即興演講策劃漫談

1、精品文檔即興演講策劃漫談-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！在即興演講活動中， 演講者如果注重從有備、 求精、用實、借“箭”等幾方面去策劃，其演講水平將會明顯提高，并取得良好的效果有備即興演講雖然不象有稿演講那樣準備充分，但還是有一些東西可以事先做好準備的一是可以備思路一般來說，即興演講大多屬議論式，即圍繞一個觀點組織幾則材料進行論證和說明，有的可分成幾個方面橫向說，有的可從現(xiàn)象到實質(zhì)縱向說，有的可正反、古今等對比說許多賽場即興演講題不外乎這些思路，當演講者抽簽抽到一個題時，首先就要看它適合以何種思路或

2、者模式展開如“年輕，”，這個題目一看抒情味較濃， 實際上它是要人們闡明“如何珍惜青春”的話題 它的思路可以是先橫向， 后縱向 -開頭用幾個排比句道出年青的種種美妙， 隨后托出珍惜青春的主旨， 然后列舉當今種種浪費青春的現(xiàn)象并分析原因，最后回到主旨，照應題目，進一步強調(diào)這樣思路清晰了，語言材料可以在抽題后有限的幾分鐘內(nèi)準備，甚至可以邊說邊組織都來得及 生活即興演講也可備思路的， 如某人被邀請參加一項活動， 就得事先根據(jù)自己的身份地位預料一下是否有可能被要求發(fā)言，如果有，就要有心理準備如教師參加學生的活動，如果被要求講話， 一般都是點評式的 這樣的生活即興演講大致在事先可這樣準備思路： 先說自己總

3、的感受 ?穴以肯定居多 ?雪，結合活動1精品文檔實例分條說明， 再指出缺憾之處并簡析原因， 最后提自己的建議或希望二是可以備語言即興演講中如果不失時機地穿插幾句俗語諺語、名人名言、古典詩詞這類的言語可以分類準備，如發(fā)奮類的、勉勵類的、警醒類的等，它們往往有凝煉、適用性強的特點有時它們可作觀點，有時它們可作點綴，恰當?shù)厥褂脤寡葜v文采大增而這些是平時該熟記的， 講時可隨意提取的， 甚至有些內(nèi)容較明朗的生活即興演講，在事先就可選出幾句針對性較強的句子或作開頭， 或作轉(zhuǎn)折，或作結尾， 如當要講自勵或勉勵他人之意時，這些句子就可作選擇：梅花香自苦寒來、腹有詩書氣自華、為伊消得人憔悴等求精一是即興演講

4、一般要求一事一議，短小精悍這就要求結構精要，主干突出，不枝不蔓如筆者在參加一位八十歲的老醫(yī)生的生日慶祝會時，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和真情實感作了這樣的即興發(fā)言：開頭，“我一直對奶奶有一種崇敬感，她醫(yī)術精湛，醫(yī)德高尚”主體，用我兒時向奶奶求醫(yī)時的見聞， 分別從醫(yī)術與醫(yī)德兩方面舉一兩個典型事例予以說明， 并強調(diào)她的奉獻精神對我成長所起的潛移默化的作用結尾祝愿，“祝奶奶壽比南山”整個發(fā)言言簡意賅，切合氣氛，贏得熱烈掌聲二是即興演講的材料運用要精當如筆者在訓練學生進行即興演講時演講者抽到的題目是環(huán)境與成才 演講者是一位大三學生，這位同學稍做準備就登臺演講，從申奧成功、中國入世到西部大開發(fā)， 社會大環(huán)境說了

5、一大堆， 但具體落實到成才時則草草收場其實該演講題目中的環(huán)境主要指成才的環(huán)境， 只有與成才相吻合的環(huán)境才是我們所要突出的環(huán)境 而這種“成才環(huán)境”的事例2精品文檔隨處可見如我校農(nóng)學院動科系一寢室七位女生同時考上研究生 ?穴此消息已在媒體報道 ?雪，如果演講者以此生發(fā)， 來闡述環(huán)境的重要，那就比上述所說的大環(huán)境要恰當?shù)枚啵?收到良好的效果 這樣的演講既生動活潑，又真實典型， 有很強的可信度與說服力當然那位同學也講了環(huán)境，其環(huán)境也很好，只是此環(huán)境與成才不能直接發(fā)生關系用實一是即興演講的觀點要實事求是，持論公允如有些學生在講“大學生戀愛之我見”這一題時，有的同學給予充分肯定， 有的卻持否定態(tài)度，這未免

6、都有些偏頗，而有一同學認為有利有弊，如果那個“度”把握不好， 一定是弊大于利， 并舉周圍同學大量的例子予以證明分析，并勸誡同學珍惜大學時光，以學業(yè)為重這樣的觀點就較符合客觀事實 二是采用材料要么結合自身實際，要么結合現(xiàn)場實際演講者講自身的實際，會更加真實深刻；結合現(xiàn)場實際，會使聽眾更加關心和注意， 因為每個人最關注的是自己，當演講者的內(nèi)容涉及某一聽眾，尤其是有肯定之意時，此時，演講者會發(fā)現(xiàn)該聽眾目光中透出喜悅和興奮 比如筆者經(jīng)常參加學生的第二課堂活動，學生常要求作簡短點評，我就習慣于聯(lián)系學生現(xiàn)場情況 我常用這樣的句子：“在這方面某某同學做得很好”、“正如某某同學所說的那樣.”、“某某同學：你能

7、簡要說說你是如何取得這一成績的?芽”等，這樣學生就會因為他的被肯定或者被關注而對演講者產(chǎn)生好感尊敬，還可使演講者與聽眾之間的關系和諧融洽借“箭”這里的箭，一是借名言、警句來開頭；二是借當時的場境、主題來發(fā)揮如在一對青年的婚禮上，主持人便以結婚青年的3精品文檔所在地名為話頭： “他們這一對，一個在海南，一個在河南，可算是南南合作 各位來賓都知道，國際上有一個南南合作，那是世界經(jīng)濟發(fā)展的共同體而他倆 南南合作，可稱為愛情發(fā)展的融合體他倆南南相望，南南相吸，南南相追現(xiàn)在他們正式南南合作，結成秦晉之好”這種借引很有趣味性 三是選擇聽眾所熟悉，易理解的事物為媒介， 以激發(fā)聽眾的共鳴， 迅速溝通演講者與聽

8、眾的心靈即興演講大多數(shù)屬議論性的 一般的即興演講采取的抽簽式進行，臨時準備時間較短 ? 穴幾分鐘 ?雪，但演講者平時如有較為豐富的準備，即便沒有現(xiàn)成的與自己的準備完全吻合的題目， 至少也不會覺得太陌生盡管這樣，要在比較短的時間內(nèi)完整地打腹稿也是非常困難的于是就必須注意以下幾點：首先是審題比如前面提到的學校準備的一次演講訓練， 演講者抽到的題目是環(huán)境與成才 演講者瀟灑自如，侃侃而談，從申奧成功、中國入世到西部大開發(fā)，社會大環(huán)境說了一大堆，但具體落實到與成才時則草草收場， 不能不使評委們感到遺憾 如果選用“動科系一寢室七位女生同時考上研究生”的事例， 并由此而生發(fā)， 來闡述環(huán)境的重要，那樣可能是另

9、一番境況這樣的演講既生動活潑，材料鮮活而典型，在完成演講內(nèi)容的同時，又同時宣傳了自己學校，可謂一箭雙雕，何樂而不為呢 ?芽值得注意的是，審題是演講的第一步，同時也是最為關鍵的一步審好題后接下來就是結構布局、層次安排為了獲得好成績，演講者應該突出演講的層次感不管是競賽型演講還是實用型演講，演4精品文檔講具有層次感都會給聽眾留下深刻的印象 于是筆者認為可以使用一些實用寫作的結構方法 諸如首先、其次、另外、最后；第一、第二、第三、第四；一、二、三、四等等層次結構方法這種層次結構方法讓演講者心里有數(shù)，同時聽眾 ?穴評委 ?雪對其內(nèi)容有一個結構輪廓，演講者講了幾個問題，它們之間如何的邏輯關系如果這樣，演

10、講者在同等條件下可能被給予較高的分數(shù)、 較好的評價一般聽眾聽后也會有一種印象，他講了幾個問題第三，設計好開頭和結尾好的開頭是成功的一半對于演講，有好的開頭尤為重要 怎樣才是好的開頭呢 ?芽猶如文章的寫作那樣：文無定法但大體要求就是新穎、開門見山這是由即興演講本身的特點決定的開頭要新穎，要抓住聽眾 ?穴評委 ?雪，要積極向上，給人鼓舞，給人力量，給人感召力其實演講主要功能就是一種宣傳鼓動，一種個人對社會對人生對理想對事物的看法評價 當然即興演講不可千篇一律，應該是靈活多樣可以是先哲怎么說、文學家怎么講、領袖人物如何論述， 也可以是一個歷史故事一段神話傳說一則身邊典型案例，但必須亮出你自己的觀點，切記：勿忘我 ?選具體的表現(xiàn)形式就是演講中的“我們認為”“我認為” 如前面的環(huán)境與成才，就可以從身邊的人和事切入， 把“一女生寢室七位同學同時考上研究生”的事件，用凝練的語言結構成一個小故事， 以這個故事來作為開頭發(fā)生在身邊的典型事例更能吸引住聽眾的目光 演講的開頭所引用的名人名言最忌諱的是“俗”、 “人云亦云” 演講結尾也是很講究的，或給人以力量，或提出問題讓人深思，或展示自己的觀點，或5精品文檔指出奮進方向總之，結尾應余音杳杳，留下回味的余地讓聽眾有一種“言已盡而