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1、學(xué)生姓名: 班級(jí): 組別: 主備人: 備課組長(zhǎng): 年級(jí)主任簽名: 個(gè)性化記錄:課題:2.4.2 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 授課時(shí)間: _ 第_周星期_ _班 教師:_ _學(xué)習(xí)目標(biāo): 理解將小量程電流表改裝成大量程電流表和電壓表的原理,并會(huì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。補(bǔ)充材料:一、自主學(xué)習(xí):(請(qǐng)用約15分鐘時(shí)間閱讀教材50-51頁(yè)“電壓表和電流表”, 并書面完成下面的問(wèn)題,要求書寫規(guī)范、清楚,以便展示)1從電路的角度看,表頭是一個(gè)什么元件?它遵從歐姆定律嗎?2表頭的內(nèi)阻rg、滿偏電流ig、滿偏電壓ug三個(gè)參數(shù)的關(guān)系滿足_定律關(guān)系式為_。3完成教材中50頁(yè)思考與討論4、為什么要對(duì)表頭進(jìn)行改裝?二、例題分析例題1有一電

2、流表g,內(nèi)阻rg30 ,滿偏電流ig 1ma,要把它改裝為量程03 v的電壓表,要串聯(lián)多大的電阻?改裝后電壓表的內(nèi)阻是多大?例題2、有一個(gè)電流表g,內(nèi)阻rg30 ,滿偏電流ig1ma,要把它改裝為量程00.6 a的電流表,要并聯(lián)一個(gè)多大的電阻?改裝后電流表的內(nèi)阻是多大?三、交流研討 若電流表g(表頭)滿偏電流為ig、內(nèi)阻為rg.1、電流表g改裝成電壓表(1)、畫出改裝后電壓表內(nèi)部電路原理圖(2)、若改裝后電壓表的量程為u,試推導(dǎo)出分壓電阻rx的表達(dá)式(3)、改裝后的電壓表總內(nèi)阻為:2、電流表g改裝成大量程電流表(1)、畫出改裝后電流表內(nèi)部電路原理圖(2)、若改裝后電流表的量程為i,試推導(dǎo)出分流

3、電阻rx的表達(dá)式(3)、改裝后的電流表總內(nèi)阻為:四、課堂小結(jié):1、改裝成電壓表是利用電阻的_作用,改裝成電壓表時(shí),電壓表量程越大,電壓表內(nèi)阻_2、改裝成電流表是利用電阻的_作用改裝成電流表時(shí),電流表量程越大,電流表內(nèi)阻_.五、課堂檢測(cè):1如圖所示,甲、乙兩個(gè)電路,都是由一個(gè)靈敏電流計(jì)g和一個(gè)變阻器r組成,它們之中一個(gè)是測(cè)電壓的電壓表,另一個(gè)是測(cè)電流的電流表,那么以下結(jié)論中正確的是()a甲表是電流表,r增大時(shí)量程增大b甲表是電流表,r增大時(shí)量程減小c乙表是電壓表,r增大時(shí)量程增大d乙表是電壓表,r增大時(shí)量程減小2、有兩只完全相同的電流表,分別改裝成一只電流表和一只電壓表,一位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將兩

4、只表串聯(lián)起來(lái)接在電路中,則兩只表上的指針可能出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象( )a、兩表指針的偏角相同b、兩表的指針都不偏轉(zhuǎn)c、電壓表的指針有偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)d、電流表的指針有偏轉(zhuǎn),電壓表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)3、一電壓表由電流計(jì)g與電阻r串聯(lián)而成,如圖所示,若在使用中發(fā)現(xiàn)此電壓表的讀數(shù)總比準(zhǔn)確值稍小一些,可采用下列哪些措施加以改進(jìn)( )a、在r上串聯(lián)一個(gè)比r小得多的電阻b、在r上串聯(lián)一個(gè)比r大得多的電阻4、如圖所示,有一個(gè)表頭g,滿偏電流ig500ma,內(nèi)阻rg200 ,用它改裝為有1a 和10a兩種量程的電流表,求r1 r2的阻值各為多大? 5、一個(gè)電流表的內(nèi)阻ra為0.18,最大量程為10a,刻度盤分為100個(gè)刻度,現(xiàn)將其最大量程擴(kuò)大為100a,需 聯(lián)一個(gè) 的電阻,此時(shí)刻度盤上每個(gè)刻度表示 a,新的電流表的內(nèi)阻為 (畫出電路原理圖,寫出計(jì)算過(guò)程)6、為使用方便,實(shí)驗(yàn)室中的電壓表通常有兩個(gè)量程,如圖所示為表頭g改裝成兩個(gè)量程3v、15v的電壓表的電路圖,若已知r2是阻值為24k的電阻,表頭g的內(nèi)阻為500,則r1的阻值和靈敏電流表的滿偏電流各是多少?7、課下作業(yè):教材52頁(yè)問(wèn)題與練習(xí)3、4、5題

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