幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《2―7的相鄰數(shù)》含反思_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《2―7的相鄰數(shù)》含反思_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《2―7的相鄰數(shù)》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案27的相鄰數(shù)含反思 活動目標： 1、幼兒能說出27各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系(多1或少1的數(shù))。 2、在游玩的情景中讓幼兒能找出27個數(shù)的相鄰數(shù)。 3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 4、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗成功的歡樂。 活動預(yù)備： 1、18的數(shù)字掛件一套，18的數(shù)字卡一套。 2、已學(xué)會8以內(nèi)的數(shù)字。 3、幼兒操作材料人手一套。 活動過程： 一、開頭部分 小朋友，我知道你們最喜歡玩游玩，今日我給你們帶來了3個好玩的游玩，你們想玩嗎? 二、基本部分 1、游玩：找鄰居 我們知道每個數(shù)子都有自己的鄰居，前面一個，后面一個，前面的比它小1，后面的比它大1。屈，老師.教案.

2、網(wǎng)出處?？墒抢蠋熯@里有四個數(shù)字他們不知道自己的鄰居是誰。所以我們來做的第一個游玩就是“找鄰居”，在小朋友的胸前都有一個數(shù)字，我在黑板上拿出一個數(shù)字，假如你是它的鄰居就很快的站起來，并大聲地告知他“我是你的鄰居?！?教師分別出示數(shù)字2、4、6、7，請幼兒找鄰居。 2、游玩：比一比誰找得快 剛才小朋友真能干，幫他們找到了鄰居，第一個游玩通過你們的努力取得了成功，拍拍手表揚自己。 第二個游玩是“比一比誰找得快”，我請幾個數(shù)字站到前面來，然后請小朋友邊唱歌邊找，你是誰的鄰居，應(yīng)當站在他的前面還是后面。(先請一組幼兒示范) 教師請數(shù)字2、5、7上來，請其他幼兒邊唱歌邊找自己是誰的鄰居。 3、游玩：住新居 第二個游玩通過你們的努力又取得了成功，拍拍手表揚自己。 第三個游玩“住新居”，老師這里有一間高樓房，要請這些數(shù)字住到他們的鄰居旁邊，小朋友一定要動腦筋，住在它的前面還是后面，看看誰的本事最大。 幼兒操作。 三、結(jié)束部分 今日小朋友都特別棒，三個游玩都取得了成功，你們快樂嗎!老師下次在給你們帶來更好玩的游玩，好嗎? 活動反思： 這個活動自始至終讓幼兒探干脆發(fā)覺問題，使幼兒一直處于活躍、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過游玩化教學(xué)，結(jié)合生活中的鄰居關(guān)系，把相鄰數(shù)的概念滲透在其中，盡量讓抽象的數(shù)的規(guī)律概念在詳細的事物中理解

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