《塞翁失馬》《智子疑鄰》(用)

1、智智 子子 疑疑 鄰鄰 韓非：約前韓非：約前280280前前233233年，年，戰(zhàn)國末期戰(zhàn)國末期法法家主要代表人家。家主要代表人家。 出身韓國貴族，與李斯同是荀出身韓國貴族，與李斯同是荀況的學生。他認為歷史是向前發(fā)況的學生。他認為歷史是向前發(fā)展的，應(yīng)按照現(xiàn)實進行政治改革，展的，應(yīng)按照現(xiàn)實進行政治改革，不能遵循古代傳統(tǒng)。主張建立君不能遵循古代傳統(tǒng)。主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，國主專制中央集權(quán)的封建國家，國家必須制訂嚴密的法令，君臣必家必須制訂嚴密的法令，君臣必須依據(jù)法令進行治理。須依據(jù)法令進行治理。 韓非這些思想和主張為秦始皇韓非這些思想和主張為秦始皇所采納，對秦統(tǒng)一六國，建立專所采納，

2、對秦統(tǒng)一六國，建立專制主義中央集權(quán)的國家起了重大制主義中央集權(quán)的國家起了重大作用。其著作有作用。其著作有韓非子韓非子。 宋有富人，天雨墻壞。其子曰：宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不不，必將有盜。，必將有盜。”其鄰人之父其鄰人之父。而而大大其財，其家甚其財，其家甚其子，而其子，而疑鄰人之父。疑鄰人之父。修補修補也這樣說也這樣說晚上晚上 果然果然丟失丟失以以為聰明為聰明智子疑鄰智子疑鄰 宋國有個富人，因天下大雨，墻坍塌宋國有個富人，因天下大雨，墻坍塌下來。他的兒子說：下來。他的兒子說：“如果不（趕緊）修如果不（趕緊）修筑它，一定會有盜賊進來。筑它，一定會有盜賊進來?！备舯诘睦先烁舯诘睦先艘策@么說。

3、（可是富人不聽他們的話）這也這么說。（可是富人不聽他們的話）這天晚上果然丟失了大量的財物，這家人很天晚上果然丟失了大量的財物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。人干的。1.對相同的正確的意見，宋人為對相同的正確的意見，宋人為何智子疑鄰？何智子疑鄰？2.對正確的意見應(yīng)該采取怎樣的對正確的意見應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？態(tài)度？討論：討論：從鄰人的角度看：從鄰人的角度看：向人進言，要注意自己跟聽者的關(guān)系，關(guān)系疏遠，向人進言，要注意自己跟聽者的關(guān)系，關(guān)系疏遠，即便說的意見正確，效果也不見得好。（消極）即便說的意見正確，效果也不見得好。（消極）從富人的角度看

4、：從富人的角度看：1）聽意見）聽意見,只應(yīng)聽正確的，而不能因關(guān)系的親疏遠只應(yīng)聽正確的，而不能因關(guān)系的親疏遠近而異，對人不能持偏見。（積極方面）近而異，對人不能持偏見。（積極方面）2）與人為善。不要憑感情無端猜疑他人。）與人為善。不要憑感情無端猜疑他人。3）判斷事物應(yīng)該客觀、公正，不可以加入主觀因）判斷事物應(yīng)該客觀、公正，不可以加入主觀因素。素。寓意寓意生活生活中是否有中是否有“智子疑鄰智子疑鄰”的現(xiàn)象？的現(xiàn)象？請你聯(lián)系自己的所見所聞所感談?wù)?。請你?lián)系自己的所見所聞所感談?wù)劇?感情感情上上的親疏遠近的親疏遠近會影響對事物會影響對事物認識的正誤、深淺。不能以感情的認識的正誤、深淺。不能以感情的親疏

5、來決定對事物的態(tài)度，遇事要親疏來決定對事物的態(tài)度，遇事要冷靜、理智地分析、對待。向別人冷靜、理智地分析、對待。向別人進言時，盡可能用對方容易接受的進言時，盡可能用對方容易接受的方式委婉提出，使其樂意接受。方式委婉提出，使其樂意接受。2004年全國高考作文題目先給出韓非子的寓言智子疑年全國高考作文題目先給出韓非子的寓言智子疑鄰，要求考生就鄰，要求考生就“感情親疏和對事物的認知感情親疏和對事物的認知”這個話題這個話題寫一篇文章，考生可自選文體，字數(shù)不得少于寫一篇文章，考生可自選文體，字數(shù)不得少于800字。下字。下面是一位考生的滿分作文。面是一位考生的滿分作文。 無題無題 拉開窗簾，陽光只有一種顏色

6、拉開窗簾，陽光只有一種顏色 題記題記 拉開窗簾，陽光只有一種顏色拉開窗簾，陽光只有一種顏色/不論你喜歡不論你喜歡 /赤橙黃綠赤橙黃綠青藍紫青藍紫 /當然情感無罪當然情感無罪 /但它好像變色墨鏡但它好像變色墨鏡/把整個世界把整個世界/染染得非喜即悲得非喜即悲 /把所有面孔扭曲把所有面孔扭曲/給你看給你看/于是無知的你伸出于是無知的你伸出指頭指頭/“這個丑，那個美這個丑，那個美” 別總給理智放假別總給理智放假/如果感情像霧如果感情像霧/那么當心它遮住了那么當心它遮住了/真真理的彼岸理的彼岸/如果感情像月光如果感情像月光/那么要知道那么要知道/它剽竊不了太陽的它剽竊不了太陽的光線光線 不是說感情總在

7、欺騙不是說感情總在欺騙/只是它總有失真的一面只是它總有失真的一面/時常擦時常擦拭你的雙眼拭你的雙眼/別讓理智離開身邊別讓理智離開身邊/拉開窗簾拉開窗簾/你是否看得清暗你是否看得清暗礁礁/如果是如果是/那么撐起帆那么撐起帆/起風了，你看那是岸起風了，你看那是岸須用理智去支配情感，免得情感越位。須用理智去支配情感，免得情感越位。 今后的學習生活中，你能用理智去支配今后的學習生活中，你能用理智去支配自己的情感嗎？你將如何對待正確的意見？自己的情感嗎？你將如何對待正確的意見？你又如何正確對待別人的意見或建議？你又如何正確對待別人的意見或建議？ 當小組長提醒你交作業(yè)或小測重測時，你當小組長提醒你交作業(yè)或

8、小測重測時，你會采用怎樣的態(tài)度？會采用怎樣的態(tài)度？塞 翁 失 馬近近塞塞上之人（上之人（ ） 其其父父此何此何遽遽不能為禍乎（不能為禍乎（ ）其馬其馬將將胡駿馬而歸（胡駿馬而歸（ 其子其子好好騎（騎（ ）墮墮而折其而折其髀髀（ 引引弦弦而戰(zhàn)（而戰(zhàn)（ ）此獨以此獨以跛跛：si f j ho du b xi n bjing：近塞：近塞：將：將：富：富：墮而折其髀：墮而折其髀：大入塞：大入塞：十九：十九：引弦而戰(zhàn)：引弦而戰(zhàn)：此獨以跛之故：此獨以跛之故：父子相保：父子相保：靠近邊塞。擅長術(shù)數(shù)的人。逃跑。安慰。,表反問。帶領(lǐng)。多。從馬上掉下折斷了大腿。大規(guī)模入侵邊塞。十分之九。意思是絕大。拿起弓箭 近之

9、人有，馬無故而入胡。人皆之，其父曰：“此不為福乎？”數(shù)月，其馬胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，者而戰(zhàn)。近塞之人，死者。獨以跛之故，父子相。指長城一帶精通術(shù)數(shù)的人逃跑對其不幸表示安慰怎么就，表反問經(jīng)過帶領(lǐng)大腿b壯年男子 拉開弓弦十分之九，意指絕大部分 這個人保全 塞翁失馬塞翁失馬 靠近長城一帶的人們中，有一個精通術(shù)數(shù)的靠近長城一帶的人們中，有一個精通術(shù)數(shù)的人。人。( (一天一天) )他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了，人們都來安慰他，他卻說：去了，人們都來安

10、慰他，他卻說：“這難道不是這難道不是福氣嗎福氣嗎?”?”過了幾個月，他那匹馬過了幾個月，他那匹馬( (竟然竟然) )帶領(lǐng)著一帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎這難道不是禍害嗎?”?”家里有的是好馬，他兒子家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，喜歡騎著玩，( (有一天有一天) )從馬上摔下來，摔斷了大從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：腿。人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福這難道不是福氣嗎氣嗎?”?”過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)?？拷L城一

11、帶的人，絕年男子都拿起武器作戰(zhàn)?？拷L城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。他兒子就因為腿瘸的緣故大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。他兒子就因為腿瘸的緣故( (沒沒有被征去打仗有被征去打仗) )，父子得以保全生命。，父子得以保全生命。 近塞上之人有善術(shù)者馬無故亡而入近塞上之人有善術(shù)者馬無故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居數(shù)胡人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居數(shù)月其馬將胡駿馬而歸人皆賀之其父曰此月其馬將胡駿馬而歸人皆賀之其父曰此何遽不能為禍乎家富良馬其子好騎墮而何遽不能為禍乎家富良馬其子好騎墮而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不為福乎折其髀人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居一年胡人大入塞丁壯者引弦而戰(zhàn)近塞居一年胡人大入塞丁壯

12、者引弦而戰(zhàn)近塞之人死者十九此獨以跛之故父子相保之人死者十九此獨以跛之故父子相保馬亡而入胡馬亡而入胡將胡馬歸將胡馬歸子騎馬折其髀子騎馬折其髀父子相保父子相保禍禍福福轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 吊之吊之 賀之賀之吊之吊之寓意 : 比喻壞事在一定條件下可比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬?，好事在一定的條以變?yōu)楹檬?，好事在一定的條件下也可以變成壞事，世上的件下也可以變成壞事，世上的任何事物在一定的條件下是可任何事物在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。以相互轉(zhuǎn)化的。 “禍兮福所倚，福兮禍所伏禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與福是對立統(tǒng)一的關(guān)系。禍與福是對立統(tǒng)一的關(guān)系。 塞翁失馬，焉知非福？塞翁失馬，焉知非福？ 塞翁失馬塞翁

13、失馬 禍福相倚禍福相倚 禍福同鄰禍福同鄰 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子（老子) ) 利與害同門，禍與福同鄰。利與害同門，禍與福同鄰。（文徵明（文徵明) )1. 1.壞事一定能轉(zhuǎn)化為好事嗎？壞事一定能轉(zhuǎn)化為好事嗎？2.2.舉例說說好事、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化舉例說說好事、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化? ?討論：討論： 梟逢鳩梟逢鳩 鳩曰：鳩曰：“子子將將安之安之？”梟曰：梟曰：“我將東徙。我將東徙?！兵F曰：鳩曰：“何故何故？”梟曰：梟曰：“鄉(xiāng)人皆鄉(xiāng)人皆惡惡我鳴，我鳴，以故以故東東徙。徙?！兵F曰：鳩曰：“子能子能更更鳴，可矣。鳴，可矣。不能更鳴，東徙，不能更鳴，東徙，猶猶惡

14、子之聲。惡子之聲?！?（漢（漢劉向說苑）劉向說苑） 梟遇見斑鳩，斑鳩說：梟遇見斑鳩，斑鳩說：“您將要去哪您將要去哪里？里？”梟說：梟說：“我將要往東方遷徙。我將要往東方遷徙?！卑甙啉F說：鳩說：“為什么呢？為什么呢？” 梟說：梟說：“鄉(xiāng)里的人都討厭我的鳴叫的鄉(xiāng)里的人都討厭我的鳴叫的聲音。聲音?！卑啉F說：斑鳩說：“您能改變鳴叫的聲音您能改變鳴叫的聲音就行了，不能改變鳴叫的聲音，（您）遷就行了，不能改變鳴叫的聲音，（您）遷往東方往東方,別人還是會厭惡您的聲音啊。別人還是會厭惡您的聲音啊?！弊g文：譯文：寓意在一個環(huán)境中若得不到認可，就應(yīng)在一個環(huán)境中若得不到認可，就應(yīng)該反思自己的問題或缺點，而不是該反思

15、自己的問題或缺點，而不是逃避，只有正視自己的缺點并加以逃避，只有正視自己的缺點并加以改進才能得到大家的歡迎。改進才能得到大家的歡迎。 齊宣王齊宣王使使人吹竽，人吹竽，必必三百人。三百人。南郭處士南郭處士請為請為王吹竽，宣王王吹竽，宣王說說之，之，廩食以數(shù)百人。宣王死，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立湣王立，好好一一聽之，處士逃。一一聽之，處士逃。 韓非子韓非子內(nèi)儲說上內(nèi)儲說上1、解釋下列句中加點字。、解釋下列句中加點字。齊宣王齊宣王使使人吹竽人吹竽必必三百人三百人宣王宣王說說之之好好一一聽之一一聽之 2 2、這個故事后來演變成一個成語是、這個故事后來演變成一個成語是“ ” ”這則寓言有多重寓意，這

16、則寓言有多重寓意，如果站在南郭處士的角度，說明了如果站在南郭處士的角度，說明了。如果站在齊宣王的角度，說明了如果站在齊宣王的角度，說明了。濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)不稱職的人占據(jù)職位湊數(shù)（沒有真才不稱職的人占據(jù)職位湊數(shù)（沒有真才實學而作偽取巧者，結(jié)果必然敗露）實學而作偽取巧者，結(jié)果必然敗露）諷刺好大喜功諷刺好大喜功、講求排場、不重、講求排場、不重實效的領(lǐng)導者。實效的領(lǐng)導者。 楚人有楚人有鬻鬻盾與矛者，盾與矛者，譽譽之之曰曰：“吾吾盾之堅，物莫能盾之堅，物莫能陷陷也。也?！庇钟肿u其矛曰：譽其矛曰：“吾矛之利，于物無吾矛之利，于物無不陷也。不陷也?！被蚧蛟唬涸唬骸耙宰右宰又?，之矛，陷子之盾，陷子之盾，何如

17、何如？”其人弗能其人弗能應(yīng)應(yīng)也。也。 矛矛：古代一種兵器，在長柄的一端裝：古代一種兵器，在長柄的一端裝有槍頭。有槍頭。 鬻：鬻：賣。賣。 盾盾：盾牌，：盾牌，古代作戰(zhàn)時遮擋刀箭用。古代作戰(zhàn)時遮擋刀箭用。 譽譽：夸耀。：夸耀。 陷陷：這里是穿透的意思。：這里是穿透的意思。 何如何如：怎么樣。：怎么樣。 或或：有人。：有人。 應(yīng)應(yīng)：回答。：回答。 我們我們平時所見的成語，許多是與平時所見的成語，許多是與歷史人物有關(guān)的。下面這些成語，你歷史人物有關(guān)的。下面這些成語，你知道是與哪些人物知道是與哪些人物有關(guān)？有關(guān)？破釜沉舟破釜沉舟負荊請罪負荊請罪臥薪嘗膽臥薪嘗膽（項羽）（項羽）（廉頗）（廉頗）（勾踐）（

18、勾踐）自編寓言故事：自編寓言故事：嘴和眼睛的對話；嘴和眼睛的對話；（提示：情節(jié)要合理具體，情節(jié)與寓意（提示：情節(jié)要合理具體，情節(jié)與寓意要一致，寓意能揭示一種生活道理。）要一致，寓意能揭示一種生活道理。）樹和斧子；樹和斧子；畫筆和顏料；畫筆和顏料；蜜蜂與花朵；蜜蜂與花朵；貓和老鼠；貓和老鼠； 煙囪和濃煙；煙囪和濃煙；嘴和眼睛的對話嘴和眼睛的對話華燈初上，一輪圓月已悄然掛到了半空，遠方的地平線依稀還跳動著縷縷光線。一半蔚藍，一半金黃的天空，慢慢地變換著，直到蔚藍替代整個夜空，直到深藍將蔚藍漸漸渲染加深。同樣的景色不斷的續(xù)寫著同樣美麗的故事，而夜晚還是終究來臨了。故事的主人，靜靜的坐在床邊，她頭上裹

19、著厚厚的紗布，遮住了她本該清澈的雙眼。一首迷離的歌曲輕輕蕩漾出她的嘴邊，動人的樂符在房間各個角落跳起了歡快的舞蹈，直到這場舞蹈在不知不覺間的結(jié)束。長時間的寂靜.眼睛與嘴的對話再次劃破了寂靜。眼睛：“如果我以后再也看不見了，主人還會過得快樂嗎？”嘴微笑著對眼睛說：“主人一定會快樂的，因為你明天都可以拆開紗布了，然后就會再次看到這個美麗而不平凡的世界?！弊旌脱劬Φ膶υ捵旌脱劬Φ膶υ捬劬Γ骸拔抑皇钦f如果，如果明天拆開紗布后，我還是一樣的看不見呢？”嘴撅了撅：“如果啊 . 如果你再也看不到了，我依然會陪著你，即使你無法看到，我也會告訴你，那些依然存在只是你看不到的快樂和美麗。”眼睛對于嘴的回答不知道應(yīng)該憂傷好還是高興好，因為她害怕看不到明天的那縷陽光，但嘴的回答卻讓她感到說不出的坦然。嘴能感覺到眼睛受傷后那迷茫的心情。“我說眼睛，原來你