醉翁亭記教學設計共30張

1、醉翁亭記 歐陽修 歐陽修（1009-1072），北宋文學家，史學家。字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，江西吉水人。他他4 4歲喪父，母鄭氏教他識字讀書，歲喪父，母鄭氏教他識字讀書，1010歲能作詩賦，歲能作詩賦，2121歲中進士，其后任監(jiān)察御史，因為同情范仲淹遭貶斥，歲中進士，其后任監(jiān)察御史，因為同情范仲淹遭貶斥，寫信切責高若訥被貶夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝寫信切責高若訥被貶夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝任太子中允、龍圖閣直學士等職，以后又被貶知滁州、任太子中允、龍圖閣直學士等職，以后又被貶知滁州、轉知揚州等?；爻蠊僦翗忻芨笔?、參知政事。轉知揚州等?；爻蠊僦翗忻芨笔埂⒅?。謚文忠。歐陽修

2、是北宋中葉詩文革新運動的倡導人，他大。歐陽修是北宋中葉詩文革新運動的倡導人，他大力提倡古文，批評宋初以來追求靡麗形式的文風，力提倡古文，批評宋初以來追求靡麗形式的文風，主張文章要“明道”“致用”，并且提拔和獎掖后進，并且提拔和獎掖后進，著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自于他的門下。著有歐陽文忠公集。他的散文大都內(nèi)容他的散文大都內(nèi)容充實，氣勢旺盛，具有平實自然、流暢婉轉的藝術風充實，氣勢旺盛，具有平實自然、流暢婉轉的藝術風格。另外他還和宋祁合修格。另外他還和宋祁合修新唐書新唐書，獨撰，獨撰新五代新五代史史。 簡介作者 六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且

3、病，將退休于潁水之上，則又更號而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：六一居士?？陀袉栐唬骸傲?，何謂也？六一，何謂也？”居士曰：居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。而常置酒一壺?！笨驮唬嚎驮唬骸笆菫槲逡粻?，是為五一爾，奈何？奈何？”居士曰：居士曰：“以吾一翁，老于此五以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？物之間，是豈不為六一乎？” 歐陽修歐陽修六一居士傳六一居士傳 復習導入1、生查子、生查子去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，

4、人約黃昏后。頭，人約黃昏后。 今年元夜時，月與燈依舊。不見去年今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。人，淚濕春衫袖。2、賣油翁、賣油翁揭示了熟能生巧的生活哲理。揭示了熟能生巧的生活哲理。3、唐宋八大家、唐宋八大家韓愈韓愈 柳宗元柳宗元 歐陽修歐陽修 蘇洵蘇洵 蘇軾蘇軾 蘇轍蘇轍 王安石王安石 曾鞏曾鞏本文也寫于慶歷六年，作者本文也寫于慶歷六年，作者因支持范仲淹政治改革，而因支持范仲淹政治改革，而被貶滁州。他一方面勵精圖被貶滁州。他一方面勵精圖治使治使“政通人和政通人和”，一方面，一方面寄情山水，以詩酒自娛，排寄情山水，以詩酒自娛，排遣遭貶謫的抑郁。文中主要遣遭貶謫的抑郁。文中主要表現(xiàn)

5、了他隨遇而安、表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同與民同樂樂的曠達情懷。的曠達情懷。學習目標學習目標： 、了解有關作者的文學常識以及文章、了解有關作者的文學常識以及文章的文體知識和寫作背景。的文體知識和寫作背景。掌握字音，明確節(jié)奏，熟讀課文，掌握字音，明確節(jié)奏，熟讀課文，整體感知課文，訓練背誦。整體感知課文，訓練背誦。掌握文中常見實詞的意義和虛詞的掌握文中常見實詞的意義和虛詞的用法，疏通第一段的文意，準確翻譯文用法，疏通第一段的文意，準確翻譯文中重點及難點文言句子。（重點）中重點及難點文言句子。（重點） 4.理解提出的問題，明確文段所闡述的理解提出的問題，明確文段所闡述的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。 （難點）（難

6、點）學法指導：學法指導： 1.學生結合文中注釋和手中資料和學生結合文中注釋和手中資料和幻燈片，了解作者生平及寫作背景幻燈片，了解作者生平及寫作背景知識和文體知識，掌握字音。知識和文體知識，掌握字音。2.學生聽錄音，劃分停頓的節(jié)奏，學生聽錄音，劃分停頓的節(jié)奏，反復朗讀，爭取當堂熟讀成誦。反復朗讀，爭取當堂熟讀成誦。3.學生結合文中注釋和老師對重點學生結合文中注釋和老師對重點詞語的提示，自譯句義，互相討論詞語的提示，自譯句義，互相討論疑難之處，理解文意。疑難之處，理解文意。讀準字音滁滁壑壑蔚蔚瑯瑯潺潺釀釀輒輒暝暝晦晦chhwilngchnningzhmnghu傴僂傴僂佝僂佝僂攜攜清洌清洌凜冽凜冽山

7、肴山肴野蔌野蔌觥觥翳翳ylguluxililiyosgngy“蔚然而深秀者，瑯琊也。蔚然而深秀者，瑯琊也?！薄八曚鵀a出于兩峰之間水聲潺潺而瀉出于兩峰之間”“水聲潺潺而瀉出于兩峰之間水聲潺潺而瀉出于兩峰之間”“日出而林霏開日出而林霏開”“云歸而巖穴暝云歸而巖穴暝”瑯琊山春時美景瑯琊山春時美景“野芳發(fā)而幽香野芳發(fā)而幽香”瑯琊山夏時美景瑯琊山夏時美景“佳木秀而繁陰” 瑯琊山秋時美景瑯琊山秋時美景“風霜高潔風霜高潔”瑯琊山冬時美景瑯琊山冬時美景“水落而石出水落而石出”圖片欣賞 四時之景不同，而樂亦無窮四時之景不同，而樂亦無窮醉翁亭記醉翁亭記碑刻碑刻醉翁亭記“蔚然而深秀者，瑯琊也。蔚然而深秀者，瑯

8、琊也?！薄八曚鵀a出于兩峰之間水聲潺潺而瀉出于兩峰之間” 滁州的四周都是山。它的西南方向的幾座山峰，滁州的四周都是山。它的西南方向的幾座山峰，樹林山谷尤其優(yōu)美。遠遠看上去樹木茂盛、樹林山谷尤其優(yōu)美。遠遠看上去樹木茂盛、幽深秀麗的，就是瑯琊山。沿著山路走了六七里路，幽深秀麗的，就是瑯琊山。沿著山路走了六七里路，漸漸聽見潺潺的水聲，從兩個山峰之間流出來的，漸漸聽見潺潺的水聲，從兩個山峰之間流出來的，就是所謂的釀泉。山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一就是所謂的釀泉。山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣坐落在泉水邊的，個亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣坐落在泉水邊的，這就是醉翁亭了。造

9、亭子的是誰呢？是山上的和尚這就是醉翁亭了。造亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙；給它起名字的是誰呢？是太守用自己的別號智仙；給它起名字的是誰呢？是太守用自己的別號來稱呼這亭子的。太守和賓客們來這里飲酒，喝一來稱呼這亭子的。太守和賓客們來這里飲酒，喝一點點就醉了，而且年紀又最大，因此給自己起了個點點就醉了，而且年紀又最大，因此給自己起了個號叫醉翁。醉翁的心思不在酒上，而在山號叫醉翁。醉翁的心思不在酒上，而在山光水色之中啊。欣賞山水的樂趣，是領會在心里，光水色之中啊。欣賞山水的樂趣，是領會在心里，寄托在喝酒上的。寄托在喝酒上的。 1、醉翁亭的具體位置在哪？、醉翁亭的具體位置在哪？ 2、文中分別寫了哪些遠景和近景、文中分別寫了哪些遠景和近景? 景物景物 各有各有 什么特點什么特點? 你認為那個詞語用的最好你認為那個詞語用的最好? 3、作者用什么方法突出醉翁亭的？、作者用什么方法突出醉翁亭的？ 滁州西南諸峰中瑯琊山的釀泉上滁州西南諸峰中瑯琊山