德育教育也重要

1、德育教育也重要道德教育也很重要有些人認為道德教育是語言，歷史，政治和其他學(xué)科的問題。數(shù) 學(xué)是一門自然科學(xué)。沒有必要進行道德教育。實際上，這是一種錯誤 的理解。數(shù)學(xué)研究是關(guān)于空間形式與數(shù)量和數(shù)量之間的關(guān)系。這是相 對抽象和無聊的。雖然沒有文科那么活躍，但它充滿活力，充滿樂趣。 但是，數(shù)學(xué)教學(xué)作為整個教育活動的一部分必須滲透到道德教育中。 在這方面，數(shù)學(xué)教學(xué)大綱中也有明確的規(guī)定?？梢钥闯觯赖陆逃?僅是可能的，而且在數(shù)學(xué)教學(xué)中也是必要的。數(shù)學(xué)本身的知識內(nèi)容和 知識體系滲透了道德教育因素，數(shù)學(xué)教師應(yīng)該把握學(xué)科特點，實施道 德教育。數(shù)學(xué)科學(xué)的各種概念，定理之間的聯(lián)系以及發(fā)展的變化都是無窮 無盡的。在

2、教學(xué)中，根據(jù)這些特點，運用具有較強可塑性和積極思維 的中學(xué)生的發(fā)展規(guī)律來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們對科學(xué)和科學(xué) 的興趣。例如，在平面幾何教學(xué)中，在基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)移和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生包含和擴展幾個特殊概念，如平行四邊形，褪色， 矩形和方形。相比。讓學(xué)生意識到這些概念之間的聯(lián)系是美妙的。同 時，比較了這些圖的定理和判斷定理，并確定了這些定理的發(fā)展和變 化規(guī)律。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。數(shù)學(xué)是一個高度抽象的概念系統(tǒng)。要理解各種概念和定理之間的 關(guān)系，必須有一定的辯證方法和辯證思維能力為依據(jù)。事實上，數(shù)學(xué) 與其他學(xué)科一樣，也有一個運動，發(fā)展和變化的過程。在教學(xué)中，教 師

3、有意識地運用辯證法的觀點來解釋教學(xué)內(nèi)容。教導(dǎo)學(xué)生嚴謹?shù)倪壿?思維和論證方法，使學(xué)生能夠接受辯證唯物主義的教育。數(shù)學(xué)教學(xué)本身也要求教師在教學(xué)活動中對學(xué)生進行道德教育。為 了完成知識教學(xué)和能力培養(yǎng)的任務(wù)，我們不僅要在教學(xué)實踐中運用一 定的方法和技巧，還要根據(jù)教材的內(nèi)容對學(xué)生進行理想的教育和愛國 主義教育。例如，在一些定理中，可以適當(dāng)?shù)匮a充公式，發(fā)明人和發(fā) 明過程的教導(dǎo)。就像在教學(xué)畢達哥拉斯定理中一樣，在發(fā)現(xiàn)歐洲人之 前幾百年，古代書籍中畢達哥拉斯定理的第一個記錄被介紹給學(xué)生。 在學(xué)習(xí)的圈子里，我告訴學(xué)生們，古代科學(xué)家祖沖之是世界上第一個 將 pi 率計算到小數(shù)點后七位的人。這是西方國家之前的幾百年。通過 這些，學(xué)生可以了解古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，激發(fā)學(xué)生的民族自尊 和自豪感。從而建立學(xué)習(xí)科學(xué)的理想和信念，探索科學(xué)的奧秘?？傊?，道德教育應(yīng)貫穿整個數(shù)學(xué)教育，不僅要滿足教學(xué)大綱的要 求，還要滿足數(shù)學(xué)教學(xué)實踐的需要。只要教師認