蘇格蘭南拉納克郡圣約瑟夫小學(xué)設(shè)計ppt課件_第1頁
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圣約瑟夫小學(xué)建筑面積：3100m 12間教室建筑師：Paul Stallan Studio地點：蘇格蘭南拉納克郡，布蘭太爾成就：榮獲了蘇格蘭設(shè)計獎這所學(xué)校坐落在一片綠草如茵的空闊區(qū)域，位于原有建筑物的北側(cè)，原有的建筑物毫無生氣，是一棟如迷宮普通的混凝土構(gòu)造建筑，早已年久失修。 有趣的氣氛和劇烈的標(biāo)識感靈敏的教學(xué)環(huán)境明晰的路標(biāo) 這所學(xué)校圍繞明確的平面設(shè)計方案進展開發(fā)，目的就是要構(gòu)成富有啟發(fā)性的空間。要到達這個目的，就需求設(shè)計一個構(gòu)造合理的平面規(guī)劃，同時要從空間和環(huán)境上與建筑內(nèi)部的各個空間都相互呼應(yīng)。 設(shè)計師們將該建筑的開放共享區(qū)域圖書館、ICT以及整體的功能區(qū)布置在一同，使其位于學(xué)校的中心位置，并采用容易識別的鮮明彩色編碼物體來表示，這些區(qū)域向一切的主要通道空間開放。這使得幾個學(xué)習(xí)區(qū)可以直接或間接地同時接受監(jiān)管，構(gòu)成一種寬闊空間感，同時使建筑物內(nèi)部視野通行無阻，并在各個空間之間構(gòu)成更高層次的視覺聯(lián)絡(luò)和溝通效果。所選擇的資料既鞏固又便于維修。另外的重要要素是要提升監(jiān)護和平安方面的性能，最大限制地利用自然通風(fēng)和自然采光，以便于營造一個安康的環(huán)境，同時經(jīng)過采

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