六年級(jí)語文下冊(cè) 吾腰千錢課件 北師大版 課件

1、柳宗元柳宗元：唐代文學(xué)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家家、哲學(xué)家、散文家和思想家，與韓愈，和思想家，與韓愈，歐陽(yáng)修，蘇洵，蘇軾，歐陽(yáng)修，蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石，曾鞏蘇轍，王安石，曾鞏被稱為唐宋八大家被稱為唐宋八大家。請(qǐng)大家用自己喜歡的請(qǐng)大家用自己喜歡的方式閱讀。先不要參方式閱讀。先不要參照譯文，盡量理解文照譯文，盡量理解文章內(nèi)容。章內(nèi)容。是以：是以：因此。因此。甚：甚：很很去：去：丟掉。丟掉。尋常：尋常：平常。平常。遂：遂：于是。于是。汝：汝：你。你。蔽：蔽：呆板，死心眼。呆板，死心眼。腰：腰：腰上帶著腰上帶著氓：氓：普通百姓。普通百姓。咸：咸：全、都。全、都。 字詞理解字詞理解善：善：同擅，擅長(zhǎng)

2、。同擅，擅長(zhǎng)。絕：絕：橫渡。橫渡。濟(jì)：濟(jì)：j j 第四聲。渡，到。組詞：救第四聲。渡，到。組詞：救濟(jì)。多音字，濟(jì)。多音字，jj第三聲。組詞：人第三聲。組詞：人才濟(jì)濟(jì)，才濟(jì)濟(jì)， 指數(shù)量很大。指數(shù)量很大。有頃益?。河许曇娴。河许?，一會(huì)；有頃，一會(huì)；益益，更；更；怠怠，疲乏。疲乏。且；且；將要，快要將要，快要。 小組內(nèi)分角色朗讀，小組內(nèi)分角色朗讀，注意語氣、語調(diào)的變化注意語氣、語調(diào)的變化。落水人的心理活動(dòng)是落水人的心理活動(dòng)是怎樣的？怎樣的？他兩次搖頭，分別代他兩次搖頭，分別代表什么？表什么？如果你是落水人，該如果你是落水人，該如何去做？如何去做？思考：思考： 現(xiàn)實(shí)生活中有沒現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似的事例

3、？說說有類似的事例？說說你對(duì)這些事情的看法你對(duì)這些事情的看法吧！吧！“吾哀之。且若是，得不有吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？大貨之溺大氓者乎？”對(duì)于這句話，你是如何理解對(duì)于這句話，你是如何理解的？的？寓意寓意諷刺那些見錢眼開、掉進(jìn)諷刺那些見錢眼開、掉進(jìn)錢眼里的人，寧愿放棄自錢眼里的人，寧愿放棄自己的生命也不愿意丟掉錢己的生命也不愿意丟掉錢財(cái)。財(cái)?？偨Y(jié)全文總結(jié)全文 喜愛金錢，無可厚非；追喜愛金錢，無可厚非；追求利益，理所應(yīng)當(dāng)，但當(dāng)這些求利益，理所應(yīng)當(dāng)，但當(dāng)這些與其他因素發(fā)生矛盾的時(shí)候該與其他因素發(fā)生矛盾的時(shí)候該怎樣處理，這又是一個(gè)比較嚴(yán)怎樣處理，這又是一個(gè)比較嚴(yán)峻的課題。讓我們將眼光放得峻的課題。讓我們將眼光放得更遠(yuǎn)一些，畢竟世界上還有許更遠(yuǎn)一些，畢竟世界上還有許多更為美好，更為重要的東西多更為美好，更為重要的東西。知識(shí)積累知識(shí)積累 天生我材必有用，千金散盡還天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來復(fù)來-李白李白 如果你把金錢當(dāng)成上帝，它便如果