淺論現(xiàn)代漢語同義詞

1、淺論現(xiàn)代漢語同義詞摘要：漢語是世界上最發(fā)達(dá)的語言之一，詞匯異常豐富，有著大量的同義詞。而在現(xiàn)代漢語中，同義詞的研究仍然是一大熱門問題。本文主要研究的是現(xiàn)代漢語同義詞的發(fā)展、類型、作用以及同義詞的辨析角度及方法。關(guān)鍵詞：同義詞；發(fā)展；類型；作用；辨析角度；方法引言同義詞是指意義相同或相近的一組詞，是反映一個(gè)義位的詞的橫向組合系統(tǒng)。一種語言的詞匯中，同義詞的豐富發(fā)達(dá)，是這種語言發(fā)展水平高，表現(xiàn)力強(qiáng)的標(biāo)志?，F(xiàn)代漢語中有大量的同義詞。同一事物，同一現(xiàn)象，有時(shí)可有幾個(gè)、十幾個(gè)甚至幾十個(gè)同義詞。比如表示“看”的動(dòng)作，就有“看、瞧、瞅、盯、瞟、瞪、瞥、窺、望、觀察、觀光、觀摩、觀看、看望、看見、眺望、仰視、

2、俯視、平視、斜視、鳥瞰、東張西望”等等意義相近的詞。同義詞的大量存在，為我們準(zhǔn)確地反映事物之間的細(xì)微差別，貼切而細(xì)微地表達(dá)人們對(duì)客觀事物的態(tài)度、感情，或者為表現(xiàn)不同的語言風(fēng)格，提供了有利的條件。所以我們要學(xué)會(huì)辨析同義詞，對(duì)于同義詞的用法，意義有一個(gè)準(zhǔn)確的理解，以提高我們的語言運(yùn)用能力。一、 同義詞的發(fā)展用不同的詞指稱相同或相近的事物，這些詞的詞義就是相同關(guān)系，有這樣關(guān)系的一組詞稱為同義詞。上古漢語詞匯發(fā)展的表現(xiàn)之一是有了豐富的同義詞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上古漢語同義詞不下1000多組。 到了中古，漢語同義詞進(jìn)一步發(fā)展，同義詞的構(gòu)成方式也更加多樣化。首先是詞義變化形成同義關(guān)系。有的詞上古并不同義，由于詞義演

3、變的結(jié)果，某一個(gè)詞產(chǎn)生了另一詞所具有的意義，或者兩個(gè)詞引申出同一個(gè)意義，于是變成了同義詞。例如：灰塵，“灰”本指物體燃燒后剩下的粉末狀的東西。莊子·齊物論“形固使如槁木，而心固可使如死灰乎？”六朝時(shí)引申出“塵土”義。代挽歌“彭韓及廉藺，疇昔已成灰?！庇谑恰盎摇迸c“塵”產(chǎn)生同義關(guān)系。兩者連用為復(fù)音詞“灰塵”。 其次是新詞與舊詞形成同義關(guān)系。中古產(chǎn)生的新詞跟上古已有的某一個(gè)詞意義相同。例如：“滿、盈、拍”“滿”和“盈”古今都有“充滿”義。例如：“劍外忽傳收薊北，初聞涕泣滿衣裳。”“對(duì)酒不覺暝，落花盈我衣。”都有“充滿”義，作“充滿”講的“拍”，產(chǎn)生于中古。如：“拍岸芳草隨人去，洞口山無數(shù)

4、?！边@樣，三字在中古成為同義詞。 在近代漢語詞匯發(fā)展的基礎(chǔ)上，近代同義詞也有了巨大的發(fā)展。首先，上古和中古產(chǎn)生的同義詞，有許多近代仍然廣泛應(yīng)用，成為近代漢語同義詞的一部分。同時(shí)隨著近代漢語新詞的大量產(chǎn)生，近代漢語同義詞也空前增加。有的是新詞和新詞形成同義關(guān)系，有的是新詞和舊詞形成同義關(guān)系；有的是方言詞和普通詞形成同義關(guān)系；也有的是詞義引申形成同義關(guān)系。跟中古漢語不同的是近代漢語復(fù)音詞發(fā)展更多，各種形式的同義詞更加豐富，顯得更為紛繁復(fù)雜。二、同義詞的分類我們首先要明確的是同義詞只能是統(tǒng)一語言符號(hào)系統(tǒng)內(nèi)的共時(shí)的現(xiàn)象，即我們所說的同義詞指的是現(xiàn)代漢語中的詞匯聚合，而且構(gòu)成一個(gè)同義聚合至少要有兩個(gè)詞語

5、。近年來，隨著語言學(xué)理論的發(fā)展與更新，大家逐漸認(rèn)識(shí)到對(duì)于同義詞的辨析是就詞的某個(gè)意義而言。而在現(xiàn)代漢語中，大部分學(xué)者們對(duì)同義詞的定義多是“意義相同或相近的詞”，即同義詞可以分為兩類，一類是等義詞，一類是近義詞。（一）等義詞等義詞是詞匯意義、語法意義和色彩意義都相同的詞。等義詞是同義詞中意義完全相同的詞,是指包括理性意義和非理性意義（附加色彩）在內(nèi)的詞義完全相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞。例如：爸爸父親、媽媽母親、大夫醫(yī)生、西紅柿番茄、公尺米、擴(kuò)音器麥克風(fēng)自行車腳踏車、土豆馬鈴薯、生日誕辰、玉米包谷包米，等等。語言中的等義詞有些是借用外來詞或方言詞的結(jié)果。等義詞正是因?yàn)橐饬x的所有方面都相同，在一般的語

6、境中也都能代替使用，所以在語言中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于近義詞，或者說沒有多少積極的作用，它們的數(shù)量也極少。一般來說等義詞在語言中大多不能長期存在，有的逐漸分化，產(chǎn)生出細(xì)微的差別，由等義詞轉(zhuǎn)變?yōu)榻x詞，有的隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的發(fā)展變化逐漸淘汰其他的，最終只保留一個(gè)。（二）近義詞近義詞是理性意義基本相同，但附屬意義或用法有細(xì)微差異的一組詞。如果詞匯意義相同，色彩意義必有差異。近義詞在同義詞中占有很大比例。例如：愛戴愛護(hù)愛惜、把握掌握、辯護(hù)辯解、標(biāo)記標(biāo)志、本質(zhì)實(shí)質(zhì)、干涉干預(yù)、場(chǎng)所場(chǎng)合、草率輕率、擔(dān)心擔(dān)憂，等等。近義詞在意義和用法上存在著各種各樣的差異，這些差異對(duì)于人們準(zhǔn)確貼切地表情達(dá)意是有積極意義的。不

7、過，如果不仔細(xì)辨察，也容易出現(xiàn)誤用的情況。三、同義詞的辨析角度漢語的同義詞非常多，這是語言高度發(fā)達(dá)的表現(xiàn)；但也要求我們必須了解它們之間的細(xì)微差別，善于辨析，從而準(zhǔn)確地加以運(yùn)用。 一般說來，同義詞存在以下三個(gè)方面的差別：（一）意義方面的差別 1.側(cè)重點(diǎn)不同 一些有部分相同語素的同義詞，它們的不同語素在表現(xiàn)意義時(shí)往往各有側(cè)重。比如，名詞的詞義的側(cè)重點(diǎn)往往表現(xiàn)在所指事物的特點(diǎn)方面;動(dòng)詞的詞義的側(cè)重點(diǎn)往往表現(xiàn)在動(dòng)作的方式方法上;形容詞的詞義的側(cè)重點(diǎn)往往表現(xiàn)在所指事物的性質(zhì)、狀態(tài)方面。 如:才能才干才華才智 都是名詞，都表示人的較高的能力。詞義的不同點(diǎn)在于:“才能”著重指知識(shí)和能力?！安鸥伞敝刂皋k事的

8、能力?！安湃A”著重指表現(xiàn)在文學(xué)藝術(shù)或科學(xué)技術(shù)方面的能力和特長?！安胖恰敝刂钢腔酆兔艚莸乃伎寄芰Α＠? 他的才能超過一般人。 他既年輕，又有才干。 我們老師不僅課教得好，在藝術(shù)方面也是才華橫溢。 我們要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智。 再如:辨別辨認(rèn)都是動(dòng)詞，都表示通過認(rèn)識(shí)來區(qū)別事物。詞義的不同點(diǎn)在于:“辨別”著重指區(qū)別開、分別開，包括通過各種感官或頭腦來區(qū)別，對(duì)象常常是兩個(gè)或兩個(gè)以上。“辨別真假”“辨別東西南北”。例如: 色盲患者不能辨別顏色。 靈長類的視覺很發(fā)達(dá)，因而嗅覺不必很靈敏，用來辨別氣味的鼻子長得比較小?！氨嬲J(rèn)”著重指認(rèn)出、認(rèn)清，一般指通過視覺來辨別認(rèn)識(shí)，對(duì)象是一個(gè)或兩個(gè)以上?！氨嬲J(rèn)筆

9、跡”、“辨認(rèn)方向”等。例如: 照片已經(jīng)模糊不清，無法辨認(rèn)。 我在旁邊辨認(rèn)鉛筆在紙上寫的那些難認(rèn)的字。又如:平靜安靜它們都是形容詞，都可用于形容人或環(huán)境的平安狀態(tài)。它們的差別是:用于描寫環(huán)境時(shí)，“平靜”側(cè)重于“沒有動(dòng)蕩”;而“安靜”側(cè)重于“沒有聲響”。例如: 了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜卜來。用于描寫人時(shí)，“平靜”多形容人的心情;而“安靜”多形容人的心神、動(dòng)態(tài)。 看完了電影周恩來的外交生涯，我的心情久久不能平靜。 父親安靜地坐在院子里的石凳上，好像有什么心事。2.范圍大小不同 “心情”、“心境”和“心緒”都指內(nèi)心的思想感情?！靶那椤狈褐杆枷敫星樗幍臓顟B(tài)，意義范圍

10、較廣，書面、口頭都常常使用。如“心情激動(dòng)”、“愉快的心情”?！靶木场敝饕杆枷敫星榈木硾r，意義范圍較窄，多用于書面。如“小張家鄉(xiāng)鬧水災(zāi)，近來心境不好”?！靶木w”主要指縈回不斷的思緒，或復(fù)雜的內(nèi)心感情，意義范圍較窄，也多用于書面。如“他擔(dān)心高考落榜，一直心緒不寧”。再如：“生命”和“性命”都指生物體所具有的活動(dòng)能力?！吧币饬x范圍較廣，而且引申用于政治、藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)以及其他有活力的事物，如“古人語言中有生命的東西同樣值得學(xué)習(xí)”?！靶悦倍嘀溉?，也指動(dòng)物，意義范圍較窄，多用于口頭，如“虧得躲閃快，要不我這條性命就沒了”。 3.語意輕重不同 “違背”、“違反”、“違犯”和“違抗”都有不遵從的意思

11、?！斑`背”指背離、不遵守、不實(shí)行，語意較輕，常用于協(xié)議、諾言、良心等，如“他這個(gè)人說話算數(shù)，從不違背自己的承諾”。“違反”指不符合，向反面去做。它有的地方可以和“違背”互換，但總的說來，語意較重，常用于理論、原則、規(guī)章、制度等，如“他違反校規(guī)，受到了記過處分”。“違犯”不是一般的違背、違反，且有觸犯、抵觸之意，性質(zhì)嚴(yán)重得多，常用于政策、法令、法規(guī)、紀(jì)律等，如“黨紀(jì)國法不容違犯”?！斑`抗”強(qiáng)調(diào)對(duì)抗、抗拒，是蓄意的行為，性質(zhì)惡劣，如“膽敢違抗政府法令的人，定將受到嚴(yán)懲”。再如：“指摘”、“指責(zé)”和“指斥”都有指出錯(cuò)誤批評(píng)否定之意?！爸刚北硎局赋鋈秉c(diǎn)錯(cuò)誤，進(jìn)行批評(píng)，語意較輕，如“他說話隨隨便便，傷

12、了一些人，受到了大家的指摘”?！爸肛?zé)”強(qiáng)調(diào)責(zé)備，語意較重，如“對(duì)酒后駕車違反交通規(guī)則的人，應(yīng)該加以指責(zé)、處罰”。“指斥”強(qiáng)調(diào)斥責(zé)，多用于性質(zhì)嚴(yán)重的事情，語氣很嚴(yán)厲，如“這種荒謬論調(diào)理所當(dāng)然地為人們所指斥”。（二）色彩方面的差別 1.感情色彩不同有的同義詞它們的意義差不多，但是反映出來的人們對(duì)客觀事物、現(xiàn)象的態(tài)度卻不相同，也就是感情色彩不同。有的帶有贊許的意味，叫褒義詞；有的帶有貶斥的意味，叫貶義詞；有的不帶褒貶意味，叫中性詞。例如：“結(jié)果”、“成果”和“后果”，都指所達(dá)到的最后狀態(tài)，其中，“結(jié)果”中性詞，可以用于好的事物，也可以用于壞的事物。如“他們商談的結(jié)果簽訂了合作協(xié)議書”，“結(jié)果”用于好

13、的事物；“我們商談的結(jié)果崩了”，“結(jié)果”用于壞的事物?！俺晒?，褒義詞，意思是工作或事業(yè)上的收獲，是一種好的結(jié)果，如“祝賀你們?cè)诩夹g(shù)創(chuàng)新方面所取得的豐碩成果”?！昂蠊?，貶義詞，意思是后來的結(jié)果、結(jié)局，多用于壞的方面，如“濫伐森林的行為再不制止，后果不堪設(shè)想”。再例如：“巨大”、“宏大”和“龐大”，都有很大的意思，其中，“巨大”中性詞，如“對(duì)這樣一個(gè)規(guī)模巨大的工程，一定要精心設(shè)計(jì)，精心施工”，“巨大”用于好的事物；“要防止造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失”，“巨大”用于壞的事物?！昂甏蟆?，褒義詞，有雄偉、壯闊之意，如“這是一個(gè)宏大的規(guī)劃，真鼓舞人心”?！褒嫶蟆?，貶義詞，常含過大或大而無當(dāng)之意，如“機(jī)構(gòu)龐大、

14、人浮于事的狀況應(yīng)該改變”。 2、語體色彩不同這里主要指書面語和口語的色彩不同。書面語一般經(jīng)過文學(xué)加工，有的受古代文學(xué)的影響還比較大，所以跟平時(shí)口頭說的話有些不同。書面語和口語各有自己的色彩特點(diǎn)，適用的語境、場(chǎng)合也不相同。例如：“兒童”和“小孩兒”都是指比較幼小的未成年人，但前者比較莊重，后者比較親切。在“兒童是祖國的花朵”里，如換用“小孩兒”就不協(xié)調(diào)；而在“瞧，這位老爺爺在逗小孩兒呢”里，如換用“兒童”，也會(huì)失去原有情味。再如“恐嚇”和“嚇唬”，“吝嗇”和“小氣”，均為同義詞，前者多用于書面，后者多用于口頭。（三）從詞的用法上進(jìn)行辨析1.搭配對(duì)象不同 由于詞義的差別，詞的語法性質(zhì)的差別，以及約

15、定俗成的關(guān)系，有些同義詞的搭配對(duì)象往往不同。 如:“改進(jìn)改善” 它們都有改變?cè)瓉砟骋徊缓玫臓顟B(tài)并使之有所進(jìn)步的意思。但“改進(jìn)”一般與“工作、方法、技術(shù)”等詞搭配，“改善”則常與“生活、關(guān)系、條件”等詞搭配。例如:工作方法有待改進(jìn)。 改革開放30年，我國人民的住房條件有了很大改善。 再如:發(fā)揮發(fā)揚(yáng) 它們都表示把好的方面表現(xiàn)出來。它們的區(qū)別是:“發(fā)揮”是指把意思盡量地說出，把力量盡量地使出，經(jīng)常同“作用、威力、智慧、力量、干勁、創(chuàng)造性、積極性、題意、論點(diǎn)”等搭配?！鞍l(fā)揚(yáng)”是指發(fā)展和提倡，經(jīng)常同“作風(fēng)、精神、傳統(tǒng)、民主、成績、優(yōu)點(diǎn)”等搭配。例如: 黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用。 我們要發(fā)揚(yáng)老一輩人勤儉

16、節(jié)約、艱苦奮斗的精神。 有的同義詞的差別表現(xiàn)在它們所適用的對(duì)象、范圍不同。有的適用于人，有的適用于物;用于人的還有老幼尊卑之分，用于物的還有抽象具體之別。 又如:愛護(hù)愛戴 它們都表示對(duì)所指對(duì)象的愛。它們的區(qū)別是:“愛護(hù)”是愛惜并保護(hù)的意思。它可以用于人，也可以用于物;既可以用于卜對(duì)上，也可以用于上對(duì)卜。比如:“愛護(hù)公物”、“愛護(hù)兒童”、“愛護(hù)老年人”等?！皭鄞鳌笔亲鹁床⑶覔碜o(hù)的意思。它只用于人，而且不能用于上對(duì)下，只能用于下對(duì)上。比如:“中國人民十分愛戴我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席。”2.詞性和句法功能不同大部分同義詞詞性相同，但是也有詞性不同，句法功能也不同的情況。 如:“永久(形)永遠(yuǎn)(副)”

17、 它們都有時(shí)問長久的意思，但“永久”是形容詞，可以作定語、狀語，如“(永久)的住所”、“永久思念”;“永遠(yuǎn)”是副詞，只作狀語，如“永遠(yuǎn)前進(jìn)”。再如:“突然(形)忽然(副)” 它們都可以表示事情或動(dòng)作變化迅速，出人意料。它們的區(qū)別在于，因?yàn)樗鼈兪莾深惒煌脑~，所以在句法功能上是不一樣的?！巴蝗弧钡挠梅ㄝ^多，可以充當(dāng)狀語、謂語、賓語、定語和補(bǔ)語。例如: 狀語突然襲擊、突然發(fā)布。 謂語事情很突然。 賓語感到突然。 定語(突然)的事件。 補(bǔ)語他走得<突然>。 “忽然”的用法單一，只能充當(dāng)狀語。例如: 他正要出門，忽然下起大雨來。 詞性相同的形容詞也有句法功能不完全相同的情況。 又如:“充分

18、(形)充足(形)” 它們都是形容詞，都能作定語用在名詞前面。例如:充分/充足的理由、充分/充足的證據(jù)。它們的區(qū)別是:“充分”還經(jīng)常作狀語，用在動(dòng)詞前邊。如“充分證明”、“充分顯示”、“充分調(diào)動(dòng)”、“充分發(fā)揮”、“充分利用”等。“充足”沒有這種造句能力，不能作狀語。四、同義詞的辨析方法 （一）聯(lián)系上下文進(jìn)行比較辨別同義詞的差異，必須掌握足夠的語言材料，從豐富的例句中分析歸納出同義的各個(gè)詞的不同特點(diǎn)；也就是要從詞的外部聯(lián)系上，全面地比較、辨析出同義詞之間在詞義、色彩、用法方面的不同，著重揭示它們之間的主要差別。比如：“心緒”和“心情”是同義詞，都表示內(nèi)心的思想感情。通過分析可以知道，“心緒”有三個(gè)

19、意思：不好的心情，或由不好的事情引起的心情；復(fù)雜的心情；連續(xù)的思緒。前面兩個(gè)意思可以換用“心情”；后一個(gè)意思不能換用“心情”，如不能說“砍斷我的心情”，卻可以說“砍斷我的心緒”。根據(jù)上下文分析比較同義詞，還有一點(diǎn)值得注意：一組同義詞，出現(xiàn)在同一句段中，最能看出他們的異同。（二）分析比較相異的語素的不同意義有相當(dāng)多的同義詞，它們的共同意義表現(xiàn)在相同的構(gòu)詞成分（即語素）上，它們的差異表現(xiàn)在不同的構(gòu)詞成分上。我們只要把它們相異的語素加以分析對(duì)比，就能辨別出細(xì)微的差別來。如“擔(dān)心”和“擔(dān)憂”，它們的不同點(diǎn)在“心”和“憂”上；“擔(dān)心”指不放心，“擔(dān)憂”則除了“不放心”之外，還有“憂愁”的意思，語氣重。（

20、三）利用反義詞來辨析同義詞如果幾個(gè)同義詞都有反義詞，我們就可以利用反義詞來區(qū)別他們的意義和用法。比如“明朗”和“晴朗”是同義詞?！懊骼省钡姆戳x詞是“陰暗”、“曖昧”，“晴朗”的反義詞是“陰暗”。因此，“，明朗”和“晴朗”同“陰暗”對(duì)舉時(shí)，可以通用：“晴朗的天”，也可以說“明朗的天”。但當(dāng)“明朗”與“曖昧”對(duì)舉用于指人的思想開朗、立場(chǎng)鮮明時(shí)，不能換用“晴朗”，如“在革命斗爭的關(guān)鍵時(shí)刻，就可以明顯的分出人們不同的立場(chǎng)和態(tài)度：有的動(dòng)搖，有的堅(jiān)定，有的曖昧，有的明朗?！边@段話中的“明朗”顯然是不能換用“晴朗”的。再一種是，在一組同義詞里，有的有反義詞，有的卻沒有。比如“夸大”和“夸張”是同義詞?！翱浯?/p>

21、”的反義詞是“縮小”，“夸張”卻沒有跟它相對(duì)的反義詞。象“丑惡、丑陋”，“新鮮、新穎”等都可以借助反義詞的有無來區(qū)別它們?cè)谝饬x和用法上的不同特點(diǎn)。五、 同義詞的作用現(xiàn)代漢語中有大量的同義詞。同一事物，同一現(xiàn)象，有時(shí)可以幾個(gè)、十幾個(gè)甚至幾十個(gè)同義詞。精心選用同義詞，對(duì)于增強(qiáng)語言的表達(dá)效果有積極的作用。（一）可以使語言的表達(dá)精確嚴(yán)密她緊咬著下唇，狠狠地盯著已經(jīng)遠(yuǎn)去了的飛機(jī)，呼吸急促起來了。正在這時(shí)，山頂上有人喊道：“玉敏快來，敵人快到了，你看目標(biāo)向東倒了?！彼蛭魃酵艘谎?，果然山頂上那棵報(bào)告信號(hào)的桿子已經(jīng)倒下了。 峻青女英雄孫玉敏上例中連用了三個(gè)同義詞“盯、看、望”，“盯”表示注意力很集中，目不

22、轉(zhuǎn)睛地看，突出了對(duì)敵人的刻骨痛恨?！翱础备谡Z化一些，用在人物對(duì)話中，表示讓對(duì)方注意新情況，語義表達(dá)得很精確?！巴北硎鞠蜻h(yuǎn)處看，因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)方山頂上，用“望”恰如其分。（二）可以使語體風(fēng)格鮮明 魯迅先生逝世，噩耗傳來，全國震悼。 中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)、蘇維埃中央政府致許廣平女士的唁電上例中“逝世、噩耗、震悼”是具有濃厚書面語色彩的詞，既莊重又簡潔，含有敬仰之意，充分體現(xiàn)了唁電的語體風(fēng)格?！皼]錯(cuò)！”祥子立起來，“睡覺去，送給你老人家一包洋火！”他放在桌子上一包火柴，又愣了愣，“不用對(duì)別人說，駱駝的事！” 老舍駱駝祥子上例中的“洋火”與“火柴”指同一種東西，祥子稱其為“洋火”，是因?yàn)橄樽邮且晃黄胀ǖ娜肆嚪?，“洋火”的說法自然符合人物的身份，經(jīng)歷及教養(yǎng)。作者的敘述語則稱其為“火柴”，這是普通話用語，更容易為廣大讀者所理解，也與小說的行文風(fēng)格相一致。（三）可以使文句生動(dòng)活潑，富于變化讀書人家的子弟熟悉筆墨，木匠的孩子會(huì)玩斧鑿，兵家兒早識(shí)刀槍。 魯迅不應(yīng)該那么寫上例中三個(gè)詞都指同一代人，文中用了“子弟，孩子，兒”這一組同義詞，避免了重復(fù)單調(diào)，使語言充滿變化，顯得生動(dòng)活