表達(dá)得體題習(xí)題

1、1. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3分）A. 老李對兒子的書法老師說：令郎能在這次書法大賽上獲獎，全仗您教導(dǎo)有方，我們?nèi)腋?激不盡。B. 老李對老王說：這次護(hù)照辦得如此順暢，多虧你幫忙。今晚我打算登門致謝，請你務(wù)必在 家恭候！C. 學(xué)校教導(dǎo)處通知說：學(xué)校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報(bào)告廳作報(bào)告，希望同學(xué)們 準(zhǔn)時(shí)蒞臨。D. 小紅在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請斧正指教。.D（A項(xiàng)，“令郎”是稱別人家的兒子，不合語境。 B項(xiàng)“務(wù)必”和“恭候”都不對；務(wù)必是 上級對下級，恭候是謙辭。C項(xiàng)，“蒞臨”用于歡迎上級到訪，用錯(cuò)對象。）2. 下列各句中，表達(dá)得體的一句

2、是（ 2分）A. 本人有一物遺留在貴府上，現(xiàn)煩請您原物奉還，本人將不勝感激。B. 令媛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C. 我謹(jǐn)代表總經(jīng)理以及公司全體同仁，感謝各位撥冗光臨我們的新年聯(lián)歡會。D. 多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。.c3. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3分）A. 作為多年的老朋友，我勸你，也都是為你好，千萬不要辜負(fù)了我的一番雅意。B王露同學(xué)對老師非常尊重，每次面對老師的垂問，她都畢恭畢敬地回答。C兒媳婦生了一個(gè)大胖小子，婆婆開心地逢人便送糖： “慶祝我家喜得貴子，吃糖吃糖！ ” D.得知馮小剛奪金馬影帝，大家紛紛表示祝賀，

3、馮小剛卻說： “ 一把年紀(jì)了，唉！真是馬齒 徒增。”.D 雅意，敬辭，指對方的心意。垂問，敬辭，垂是上級或老人對自己的動作貴子，敬辭， 對方的孩子。4. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A. 明日搬家，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，歡迎拜訪！B茲介紹我校甄鴻同學(xué)前往貴公司參加社會實(shí)踐，請予接洽為荷。C. 貴書店即將開張大吉，無論多忙，到時(shí)我都一定會撥冗出席！D. 天氣日漸寒冷，侄兒在學(xué)校是否需要叔父寄送御寒物品？望鈞裁！Bo （A，“拜訪”不當(dāng)；C, “撥冗”不當(dāng)；D, “鈞裁”不當(dāng)。5. 下列各句語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ 3分）（）A. 有您這樣的芳鄰，一定是非常幸運(yùn)和幸福的事。B

4、. 張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識你的教學(xué)方法。C. 中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。D. 你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請半天假。.A （ B. “賞識”用在上對下，C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書面語體，D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長和孩子 對話，就應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。 ）6. 下面各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A. 李老師， 我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問， 如果能得到您的應(yīng)允， 將得我們最大的榮幸。B. 先生們，在座的不是董事長就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。C. 我和你之間的友誼沒的說，我們小學(xué)畢業(yè)

5、時(shí)的合影我一直當(dāng)珍貴“文物”惠存著呢。D. 同學(xué)們，在高考之路上，請相信老師，配合老師，你若誠心跟隨，我必鼎力相助！A（ B “匹夫”是普通人，“匹夫之力”用于自謙；C “惠存”是敬詞，用于請他人保存；D?！盎荽妗薄鞍葑x”“垂詢” “鼎力”都是敬辭，A B C三項(xiàng)符 合語境，使用正確， D 項(xiàng)“鼎力”多用于請托或感謝對方的大力支持，不能用于學(xué)校自己來 說，故使用錯(cuò)誤。7. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A. 我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，要善良誠信，到社會上要淸淸白白地做人。B. 小明在失物啟事中寫道： “今天我在食堂丟失了宿舍鑰匙，拾到的請從速交還。 ”C. 學(xué)生會調(diào)查研究后提

6、出了改進(jìn)學(xué)校食堂服務(wù)質(zhì)量的意見，并責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)盡快落實(shí)。D .九寨溝地震以后 ,班級團(tuán)委倡議同學(xué)們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。.D（A令尊是敬稱，應(yīng)用“家父” ；B “從速交換”用詞不當(dāng)，C “責(zé)成”使用對象不當(dāng)。）8. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A.作為多年的老朋友，我勸你，也都是為你好，千萬不要辜負(fù)了我的一番雅意。B王露同學(xué)對老師非常尊重，每次面對老師的垂問，她都畢恭畢敬地回答。C兒媳婦生了一個(gè)大胖小子，婆婆開心地逢人便送糖：“慶祝我家喜得貴子，吃糖吃糖！ ”D. 得知馮小剛奪金馬影帝，大家紛紛表示祝賀，馮小剛卻說：“ 一把年紀(jì)了，唉！真是馬齒徒增。”.D 雅意，敬辭，指

7、對方的心意。垂問，敬辭，垂是上級或老人對自己的動作貴子，敬辭， 對方的孩子。10. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）（）A.如今人的“網(wǎng)行”和文的“網(wǎng)行”都是“無人駕駛”般潛行，心下感慨不知不覺換了人間。 鄙人雖廉頗老矣，好在尚能飯，弄微信不亦樂乎。B春陽和煦，浙江省杭州市西湖區(qū)的有機(jī)茶基地，頭茶終于開摘了。一年嘗鮮就在這幾天， 當(dāng)我趕到時(shí)，相約的老茶友們已經(jīng)恭候我多時(shí)了。C公司經(jīng)理給開發(fā)部門開會時(shí)隨：“我們要借重自己在市場上關(guān)于投資的專業(yè)知識，來發(fā)現(xiàn) 不問領(lǐng)域的投資方向，以達(dá)到公司多元化經(jīng)營的目的。 ”D.熱浪翻滾的酷暑天氣，朋友特意做了拿手菜“鳳鵝燒冬瓜湯”招待我們，并不斷囑咐：“

8、你 家小女最愛吃這道菜了，一定要帶孩子來呀！.A【解析】A.鄙人：謙稱自己。正確。B.恭候：用于等待對方。錯(cuò)用。C.借重：指借用 其他人的力量，多用做敬辭。錯(cuò)用。 D.小女：謙稱自己的女兒。錯(cuò)用。11. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ 3 分）A. 有一天，飯廳廳長要召開伙食委員會議，讓我去請負(fù)責(zé)的老師來參加會議。我在辦公室見到了莫老師，說：“莫老師，廳長請您去開會。 ”B. 記得剛上大學(xué)一年級的時(shí)候，班上有一位同學(xué)，一天下課后，他問一位年紀(jì)很大的教授：“您今年幾歲了 ?”C. 某大學(xué)工會討論高齡退休干部活動方案， 75歲高齡的前院長劉偉說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由足下做主了！

9、 ”D. 我寒假回南方過年，返校后遇到一位同事，交談中他知我返鄉(xiāng)過年，于是客氣地問起我父親的情況說：“家父身體可好？”.A（B “您今年幾歲了”不得體，應(yīng)為“您高壽” 。C足下是敬辭，使用不正確。D “家父”是謙辭，不可用于稱別人的父親） 常見謙辭敬語： 求人辦事說拜托，請改文章說斧正 看望別人說拜訪，送禮給人說笑納 希望照顧說關(guān)照，贊人見解說高見 對方來信說惠書，自己住所說寒舍 等候別人說恭候，未及迎接說失迎 陪伴朋友說奉陪 , 中途退席說失陪向人祝賀說恭喜，老人年齡說高壽送人照片說惠存，歡迎購買說惠顧 歸還物品說奉還，請人赴約說賞光 請人諒解說包涵，賓客來到說光臨 請人勿送說留步，請人決定

10、說鈞裁 求人幫忙說勞駕 , 請人指點(diǎn)說賜教5“家大舍小令外人”A 對別人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以 “家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、 家兄等；B 對別人稱比自己小的家人時(shí)冠以“舍” ，如舍弟、舍妹、舍侄等C 稱別人家中的人 ,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。 謙詞還有“小”（如小女，稱自己的女兒） 、“拙” “鄙” “愚” （如拙見、鄙見、愚見，謙稱自己的見解） 、 “寒”（如寒舍，稱自己的家）等。光顧：敬辭，商家多用以歡迎顧客 光臨：敬辭，稱賓客來到 貴庚：敬辭，問人年齡 貴恙：敬辭，稱對方的病 海涵：敬辭，大度包容（多用于請人特別原諒時(shí)） 寒舍：謙辭，稱自己的家后學(xué)：后進(jìn)的學(xué)者或讀書人，多用作謙辭 惠存：敬辭，請保存，多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題寫的上款 惠顧：惠臨，多用于商店對顧客惠臨：敬辭，指對方到自己這里來。 衛(wèi)冕：指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號?；葙洠壕崔o，指對方贈予（財(cái)物） 家父、家母：謙辭，對別人稱自己的父母親 駕臨：敬辭，稱對方到來見教：客套話，指教（我） ，如“有何見教” 見諒：客套話，表示請人諒解借光：客套話，用于請別人給自己方便或向人詢問 借重：指借用其他人的力量，多用做敬辭進(jìn)言：向人提意見（尊敬或客氣的口氣） ，如“向您進(jìn)一言”、“大膽進(jìn)言” 久違：客套話，好久沒見久仰：客套話，