教導(dǎo)處范文之小學(xué)六年級備考方案

1、教導(dǎo)處范文之小學(xué)六年級備考方案一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，調(diào)動師生的積極性；強化教 學(xué)管理，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，抓好我校 2011年六年級升學(xué)考試備考工作，力爭我校2011年六年級升學(xué)考試成績比上學(xué)期有大 幅度提升。二、目標(biāo)任務(wù)在本年度小學(xué)畢業(yè)考試中，綜合成績力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 第六名，確保全鎮(zhèn)第一名。三、備考措施（一）成立備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：夏旭明副組長：占勝紅、 金世華成 員：六年級全體師生（1）制定考備考計劃，研究、指導(dǎo)、決定六年級備考 的總體工作和思路、措施。（2）召開備考會，研究、布置、檢查、總結(jié)備考工作情況。（3）協(xié)

2、調(diào)學(xué)校各方面工作，為六年級考備考創(chuàng)造良好的環(huán)境。（二）制定規(guī)劃，分階段備考第一階段（開學(xué)一5月10 B）,本階段要求各學(xué) 科必須結(jié)束新課。第二階段（5月11日一6月10日）本階段要求師生認真扎實地把所考知識分 類全面復(fù)習(xí)一遍，每一個知識點都必須純熟、吃透，掌握基本知識，形成基本技能。第三階段（6月11日一考試前），本階段以以精講帶練，以練形成能力，特別 是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力、應(yīng)變能力，達到“舉一反三”、“觸類旁通”的要 求。通過綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力。（三）備考工作要求1、制定制度，落實責(zé)任，嚴格獎懲。將考試成績與評優(yōu)、 評模，年度考核，績效工資發(fā)放，學(xué)校

3、人事流動掛鉤。2、突出教師的主導(dǎo)地位。（1）、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；研究近年考試題；明確考試方向、范圍、重點。 （2）、制定好復(fù)習(xí)計戈IJ。復(fù)習(xí)計劃包括：復(fù)習(xí)的內(nèi)容、重點復(fù)習(xí)的知識點、復(fù) 習(xí)措施、各階段復(fù)習(xí)時間安排(含月日)、各階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容(含主要題型)、綜合測試 及補救練習(xí)的時間安排、模擬考試時間安排。(3)、精心備好復(fù)習(xí)課，科學(xué)組織復(fù)習(xí)課的教學(xué)，增加課堂活力，鼓舞學(xué)生信 心使學(xué)生學(xué)得快樂，課堂有效、高效。4、有目的的抓好培優(yōu)扶困工作，促進三類學(xué)生各科平衡發(fā)展。做好質(zhì)量監(jiān)測 工作，留意三類學(xué)生(特優(yōu)、優(yōu)秀、合格)的變化情況。(4)、認真做好“綜合檢測”分析，根據(jù)學(xué)生情況及時調(diào)整備考教學(xué)進度

4、或思 路。(5)、合理把握復(fù)習(xí)進度，注意協(xié)調(diào)小復(fù)習(xí)與總復(fù)習(xí)的關(guān)系，分散難度，穩(wěn)扎 穩(wěn)打；有針對性的做好專題復(fù)習(xí)規(guī)劃，各個突破復(fù)習(xí)的重點。(6)、在復(fù)習(xí)課中除了鞏固學(xué)生的知識提高技能外，還注意訓(xùn)練學(xué)生良好的考 試習(xí)慣(如書寫、答題的規(guī)范格式)與技巧，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，盡量減輕學(xué)生畏難心 理。(7)、復(fù)習(xí)四統(tǒng)一：復(fù)習(xí)計劃統(tǒng)一，復(fù)習(xí)進度統(tǒng)一，資料統(tǒng)一，檢測統(tǒng)一。統(tǒng) 一檢測后要針對學(xué)生成績進行分析討論，以便進行查缺補漏。統(tǒng)一檢測時間由各學(xué)科備 課組靈活安排。(8)、注重各學(xué)科平衡發(fā)展，樹立十減一等于零的觀念。突出大科，特別關(guān)注 小科，不放棄每一科。3、突出學(xué)生是主體地位。備考重心下移，以生為本，提高實

5、效。(1)、加強學(xué)生思想品德教育，召開一次復(fù)習(xí)動員會，關(guān)注學(xué)生思想變化情況, 積極引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)中的種種問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。(2)、重視學(xué)生考試心理教育，準(zhǔn)確對待考試中的得與失，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng) 考習(xí)慣。(3)、關(guān)注后進生發(fā)展，激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)熱情，立足天天進步一點，注意及 時做好問題學(xué)生的穩(wěn)定、轉(zhuǎn)化工作，防止出現(xiàn)大的事件發(fā)生。(4)、立足優(yōu)生的穩(wěn)定與提高，在訓(xùn)練題的設(shè)計以及在課堂上都必須保優(yōu)生有 9進一步的提升。(5)、加強溝通，積極進行家校聯(lián)系，聯(lián)同學(xué)生家長，多方面為學(xué)生尋找更多 的動力。(6)、有意識在班級內(nèi)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)競爭意識，獎勵學(xué) 習(xí)優(yōu)秀與進步的學(xué)生，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。(7)、堅持創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造團結(jié)、互助、進取的班集體。(8)、注意學(xué)生的體育鍛煉，每天要保證至少有一個小時的鍛煉時間，保持學(xué) 生健康的體魄，承受緊張的學(xué)習(xí)?？傊?，