草房子閱讀指導(dǎo)ppt課件

1、1閱讀經(jīng)典閱讀經(jīng)典 啟悅?cè)松鷨側(cè)松? 等你 帶著渴望， 帶著夢(mèng)想， 帶著追尋， 走到書(shū)里來(lái)。 這里有世間最迷人的景致， 這里有人間最動(dòng)人的情感， 這里有最好的朋友， 在書(shū)中等你。34（二）走進(jìn)油麻地（二）走進(jìn)油麻地 在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的。 油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。P(5)這真是

2、油麻地一道亮麗的風(fēng)景！這真是油麻地一道亮麗的風(fēng)景！5作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介:曹文軒，曹文軒， 1954年年1月生于江蘇鹽城，在農(nóng)村生活了月生于江蘇鹽城，在農(nóng)村生活了20年。年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū)，畢業(yè)留校任教。年入北京大學(xué)中文系讀書(shū)，畢業(yè)留校任教。后來(lái)加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)后來(lái)加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。曹文軒叔叔寫(xiě)了很多給我們孩子代文學(xué)博士生導(dǎo)師。曹文軒叔叔寫(xiě)了很多給我們孩子讀的作品，其中不少獲得了多項(xiàng)大獎(jiǎng)，還有一些作品讀的作品，其中不少獲得了多項(xiàng)大獎(jiǎng)，還有一些作品被譯成了英、法、日、韓等文字。被譯成了英、法、日、韓等文字。6 在美麗

3、的草房子里，生活著一批可愛(ài)的人。我認(rèn)識(shí)了在美麗的草房子里，生活著一批可愛(ài)的人。我認(rèn)識(shí)了 71、他往臺(tái)階上一站，挺直了身子，左手抓住靠皮帶扣的地方，肚皮稍微一收縮，用手拉住皮帶頭，這么瀟灑地一拉，鐵栓便從皮帶眼里脫落下來(lái)，左手再一松，褲子就像一道幕布漂亮地落了下來(lái)。他撒尿，絕不看下面，眼睛仰視著天空的鳥(niǎo)或云，或者干脆就那么空空地看。（杜小康）（一個(gè)撒尿也瀟灑的杜大少爺。經(jīng)歷了磨難，在紅門(mén)中更顯堅(jiān)強(qiáng)。）82、她有著鄉(xiāng)下孩子少有的靈氣和書(shū)卷氣，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，她絲毫也不她有著鄉(xiāng)下孩子少有的靈氣和書(shū)卷氣，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，她絲毫也不覺(jué)得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的樣子。她讓油麻地小覺(jué)

4、得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的樣子。她讓油麻地小學(xué)的老師們居然覺(jué)得，她大概一輩子都會(huì)是一個(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的學(xué)的老師們居然覺(jué)得，她大概一輩子都會(huì)是一個(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。女孩兒。（紙?jiān)拢ㄒ粋€(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩。）93、這年秋天，他賣(mài)掉了七十多只羊，只留了五只強(qiáng)壯的公羊和二十五只特別能下崽的母羊。然后，他把賣(mài)羊的錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)買(mǎi)了剛出窯的新磚。他發(fā)誓，他一定要給媽媽造一幢大房子。（細(xì)馬）（哪句最能體現(xiàn)他是一個(gè)有孝心有責(zé)任心的細(xì)馬？）104、那時(shí)，她正在看著她的雞在草叢中覓食。她聽(tīng)到喊聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，隱隱約約地見(jiàn)到一張孩子的面孔正在水中忽閃，一雙手向天空拼命地抓

5、著。她在震撼人心的“奶奶”的余音中，來(lái)不及爬下河堤，就撲了下去（秦大奶奶）（一個(gè)令人久久不能忘懷的善良、執(zhí)著的老人。）115、他是一個(gè)男孩。他最崇拜的就是他的語(yǔ)文老師蔣一輪。他一直把蔣一輪、白雀間的事情當(dāng)作他們?nèi)酥g的事情。（桑桑）1213 大約是在杜小康上四年大約是在杜小康上四年級(jí)時(shí)，他變得更加與眾不同級(jí)時(shí)，他變得更加與眾不同了。因?yàn)?，他有了一輛自行了。因?yàn)?，他有了一輛自行車(chē)。車(chē)。 杜杜 小小 康康1415 以后的日子里，秦大以后的日子里，秦大奶奶就在奶奶就在“被人發(fā)現(xiàn)在艾被人發(fā)現(xiàn)在艾地里、被人抬走、又被人地里、被人抬走、又被人發(fā)現(xiàn)在艾地里、又被人抬發(fā)現(xiàn)在艾地里、又被人抬走走”這樣一個(gè)循環(huán)

6、往復(fù)的這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程中一日一日地度過(guò)過(guò)程中一日一日地度過(guò) 。秦秦 大大 奶奶 奶奶1617禿鶴的禿，是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)禿鶴的禿，是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑的腦袋。這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽(yáng)光下，這顆腦袋像得竟然那么均勻。陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起，夜里它也會(huì)亮的起，夜里它也會(huì)亮的由于禿成這樣，由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心里產(chǎn)生出要用手指頭蘸一點(diǎn)唾沫輕輕摩里產(chǎn)

7、生出要用手指頭蘸一點(diǎn)唾沫輕輕摩挲它一下的欲望。挲它一下的欲望。 181920桑桑紙?jiān)玛扂Q（禿鶴）杜小康21 在你的腦海里，是否曾有這樣在你的腦海里，是否曾有這樣一幅畫(huà)面令你久久沉醉，引你共鳴，一幅畫(huà)面令你久久沉醉，引你共鳴，讓你心酸同情或使你深深感動(dòng)呢？讓你心酸同情或使你深深感動(dòng)呢？請(qǐng)你讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)你讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。22有一種成長(zhǎng)，有一種成長(zhǎng)，讓人回味悠長(zhǎng)讓人回味悠長(zhǎng)23禿禿 鶴鶴月康桑馬禿鶴追過(guò)去：禿鶴追過(guò)去：“給我！給我！給我！給我！給我帽子！給我帽子！”24是桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石是桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階

8、上，望著被月光照得波光粼粼的河水。階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。 桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來(lái)找你的，大家都在找我是來(lái)找你的，大家都在找你。你?！?桑桑聽(tīng)到了禿鶴的啜泣聲。桑桑聽(tīng)到了禿鶴的啜泣聲。 油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著石階走了下來(lái)，對(duì)禿鶴說(shuō)：油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著石階走了下來(lái)，對(duì)禿鶴說(shuō)：“我們回家吧。我們回家吧?！?桑喬拍了拍他的肩：桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了。走，回家了?！?禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是抑制不住地從喉禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里

9、奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。 紙?jiān)驴蘖耍S多孩子也都哭了。紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也都哭了。 純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年英俊的少年 25紙紙 月月鶴康桑馬 三個(gè)男孩在土路上晃蕩著，三個(gè)男孩在土路上晃蕩著，好像在等一個(gè)人。好像在等一個(gè)人。26藥藥 寮寮鶴月康馬 聽(tīng)著窗外的秋風(fēng)吹著竹林與聽(tīng)著窗外的秋風(fēng)吹著竹林與茅屋，小紅爐使桑桑感到十分溫茅屋，小紅爐使桑桑感到十分溫暖。暖。 27細(xì)細(xì) 馬馬 鶴月康桑 不一會(huì)，桑桑就看到，細(xì)馬不一會(huì)，桑桑就看到，細(xì)馬本來(lái)就有裂口的

10、手，因連續(xù)受到本來(lái)就有裂口的手，因連續(xù)受到劇烈震動(dòng)，流出血來(lái)。血將鎬柄劇烈震動(dòng)，流出血來(lái)。血將鎬柄染紅了。染紅了。當(dāng)邱二媽看見(jiàn)這大半竹籃柳樹(shù)須當(dāng)邱二媽看見(jiàn)這大半竹籃柳樹(shù)須子時(shí)，眼睛紅了。子時(shí)，眼睛紅了。 28其實(shí)書(shū)中塑造的每一個(gè)人都是很特別的，是獨(dú)一無(wú)二的。這么多形形色色的其實(shí)書(shū)中塑造的每一個(gè)人都是很特別的，是獨(dú)一無(wú)二的。這么多形形色色的兒童形象，你認(rèn)為他們有什么相似的地方？?jī)和蜗?，你認(rèn)為他們有什么相似的地方？在這么多人當(dāng)中，你有沒(méi)有找到自己的影子？你從他身上學(xué)到了些什么？在這么多人當(dāng)中，你有沒(méi)有找到自己的影子？你從他身上學(xué)到了些什么？ 29苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)?？嚯y是人生的

11、老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。 德貝多芬德貝多芬 鶴月康桑馬30 成長(zhǎng)是成長(zhǎng)是殘疾少年陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的殘疾少年陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守執(zhí)著堅(jiān)守； 成長(zhǎng)是成長(zhǎng)是 31在成長(zhǎng)的道路上要：永不放棄向上 向上勇敢堅(jiān)韌32成長(zhǎng)的美麗成長(zhǎng)的美麗在鄉(xiāng)野純凈的天空下，在油麻地金澤閃閃的房檐下我聽(tīng)到竹筍拔節(jié)的聲音我聞到了花苞綻開(kāi)的芳香冬夜的苦練中禿鶴長(zhǎng)成了月光下最英俊的少年洪水的洗禮下細(xì)馬用瘦弱的肩膀頂起了家的脊梁孤獨(dú)的蘆葦蕩中杜小康堅(jiān)毅地站立在了生活的路口病痛的折磨下桑桑綻開(kāi)了不屈的微笑成長(zhǎng)在苦難中開(kāi)始成長(zhǎng)也因苦難更加美麗33美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。

12、曹文軒34 草房子就是當(dāng)代中國(guó)之愛(ài)的教育。草房子就是當(dāng)代中國(guó)之愛(ài)的教育。 崔道怡崔道怡35草房子是一首詩(shī)。草房子是一首詩(shī)。 肖復(fù)興肖復(fù)興36詩(shī)意草房子風(fēng)景美風(fēng)景美人情美人情美人性美人性美37“春天到了。一切都在成長(zhǎng)，露出生機(jī)勃勃的樣子。春天到了。一切都在成長(zhǎng)，露出生機(jī)勃勃的樣子?！?“太陽(yáng)暖融融的，滿地的紫云英正蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)，在大地上堆起厚厚太陽(yáng)暖融融的，滿地的紫云英正蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)，在大地上堆起厚厚的綠色。其間，開(kāi)放著的一串串淡紫色的小花，正向四下里散發(fā)著甜絲絲的的綠色。其間，開(kāi)放著的一串串淡紫色的小花，正向四下里散發(fā)著甜絲絲的氣味，引得許多蜜蜂在田野上嗡嗡歡叫。氣味，引得許多蜜蜂在田野上

13、嗡嗡歡叫?！?詩(shī)意草房子38續(xù)寫(xiě)續(xù)寫(xiě)草房子草房子的未來(lái)的未來(lái)、“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)自己的獨(dú)特感受。、續(xù)寫(xiě)草房子中某一人的故事。 、給書(shū)中人物寫(xiě)一封信。（任選一題）39推薦書(shū)籍山羊不吃天堂草獲中國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)山羊不吃天堂草獲中國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)紅瓦黑瓦紅瓦黑瓦 曾獲中國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)；曾獲中國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)；青銅葵花根青銅葵花根 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 野風(fēng)車(chē)細(xì)野風(fēng)車(chē)細(xì) 米米40閱讀，終生的承諾世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)時(shí)那苦思的剎那；世界上最自然的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。自己再累也要讀書(shū)；工作再忙也要談書(shū)；收入再少也要買(mǎi)書(shū)；住處再擠也要藏書(shū)；交情再淺也要送書(shū)。最庸俗的人是不讀書(shū)的人；最吝嗇的人是不

14、買(mǎi)書(shū)的人；最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。讓我們與書(shū)為伴，讓閱讀成為我們終生的承諾！41美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)：有一個(gè)孩子向前走去美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)：有一個(gè)孩子向前走去, ,詩(shī)里說(shuō)：詩(shī)里說(shuō)：有一個(gè)孩子向前走去，有一個(gè)孩子向前走去， 他看見(jiàn)最初的東西，他看見(jiàn)最初的東西， 他就變成那東西，他就變成那東西，那東西就變成他的一部分那東西就變成他的一部分 如果是早開(kāi)的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分，如果是雜亂的野草，那么如果是早開(kāi)的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分，如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。 我們都想看見(jiàn)一個(gè)孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里去，走進(jìn)優(yōu)秀。我們都想看見(jiàn)一個(gè)孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里去，走進(jìn)優(yōu)秀。“請(qǐng)你跟我們一道享受你的生活吧！請(qǐng)你跟我們一道享受你的生活吧！”太陽(yáng)光說(shuō)。太陽(yáng)光說(shuō)?！罢?qǐng)你在自由中享受你新鮮的青春吧！請(qǐng)你在自由中享受你新鮮的青春吧！”空氣說(shuō)?？諝庹f(shuō)。