。 看著銀發(fā)悄悄爬上 他們的額頭，我