《共建文明家庭》教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)內(nèi)容9.共建文明家庭教學(xué)目標知識學(xué)會健康的生活，遠離不健康和不文明的生活習(xí)慣，生活方 式。能力樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。態(tài)度具有自尊自愛的生活態(tài)度。教學(xué)重點學(xué)會在家里的正確待客之道。教學(xué)難點學(xué)會將家里的文明禮貌行為進行歸類。教學(xué)準備準備一些茶具水果等在表演的時候使用；學(xué)生準備彩筆，添涂“我的表現(xiàn)怎么樣”評價表使用課時安排1課時板書設(shè)計家庭中的禮節(jié)家庭起居文明語言文明就餐行走坐臥教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動一、談話導(dǎo)入師：”社會的文明與進步離不開我們每個家 庭的文明，而家庭文明的重要方面是體現(xiàn) 在家人之間的禮節(jié)。同學(xué)們在學(xué)校都是講 文明、懂禮貌的好孩子，在家里我們也需 要講禮節(jié)。那么家

2、庭成員之間的禮節(jié)到底 都有哪些呢？二、學(xué)生討論交流首先學(xué)生將自己家中的一些禮節(jié)列出來， 在小組內(nèi)進行交流，然后在組長的帶領(lǐng)下 將各個同學(xué)列出的條款進行歸納，相同或 相近的合并整理出若干條家庭的禮節(jié)。三、小組歸納統(tǒng)計后，各組代表在全班交 流，在教師帶領(lǐng)下，再次進行合并，梳理 最后總結(jié)出家庭中的各種禮節(jié)。四、辯論會一家人之間要不要講禮節(jié)1 .學(xué)生根據(jù)自己的觀點選擇加入正方或反 方。2,正反兩方闡述自己的觀點和理由，展開辯學(xué)生談自己家的禮節(jié)小組進行歸納總結(jié)學(xué)生就一家人要不要進行講禮節(jié)進行辯 論。論。3 .辯論后，請同學(xué)們把自己的觀點和理由寫 在教材第37頁空白處。五、同學(xué)們在家里經(jīng)常接見客人嗎？1.

3、教師請幾位同學(xué)分別介紹一下自己家是 怎樣接待客人的，從中找出一些共同的禮 節(jié)。2,請學(xué)生以小組為單位，自己創(chuàng)編情節(jié)，分填寫書上的填空。介紹自己家的為客之道。學(xué)生以小組為單位，自己創(chuàng)編情節(jié)，分配角色，模擬表演。3.教師對學(xué)生的評價情況進行簡單總結(jié)，并 要求學(xué)生課后將評價表帶回家請家長評 價，下節(jié)課總結(jié)。布置作業(yè)：將自己在課堂所學(xué)告訴家長， 并讓家長進行評價。配角色，模擬表演。第二課時教 案教學(xué)內(nèi)容養(yǎng)成生活好習(xí)慣教學(xué)目標知識了解健康、飲食、作息、休閑娛樂好習(xí)慣的內(nèi)容。能力能夠用正確的方法來評判自己家的各種生活習(xí)慣。態(tài)度能夠分析好習(xí)慣和壞習(xí)慣，并能揚長避短。教學(xué)重點學(xué)會過健康的生活，遠離不健康和不文

4、明的生活習(xí)慣、生活方式。教學(xué)難點分析好習(xí)慣和壞習(xí)慣，并能揚長避短。教學(xué)準備師生查找有關(guān)各種生活習(xí)慣的資料。課時安排1課時板書設(shè)計養(yǎng)成生活好習(xí)慣學(xué)生活動教 學(xué) 過 程教師活動一、談話導(dǎo)入新課:一個文明的家庭不僅要在生活中講究禮 節(jié)，而且還要有一個良好的生活習(xí)慣，良 好的生活習(xí)慣，不僅有利于個人的身心健 康，而且也是家庭文明的表現(xiàn)。今天我們 所談?wù)摰囊粋€話題就是養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 二、討論在我們的生活中有哪些好習(xí)慣。1 .師：同學(xué)們你們知道在我們生活中有哪些 好習(xí)慣呢？2 .指名同學(xué)回答。師：有的同學(xué)一下覺得無從說起，那好， 書中給大家一個提示我們一起來看看。3 .仔細閱讀第40頁的圖片想想從哪些方

5、 面談及生活好習(xí)慣。學(xué)生討論在生活中有哪些好習(xí)慣。學(xué)生匯報。師：那我們同學(xué)再想想在這方面還有那些 表現(xiàn)呢？教師小結(jié)：良好的習(xí)慣有利于身心健康。其實有些習(xí)慣與我們同學(xué)有密切相關(guān)的各 種習(xí)慣，如衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣等。4.請大家結(jié)合實際，將自己在生活習(xí)慣 中好的方面和需要改進的方面填在書上。三、談自己家的生活習(xí)慣仔細讀讀笫40頁的圖片想想從哪些方 面談及生活好習(xí)慣。生：以下分別從飲食和健康、作息、休 閑娛樂等方面談到好習(xí)慣。學(xué)生自由說。學(xué)生結(jié)合自己的實際將好的方面和需要 改進的方面填在書上。學(xué)生談自己家的生活習(xí)慣。師：有些不好的生活習(xí)慣，自己很難意識 到，即使意識到也不容易改正，這就需要 我們家人誠

6、懇地和藹地給對方指出來，逐 漸地幫助他改正。四、布置作業(yè)：今天的課后作業(yè)就是請同學(xué)們組織你的家 人開個家庭協(xié)商會，大家共同把家庭成員 每個人身上的不好習(xí)慣找出來，并提出改 進意見，要注意談話的語氣、要多呵護少 批評。第三課時教 案教學(xué)內(nèi)容讓愛永遠住我家教學(xué)目標知識知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通,平等相待互敬互愛.能力能和家庭里的成員之間溝通，并且能互愛.態(tài)度熱愛家庭尊重父母.教學(xué)重點能和家庭成員和睦相處并能相親相愛.教學(xué)難點能用各種方式進行溝通.教學(xué)準備讓愛住我家的這首歌，課時安排1課時板書設(shè)計讓愛永遠住我家教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動一.談話導(dǎo)入新課：學(xué)生按小組進行準備故事素材 學(xué)生按小組進

7、行故事大賽.學(xué)生根據(jù)自己的日常表現(xiàn)說一說.同桌互相說說,師:同學(xué)們，今天我們在這里即將舉行一個 別開生面的故事大賽，要求參賽故事必須是 圍繞家庭成員之間互敬互愛這一主題展開 的,可以是自己家的，也可以是別人家的，可 以是古代的，也可以是現(xiàn)代的，同學(xué)自擬題 目，自行組織材料，可適當(dāng)增加一些感情色 彩，準備時間為5分鐘.二.全班按自然小組分為四隊，每隊每輪比 賽選一名選手參賽,第一輪結(jié)束后統(tǒng)計報 分，再進行第二輪比賽，比賽根據(jù)時間賽三 輪講評比辦法，比賽采取積分制,每名選手講 完以后評委為其打分，那組得分高，即為勝 組.四.我是家里的開心果1.師:為了讓家里充滿笑聲和快樂，我們的同 學(xué)在這中間就充當(dāng)了開心果，那么同學(xué)們不 妨回憶一下,在父母吵架時，你是怎么做的？ 2 .有時候，父母下班回家很累，你乂是怎么做 的？3 為了給家里帶來歡樂,你還有什么好辦法. 請將這些好辦法寫在書上.4 有時我們可能會因為