第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展解析版

1、第一單元 古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展習目標初呈現(xiàn)第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展本單元課標15.古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展知道早期人類文明的產(chǎn)生；了解各文明古國發(fā)展的不同特點，并分析、認識這些特點形成的不同時空條件； 認識古代各大瘡國的區(qū)圾性彩響和不同文明之間的早期聯(lián)系。要點學納一、人類文明 的產(chǎn)生（一）前提：采集、狩獵農(nóng)耕、畜牧1. 農(nóng)耕、畜牧業(yè)發(fā)展成就；2. 農(nóng)耕、畜牧業(yè)發(fā)展的彩響：社會分工與社會經(jīng)濟的發(fā)展，早期城市的出現(xiàn)。（二）基本標志1.私有制和階級逐漸產(chǎn)生；2.國家開始形成；3.文字產(chǎn)生二、古代文 明的多元特 點（參見表1）（-）兩河文明（以古巴比倫文明為典型）：中心地域、主要時段、政治和文化 成就。

2、（二）古埃及文明：中心地域.、主要時段、政治和文化成就。三）古印度文明：中心地域、主要時段、社會制度和文化成就。（四）華夏早期文明（五）古希臘文明：中心地域、主要時段、政治文明成就與城邦民主政治的實質（局限），文化成就辛學習目標初呈現(xiàn)注”為教材主干或重點知識，是涵育學科核心素菲和培養(yǎng)學科核心能力的重要載體.也是各種命題（尤其是高考逸拔性考試）中的?？键c；“”為較重點知識，其知識地位考試地位僅次于 學習要求：請同學們結合學綱提要，認真閱讀課文并在課本上蔓理讀書筆記?；A知幟我做主一、人類文明的產(chǎn)生1. 根據(jù)目前的研究，西亞地區(qū)的居民最早培育出 大麥、小麥和豆類作物，南亞培育出 芋頭，中國培育出

3、水稻 和粟，中南美洲培育出玉米和南瓜 等農(nóng)作物。2. 在 階級矛盾 和 部落戰(zhàn)爭 的雙重作用下人類逐漸出現(xiàn)了政府、軍隊和監(jiān)獄等企制機關，國家開始形成.原來的部落首領，演變?yōu)殡A級社會中國家的 統(tǒng)治者。 二、古代文明的多元特點（表1）古代文明中心地主要時段文明的早期發(fā)展（主要成就）政治文化兩河文明（典型： 古巴比倫 文明）西亞兩 河流域前3500年 至前18世 紀1. 約公元前2900年，荃 美爾地區(qū)出現(xiàn)一系列城 市國家；2. 約公元前18世紀，古 巴比倫的漢謨拉比基本 統(tǒng)一兩河流域，建立左 主專制制度，頒布漢 謨拉比法典1. 創(chuàng)立世界上最古老的文字 模形文字;2. 創(chuàng)作目前所知聶早的史詩 吉爾伽

4、美什.誕生了著名的洪水與方舟傳說；3. 發(fā)明60進位制.用于測 量土地、計算糧食產(chǎn)量和人 工古埃及 文明東北非 尼羅河 流域詢 3500 3100年左 右公元前3100年左右埃 及初步實現(xiàn)統(tǒng)一，建立起 比較完善的官僚系統(tǒng)1創(chuàng)立象形文字.生產(chǎn)主 要書寫材料莎草紙；2.制定世界上第一部太陽 歷建造金字塔（體現(xiàn)法老 至上權威，包含數(shù)學方而的知 識，是勞動人民智慧的結晶古印度文明南亞印 度河和 恒河流 域前6世紀 至前4世 紀公元前6世紀.恒河流域 形成一系列國家，在國家 形成過程中，印度出現(xiàn)赴 姓制度1. 釋迦牟尼創(chuàng)立危教；2. 創(chuàng)作世界上著名的史詩 摩訶婆羅多和羅摩衍那；3. 創(chuàng)造了從1到9的數(shù)字

5、， 發(fā)明了 “0”，提出了按位計 值的方法希臘文明東南歐 巴爾干 半島南 部和愛 琴中部 分海島詢8世紀 至前5世 紀4 .公元前86世紀，發(fā) 展起數(shù)量眾多、具有仝 國寡民、公民直接參與國 家管理特征的城邦斯巴 達和雅典是其中最為著 名的城邦；2.斯巴達是少數(shù)人掌 握政權的寡頭政治的代 表，雅典是多數(shù)公民掌權 的民主政治的典型1. 文學：創(chuàng)作出優(yōu)美的遜、 嚴肅的悲劇、詼諧的喜??；2. 歷史：希羅多德首創(chuàng)“歷 史” 一詞，被認為是“史學 之父”，修昔底德是政治史傳 統(tǒng)的莫基人；3. 哲學：蘇格拉底、柏拉圖 和亞里士多德奠定了西方哲 學的基礎辭八嗥核心素養(yǎng)共涵育一、自然地理環(huán)境對人類早期文明的影響

6、兩河文明A漢謨拉比統(tǒng)二 兩河流域君主專制制度 漢謨拉比法典 前2070年|印度文明兩河流域 v 產(chǎn)生最初蘇美小出的文明現(xiàn)國家I 前3100年佛教產(chǎn)生 域家度 流國制 河現(xiàn)姓紀 恒出種世前3500年明埃興及起文前2900年 埃及初 步統(tǒng)一建立完善官僚系統(tǒng) ）古埃及文明前18世紀前6世紀前4世紀J（丿 "V 黃河、長江流域希臘城邦制度華夏早期文明人類文明的早期發(fā)展（圖1）1 古代埃及和西亞的自然環(huán)境如何彩響了它們各自文化的特點（8分）允許和就勵學生開放性回答，只要言之有理即可。比如：古代西亞人在與經(jīng)常泛港的洪 水斗爭過程中，誕生了著名的洪水和方舟傳說；古代埃及人根據(jù)尼羅河的漲落制定世界上

7、 第一部太陽歷。2.閱讀材料，完成下列要求。材料一：大海給了我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念；人類在大海的無限里感 到他自己的無限的時候，他們就被激起了勇氣，要去超越那有限的一切。大海邀請人類從 審征服，從事掠奪，但是同時也鼓勵人類追求利潤，從事商業(yè)。平凡的土地、平凡的平原 流域把人類束縛在土壤上，把他卷入無窮的依賴性里邊，但是大海卻挾著人類趨越了那些 思想和行動的有限的圈子。黑格爾歷史哲學 材料二：海也者，能發(fā)人進取之灘心者也。陸居者以懷土之故，而種種之系累生焉。試 一觀海，忽覺超然萬累之表，而行為思想，皆得無限自由。彼航海者，其所求固在利也。 然求之之始，卻不可不先覺利害于度外，以性

8、命財產(chǎn)為孤注，冒萬險而一擲之。故久于海 上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古來瀕海之民，所以比于陸居者活氣較勝，進 取校銳。采啟超地理與文明之關系 根據(jù)上述材料，結合世界歷史的相關知識，自擬論題，并就所擬論題進行闡述。（要求： 明確寫出論題，闡述須史論結合。12分）示例：論題：地理環(huán)境在很大程度上決定了文明的類型。（4分）論述：瀕海居民（海洋民族）面向大海，形成開拓、自由、冒險的民族性格，他們從 事掠奪、追求利潤，以發(fā)展工商業(yè)和海外貿(mào)易（或殖民）為主，如古代希臘人；（4分）（2）而大陸居民（或民族）被束縛在土地上，形成封閉、依瑚和安土重遷（懷土）的民族 性格，他們以發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟為主，如四大

9、農(nóng)耕文明古國。（4分）二、“軸心時代”的古代文明1. 閱讀材料，完成下列要求。西周時期，周王自稱“天之子”，其所居之地稱為“中國”（即中央之國），文獻準確記 載的區(qū)域大致在黃河流域。古希臘人認為，他們的主神宙斯的居住地就是世界中心，文妖 中明確記載的地理范圍不超過地中海周邊地區(qū)。羅馬人則說，眾神選擇并指引羅馬成為世 界中心，羅馬帝國初期所能明確認識的地理范圍已遠遠超過了古希臘，但仍限于歐洲、非 洲北部和亞洲中西部。上述三個文明對于遠離其統(tǒng)治區(qū)域的地方則認識模糊。概括材料中各文明對世界認知的共同之處。（8分）試分析形成這種共同認知的原因所 在。（4分共同之處：各文明都認為神靈在世界中占有統(tǒng)治地位

10、；都認為自己是世界的中心； 所能清晰認知的世界范圍相對狹??；與其他文明之間缺乏交往和認識。（每點2分，共 8分）形成原因：受生產(chǎn)力發(fā)展水平的局限，各大文明區(qū)域范圍有限；受地理環(huán)境的影響， 各大文明相對孤立、分散。（每點2分，言之有理即可）2. 閱讀材料，完成下列要求。材料一：20世紀，德國哲學家雅斯貝斯把公元前8前3世紀稱作“軸心時代”。他認 為，在這一時期，中國、印度和希臘都產(chǎn)生了著名的哲人和思想家，他們對如何治理國家、 人與人的關系、人類與自然界的關系等重大問題提出了許多重要見解。這個時期文化和思 想上的創(chuàng)造，深刻影響了此后兩千多年間各個文明的發(fā)展。材料二：有一個驚人的現(xiàn)象，開天辟地的人類

11、智能大師們，都誕生在2 500年前：孔子、 釋迦牟尼和亞里士多德。于是，我們看到，希臘哲人在海邊思考人和自然的關系，印度哲 人在恒河邊思考人和神的關系，中國哲人在黃河邊思考人和人的關系。因此，西方自然科 學特別發(fā)達，印度神學則特別發(fā)達，中國人際關系特別發(fā)達。這在當時沒什么不好，相反，清新、健康.務實是孔子思想的特點?？鬃硬惶胱匀坏臇|西，更不愿談鬼神，他認為先 把人的事搞清楚再說。這種思想一直傳下來，討論人與人的關系討論了 2 500年，使得人 際關系終于成為中華民族的重大包袱。余秋雨中華文明一定是21世紀文明圖譜中的主角 你贊同雅斯貝斯或余秋雨的觀點嗎請闡述理由。（8分 無論贊同與否，只要吉

12、之有理即可。煤合上述內(nèi)容，談談“軸心時代”在人類文化史上的彩響。（6分）彩響：促進了東西方文化的發(fā)展；形成了各具特點的文化傳統(tǒng)；對世界文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。知識升華與及饋認知結構一、人類文 明的產(chǎn)生二、文明的（=） 早期發(fā)展文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展（一）前提：從采集狩獵到農(nóng)耕畜牧（生產(chǎn)力的發(fā)展）1 農(nóng)耕、畜牧業(yè)發(fā)展成就2.農(nóng)耕、畜牧社會分工與社會經(jīng)濟的發(fā)展 業(yè)發(fā)展影響早期城市出現(xiàn)L私有制和階級逐漸產(chǎn)生（二）基木標志：2.國家開始形成3.文字產(chǎn)生（二）西亞：兩河流域的蘇美爾和占巴比倫文明東北非：尼羅河流域的古埃及文明 南亞：印度河和恒河流域的印度文明 東亞：黃河、長江流域的華夏早期文明.大河（農(nóng)耕

13、）文明具有多元分散特點（五）東南歐：巴爾干半島南部的希臘文明海洋文明質疑與反思啟示與認識限時訓練總分30分，限時15分鐘。-、選擇題：在下列各小題中，只有一個選項是符合題目要求的。每小題2分，共14 分。1. 在人類文明早期，一部分人能夠脫離社會生產(chǎn)活動而從事專門的管理和文化創(chuàng)造工 作。這主要得益于（D）A.農(nóng)耕和畜牧的產(chǎn)生B.社會出現(xiàn)嚴重階級分化C.國家和文字的產(chǎn)生D.社會生產(chǎn)與分工的發(fā)展2. 在有關原始社會后期的考古發(fā)現(xiàn)中，人們居住的房屋出現(xiàn)了明顯區(qū)別，富人的房屋寬 敞明亮，墓葬隨葬品豐厚；窮人的房屋則矮小破舊，墓葬中隨葬品很少或幾乎沒有。這主 要反映了（B）A.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展B.私有

14、制的產(chǎn)生C.人類已進入定居狀態(tài)D.國家開始形成3. 古埃及人贊揚法老說：“威令在你的口中，認知在你的心中，而你的舌頭可以產(chǎn)生正 義?！辈牧媳砻鳎–）A.古埃及人崇拜神靈B.法老崇尚理性C.法老具有至上權威D.法老以法治國4. 古代埃及和西亞都有輝煌的文化成就，在許多領域走在當時世界的前列。古代埃及和 西亞文化的相似之處有（A）創(chuàng)造世界上古老的文字留下完整的成文法典掌握一定數(shù)學知識依據(jù)河水漲落制定歷法A. B. C. D.5. “當他們分劃普魯沙時，其口為婆羅門，由其雙臂造成羅惹尼耶，其雙腿變成吠 舍，從其雙腳生出首陀羅?！辈牧媳砻鞴糯《龋˙）A.開始進入文明社會B.實行嚴格的等級制度C.社會

15、普遍仿奉佛教D.已形成中央集權制度6. 圖2是古代雅典居民政治身份結構圖。下列選項中與雅典這種居民結構直接相關的是（A）成年男圖2A.雅典民主政治具有一定的局限性B.外邦人占一定比例有利于民主的發(fā)展C.奴隸眾多為民主政治奠定了基礎D.自由民從事工商業(yè)造成小國寡民狀態(tài)7. 在人類文明早期，人們所知道的世界，或者是地中海周圍，或者是亞洲東部和中部， 或者是亞歐大陸及北非等等，總之，不出世界的某一局部。造成上述對世界認識局限的原 因是（B）A.不同地區(qū)自然環(huán)境的差異B.世界各地區(qū)處于隔絕閉塞狀態(tài)C.不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的差異D.世界各地文化、價值觀念不同8. 希羅多德在歷史中寫道：“任何人都可以相傳這些

16、埃及人的故事，如果他是輕信 的人的話。至于我本人，在這部書中保持那個總的規(guī)則，就是把各國的傳統(tǒng)照我聽到的樣 子原封不動地記錄下來。”希羅多協(xié)撰寫歷史遵循的原則是（D）A.保存人類歷史文化B.展現(xiàn)各國傳統(tǒng)風貌C.堅持觀察調查論證D.保持歷史原始信息二、非選擇題9. 閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一：美索不達耒亞（公元前4000年一公元前2000年之間）、古埃及（公元前3200 年一公元前 500年之間）、古印度（公元詢3000年-公元前1700年之間）、中國（公元前2000 年開始）、古希臘公元前800年-公元146年）是世界上的“五大文明發(fā)源地”。這是芋術材料二：古代中國人開通了絲綢之

17、路；鄭和七下西洋，張揚的是國威與和平，促進了不 同文明的交往。馬其頻國王腓力二世對自己的兒子亞歷山大說：“我的兒子，找一個適合你 的王國吧，馬其頓太小了?！背赡旰蟮膩啔v山大將300領波斯鎧甲作為給雅典娜的祭品送回 雅典衛(wèi)城，帶著如下題字：“來自亞歷山大，腓力之子和希臘人（除了斯巴達人）的奉獻, 從居住在亞細亞的野蠻人奪取?！辈牧先骸捌矫裾w”（民主政體）一詞的確解應該是自由而貧窮同時又為多數(shù)一 的人們所控制的政體；相似地，“寡頭政體” 一詞的確解應該是雷有而出身較高同時又 為少數(shù)的人們所控制的政體。古希臘亞里士多德著，吳壽彭譯政治學根據(jù)自熱地理環(huán)境，材料一中涉及的文明可以劃分為哪兩類（2分請?zhí)接懺斐蓛深?文明巨大差異的主要原因。（4分）類型：大陸文明、海洋文明或東方文明、西方文明。（2分）原因：自然地理環(huán)境的彩響；經(jīng)濟發(fā)展方式的不同；政治體制的差異等。（4分, 任答2點，言之有理即可）四大文明古國是農(nóng)業(yè)文明