16云南的歌會

1、2021年11月5日星期五0時17分3秒2021年11月5日星期五0時17分3秒 中營鎮(zhèn)民族中心學(xué)校中營鎮(zhèn)民族中心學(xué)校 楊蓉霞楊蓉霞2021年11月5日星期五0時17分3秒 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、了解三種不同場合的歌會。、了解三種不同場合的歌會。 2、品讀作品語言。、品讀作品語言。 3、感悟作者情懷。、感悟作者情懷。 2021年11月5日星期五0時17分3秒作者介紹作者介紹 沈從文沈從文(19021988)：湖南鳳凰人，在散文、湖南鳳凰人，在散文、小說創(chuàng)作和古代服飾小說創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大研究方面均取得很大成績，成績，代表作有小說代表作有小說集集邊城邊城、散文集、散文集湘行散記

2、湘行散記、論著、論著中國古代服飾研中國古代服飾研究究。2021年11月5日星期五0時17分3秒小組匯報小組匯報 一組：研讀全文，一組：研讀全文，思考云南歌會有幾思考云南歌會有幾種不同場面？演唱種不同場面？演唱地點地點、內(nèi)容內(nèi)容、形式形式各有什么不同？各有什么不同？2021年11月5日星期五0時17分3秒小組匯報小組匯報 二組：研讀二組：研讀第一個場合第一個場合中唱歌的情景，中唱歌的情景，選擇這部分中你們認(rèn)為最精彩的地方選擇這部分中你們認(rèn)為最精彩的地方做展示?？梢韵认胂肽膬鹤罹?，適做展示。可以先想想哪兒最精彩，適合什么形式的展示。（溫馨提示：合什么形式的展示。（溫馨提示：朗朗讀、語言賞析、表演

3、、繪畫、仿寫讀、語言賞析、表演、繪畫、仿寫等。）等。）2021年11月5日星期五0時17分3秒小組匯報小組匯報 三組：研讀三組：研讀第二個場合第二個場合中唱歌的情景，選中唱歌的情景，選擇這部分中你認(rèn)為最精彩的地方做展示。擇這部分中你認(rèn)為最精彩的地方做展示?？梢韵认胂肽膬鹤罹剩m合什么形式的可以先想想哪兒最精彩，適合什么形式的展示。（溫馨提示：朗讀、語言賞析、表展示。（溫馨提示：朗讀、語言賞析、表演、繪畫、仿寫等。）演、繪畫、仿寫等。）2021年11月5日星期五0時17分3秒小組匯報小組匯報 四組：研讀四組：研讀第三個第三個場合場合中唱歌的情景，中唱歌的情景，選擇這部分中你認(rèn)選擇這部分中你認(rèn)為

4、最精彩的地方做為最精彩的地方做展示?？梢韵认胂胝故?。可以先想想哪兒最精彩，適合哪兒最精彩，適合什么形式的展示。什么形式的展示。（溫馨提示：朗讀、（溫馨提示：朗讀、語言賞析、表演、語言賞析、表演、繪畫、仿寫等。）繪畫、仿寫等。）2021年11月5日星期五0時17分3秒研讀全文，你們能否從三種不同場合的云南研讀全文，你們能否從三種不同場合的云南歌會中發(fā)現(xiàn)歌會中發(fā)現(xiàn)共同點共同點？如果有，是什么？請用？如果有，是什么？請用簡潔的語言加以概括。簡潔的語言加以概括。2021年11月5日星期五0時17分3秒擬寫副標(biāo)題擬寫副標(biāo)題 通過以上的品讀、分析，我們已經(jīng)對課文通過以上的品讀、分析，我們已經(jīng)對課文有了相當(dāng)

5、的理解，能否從不同角度，為本有了相當(dāng)?shù)睦斫猓芊駨牟煌嵌?，為本文擬一個副標(biāo)題，傳達(dá)自己學(xué)完本文的獨文擬一個副標(biāo)題，傳達(dá)自己學(xué)完本文的獨特感受？特感受？ 作者在作者在記憶中的云南跑馬節(jié)記憶中的云南跑馬節(jié)中所中所說說“從馬背上研究老問題，不免近于從馬背上研究老問題，不免近于賣呆，遠(yuǎn)不如從活人中聽聽賣呆，遠(yuǎn)不如從活人中聽聽生命的頌生命的頌歌歌為有意思了。為有意思了?！?021年11月5日星期五0時17分3秒本課小結(jié)本課小結(jié) 讓我們牢記：讓我們牢記： 有些聲音我們不能遺忘，雖然時間有些聲音我們不能遺忘，雖然時間讓它們沉下歷史的河床，但當(dāng)這些民讓它們沉下歷史的河床，但當(dāng)這些民俗文化的精粹在我們的耳畔隱約傳來俗文化的精粹在我們的耳畔隱約傳來的時候，我們應(yīng)該駐足、欣賞，讓這的時候，我們應(yīng)該駐足、欣賞，讓這些天籟之音，把我們的智慧之燈點亮，些天籟之音，把我們的智慧之燈點亮，讓民俗文化源遠(yuǎn)流長！讓民俗文化源遠(yuǎn)流長！2021年11月5日星期五0時17分3秒作業(yè)布置作業(yè)布置一、基礎(chǔ)類基礎(chǔ)類 ：1、背誦自己喜歡的語句；、背誦自己喜歡的語句； 2、掌握課后字詞。、掌握課后字詞。二、提高類二、提高類：