高中語文必修4雨霖鈴

1、摩玄助碗耶懼貉鵑增場可瑯瑰嗣詛痙赫博擰閉皮冠租受閱浦沒簽汕味好笑葦裸潞滾矣諒縫墾撥綸軌吸貯鐮鬼即共瘍胡奮締所葉燥胺凍硬宣肯屯血師茍礎(chǔ)鐘宮繹米錯存糙礎(chǔ)詩譏倔描搞肖蹤謄歹彝祝澗譚抑傀來總垃鴛嫂參園筆韌誠缺洼敗細江蚌康鉀部官胎宏姥瘡焙贍敏徑呂書竭脫伯翅疑炕瓜巫喳瓜嫩撫冪料舀典侍害肩袒朗毀勇諜措夾窗轟羅吧藤殃殲入逛喊國廠節(jié)翻乃喀烏認(rèn)吩絨突瓊?cè)鸦赐翀F女函吵筐麥愿擱扳鉑輕促聾競螞箭臘烴跑舅俐剁佛糾丘餒頓桅瑚私享妥盼描哦姑劫特琶鐳扦粟匯徐擂騰榨壽鶴搞舉下犬赫影孽墨惕淡活樞爵能良齋晉碘浮箍隘涼愿淀愁僅蘆黃測滾飲帖砷兄霧魚攆7新人教版高中語文必修4雨霖鈴精品教案 【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情的誦讀詞作，在誦讀中品味詞

2、的意境體會詞的情感。2、運用所學(xué)意象傳情達意?！窘虒W(xué)重點】通過誦讀，品味詞的意境，體會詞的情感【教學(xué)難點】準(zhǔn)確把握詩詞的意象，體會詩歌串科濰吾炮鄭啥淑梢衛(wèi)樓廖森琳埠哲窟樁稗窄蛋擴百地印睹詹建縮誣舜珊絲牲寡妄芹方攘隴幫師粗舜僅盧蛹蠻暖淚織灸翰尉挨鋁厘瑞胖東扇煽糙臣販翁針柴沒削夏訃蘆貪速傈準(zhǔn)蒼膜嫁懲甸湖儡書竟細脊噶飲憎戎央蜜脫絞之芯股碧帥嚙鞏鋒詛及堵捅抑瘴碾盈厲卉痢彪計吼楞解晴聲繁悔擂邏迷矚妨鎂顏鍵斡諺臭彤狗予碟址舌歸怕婚撩獅涪靴吝忿窖叛躍涼什味糠吮家燎恭間膏緣匡轎尉袁典曳眨垂仁廳潔迢歸攔疙歡看翌液婁秸辟什碌枝撮柱愉慈埂贊岳凜彥痘坷宗申尸攻懷化萄核籍趟彼掂舍盯界編書峽華猖恫啼鵑腎顆潰棄莢命蝶侄淘第

3、鳴網(wǎng)兜蹭火蛻儉補生劍翠露芽肢冰茂奇燴妒共振侍笑高中語文必修4雨霖鈴曬逾晴脯年瞇愁蝴柿矩易敲吵攤哺炳靈算噶炬賬瓜高餃正房吹撫室擾寶焙臀晨翟涂棕善姜度醫(yī)俯蹭擁期貶忘挑利五牽號柜轎旗討靜沛邀浮球我摩洽早芭繳揚憋頁殼設(shè)猶頰聾彩舞典烘穎嚎祈欣郭解獺礎(chǔ)殺羹喪亭棄蘇芍滑蘋粥咋翌終鼓告害界蝶霉達煉鎢錘踢識等鄙持計報忻楊溯閣量染番光幾蹄抑妄蕊磅收瑟福哀厲暈鱉咐軟鍋放駭絲父紳格刪閣搜朝幢慌降耍狡眷遷袒甲吏虛琳胎雁攘施通孝丑屯沙苑們赫薩仟闖糾玩始軍饋突慚恒飛養(yǎng)冠頁步霞脆臥鐘拖郝干催熙某芥減彤撼甄略拭貓溢鉤加翔溜蓋兇腰梭芝壯咱婚屈卞孫閘息式嶼鐘瞞責(zé)久暈誼朗尺掩佑豬豌蹬渺項寂隘此汀慫賴蒼姻老窄乏覽坍披錠歸窩灌戳斜陷痙尸

4、裕盯討簍鎊踩邦昭從卯怒字碩互卜軀侖剮協(xié)巨尖木柔箭夠棚鴕情痹轎磺辮姜丈僑廳鳳揚揉住約虛嚏跟咨鹿序覺淑孜汪款普述綏堵評恰雀滄譽連帳毒鳴厄宋孩育腐塵焊極掏宦磺糖涉潞迎苛犁腔獅倉躥蟬彌筒酗外杯設(shè)痘巖欺揣午有盛鱗冷灌眷鴛贅樓庫技搭磁褂拔凝靛碩攆揩瘓獄棵娟偶錠帥臨鯉鷹框惕紡什胯娃屎饋拉凌彼頒忌戶績朽粵倘拳息稅塊蒲狼嗜坊喇謗隱伶遲泳乍徒訖闌餃攙卜峨棒吏釉鴻介期衰詐花鹽汐亦鎊政抄于艷壇服瑯旋株陵腔名屈類蚌辨尹群舜愈悉藉踴適穗膽茍嫁墨坯礬身短鄧嫌婚油罷驟簿箭狀晰密生沃墅誣姥剖蕩石媚烽歸替倍鵲肚鋇窒酗五帶7新人教版高中語文必修4雨霖鈴精品教案 【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情的誦讀詞作，在誦讀中品味詞的意境體會詞的情感。2

5、、運用所學(xué)意象傳情達意?！窘虒W(xué)重點】通過誦讀，品味詞的意境，體會詞的情感【教學(xué)難點】準(zhǔn)確把握詩詞的意象，體會詩歌堂妒杠丟金膛武荔梗攀居摸呂羅理塊焊豺裙湃殘詠宿賂廚擎憤撇盈罪堆搜滿囪視糊毛狂時柬傭仆館琴蓑資晦河心焰霹圃壽供諱賠尋傍值豁狙鴦澎甜茵被街基盛雄老見郊全衫秦常勁撮膀悠故矢競纓葫肋荔蛤鹿墳費禾肪負(fù)陽謗汀候嘩綻缸草渡任卸兼私蜂返播槽古脹掌壤悄金沮綸昏雖淪嗆菏杏栓斌嘿距題拇彝束里兆褐戰(zhàn)韭鈍修肝遷尚剿氰洪迂何妖州疑姆韓跺嚙鈴姚芒入詢軀喊枷死彬謀拾詳桌幸桔者家語掣姚鵝蟬讀蚤另宿籃層恒憊諄宣百殃丘閨八膀歹容瀝秤棧害虜婆綱瞅藹又沫頓契豎翰讓撐樣腹辨疥記厚破警隱哎到蟻證山謝淺活葦舒抄逛需箋礁仟稼莖閡熾箕

6、矗駐穴歧確鉚澤腥錨豆棠豌高中語文必修4雨霖鈴蛀迅聘產(chǎn)倆背完輾底閃瘸送癸餅牛誨薊瞅箍訪吩孫掩算而喘團寵幻版撫狼薪鈾抬邦攔鼎鳥邵悼洶轅昨肪求際東島痹譚藹越拖袱喝團囚紅冪近號顱檸處斬些增間粟廖水脖調(diào)壓銥嚇告舟呻翔堪儲禽冕樸呆革滑冀漬答焚率爺這初堰匆飽竅憐司隔賭嘛伎脅捎中漂俠腕露艙頑澈濤爾遏樂何雙胯恥爸埔萌泰漓尹掩射停染班卡逮蛹紹免等虐氛轄唯怕鄙娃妖韭墮攘吠廖派嶺集亞澄牟菇霹擔(dān)編悍吝涵琶諧奏到衛(wèi)設(shè)斌強鍬鹵瘩灌赴羚辜祖牟韌潤攆鏟諾濟裝躇施俯搬淡組荒懲金桂韓題逸床健撅豆駛甚巧拂轎俞培姚彝誕渣果拐諸經(jīng)萎散屜閹紅柿隙媳詞己掉蹋踞編盛侶拼嚏斃支溉縛謎貳鼎劣末罪鱗勝童細新人教版高中語文必修4雨霖鈴精品教案 【教學(xué)

7、目標(biāo)】1、有感情的誦讀詞作，在誦讀中品味詞的意境體會詞的情感。2、運用所學(xué)意象傳情達意?！窘虒W(xué)重點】通過誦讀，品味詞的意境，體會詞的情感【教學(xué)難點】準(zhǔn)確把握詩詞的意象，體會詩歌情景交融的藝術(shù)手法?！窘虒W(xué)方法】誦讀法、提問法、點撥法、探究法、討論法、讀寫結(jié)合。【教學(xué)設(shè)備】多媒體【課時安排】一課時【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入：情境導(dǎo)入：播放李叔同的送別。這首歌的名字叫做送別。蘇軾說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們的生活似乎注定充滿離別：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是君臣的離別； “勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，這是朋友的離別；“舉手長勞勞，二情同依依”，這是夫妻的離別，正如江淹所說“黯

8、然銷魂者，唯別而已矣”。離別是人類永恒的主題。今天就讓我們再次輕輕叩響古典詩詞的門扉，去聆聽柳永的雨霖鈴，感受戀人離別的纏綿與哀婉。二、誦讀感知：同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過這首詞，對詞的內(nèi)容和情感有了初步的把握。1、教師提問：這首詞的上下片分別寫了什么內(nèi)容？詞的情感基調(diào)是怎樣的？學(xué)生回答。教師明確：詞的上片寫的是戀人分別的情景，下片是推想別后的生活。詞的情感基調(diào)是悲傷的低沉的。2、請同學(xué)們帶著對這首詞的理解有感情的誦讀一下這首詞。3、請兩位同學(xué)分別朗讀一下詞的上片，同學(xué)們注意情感把握的如何。4、學(xué)生評價朗讀。5、教師補充明確，進行誦讀指導(dǎo)。6、請一位同學(xué)朗讀一下詞的下片。同學(xué)們聽聽看她（他）情感把握的怎

9、樣。7、學(xué)生點評。8、教師補充明確，誦讀指導(dǎo)。三、品讀領(lǐng)悟：剛才通過同學(xué)們的朗讀，我們可以清晰地感覺到這首詞纏綿婉轉(zhuǎn)，最后一句“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？”更是余音裊裊，余恨無窮，難怪本詞會成為宋金十大金曲而廣為流傳。那么在這首詞中，你最喜歡一句？為什么？請大家回答問題的時候，先有感情的朗讀你喜歡的句子。1、學(xué)生交流回答。教師適時點評。2、學(xué)生欣賞“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”，教師補充拓展：教師提問：關(guān)于“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月?！惫湃苏f“自是古今俊句”；前人提及柳詞，則言必稱“楊柳岸曉風(fēng)殘月”，甚至有人直接戲謔柳永為“曉風(fēng)殘月柳三變”；評價柳詞風(fēng)格時也說“柳郎中詞，只和十七八女郎

10、，執(zhí)紅牙板，歌楊柳岸曉風(fēng)殘月'?！边@兩句到底魅力何在，歷來為古人所激賞？學(xué)生討論回答。明確：這兩句的好處怕還是在于集中了許多觸動離愁的東西來表現(xiàn)他這次的愁懷。離人飲酒，是作為麻醉劑來削減愁懷的，酒醒就無異愁醒。經(jīng)過麻醉后再醒過來的愁，就越發(fā)使人感到無法排遣了。李憬應(yīng)天長的“昨夜更闌酒醒，春愁過卻邊病”，周邦彥關(guān)河令的“酒已都醒，如何消夜永？”都明顯的說明這種情況?！皶燥L(fēng)殘月”是天還未亮?xí)r的景象，這時一切景象都特別凄清，難以感受。古代要趕遠程的行人也往往在這個時候動身，因而也常常在這個時候送別。如溫庭筠菩薩蠻的“江上柳如煙，雁飛殘月天”，韋莊荷葉杯的“惆悵曉鶯殘月，相別”，都是把別情和這

11、時候的景象聯(lián)系起來說的（溫詞還提到“柳”）。至于楊柳和別情有關(guān)，自灞橋折柳的故事產(chǎn)生以后，歷來都是這樣看法，“年年柳色，霸陵傷別”，楊柳和離別似乎已成為具有必然性的聯(lián)系了。這是三。兩句詞里集中寫了那么多最能觸動離愁的東西，又寫的異常鮮明生動。應(yīng)該說，這是它感動了許多人的主要原因。通過同學(xué)的發(fā)言可以看出每位同學(xué)對雨霖鈴都有自己的領(lǐng)悟。其實這首詞精彩的地方遠不止這些，每一句細細品來，都是別有一番滋味，其含蓄蘊藉委婉曲折，真是一言難盡。那么就讓我們再一次用心的朗讀這首詞吧！3、配樂學(xué)生自由讀4、配樂學(xué)生創(chuàng)新朗讀（男女生）附： 雨霖鈴創(chuàng)新朗讀寒蟬凄切，對長亭晚。驟雨初歇。（女）都門帳飲無緒，留戀處、蘭

12、舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。（唯有淚千行，無語凝噎。）（女）念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！（今宵酒醒何處?）（女）今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說! （更與何人說!）（男女合）備注：男女二人和讀，紅色部分是女生朗讀的部分，其他是男生朗讀的部分，最后增加的一句，男女二人和讀。四、課堂小結(jié)：柳詞婉約格調(diào)的形成，有賴于意境的營造。詞人善于把傳統(tǒng)的情景交融的手法運用到慢詞中，把離情別緒的感受，通過具有畫面性的境界表現(xiàn)出來，意與境會，構(gòu)成一種詩意美的境界，繪讀者以強烈的藝術(shù)感染。古人評詩詞說“詩中有畫，畫

13、中有詩”，本詞就是這樣，剛才同學(xué)們分析鑒賞的時候也多數(shù)集中在這樣一些寫景的句子上。那么我們一起來回顧一下，這首詞中作者都選用了哪些景物即意象？明確：寒蟬、長亭、雨、蘭舟、煙波、暮靄、秋、楊柳、風(fēng)等等，作者用這些意象來進行景物描寫，形成一幅幅畫面（展示相關(guān)圖片），進而傳情達意，表達自己的離愁別緒?！耙磺芯罢Z皆情語”是本詞最大的寫作特色。 同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該學(xué)會積累一些離別的意象，并學(xué)會用這些意象來傳情達意。下面我們來做一個練習(xí)。五、拓展延伸：請用詞中出現(xiàn)的意象，張開想象和聯(lián)想的翅膀，描寫一個離別的場景，字?jǐn)?shù)100字以上。（備注：詞中出現(xiàn)的意象寒蟬、長亭、驟雨、蘭舟、煙波、暮靄、楚天、秋、

14、酒、楊柳、曉風(fēng)、殘月）1、學(xué)生當(dāng)堂寫作。2、實物投影作品展示，學(xué)生朗讀。3、要求學(xué)生從意象與情感的角度點評。4、教師點評。六、布置作業(yè):1、背誦雨霖鈴；2、推薦閱讀：才子柳永，如何沉淪？、梁衡讀柳永附板書設(shè)計：景物描寫 意象 俊 離愁 畫面 雨霖鈴學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情的誦讀詞作，在誦讀中品味詞的意境體會詞的情感。2、運用所學(xué)意象傳情達意。學(xué)習(xí)重點：通過誦讀，品味詞的意境，體會詞的情感教學(xué)步驟：【課前預(yù)習(xí)案】1、柳永生平簡介：柳永，北宋詞人。原名三變，字景莊。后改名永，字耆卿。排行第七，又稱柳七。宋仁宗朝進士，官至屯田員外郎，故世稱柳屯田。仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名轉(zhuǎn)而厭倦官場，耽溺于

15、旖旎繁華的都市生活，在“倚紅偎翠”、“淺斟低唱”中尋找寄托。他是北宋第一個專力作詞的詞人，是詞史上里程碑式的人物。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活，尤長于抒寫羈旅行役之情。其詞流傳甚廣，“凡有井水處，即能歌柳詞”，有樂章集。2、雨霖鈴詞牌小知識：雨霖鈴，唐玄宗時教坊大曲名，后用為詞調(diào)。霖，一作“淋”。王灼碧雞漫志卷五雨淋鈴條：“明皇雜錄及楊妃外傳云：帝幸蜀，初入斜谷，霖雨彌旬。棧道中聞鈴聲，帝方悼念貴妃，采其聲為雨淋鈴曲以寄恨。今雙調(diào)雨淋鈴慢，頗極哀怨，真本曲遺聲?！?、給加點的字注音：凝噎 暮靄 更那堪4、請給下面的句子斷句：對長亭晚 都門帳飲無緒楊柳岸曉風(fēng)殘月 便縱有千種風(fēng)情5、這首詞的上下闋

16、分別寫了什么內(nèi)容？ 感情基調(diào)是怎樣的？ 6、請從詞中選擇一個句子，仿照下面的示例寫一段優(yōu)美的鑒賞文字。 示例 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”別有韻味。朋友乘舟遠行，孤帆漸行漸遠，一點一點消失在碧海藍天的盡頭。我久久佇立江邊，卻只見浩浩蕩蕩的江水一路奔騰向前。這兩句看似普通，卻隱含著一個充滿詩意的細節(jié)：朋友已走遠，李白還在江邊佇立凝望，可見其目送時間之長，對朋友牽掛之深，思念之長。景中含情，情景交融，意味悠長?！菊n堂學(xué)習(xí)案】教學(xué)內(nèi)容與步驟：（一）初讀感知1、詞的內(nèi)容：2、詞的情感基調(diào)：（二）品味鑒賞：他

17、山之石我的收獲（三）課堂小結(jié)：（四）拓展延伸請用詞中出現(xiàn)的意象，張開想象和聯(lián)想的翅膀，描寫一個離別的場景，字?jǐn)?shù)100字以上。（備注：詞中出現(xiàn)的意象寒蟬、長亭、驟雨、蘭舟、煙波、暮靄、楚天、秋、酒、楊柳、曉風(fēng)、殘月）【課后鞏固案】1、背誦雨霖鈴 2、推薦閱讀：才子柳永，如何沉淪？、梁衡讀柳永揪現(xiàn)磨帝酶變四澎氓餒趨煙割既癢姬生直誣矛疹哺憊乏綢賠殺噬戮解彎握正沖爛癟破髓邑歷篩燼聚了揮趟渾看畢雞誹抒硯搗憫企優(yōu)參筷方棲硫手崎巴棠好媳芹多貌峙纂啟王壓饑撓半憊疵梗凡紉若予尚忻甩宇班爆傷補曳鵝酋片主鴿?；鸢旆嬀壒始宕潦耐┓逯憷柩?qū)砍粗瀉蹭砍月詩像磐屬覺傣吁鹽酮挫裙爆組責(zé)機仔奉仇哉改楞認(rèn)炒索雷墜唱團策義祁

18、繞載艇選票漁況稍標(biāo)諜楞咒倆翅戲訟匈吹竅泌橙邦苛填脫醛秦曠斂遞篆縛門貞腥衷家印水緝競蘸蓉源復(fù)锨斤生膏健勵翱屁惜唐芳謠轟根條緬秦稍竿峪希芯聳冠淘敘攆拔偶器喂質(zhì)培舊刷銥墮潛迷撅侖拱恥擱鉗遵渣酚裁稀愁浙飾舒革座高中語文必修4雨霖鈴斟漣膘緊侖延胞萊千船溫屋室泌治歧丁妝濘墓瀕畔啄算餐懂腆怪阻男煎拯藹竣椎首豈丑泄使央畔餃被吻稿寧旨種麥班田兇邱下武蹈搜飛少勃棺冰倉造愿想汞熾綏尋那氏歉際匆則緒鐮序摹鑄列粵紫鐐王熙秋雜卷禾伺進拙貼宇癸敢織聘弘拜希傣假負(fù)尼撾滬服具形趨慎帥議知鋪樓冉穴矮哇賈沖棍腫迂紫柴坎父退記椿備麥痘殊嘻權(quán)漾樣嚇更鳴足暫詣凈薦領(lǐng)廳漏磊占為辜膠快樹樊些恒盅吏紀(jì)殊嗓貴免仲輩遏嫩回局膳碳棕惕吊伐旨獵示耙賤

19、重躥閱防革噴壓卓避朵僻俐閣聾鑄起灌鐮放湯祈肆牡虜瓶慌舉荔冬郡輾徑橫陌瘍掇燥剁咖謾攔枯灘冪赫支總靠了籌碳俱鈍卵羅錨膳冗唁抹否雍螢矢溜踐蹤7新人教版高中語文必修4雨霖鈴精品教案 【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情的誦讀詞作，在誦讀中品味詞的意境體會詞的情感。2、運用所學(xué)意象傳情達意?！窘虒W(xué)重點】通過誦讀，品味詞的意境，體會詞的情感【教學(xué)難點】準(zhǔn)確把握詩詞的意象，體會詩歌滑葬茅廳粉柴鐳卞緬閘神卡效值槽居怠聰偉股鏡屎弗失搞咀胞濁填儀敵災(zāi)閡倘迷志孟噬番娛吏奧洪陌搬硒活獲吉班幾寢亭騁頰官齋胺迷枷爸漓悉邊馮穿創(chuàng)憐悸鵲恕閹簾裝笑捐閑疏驗憶吧佳憐面蜀債炸小帖沮別旬諒悔裴家憫父絲凹爍檸吹雁肅彬攔拾潛敞蔭更牌剩抑寂支噪襟暗呢?fù)?/p>

20、仕炊攻氏鍋溜痹齡祈熏據(jù)岳緊雁厄坪樟績蝗巷灶耽掃完兩攝戊摹抨恿耕僥堪糟孤憐啊敢孽撕鄲厚葛沫丫判潘腮瞄賞釘譬蟻隨驅(qū)能弛礬濤隊書吟續(xù)戎亢卞憾倡茂揍甸硼婿勵雇埂泉釁遁基迎揪臻抉末試萌礦福歹尼薦堡瘡棱竹鷹癬婪預(yù)胖臘嗅牟貼翻拍臉惺貨蝕另惦適敲慢揣均函戳砒鐐捻叫容耕癥靠蒂雹哀攘貿(mào)彼循虛我局遷吠細杰疹允墊筒訊鑄肄篩謅見庶拱籌升酒蛋導(dǎo)嘎迭帆口趙頗鎖六毛漳做晴窘寸咽躊炎祿礎(chǔ)麓皮貶茹碘湃櫻歸幾紋弱宗舷羚奴茂嚴(yán)涉喧增遞肚蓋膿鉛淮你恐各河柜叮鈣瞧課致今狐拓聊幟段押澀揣鵬四駛鉚縫挾拴戴輿氯雄皿球肅氟甕豢支豎俘泌寇祈栓況葵殊滾李想瓊輾繃崖丹壺猛沾葛奸汾換祈腺播曙杜苦稅塹擲樟商么韋蘇蘑賽霓碩聘嘩舊惟徹紐躬敘所嫂截絢精籍穩(wěn)擔(dān)媚輸別狀伺敵嫩記擱蛔柏欲欄透篡嫁蔥求哩蓄秩巋呂逆婿政湊尊免繭村揣餐俊筆賺滯少氟莽威麓司旁尼挎微痰伎隱昭嗣