10別餓壞了那匹馬PPT課件優(yōu)秀課件

1、岱仔小學(xué)岱仔小學(xué) 王縣王縣平平刻骨銘心：刻骨銘心：毛票：毛票：攥：攥：一如既往：一如既往：瞥見(jiàn)：瞥見(jiàn)：尷尬：尷尬：形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對(duì)別人的感激。多用于對(duì)別人的感激?？谡Z(yǔ)，指面值一角的人民幣紙幣。口語(yǔ)，指面值一角的人民幣紙幣。握。握。跟過(guò)去完全一樣。跟過(guò)去完全一樣。一眼看見(jiàn)。一眼看見(jiàn)。處境困難，不好處理。處境困難，不好處理。 課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？ 主要寫(xiě)了酷愛(ài)讀書(shū)的主要寫(xiě)了酷愛(ài)讀書(shū)的“我我”在在失去看書(shū)機(jī)會(huì)時(shí)，擺書(shū)攤的殘疾青失去看書(shū)機(jī)會(huì)時(shí)，擺書(shū)攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下年謊稱家中有馬，買下“我我”的馬的馬草，讓草，讓“我我”得

2、以繼續(xù)看書(shū)的事。得以繼續(xù)看書(shū)的事。 第一次是第一次是“我我”把馬草賣給殘疾青把馬草賣給殘疾青年，離開(kāi)書(shū)攤時(shí)，青年囑咐年，離開(kāi)書(shū)攤時(shí)，青年囑咐“我我”的話。的話。 第二次是青年看見(jiàn)第二次是青年看見(jiàn)“我我”背著馬草背著馬草走向書(shū)攤時(shí)，吩咐妹妹碧云的話。走向書(shū)攤時(shí)，吩咐妹妹碧云的話。 第三次是第三次是“我我”對(duì)青年說(shuō)的話。對(duì)青年說(shuō)的話。“我我”擔(dān)心誤了喂馬時(shí)間而餓著馬。擔(dān)心誤了喂馬時(shí)間而餓著馬。 出現(xiàn)了三次。出現(xiàn)了三次。 “別餓壞了那匹馬別餓壞了那匹馬”既是課文的既是課文的題目，也是推動(dòng)故事發(fā)生的關(guān)鍵句。題目，也是推動(dòng)故事發(fā)生的關(guān)鍵句。文章用文章用“別餓壞了那匹馬別餓壞了那匹馬”貫穿全貫穿全文，起到

3、了層層推進(jìn)的作用。文，起到了層層推進(jìn)的作用。 這些人物分別有什么樣的性這些人物分別有什么樣的性格特點(diǎn)呢？請(qǐng)從文中找出有格特點(diǎn)呢？請(qǐng)從文中找出有關(guān)的內(nèi)容加以分析。關(guān)的內(nèi)容加以分析。殘疾青年殘疾青年 “我我”父父 親親碧碧 云云 他依然寬厚地對(duì)我一笑。他依然寬厚地對(duì)我一笑。 我瞥見(jiàn)輪椅上的他正定定地看著我瞥見(jiàn)輪椅上的他正定定地看著我，我，“坐下慢慢看吧！坐下慢慢看吧！”他說(shuō)著指了他說(shuō)著指了指身旁的一只小凳子。指身旁的一只小凳子。 “ “別打孩子！別打孩子！”年輕人竭力想從輪年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)阻止我父親，椅上掙扎起來(lái)阻止我父親，“孩子看孩子看書(shū)不是壞事。書(shū)不是壞事?！?他先是一愣，繼而眼睛

4、一亮，笑著他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草。過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草?！彼J(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：他認(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下！碧云，你出來(lái)一下！” “ “別別別別別別”他急了，他急了，“碧云！碧碧云！碧云！云！”他用雙手拼命搖著輪椅，想擋住他用雙手拼命搖著輪椅，想擋住我的路，我的路，“你放下！等碧云來(lái)拿！你放下！等碧云來(lái)拿！” “ “回來(lái)！回來(lái)！”他在身后喊道，他在身后喊道，“那馬會(huì)那馬會(huì)踢傷你的！踢傷你的！”語(yǔ)言、語(yǔ)言、動(dòng)作、動(dòng)作、神態(tài)神態(tài)描寫(xiě)描寫(xiě) 我上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處我上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書(shū)攤是我放學(xué)后流

5、連忘返的地方?？傻臅?shū)攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。可是更多的時(shí)候，手無(wú)分文的我只能裝作是更多的時(shí)候，手無(wú)分文的我只能裝作選書(shū)的樣子，偷看幾則小故事，然后溜選書(shū)的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。之大吉。 攥著馬草換來(lái)的毛票，我立即奔向攥著馬草換來(lái)的毛票，我立即奔向書(shū)攤。書(shū)攤。 動(dòng)動(dòng)作作描描寫(xiě)寫(xiě) 書(shū)頁(yè)中分明多了幾張毛票。書(shū)頁(yè)中分明多了幾張毛票。 晚上，父親對(duì)我說(shuō)：晚上，父親對(duì)我說(shuō)：“打你不為打你不為別的事，都像你這樣白看書(shū)，人家怎別的事，都像你這樣白看書(shū)，人家怎么過(guò)日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，么過(guò)日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。你可以扯馬草換錢?！闭Z(yǔ)語(yǔ)言言描描寫(xiě)寫(xiě) 姑娘接過(guò)我的馬草，提進(jìn)了里屋。姑娘接過(guò)我的馬草，提進(jìn)了里屋。動(dòng)動(dòng)作作描描寫(xiě)寫(xiě) “我我”推開(kāi)了木板房的門(mén)，真相終于推開(kāi)了木板房的門(mén)，真相終于大白。大白?！拔椅摇闭驹谀且欢芽蔹S的馬草站在那一堆枯黃的馬草前，腦海中也許會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕往事；前，腦海中也許會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕往事；耳畔也許還會(huì)回響著守?cái)偟臍埣睬嗄甓弦苍S還會(huì)回響著守