江西省2016屆高三生物10月聯(lián)考試題

1、江西省2015-2016學(xué)年高三階段性診斷考試生物卷 注意事項： 1. 本試卷分第I卷（選擇題，40分）和第II卷（非選擇題，50分）兩部分。全卷共90分，考試時間90分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。 2. 回答第I卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號，寫在本試卷上無效。 3. 回答第II卷時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。 4. 考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷1、 選擇題(共30小題，1-20小題每題1分，21-30小題每題2分，共40分)1.“人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒，

2、且能正常侵染人體細(xì)胞并能在人體細(xì)胞中繁殖?！睂Υ藞蟮赖挠嘘P(guān)敘述正確的是()A.該病毒能獨立代謝 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.說明人工制造了生命 D.說明人工制造了生物2.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。下列對此理解不正確的是()A.病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其生命活動也離不開細(xì)胞B.除病毒外一切生物都能通過細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化更新C.病毒也是一個系統(tǒng)D.森林里的所有植物不屬于任何一個生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次3.圖中1代表乙肝病毒、2代表乳酸菌、3代表靈芝、4代表變形蟲，那么能正確反映真核、原核生物關(guān)系的圖形是()4.下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的敘述正確的是 ()A.顯微鏡在目鏡10×物鏡10×時，可以觀察到16

3、個細(xì)胞充滿視野，后放大于目鏡10×物鏡40×時，視野內(nèi)大致只能看到4個細(xì)胞B.光學(xué)顯微鏡成的是一個倒立的實像C.在低倍鏡下看清了物像，移至正視野正中央后，換高倍物鏡（鏡頭沒有破損和污染），調(diào)好亮度和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后卻看不清了，有可能是裝片放反了D.視野中物像是順時針移動的，實際上是逆時針移動的5.有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是()A.將一切細(xì)胞生物統(tǒng)一起來B.證明了所有生物之間存在著親緣關(guān)系C.為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)D.強調(diào)了新細(xì)胞是通過細(xì)胞分裂的方式從老細(xì)胞中產(chǎn)生的6.如圖表示細(xì)胞中基本元素或主要化合物占細(xì)胞鮮重含量的柱形圖，以下按順序排列，正確的是()A.蛋白質(zhì)、水

4、、脂質(zhì)、無機鹽和糖類B.無機鹽和糖類、脂質(zhì)、水、蛋白質(zhì)C.C、O、H、ND.N、H、C、O7.下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是()A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，在改變操作方法后也可用于蛋白質(zhì)的鑒定B.花生油的鑒定不宜用蘇丹III染液C.鑒定蛋白質(zhì)時，可用雙縮脲D.鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)先加2ml雙縮脲試劑A液，搖勻后，再加等量的B液均勻8.蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R3的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是()A. 肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂B.在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈C.該

5、肽鏈中含有游離的氨基和羧基各1個D.上圖所示肽鏈肯定由4種氨基酸脫水縮合而成9.關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的敘述，不正確的是()A.紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不適宜做該實驗的材料B.含RNA的區(qū)域被吡羅紅染色劑染成紅色C.含DNA的區(qū)域被甲基綠染色劑染成綠色D.實驗過程中，需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤深的區(qū)域移至視野中央10.下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是()A.磷脂由C、H、O、N、P五種元素組成，是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，可由高爾基體合成C.膽固醇存在于動植物細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜上D.有些膽固醇不但不能清除血脂，可能還會導(dǎo)致血脂于血管壁上堆積

6、11.某五十肽中有丙氨酸(R基為CH3)2個，第五十位為甘氨酸（R基為H）現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的多肽中原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是()A. 肽鍵數(shù)目減少4個 B.氫原子數(shù)目減少10個C.氨基和羧基分別增加1個 D.氧原子數(shù)目減少2個12.某研究人員對大豆組織、兔子組織、HIV病毒、破傷風(fēng)桿菌、黃曲霉菌五種樣品進行化學(xué)成分分析。以下相關(guān)分析結(jié)論不正確的是()A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是兔子組織B.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是大豆組織和黃曲霉菌C.只含

7、有蛋白質(zhì)和RNA成分的樣品是HIV病毒D.既含有DNA又含有RNA的樣品是大豆組織、兔子組織、破傷風(fēng)桿菌和黃曲霉菌13.在早春，農(nóng)作物播種往往會加蓋地膜，對這種操作敘述不正確的是()A.有利于保持土壤溫度，促進種子萌發(fā)B.有利于保持土壤濕度，防止水分過度散失，促進種子萌發(fā)C.有利于提高膜內(nèi)CO2濃度，促進幼苗光合作用D.有利于保持土壤溫度，促進幼苗根系的細(xì)胞呼吸，促進對無機鹽的主動吸收14.下列關(guān)于“體驗制備細(xì)胞膜的方法“實驗中說法正確的是()A.制備時應(yīng)該選用雞成熟的紅細(xì)胞B.制備原理是用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性C.取得的新鮮血液過于濃稠應(yīng)該用適當(dāng)?shù)那逅♂孌.實驗中可用引流法使細(xì)胞吸水，漲破

8、后還要運用差速離心分離法來制取細(xì)胞膜15.分析以下四種細(xì)胞器，錯誤的說法是()A. 丁能決定細(xì)胞的分裂方向，存在于動物細(xì)胞和某些低等植物，如衣藻細(xì)胞中B.乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，甚至可以核膜外模、線粒體外膜相連C.丙內(nèi)含有多種物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境D. 丁的主要成分為蛋白質(zhì)和rRNA，沒有磷脂16.下圖為一種激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是()A.圖中a、b和c依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和分泌小泡B.物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上始終是具有直接聯(lián)系的C.該激素蛋白的加工過程所經(jīng)過的細(xì)胞器是b、dD

9、.有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會影響主動運輸17.關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是()A.細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子都是可以運動B.細(xì)胞的胞吞和胞吐也能實現(xiàn)物質(zhì)跨膜運輸，穿越兩層磷脂分子C.細(xì)胞膜的選擇透過性與其上的蛋白質(zhì)和磷脂分子的特異性都有關(guān)D.甘油通過自由擴散的形式進入細(xì)胞，與磷脂分子的選擇性有關(guān)18.下圖中甲是滲透裝置示意圖，蔗糖不能通過該半透膜，而水分子可以，下列敘述中正確的是()A.漏斗內(nèi)液面上升，燒杯中液面下降，是由于水分子單向由燒杯中跨半透膜向漏斗內(nèi)擴散的結(jié)果B.達動態(tài)平衡時，漏斗內(nèi)外濃度相等C.若達平衡后，漏斗內(nèi)液面會高于燒杯中液面出現(xiàn)一個穩(wěn)定的高度差，若由漏

10、斗頸向漏斗內(nèi)加入一定量清水后再達平衡時，漏斗內(nèi)液面的與燒杯中液面的高度差會較之前首次平衡時變小D.若達平衡后，漏斗內(nèi)液面會高于燒杯中液面出現(xiàn)一個穩(wěn)定的高度差，若由漏斗頸向漏斗內(nèi)加入一定量清水后再達平衡時，漏斗內(nèi)液面的與燒杯中液面的高度差會較之前首次平衡時不變19.下列對各種物質(zhì)運輸方式的有關(guān)敘述不正確的是()A植物根細(xì)胞通過主動運輸吸收K+B人的紅細(xì)胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖C小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸DCO2過植物葉片氣孔的方式是自由擴散20.在探究細(xì)胞的吸水和失水實驗中，有關(guān)敘述正確的是()A動物細(xì)胞的吸水和失水實驗一定要用哺乳動物的成熟紅細(xì)胞為材料B動物細(xì)胞沒有液泡，不能發(fā)

11、生滲透作用C成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)相當(dāng)于一層半透膜D植物的干種子沒有大液泡，但仍能滲透作用吸水21.有關(guān)小麥、大豆、花生三種生物干種子的敘述正確的是()A.等質(zhì)量的三種干種子用水浸泡，吸水最多的是大豆種子B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會呈磚紅色C.用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈紫色D.萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同22.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實驗中，下列說法正確的是()A.染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液B.酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞死亡時溶酶體對核酸的破壞C.用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解D

12、.該實驗的大致步驟順序是取材水解沖洗染色制片觀察23.某實驗室實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的胰腺細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。下列相關(guān)分析不正確的是()A該胰腺細(xì)胞產(chǎn)生的分泌性蛋白質(zhì)中可能不全含有35SB圖甲中的b與圖乙中的d是同種細(xì)胞器，圖甲中的c與圖乙中的f也是同種細(xì)胞器C圖乙中d、e、f的膜面積變化不同，說明它們之間沒有聯(lián)系D胰島素的分泌也需要高爾基體24NaK泵是一種常見耗能型載體。這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na泵出細(xì)胞外，將2分子的K泵入

13、細(xì)胞內(nèi)，由此可知()A該載體不具有特異性BNa通過NaK泵的跨膜運輸方式是主動運輸，K通過NaK泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散C葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式與Na和K通過NaK泵的跨膜運輸?shù)姆绞较嗤珼NaK泵對維持動物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用25 在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，細(xì)胞液濃度變化過程是( )26. 有關(guān)下列實驗敘述正確的是（ ）A 觀察線粒體的實驗中先要殺死固定細(xì)胞，防止溶酶體酶的水解破壞B 在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，甲基綠和吡羅紅染色劑對DNA和RNA的親和力不同，鹽酸還能改變細(xì)胞膜的通透性，加速混合染色劑進入細(xì)胞，且利于混合染色劑與DNA結(jié)合C 在檢測生物

14、組織中的糖類試驗中使用斐林試劑能確定是否含有葡萄糖D 在檢測生物組織中的脂肪實驗中，不一定要用顯微鏡27植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水或失水，將帶“皮”的半邊莖插入兩燒杯中，如右圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，30 min后出現(xiàn)的形狀如圖，下列有關(guān)解釋正確的是( )A 由于甲中是高滲溶液，乙中是低滲溶液，所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷，乙外翻的現(xiàn)象B 由于甲是高滲溶液，乙是低滲溶液，甲吸水乙失水，所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷，乙外翻的現(xiàn)象C 由于甲是高滲溶液，乙是低滲溶液，甲失水乙吸水，又由于b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，b側(cè)細(xì)胞伸縮性更大，所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷，乙外翻的現(xiàn)象D 由于甲是高滲溶液，乙是低滲溶液

15、，甲失水乙吸水，所以就出現(xiàn)了甲內(nèi)卷，乙外翻的現(xiàn)象28.現(xiàn)有兩瓶質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和0.5g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用下圖裝置設(shè)計了兩實驗。左側(cè)加一定體積量的0.5g/mL的蔗糖溶液，右側(cè)加入等體積量的0.5g/mL的葡萄糖溶液。一段時間至兩側(cè)液面穩(wěn)定后再往左側(cè)加入少量蔗糖酶溶液（蔗糖酶體積可忽略不計），（注：圖中半透膜允許溶劑和單糖通過，但不允許二糖通過），對于兩側(cè)液面變化敘述正確的是( )A兩側(cè)液面先不變，加酶后右側(cè)液面下降，左側(cè)液面上升，最后兩側(cè)液面齊平B先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度，加酶后右側(cè)液面立即下降，左側(cè)液面立即上升，最后達兩側(cè)液面齊平C先是右側(cè)液面

16、上升至高于左側(cè)液面的某一高度，后又左側(cè)液面上升至高于右側(cè)液面的某一高度達穩(wěn)定狀態(tài)。加酶后左側(cè)液面先繼續(xù)上升一小段后再下降，最后達兩側(cè)液面齊平D先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度，后又左側(cè)液面上升至高于右側(cè)液面的某一高度達穩(wěn)定狀態(tài)。加酶后左側(cè)液面立即下降，最后達兩側(cè)液面齊平29.下列有關(guān)膜的敘述正確的是( )A血液透析膜是選擇透過性膜B生物體內(nèi)的所有膜都是生物膜C膀胱膜只是半透膜，沒有選擇透過性D核膜也是選擇透過性膜30. 下列有關(guān)敘述不正確的是( )A.線粒體的內(nèi)膜較外模選擇性更強是因為內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量更高B.核孔對進出的物質(zhì)也有選擇作用C.高等植物成熟的篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核D.核仁與細(xì)胞內(nèi)

17、某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)第II卷二、非選擇題(共5小題，共50分)31.(10分)生物體內(nèi)有許多種類的有機物，下圖為生物體內(nèi)某分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，就生物體內(nèi)的有機分子請回答下列有關(guān)問題。(1)細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是 。生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是。(2)食物的營養(yǎng)水平主要是看構(gòu)成食物的蛋白質(zhì)的 能否滿足人的需要。(3)上圖所示化合物是由氨基酸經(jīng)脫水縮合過程形成的，此過程中形成的化學(xué)鍵是 (填化學(xué)鍵簡式)，該化合物的結(jié)構(gòu)層次為 。32.(10分)請結(jié)合所學(xué)中學(xué)生物學(xué)知識，回答下列有關(guān)問題。(1)地震中存活率更高的往往是女性，是因為女性皮下脂肪厚，所以代謝產(chǎn)水更多，所以能在極端環(huán)境中存活的時間更

18、長。等質(zhì)量的脂肪比等質(zhì)量的糖類代謝產(chǎn)水更多，是因為 。(2)假設(shè)在牛體內(nèi)有兩種具有生理功能的十八肽，但卻功能不同，請從化學(xué)構(gòu)成上分析原因是  。(3) 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，多細(xì)胞生物體與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換要以 為基礎(chǔ)；多細(xì)胞生物體的生長發(fā)育要以細(xì)胞的增殖和分化為基礎(chǔ)，多細(xì)胞生物體的遺傳與變異要以 為基礎(chǔ)。(4)RNA在化學(xué)組成上與DNA不同的是 。33.(10分)某同學(xué)在做完植物組織中還原糖的鑒定試驗后，突發(fā)奇想，想在實驗室中繼續(xù)開展以下兩個實驗：實驗一：探究尿液中是否含可溶性還原糖。實驗二：證明血液中存在可溶性還原糖。現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試

19、管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等。回答下列問題：(1)在開展上述兩個實驗時，均需用到的鑒定試劑是新制的斐林試劑，而實驗原理是：可溶性還原糖，在 條件下與新制的斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，會出現(xiàn)：藍色 磚紅色的顯色過程。(2)寫出實驗二的實驗步驟。取 置于試管中；用離心機進行離心，獲得上清液；取 （上清液/沉淀物），與斐林試劑搖勻，于特定條件下反應(yīng)后，觀察實驗現(xiàn)象。(3)實驗二的過程比實驗一更 （簡單/復(fù)雜）。34.(10分)物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。如圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過人細(xì)胞膜的運輸方式，請據(jù)圖回答：(1)上圖可以稱為是人細(xì)胞膜的 模型。(2)如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮

20、細(xì)胞的，則葡萄糖進入細(xì)胞膜的方式是主動運輸。但小腸上皮細(xì)胞有時也會胞吞進一些自身需要的大分子，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。(3)細(xì)胞膜具有進行細(xì)胞間信息交流的功能，兩相鄰細(xì)胞間除了通過形成通道（如高等植物中常見的胞間連絲）外，也可以直接通過接觸，以實現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流。(4)請在下面給出的坐標(biāo)圖上畫出與上圖中這種跨膜運輸方式對應(yīng)的曲線圖：(5)水分子進入細(xì)胞和O2進入人細(xì)胞一樣，都是 的方向進行的。35.（10分）有新配制的0.9mol/L的蔗糖溶液、0.45mol/L的硝酸鉀溶液及蒸餾水各一瓶，由于標(biāo)簽脫落了，肉眼已無法鑒別。請運用滲透作用原理以下列材料設(shè)計一個方案，將這三瓶液體鑒別開。(1)實驗材料：3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水。(2)實驗用具：刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等。(3)實驗步驟：對三種未知溶液進行編號標(biāo)記。制作3個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時裝片，并作好相應(yīng)標(biāo)記，最后選用 （高/低）倍顯微鏡觀察中央液泡的大小、細(xì)胞的大小或 。取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側(cè)，用吸水紙吸引(重復(fù)幾次