幼兒園工作目標(biāo)和措施

1、幼兒園工作目標(biāo)和措施、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼 兒園的各項(xiàng)工作，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，按照教育局的 工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦 幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色， 促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以 保教結(jié)合為原則， 以貫徹安全工作為主線， 以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建 設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造 幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作思路2012 年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹幼兒園管理?xiàng)l例 幼兒園工 作規(guī)程和

2、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，以“孩子開心，家長放心，是 我們的追求”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、 教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均 衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍 , 讓每一個(gè)孩子健康快樂地 成長”。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。 , 增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼 兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。 完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教 師的管理與培養(yǎng) , 全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核。（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng) 化幼兒日常行為規(guī)范

3、上下功夫，在美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。（五）家園共育。 每學(xué)期組織一次家長開放日活動(dòng)的開展，不定期對 幼兒進(jìn)行家訪。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任 考評制度， 重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。 保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開 展與有效實(shí)施。2、以“心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育”的園風(fēng)精神為核心， 宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗 的勇氣和不拘小節(jié)的大氣” ，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每 一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍， 健康和諧的人

4、際氛圍， 使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念： 工作著 是幸福與快樂的，變“要我做” ，為“我要做”，使幼兒園成為教職員 工快樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境。（1）強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高 教師教學(xué)能力、 科研能力、 基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能 力。園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每學(xué)期一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn) （3）加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。（4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，（5）加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù) 素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。4強(qiáng)化教師的管理意識。 強(qiáng)化教師的管理意識，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的 工作理念，出色完

5、成各項(xiàng)工作任務(wù)。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色。1、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。2、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行學(xué)期一次公開課，教師進(jìn)行說課，評課和反 思。每學(xué)期寫一次教學(xué)筆記。六、保教工作 1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好 常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。2、組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理 運(yùn)用新教材， 設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案， 使每位幼兒在原有基礎(chǔ) 上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、處處有 教育”。3、在教師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一 個(gè)教育故事，寫出案例評析；通過評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。4、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。七、后勤工作1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹 立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為 出發(fā)點(diǎn)和歸宿，