20XX年暑期開展陽光支教社會實踐報告

1、20XX 年暑期開展陽光支教社會實踐報告X XX X 年 7 7 月 1 19 9 日一 7 7 月 2 27 7 日， 汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會組 織了 1 13 3名志愿者（李學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、 何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、 朱晨星）赴汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)開展了為期9 9 天的支農(nóng)支教調(diào)研活動。具體行程、活動在下鄉(xiāng)日志中有詳細(xì)的記錄， 這里對9 9 天來所做的活動做一個總結(jié)。項目實施時間：xxxx 年 7 7 月 1919 日一 7 7 月 2727 日項目主辦單位：共青團(tuán)汝城縣委員會項目協(xié)辦單位：東溪村村支兩委項目實施單位：團(tuán)縣委汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)

2、會、汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)項目資助單位：汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公 積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店項目監(jiān)督機構(gòu)：共青團(tuán)汝城縣委員會、汝城縣農(nóng)村信用 合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城 廣文書店項目實施隊員：全體志愿者 （李學(xué)文、肖穎為、廖文君、 曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、 張薇、何浩威、朱晨星）項目實施地點：汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)（一）前期準(zhǔn)備第一階段20 xx20 xx 年 4 4 月，協(xié)會負(fù)責(zé)人李學(xué)文結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗、 以及協(xié)會骨干成員的討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況形成了暑期 社會社會實踐策劃書草案，同時積極做好一下幾個工作：1 1

3、、 與汝城縣團(tuán)委及時協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求:2 2、協(xié)會活動組織部部長廖文君根據(jù)策劃書的內(nèi)容以及對于志愿者的要求，利用協(xié)會6 6 個 qqqq 群和發(fā)動身邊的同學(xué)進(jìn)行志愿者的招募；3 3、經(jīng)過審核通過的各隊員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的 課程，搜集該課程的資料。（負(fù)責(zé)人：全體隊員）經(jīng)過兩個多月的協(xié)調(diào)和溝通，上述三項工作在各個負(fù)責(zé) 人的努力下順利完成，暑期社會社會實踐 陽光支教活動 的前期工作順利進(jìn)入下一階段。第二階段7 7 月 1313 日晚，全體隊員召開了陽光支教活動隊員的全體 會議，以共享信息，布置下一階段的任務(wù)。會上李學(xué)文對陽 光支教活動的策劃進(jìn)行了簡單的介紹，做出了下鄉(xiāng)之前的初 步安

4、排。此次會議上對課程做了一些設(shè)計，在設(shè)計上注重了 知識性與趣味性的結(jié)合，開設(shè)了趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、國學(xué)、 歷史、手語、勵志、體育；第二課堂（手語班、合唱隊、社工 實驗、籃球隊）和主題日活動（趣味活動、家庭日、國慶日） 而后，結(jié)合具體情況和隊員的自身特點，大家討論并議定了 下列內(nèi)容：1 1、分層次教學(xué)，實行班主任負(fù)責(zé)制?？紤]到學(xué)生年齡 和受教育程度的差異，決定分高年級、中年級和低年級三班 教學(xué)，各授課教師根據(jù)不同層次學(xué)生接受能力等特點準(zhǔn)備教 案。并考慮到班級在短期內(nèi)的管理和支教隊員同學(xué)生的凝聚 力問題而采用班主任負(fù)責(zé)制。高、中、低年級每班各設(shè)一名 班主任，主要負(fù)責(zé)每天跟班，及時和學(xué)生溝通， 了解

5、學(xué)生需 求， 起到支教隊員和學(xué)生間的橋梁作用。高年級班主任：何 維麟 中年級班主任：廖文君 低年級班主任：范丹蓉。2 2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長，確定各自任教的課程。 各志愿者在前期的準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，結(jié)合預(yù)設(shè)課程，申請并通 過了各自任教的課程，并在會后積極準(zhǔn)備教案。3 3、會議決定肖穎為和范丹蓉主要負(fù)責(zé)拉活動的贊助， 廖文君負(fù)責(zé)聯(lián)系各個隊員以及審核隊員教案。第三階段7 7 月 1414 日上午 1111 點，李學(xué)文、范丹蓉在縣團(tuán)委朱志武 書記的帶領(lǐng)下前往附城鄉(xiāng)東溪村拜見東溪村村支書和村委 會主任，同時與東溪小學(xué)黃守燕校長通電話確認(rèn)合作意向并 商定學(xué)生的招募等情況，然后順便去東溪小學(xué)踩點，與學(xué)校

6、 朱愛香老師了解學(xué)校學(xué)生情況以及隊員的食宿條件。7 7 月 1919 日上午 9 9 點半，全體支教隊員到達(dá)東溪小學(xué)與黃 校長進(jìn)行座談，初步了解了各年級學(xué)生的不同特點及處理方 法。過后安排了隊員的食宿問題。因為考慮到學(xué)校只有一、 二、三、四年級，同時范丹蓉由于外聯(lián)任務(wù)比較重，因此決 定以每個年級為一個班，每班班主任調(diào)整為一年級：張薇、 黃宗崢; ;二年級：鄧杰敏、朱晨星；三年級：廖文君、何俊峰; ; 四年級：何維麟、陳玉娟。（二）實施階段項目活動從 7 7 月 2020 日開始正式開始，主要開展了下面 幾項工作：1 1、捐建圖書館：通過每個隊員的努力自籌，募集到 150150 余冊適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生

7、閱讀的圖書，有效改善學(xué)校圖書館的質(zhì)量，活躍學(xué)校文化氛圍。2 2、貧困生走訪：通過學(xué)校提供的兩減一免貧困學(xué)生名 單一一實地走訪，建立一套確實可信的貧困生檔案，同時為 每位貧困生帶去了價值 2020 元的學(xué)習(xí)禮品。3 3、獎勵優(yōu)秀學(xué)生：在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)各個獎項，獎勵品 學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的學(xué)習(xí) 動力，在校園內(nèi)營造人人好學(xué)的氛圍。根據(jù)學(xué)校學(xué)生上一學(xué) 年度的成績?yōu)橐罁?jù)，具體獎項設(shè)置主要為綜合成績前三名、單科狀元獎、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎、特長獎等。獎勵形式為獎狀+ +獎品（筆或者書本）。頒獎儀式放在活動最后一天聯(lián)歡會上。4 4、組織大學(xué)生志愿者到當(dāng)?shù)刂Ы蹋褐Ы淌潜卷椖康闹匾獌?nèi)容。我們充分

8、發(fā)揮大學(xué)生具有親和力，有耐心，善溝通，眼界開闊等特點，和孩子們一同成長，教學(xué)相長，共同進(jìn)步 本次支教計劃按以下方式進(jìn)行：每天的教學(xué)都必須按照課表進(jìn)行提前備課，如有調(diào)換提 前申請，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。提前備課班主任隨堂監(jiān)督班主任必須掌握本班每門課程的進(jìn)度和每節(jié)課的課堂 效果，同時掌握每節(jié)課的到課率和課堂狀況，以便把握每名 教師的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對課堂的反應(yīng)。班主任還要協(xié)助授課 教師維持班級秩序以及把握課堂時間。課后反饋評估保證每天對指教進(jìn)行及時總結(jié)，整理支教日記。從老師 和學(xué)生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據(jù)實際情況對 課程作出改進(jìn)和及時的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提 高。本次支

9、教特色凌駕于學(xué)生之上，以制度和成績服人的老師是可怕的。 此次支教，我們充分發(fā)揮了大學(xué)生具有親和力、有耐心、善 溝通、有威信的特點，和孩子們一同成長，教學(xué)相長，共同 進(jìn)步。我們深入到他們當(dāng)中，逐步消除了應(yīng)試教育下學(xué)生對 老師的恐懼感和抵觸情緒，努力構(gòu)造和諧的師生關(guān)系，和諧的課堂氛圍，始終把孩子們的需要放在第一位。在為期9 9 天的支教過程中，有許多亮點是值得我們一提的。最重要的是主題日的設(shè)置。本次支教除了開展豐富多彩的課程及興趣小組活動外， 增設(shè)“趣味活動日”、“家庭日”、“國慶日”三個主題日 活動，分別在 7 7 月 2222 日、7 7 月 2424 日、7 7 月 2626 日三天的下午

10、開展?；顒硬扇⌒v、游戲、作文、繪畫手工等多種形式。 每個主題日分別有 3 3 個負(fù)責(zé)人， 分別在四個年級開展活動。這些主題日設(shè)計具有針對性， “趣味活動日”是為了增強志 愿者與學(xué)生的互動，同時豐富支教形式和內(nèi)容；“家庭日”旨在培養(yǎng)感恩意識，彌補當(dāng)?shù)丶彝ソ逃牟蛔悖弧皣鴳c日”則是為了迎接國慶六十周年，加強學(xué)生的愛國主義精神。5 5、聯(lián)歡會?；顒幼詈笠蝗战M織一次聯(lián)歡會。聯(lián)歡會的 主題是“同一片熱土，同一顆心，汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會陽 光支教活動聯(lián)歡會”， 表演者為學(xué)校學(xué)生和大學(xué)生志愿者。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩朗誦、故事秀等。其中有一 個重量級活動為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀，增強學(xué)生的榮譽感，激 發(fā)他

11、們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。（三）后期總結(jié)經(jīng)驗：汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會在 20 xx20 xx 年 7 7 月份在附城鄉(xiāng)道南小學(xué)開展了協(xié)會成立以來的第一次支教活動，取得了很大的 成功。在此基礎(chǔ)上，協(xié)會于 20 xx20 xx 年 7 7 月 1919 日一 7 7 月 2727 日在 附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)開展了陽光支教活動，活動得到了縣團(tuán)委、 東溪村支兩委、學(xué)校老師、東溪村民以及廣大學(xué)生的認(rèn)同。 汝城縣廣播電視局對本次活動的啟動儀式、三個主題活動 日、聯(lián)歡會進(jìn)行了報道，提升了協(xié)會及本次活動的知名度和 影響力。能夠取得如此的成功，主要得益于以下幾個方面：1 1、汝城縣團(tuán)委、東溪村、東溪小學(xué)的大力支持和積極 配合

12、銜接，使得本次活動的順利進(jìn)行得到了有力的保障。這 提醒我們在今后的活動中要堅持在汝城縣團(tuán)委的指導(dǎo)下，積 極與項目實施地銜接溝通，以保證活動的順利開展。2 2、資金的充分保障是本次活動取得成功的基礎(chǔ)。本次 活動在協(xié)會肖穎為、范丹蓉及其他成員的積極努力下，得到 了汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝 城三致廣告、汝城廣文書店的大力支持和贊助。在此，對以 上單位，我們表示最誠摯的感謝。3 3、團(tuán)隊紀(jì)律和建設(shè)得到了明顯的加強和建設(shè)。所謂無 規(guī)矩不成方圓，沒有好的嚴(yán)格執(zhí)行的團(tuán)隊紀(jì)律，活動將不會 有如此大的成功。團(tuán)隊的詳細(xì)紀(jì)律請見附件。期間，北京航 空航天大學(xué)的一名汝城籍大學(xué)生希望能夠參與本次活動，但 是條件是晚上回家睡覺，于是被我們團(tuán)隊拒絕。在本次活動 期間，團(tuán)隊成員也嚴(yán)格要求自己，沒有出現(xiàn)吸煙喝酒等影響 不好的行為。4 4、活動分工明確，責(zé)任到人。本次活動確立了隊長、副隊長、支教負(fù)責(zé)人、調(diào)研負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人、后勤負(fù)責(zé) 人、聯(lián)歡會負(fù)責(zé)人、項目記錄員、會計、出納、各年級班主 任等一系列職責(zé)，確保了各項活動的有序開展。教訓(xùn)：