初二物理上冊第七章力

1、初二物理上冊第七章力一、選擇題（題型注釋）1下列敘述中手作為受力物體的是：（ ）A. 用手將排球打出去 B. 手擊拍桌子，手感到疼 C. 手將石塊舉高D. 手將鐵絲弄彎2下列情況中，使物體運動狀態(tài)一定能發(fā)生改變的是（ ）A物體只受地球的吸引力 B物體受到摩擦力的作用C物體受重力和拉力作用 D物體受到力的作用，但合力為零3以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；籃球撞在籃球板上被彈回；用力握小皮球，球變癟；一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）ABCD4一只粉筆盒放在水平講臺面上，以下說法中正確的是 （ ）A.它對講臺的壓力和講臺

2、對它的支持力是平衡力 B.它對講臺壓力的大小等于它所受重力的大小C.因為它處于靜止，所以它沒有慣性 D.它不能自動地沿桌面滑動，是因為它受摩擦力5現(xiàn)在一個正常中學生的體重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N 6用球拍擊球時，球拍與球之間發(fā)生了相互作用，若以球為研究對象，施力物體是（）A、地球B、球拍C、球D、人的手7在實驗和生活實際中，經常要進行“估測”下面是小明估測的一些數(shù)據(jù)，你認為其中不正確的是( )A教室里的課桌高約90cm B一個中學生的體重約500NC人正常步行的速度約1.2ms D一個雞蛋的質量約為200g8圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是9下列有

3、關力學知識的說法中正確的是（ ）A用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的B做勻速直線運動的物體，速度越大，受到的力也就越大C電梯勻速上升的過程中，電梯對人的支持力不做功D踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是因為足球受到的慣性的作用10如圖是“研究滑動摩擦力與壓力關系”的實驗在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運動則下列說法正確的是A圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大B圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力C圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小D該實驗得出的結論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小11下列設計為了減小摩擦的是A墨

4、水瓶蓋上刻有花紋 B水筆的握筆處裝有橡膠套 C圓珠筆的筆尖裝有小滾珠 D黑板擦使用粗糙纖維做擦面12下列關于壓力的說法哪個正確：（）A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的大小總等于物重C.壓力的方向總垂直于物體表面D.壓力的方向豎直向上 13下列說法錯誤的是（ ）A用手拍桌子時，手也會疼，是由于力的作用是相互的B靜止在水平桌面上的物理書，受到的重力和支持力是一對平衡力C同一艘輪船從河里駛入大海時，所受的浮力變大D籃球被籃板彈回，這是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)14力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（ ）A向前劃船時，要用槳向后撥水 B人向前跑步時，要向后下方蹬地C火箭起飛時，要

5、向下方噴氣 D頭球攻門時，要向球門方向用力頂球15忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于A不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變B不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變C受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變D受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變16“物競天擇，適者生存”，動物在進化過程中形成了與環(huán)境相適應的體征，下列體征中為了減小摩擦的是（ ）A泥鰍身上的黏液 B壁虎腳上的刷狀肉墊C斑馬身上的條紋D蛇身上的粗糙鱗片17網球比賽時，發(fā)球的運動員常常用手捏的方法選擇彈性較好的球，這是憑感性經驗為了比較兩只網球的彈性大小，下列最科學的方法是（ ）A.把兩球分別向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離B.把兩球分別豎

6、直向上拋出，比較它們落地反彈后離地的高度C.用球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離D.讓兩球置于同一塊場地上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度18牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過推理而抽象概括出來的如圖所示的實驗中也應用了這種研究方法的是：A探究聲音能否在真空中傳播 B探究同一直線上的二力合成C研究壓力作用的效果 D探究石塊在水中是否受到浮力19用6N的水平拉力，使小車在水平桌面上做勻速直線運動，現(xiàn)將拉力撤掉， 小車在桌上做減速運動，此時小車受的摩擦力是 ( )A6N B0 C大于6N D小于6N但大于020一袋重100N的米靜止在水平地面上。小剛用80N的力豎直向上提它時，米

7、袋受到所有力的合力為 （ ） A0N B180N，方向豎直向下 C20N，方向豎直 D20N，方向豎直向下向上21如圖所示是運動員頂足球的情景，以下說法中正確的是（ ）A頂足球時，球對頭沒有作用力 B頭對足球的力和足球的重力是一對平衡力C足球被頂出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D足球在空中一直受到頭的作用力22關于力的知識，下列說法中錯誤的是（）A用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變B排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)C人推車時，人也受到了車對人的推力D兩個不接觸的物體間一定沒有力的作用23足球比賽中，一前鋒球員踢出的任意球越過人墻而彎

8、入球門，如圖所示若不計空氣阻力，使足球在空中飛行時運動狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是（）A地球B前鋒球員C對方人墻D對方守門員24 關于力和運動的關系，下列說法中正確的是A物體受到力的作用就會運動B做勻速直線運動的物體一定不受力的作用C物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變D物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用25如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內彈簧伸長的力是A秒表的重力 B秒表和測力計的總重力 C秒表對彈簧的拉力 D彈簧對秒表的拉力26為了防止在衛(wèi)生間的地面上滑倒，下列采取的措施，錯誤的是A穿上光滑鞋底的拖鞋B放置防滑地板膠墊C洗澡后將地板擦干D鋪上刻有花紋的地板磚27關于彈簧

9、測力計，下列說法中正確的是（）A在月球上，不可能用彈簧測力計測出力的大小B彈簧測力計上的字母“N”用來表示它的型號C測量時，要讓彈簧與外殼間沒有摩擦D實驗室所用彈簧測力計的每小格表示0.1kg28有下列事例:a.游泳; b.走路; c.飛機在空中加油; d.發(fā)射火箭.其中，應用了“力的作用是相互的”這一原理的是A. a，b B. a，b，c C. a，b，d D. a，b，c，d 29留心周圍的生活情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力。請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的A、即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆B、手拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的C、駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的

10、慣性D、瀑布的水流下落過程中動能轉化為重力勢能30如圖，水平地面上有一木箱，強強第一次用2N的水平推力推木箱；第二次用3N的水平推力推木箱，兩次木箱都沒有被推動，這個過程中，下列說法正確的是A木箱沒被推動，是因為推力小于重力B兩次推木箱，強強對木箱都做了功C木箱第二次受到的摩擦力大于第一次D強強對木箱的水平推力小于地面對木箱的摩擦力31如圖所示，質量為M的圓環(huán)用輕繩吊在天花板上，環(huán)上有兩個質量均為m的小環(huán)自大環(huán)頂部開始分別向兩邊滑下，當兩個小環(huán)下落至與大環(huán)圓心等高時，小環(huán)所受摩擦力為f，則此時繩對大環(huán)的拉力為（）A（M+m）g B（M+2m）g CMg+f DMg+2f32韓國“歲月號”經過改

11、造后，船體為6825t級，長145m，寬22m，最大載客量920人，滿載排水量6825t，是目前韓國國內同類客輪中最大的一艘，“歲月號”客輪沉船事件引起世界廣泛的關注。沉船原因（2分）有人猜測沉船原因，是輪船底部被船員視為生命水的“平衡水”被人為減少，如圖所示，導致船在失去平衡時喪失了自我恢復平衡的能力。關于平衡水的作用，下面說法正確的是（ ）A增大浮力 B降低船體的重心 C減少慣性 D增大慣性 33如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場景，不計繩重，下列說法錯誤的是( )A比賽時，選體重大的運動員，能增大對地面的壓力B比賽時，運動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心C比賽時，拉力較大的一組最終獲勝

12、D比賽時，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝34重力相同的甲、乙兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們的s-t圖象如圖A、B所示，則（）A它們都做勻速直線運動B前6s內甲通過的路程長C甲、乙受到鋼索的拉力相等D甲受到的合力小于乙受到的合力35如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生()、()、(c)、(d) 各圖中的形變，如果力的大小F1 = F3 = F4F2，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是A. 圖()和() B圖()和(c) C. 圖()和(d) D圖()和(d)36你認為以下數(shù)據(jù)合理的是（）1枚1元硬幣質量約6g 1度電可以使家用電風扇正常工作1h超

13、音速戰(zhàn)斗機的最大速度可達500km/h 恩施地區(qū)夏季的最高溫度約25一只雞蛋重約0.5N 劉翔l10m跨欄的平均速度約20m/s水的密度為1.0kg/m3 學校課桌高約80mmABCD37關于力和運動的關系，下列說法正確的是 A物體運動狀態(tài)改變時一定受到力的作用B物體受到力的作用就會運動C做勻速直線運動的物體一定不受到力的作用D物體受到力的作用運動狀態(tài)一定改變38 質量為50kg的人，先靜止站在地面上然后用力向上跳到空中，下述有關說法正確的是（）A他受的重力是490N，靜止站立時，受到的地面彈力也是490NB他跳到空中時，他受到的重力為0，地面的彈力也為0C在空中，他受的重力也是490N，地對

14、他的彈力為0D站在地上靜止時，他對地面的彈力大小也為490N，與地面對他的支持力是相互作用力39水平面上一個物體分別受到向左和向右的兩個力作用，開始時F右F左，當向左的力逐漸變大時，物體所受水平方向合力大?。ǎ〢不斷變大B不斷變小C先變大后變小D先變小后變大40你上體育課時，遇到一些場景，并聯(lián)想到學過的物理知識下列聯(lián)想錯誤的是（ ）A“仰臥起坐”時利用了大氣壓的道理B“跳遠助跑”時利用了慣性的道理C“踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D“單杠表演”時手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理二、雙選題（題型注釋）41小明在觀看世界杯足球賽時，看到了足球場上一些場景，他運用學過的物理知識進行分析

15、，其中正確的是（）A踢出去的足球在場地上越滾越慢，是因為足球沒有受到力的作用B腳踢球使球飛出去，是因為力是維持物體運動的原因C守門員在場上不動時，他受到的支持力和他受到的重力是一對平衡力D守門員將球撲出，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)42下列情況中，哪些情況說明“力可以改變物體的運動狀態(tài)”（）A.在地面上靜止不動的桌子B.勻速直線行駛的火車C.從車站駛出的公共汽車D.在空中做勻速圓周運動的飛機三、填空題（題型注釋）43皮劃艇是我國的奧運優(yōu)勢項目之一比賽中，運動員一手支撐住漿柄的末端視為支點，另一手用力劃槳當他們向后劃槳時，劃艇向前行，這個現(xiàn)象說明 ；劃艇在水中快速前進時，水面的一些漂浮物會自動

16、靠近艇身，這是因為 44穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感到墻在推他，他自己也會后退，這表明，物體間力的作用是 的；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的 。45跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_。跳板彈起過程中，跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的_發(fā)生改變。46如圖所示，是研究滑動摩擦力的實驗，在水平桌面上，彈簧測力計拉著木塊要做 運動，木塊受到的摩擦力大小等于 N，在木塊上加一塊重物，仍然使木塊做勻速直線運動，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），這說明 。47熟透了的蘋果離開樹枝后，總是落向地面，這是由于蘋果受 力作用的原因。泥瓦

17、工人通常用線拴一小鐵錐，來檢驗砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是 原理制成的。48請將與圖2中各事例所聯(lián)系的主要物理知識填寫在橫線上： （）甲說明了_可以改變物體的內能 （）乙說明了_ （）丙 ：_ 49我國探月工程計劃之一是向月球發(fā)射月球車（如圖所示）。（1）發(fā)射月球車的火箭在穿越大氣層時速度越來越快，那么，火箭受到的推力_自身重力（選填“等于”、“大于”、“小于”）。（2）地月之間的距離約為39×105km。月球車到達月球后，如果行動指令從地球發(fā)出，到達月球車至少需要 秒（指令傳播速度為3×l05km/s）。這樣月球車的行動就不連貫了。因此我國研制的是智能型月球車，具

18、備獨立行動能力。（3）月球車的車輪凹凸不平，目的是為了 _（選填“增大”或“減小”）摩擦力。50小明沿水平方向用30N的力推一木箱勻速向東滑動，則木箱受到的摩擦力的大小是 N，方向是 。忽然他將水平推力增大到50N，則木箱受收到摩擦力的大小是 N,木箱將做 （選填加速/減速/勻速）運動。51把足球踢向空中，足球上升的過程中，受到_個力的作用，這個力是_力，力的方向是_，施力物體是_。52如圖所示為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設計，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的 ，與地板接觸的反面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用 產生較大的壓力，達到防滑效果53如圖所示，用鋼尺

19、快速擊打下面的一顆棋子，可以發(fā)現(xiàn)這顆棋子被擊飛而上面的那些棋子仍然留在原處落在正下方，上面的那些棋子沒有飛出是因為這些棋子具有 下面的那顆棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的 54索契冬奧會上，滑冰運動員腳下的冰刀在冰面上劃出一道道痕跡，這表明力能使物體發(fā)生 。若以冰鞋為參照物，運動員是 的，運動員到達終點后由于 還會繼續(xù)滑行。55汽車在緊急剎車過程，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車有_當雨天路面有水時，輪胎與在面間的摩擦變_（大/?。?在同樣車速條件下，裝滿貨的卡車滑行的距離_（大于/小于/等于）沒有裝貨的卡車剎車后滑行的距離56如圖所示，將兩根細線上端固定在橫桿上，細線的末端固定在

20、圓柱形金屬筒上，慢慢卷起金屬筒，使得細線繞在金屬筒上且處于水平狀態(tài)，從高處釋放金屬筒，金屬筒下降的速度越來越快。（1）這是由于受_作用，將_能轉化為動能（2）金屬筒轉動到底部后會重將新上升，此時由于_保持原來的轉動狀態(tài)（3）由于_，機械能的總量_；從而使每次上升的高度都比原來小57組成物體的物質不同，它們的物理屬性一般不同，在羽絨服、彈簧測力計、指南針、保險絲等物體中，利用彈性工作的是_，利用磁性工作的是_。58物體間力的作用總是       的；力的作用效果有：(1)改變物體的    

21、0;    ：(2)改變物體的       。59霧霾天氣，快速行駛的B車司機看見不遠處的A車后立即剎車，由于_ 仍撞到A車，造成“追尾”事故，（如圖所示），撞壞A車的尾部，說明力能夠_ 60電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，廠家對電動自行車性能進行了測試，得到速度v和牽引力F隨時間t變化的關系圖像已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A電動自行車在7-12s受到的摩擦力為 N，電流做了 焦耳的功，克服摩擦力做了 焦耳的功 61汽車已進入百姓家庭。圖（a）所示，小華駕車兜風，以路邊的樹木為參

22、照物，他是_的（選填“運動”或“靜止”）；當汽車急剎車時，制動輪的輪胎與地面之間的摩擦為_摩擦（選填“滑動”或“滾動”）；圖（b）所示的汽車座位上的頭枕，可以預防汽車_時造成的危害（選填“急剎車”或“被追尾”）。62如圖所示，滑輪重及摩擦均不計，用大小為3牛的力F拉滑輪時，彈簧測力計的示數(shù)為_牛，物體A受到的拉力為_牛。四、實驗題（題型注釋）63畫出圖中投出的實心球在空中飛行時所受重力的示意圖。64圖中，彈簧測力計的量程為 N，此時的示數(shù)為 N。65 逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難這是因為受到空氣阻力的作用物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小

23、明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車（1）小明設計了如圖所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力根據(jù) _ 的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力（2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數(shù)據(jù)如下：風速低中高小車受到的空氣阻力/N0.82.23.8通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結論是： _ （3）小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟：_ （4）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可

24、能還有 _ （寫出一個）66在實驗室中，若要讓你通過實驗“探究物體重力大小與質量的關系”。（1）你需要的器材有：_；（2）請你在下面表格的基礎上，在第一欄的空白處填上適當?shù)捻椖?，完成實驗記錄表的設計。（3）該實驗至少需要三次以上實驗測量的原因是_。（4）若通過多次實驗，發(fā)現(xiàn)物體重力與質量的比值始終是一個定值，則可以得出實驗的結論是_。67讀出下列讀數(shù)：圖甲中天平的示數(shù)是 g；圖乙中物體的長度的是 cm；圖丙中彈簧測力計的示數(shù)是 N.68在如圖所示的各種實驗裝置中，按照要求回答：（1）圖(a)是測量 的儀器，測量時應將 放在天平的右盤內。（2）圖(b)是測量 的儀器，此時的示數(shù)是 牛。（3）圖(

25、c)是探究 的裝置，當物體處于靜止狀態(tài)時，作用在同一物體上的這兩個力滿足大小相等、方向相反、 。 69用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟壓力大小的關系”：（1）實驗時，水平拉動木塊在水平木板上做 運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大?。唬?）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是 N；（3）改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示實驗次數(shù)12345壓力F/N34567摩擦力f/N0.60.81.01.21.4此實驗中采用了物理學中常用的 _ 法來探究。分析表中數(shù)據(jù)可知，當接觸面的粗糙程度一定時， _。70如圖是“探究滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗裝置長木板不同表面

26、木塊不同側面彈簧測力計示數(shù)一個木板兩個木板重疊光滑表面小大粗糙表面小大（1）根據(jù)小明設計的實驗記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和 的關系（2）在實驗中小明緩緩地 （選填“勻速”或“變速”）拉動木塊，使彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，這屬于科學探究中的 （只填序號）A提出問題 B猜想與假設 C進行實驗，收集證據(jù)（3）某次實驗中彈簧測力計示數(shù)如圖所示，可知該次實驗摩擦力大小為 N71根據(jù)下表所給的實驗儀器圖或實驗裝置圖，把表格中的空白處填完整。儀器或實驗名稱天平彈簧測力計 測量的物理量質量 大氣壓的大小原理等臂杠桿的平衡原理在彈性范圍內，

27、彈簧的伸長和受到的拉力成正比外界大氣壓等于管內水銀柱產生的壓強圖中示數(shù) 大氣壓p cm汞柱72如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗(1) 實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如下： (2)分析 (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系； 從表中數(shù)據(jù)1、2可以看出_。 （3）在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 N（4）某興趣小組改進了實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤。實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速

28、直線運動?；卮鹣铝袉栴}：為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是_。(填選項前的編號)A、木板的質量m， B、滑塊的質量m：C、砝碼的質量m， D、托盤和砝碼的總質量m?；瑝K的滑動摩擦力表達式為f=_。(用已知或測量的物理量符號表示) 五、作圖題（題型注釋）73按題目要求作圖甲乙丙丁（1）完成圖甲中光路圖（2）畫出圖乙中鉛球對桌面的壓力和桌面對鉛球的支持（3）畫出圖丙中動力F1的力臂L1，并在A點畫出阻力F2的示意圖（4）標出圖丁中開關閉合后電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的北極74如圖所示為小麗同學站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的示意圖，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的

29、重心）。75如圖所示，畫出斜面受到的壓力的示意圖76如圖所示，展示的是巴西世界杯所用足球 “桑巴榮耀”。請畫出足球靜止在水平桌面上時所受重力G和桌面對足球的支持力N的示意圖。77按題目要求作圖：（1）在題圖中，畫出入射光線AO的反射光線。（2）在題圖中，畫出力F的力臂（圖中O點為支點）。（3）在題圖中，畫出漂浮在水面上的蘋果所受重力G的圖示。（4）在題圖中，標出條形磁體的N、S極（圖中小磁針黑端為N極）。78在下圖中，畫出以初速度v沿斜面減速上滑的物體所受的重力G的示意圖。79如下圖甲所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，從漏斗口向下用力吹氣。請你在圖乙中畫出此時乒乓球受力的示意圖。80按要求作圖

30、：（1）如下圖所示，請你畫出靜止在水面上的小球的受力示意圖。（2）如下圖所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點。請你作出拔釘子時所用的最小動力F的示意圖。81（6 分）按照題目要求作圖：(1)如圖所示，一束光射向凸透鏡經折射后射到一個平面鏡上。請在圖中畫出射向凸透鏡的入射光線和經平面鏡反射后的反射光線，并標出反射角的度數(shù)。(2)如圖所示，足球在水平草地上向右減速滾動，請畫出足球所受力的示意圖(3)小磁針靜止時的位置如圖所示。請標出電源的“”“”極和磁感線的方向。 六、計算題（題型注釋）82提在手中的一條魚，質量是700g,求魚受到的重力是多大？（4分）83、質量是2t的汽車，沿水平公路做

31、直線運動，汽車受到的牽引力是2000N，受到的阻力是車重的0、01倍，求汽車所受的合力。（g取10N/kg）84（2010菏澤）2010年溫哥華冬奧會上，王蒙一人奪得500米、1000米、3000米接力三塊金牌，在500米短道速滑中，以43秒048的成績蟬聯(lián)冬奧冠軍，三破冬奧會紀錄，為中國隊在該項目上實現(xiàn)三連冠！王蒙和冰刀的總質量是60kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2（g取10N/kg）（1）王蒙受到的重力是多少？（2）王蒙在500米短道速滑中的平均速度是多大？（3）王蒙在單腳滑行時，如圖所示，它對冰面產生的壓強是多少？852012年8月24日5時30分左右，通車不到1年的哈爾濱陽明

32、灘大橋發(fā)生斷裂，致使4輛大貨車墜橋，引發(fā)人們對超載這一現(xiàn)實問題更為深刻的思考。小陳是一名貨車司機，他駕駛的貨車自重為5×104N，有一次他拉一車貨物經過一座橋，剛要上橋，他看了一下立在橋頭的限重標志牌(如圖所示)，便立即把車開過了橋。你知道小陳所裝貨物的總重不會超過多少嗎?（g=10N/）86一輛汽車載重量為5t，用它能不能一次把重為6×104N的石子運完？如果用一輛載重量為2×104N的汽車去運，則需運幾次？87新型材料“氣凝膠”因其密度極小，具有超快、超高的吸附力，有望在海上漏油、空氣凈化等環(huán)境治理上發(fā)揮重要作用。2013年， 浙江大學的科學家們研制的“全碳氣

33、凝膠”密度僅為0.16千克米3，刷新了世界“最輕材料”的紀錄。圖為科學家將一塊體積約為1.0×10-5米3的“氣凝膠”放置在鮮花上的圖片。求： 這塊“氣凝膠”的質量m； 它對鮮花的壓力F。88（6分）如圖所示是一輛新型坦克，其質量為40t，發(fā)動機的額定功率為1000kW，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2。g取10N/kg，求：（1）坦克的重力；（2）坦克靜止時對水平地面的壓強；（3）坦克以額定功率行駛10min，發(fā)動機所做的功。89公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場時，提取到犯罪嫌疑人在較為平整松軟的土地上留下的站立時的腳印和幾根頭發(fā)根據(jù)取到的線索，公安人員的部分破案過程如下：年齡組拉

34、力20歲1.72N30歲1.5N40歲1.38N60歲0.95N（1）公安人員測得該犯罪嫌疑人的頭發(fā)所能承受的拉力是1.49N，根據(jù)人的頭發(fā)所能承受的拉力隨年齡而變化的規(guī)律（變化規(guī)律見表），大致可確定該犯罪嫌疑人的年齡屬于 歲年齡組（2）公安人員在現(xiàn)場提取到的該犯罪嫌疑人左腳腳印如圖所示則可確定該犯罪嫌疑人雙腳站立時，與地面的接觸面積約是多少cm2？（說明：圖中每格代表7.5cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）（3）公安人員將一面積為5cm2、質量可忽略不計的圓片平放在現(xiàn)場腳印旁，當在圓片放上0.85kg的物體時，圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同，則可確定該犯罪嫌疑人的質量約是多

35、少kg？（g=10N/kg）90（6分）濱海市東山島東門外海濱的一個大石盤上，屹立著一塊質量約4×104kg的巨石，巨石與石盤的水平接觸面積約0.05m2，其余都懸在空中。當大風吹來時，它就像一個不倒翁，搖搖欲墜，故名“風動石”。求：（1）巨石受到的重力；（2）巨石對石盤的壓強；（3）李強從濱海駕車到東山島旅游，途經一跨海大橋，已知大橋全長9.33km，則他以100km/h的速度勻速通過大橋需要多長時間。91（4分）小明喜歡雕刻，五一假期游玩時，買了一塊底面平整，底面積為2cm2的石塊他用天平測量出石塊的質量為20.4g（g取10N/kg）求：（1）當石塊放在水平桌面上時，對桌面產生

36、的壓強；（2）小明利用量筒測出了石塊體積為8cm3，此石塊的密度為多大？七、簡答題（題型注釋）92請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法，并說出理由93如圖3所示是一個彈簧測力計，請你為它寫一份簡要的使用說明書94今年我市中招體考有投擲實心球這一項目，如圖為西大附中初三1班的一位同學正在進行此項考試，請你結合考試場景，提出一個物理問題，并對提出的物理問題進行解答示例：問題：投出去的實心球會繼續(xù)向前運動解答：實心球具有慣性問題： 解答： 95（4分）如圖是一架飛機在空中水平勻速飛行的示意圖結合你所學的物理知識和對飛機的了解，提出一個與物理有關的問題，并針對所提出的問題作出簡答

37、問題： 簡答： 96請你觀察圖中的三個奧運比賽項目的圖片，想象圖片中運動比賽的情景，提出一個物理問題，并對提出的物理問題進行解答。籃球賽艇足球問題解答例句籃球放入籃筐中為什么會下落？投入籃筐內的籃球受重力作用而下落八、綜合題（題型注釋）試卷第17頁，總18頁本卷由【在線組卷網】自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。參考答案1B【解析】試題分析：力是物體對物體的作用，一個力至少涉及兩個物體，其中力的施加者叫施力物體，力的承受者叫受力物體；A.用手將排球打出去的力，施力物體是手，受力物體是排球，不符合題意；B.手打桌子時，使手感到疼的力，施力物體是桌子，受力物體是手，符合題意；C.手將石頭舉高

38、的力，施力物體是手，受力物體是石頭，不符合題意；D.手將鐵絲弄彎的力，施力物體是手，受力物體是鐵絲，不符合題意；本題答案選B.考點：力的概念.2A【解析】力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以物體只受到地球的吸引力時，物體的運動狀態(tài)一定改變，A正確；B物體受到摩擦力的作用，若還受到其他的作用力，若兩個力是平衡力，所以物體的運動狀態(tài)不一定改變，B錯誤；C物體受重力和拉力作用，若兩個力是平衡力，所以物體的運動狀態(tài)不一定改變；D物體受到力的作用，但合力為零，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變。3D【解析】試題分析：運動狀態(tài)的改變表現(xiàn)為速度的改變，結合題意分析即可解：面團形狀發(fā)生改變；球被彈回，是運動狀態(tài)發(fā)生改變；球

39、變癟，是形狀發(fā)生改變；灰塵被吹的漫天飛舞，是運動狀態(tài)發(fā)生改變；A、B、C不符合題意，D符合題意；故選D考點：力的作用效果2651347點評：此題型要求能分清力的作用效果是形變還是運動狀態(tài)改變4B【解析】A.它對講臺的壓力：作用在講臺上。講臺對它的支持力作用在它上，所以不是平衡力。 B.它對講臺壓力是由于它所受重力產生的，由于在水平桌面上，所以相等。C.任何物體在任何情況下都具有慣性 D.它靜止在桌面上，此時沒有摩擦力。5C 【解析】略6B【解析】用球拍擊球，球拍給了球一個力，若以球為研究對象，則施力物體是球拍由于力的作用是相互的，同時球也會給球拍一個反作用力若以球拍為研究對象，則施力物體是球故

40、選B7D【解析】試題分析：A、教室內課桌約90cm，所以正確；B、中學生重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，所以正確；C、正常人步行約1.2m/s，所以正確；D、一個雞蛋約50g，所以錯誤所以選D考點：常見物理量的估計點評：估測質量、長度、重力、速度、體積等是人的一種基本能力，是初中物理的一種基本要求，平時應多觀察、多思考、多訓練，加強培養(yǎng)8B?！窘馕觥緼、C、D都顯示的是力能改變物體的形狀，因為弓拉彎了，跳板壓彎了，竹子也被壓彎了，只有在B中人踢球時，球運動了起來，是改變的球的運動狀態(tài)。9A【解析】試題分析：因為力的作用是相互的，用槳向后劃水的同時，水也會向前推漿，船就

41、會向前運動；做勻速直線運動的物體，所受合外力為零；電梯勻速上升的過程中，電梯沿支持力的方向移動了距離，電梯對人的支持力做了功；慣性是物體保持原有的靜止或勻速直線運動狀態(tài)不變的性質，不是一種力。踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是因為足球具有慣性。故選A考點：力的作用是相互的；力與運動的關系；功；慣性10C【解析】A、壓力大小與接觸面粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小不變，與物體運動速度無關，所以A錯誤B、在水平方向受拉力和摩擦力，但在豎直方向還受重力和支持力的作用，所以B錯誤C、甲中，物體做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力平衡，大小相等，所以C正確D、甲乙兩圖接觸面粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，可

42、得接觸面粗糙程度相同，物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力應越大，所以D錯誤故選C11C【解析】試題分析：減小摩擦主要有以下幾種方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、利用滾動代替滑動、使接觸面分離等。墨水瓶蓋上刻有花紋是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；水筆的握筆處裝有橡膠套也是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；圓珠筆的筆尖裝有小滾珠是利用滾動代替滑動來減小摩擦的；黑板擦使用粗糙纖維做擦面也是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的?？键c：摩擦力的改變12C【解析】壓力的方向總垂直于物體表面指向受壓物體。故選C。13C【解析】試題分析：A選項，手拍桌子，手對桌子有作用力，手感到疼，說明手同時也

43、受到桌子對它的作用力。B選項，平衡力的條件是：等大，反向，共線，同體，物理課本受到的重力和平衡力滿足條件，是一對平衡力。C選項，輪船不管在河中還是在海中，始終處于平衡狀態(tài)，浮力始終等于重力，是不變的。C選項錯誤。D選項，籃球受到籃板的彈力，改變了了運動狀態(tài)，正確。 考點：相互作用力 平衡力 浮力 力與運動的關系 14D【解析】分析：一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的解答：解：A、向前劃船時，要用槳向后撥水，水同時也會給漿一個向前的力，故船前進，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；B、人向前跑步時，要向后下方蹬地，地同時也會給人向前的力

44、，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；C、火箭起飛時，要向下方噴氣，火箭對噴出的燃氣產生向下的推力，反之燃氣對火箭產生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；D、頭球攻門時，要向球門方向用力頂球，只是說明了力可以改變運動狀態(tài)與方向，沒有利用力的作用是相互的原理，符合題意；故選D15C【解析】試題分析：小球出手之前，和手一起運動，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進小球出手前后都受到重力作用，重力改變了小球的運動方向和速度，運動狀態(tài)不斷發(fā)生改變故選C考點：力的作用效果；物體運動狀態(tài)變化的原因；慣性；重力點評：掌握拋出的物體不再受到手的作

45、用，這個問題學生容易錯誤理解成還在受到手的作用16A【解析】試題分析：A、泥鰍身上的粘液，相當于在身上涂了一層潤滑油，減小了身體與泥之間的摩擦，便于泥鰍在泥中穿行故A正確B、壁虎身上的刷狀肉墊，增加壁虎腳面的粗糙程度，增加了其與墻壁之間的摩擦，便于其再墻壁上行走故B錯誤C、斑馬身上的條紋，是一種保護色，是為了防止被其他肉食動物發(fā)現(xiàn)故C錯誤D、蛇身上的鱗片，增加了皮膚的硬度，是為了保護其在爬行時，不被劃傷故D錯誤故選A考點：增大或減小摩擦的方法點評：動物身體結構與功能相適應的題目有很多：如啄木鳥的嘴尖而長、駱駝的腳掌面積非常大等等如何將其結構特點與物理知識聯(lián)系在一起，是這種題目的難點17D【解析

46、】試題分析：解決本題的關鍵需要掌握控制變量法和轉換法的應用，注意分析影響小球彈性的因素，對個選項進行逐一分析，通過比較得出最后的方法解：A、通過比較小球被反彈后的距離，注意影響小球反彈后距離的因素有：力的大小，方向，墻的材料；因此需要控制力的大小、方向以及墻的材料都相同，而該方法中沒有控制這些因素，故方法不科學；B、將小球向上拋出時，不能控制小球上升的高度，所以落地后反彈的高度不能準確反映其彈性大小，故方法不科學；C、沒有控制力的大小和方向，因此該方法不科學；D、讓兩球置于同一塊場地上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度；使小球落下的高度和反彈面相同，通過小球反彈的高度比較彈性好壞，方法科學

47、故選D點評：本題為物質彈性好壞的探究，考查了分析實驗能力、考查了學生對控制變量法、轉換法的了解與掌握18A【解析】試題分析：（1）壓力作用的效果是控制變量法研究問題；磁感線描述磁場是模型法；探究石塊在水中是否受到浮力用的是轉化法；其研究方法與牛頓第一定律不同，所以B、C、D都不能選（2）真空不能傳聲的實驗是建立在真實實驗的基礎上，通過進一步推理（向外抽氣體，只是越來越少，不可能抽成真空）形成結論，該實驗是運用了實驗推理法，其形成原理同牛頓第一定律相同，所以A選項是正確的所以選A考點：物理探究方法點評：本題主要是對物理學方法的考查，解答時首先要了解牛頓第一定律的建立過程，然后回憶各個實驗當時的過

48、程情景，并與牛頓第一定律實驗相對比，從而找到最佳答案19A【解析】試題分析: 用6N的水平拉力，使小車在水平桌面上做勻速直線運動，小車受平衡力，此時小車受的摩擦力是6N?；瑒幽Σ亮Ω鷫毫徒佑|面的粗糙程度有關。將拉力撤掉，小車在桌上做減速運動，壓力和接觸面的粗糙程度不變 ，此時小車受的摩擦力還是6N。故選A?？键c:本試題考查的是摩擦力的知識。點評：對于此類試題，學生應把握滑動摩擦力跟壓力和接觸面的粗糙程度有關。將拉力撤掉，小車在桌上做減速運動，壓力和接觸面的粗糙程度不變 ，此時小車受的摩擦力是不變的。20A【解析】物體受向上的力小于本身的重力，所以米袋不會被提起，仍處于靜止；由于物體處于靜止狀

49、態(tài)時所受合力一定為零；故選A。21C【解析】試題分析：A、物體間力的作用是相互的，頭頂球，頭對球施加力，同時球也對球施加力，故該選項說法不正確；B、由圖可見，頭對足球的力方向是斜向上的，而足球的重力的方向是豎直向下的，二者不在同一直線上，也沒有作用于同一物體，也不相等，因此不是一對平衡力，故該選項說法不正確 C、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以足球被頂出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)是正確的，故該選項說法正確；D、足球在空中飛行靠的是慣性，不再受頭對它的作用力，故該選項說法不正確；故選C考點：力作用的相互性；平衡力的辨別；力與運動的關系點評：本題通過運動員頂球考查了力的相互性、慣性、平衡力、

50、力與運動的關系等知識，有一定的綜合性，熟練掌握基礎知識是解題的關鍵22D【解析】A、易拉罐變癟了，是手施加的捏力的作用結果，所以力可以使物體發(fā)生形變；說法正確；B、扣球時排球運動員的作用力使球的運動方向發(fā)生了改變，即力改變了物體的運動狀態(tài)；說法正確；C、人推車時，人對車施加了力，由于力的作用是相互的，車同時會對人施加力的作用；說法正確；D、是否發(fā)生力的作用與物體是否接觸無關，如磁鐵吸引鐵釘，所以兩個不接觸的物體間一定沒有力的作用；說法錯誤；故選D23A【解析】試題分析：（1）地球表面的一切物體都要受到重力的作用（2）重力的施力物體是地球空中飛行的足球沿拋物線運動，最終落到地面上，是由于受到了地球的吸引力即重力的作用，重