教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2021年10月29日-706)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年10月29日-706)教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年10月29日-706)1：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。（）判斷題對錯 2：必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。單項選擇題a、十五大b、十四大c、十三大d、十二大 3：教學(xué)媒體只能擴展或代替教師的部分作用。（）判斷題對錯 4：我國義務(wù)教育的對象是多項選擇題a、兒童b、少年c、適齡兒童和少年d、適齡兒童和青少年 5：導(dǎo)入提問與一般課堂提問的區(qū)別是（）。單項選擇題a、問題具有啟發(fā)性b、問題表述清楚明白c、學(xué)生經(jīng)過努力可以正確

2、回答d、僅僅依靠現(xiàn)有知識無法完全回答 6：教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)。（）判斷題對錯 7：根據(jù)材料回答tse題：以前學(xué)校評先進、選“三好生”，總是依據(jù)教師的標準，主要靠教師去發(fā)現(xiàn)大家的優(yōu)點，這樣不免會有遺漏。一位教師決定改變這種方式，讓學(xué)生自己制定標準，自己選擇榮譽稱號，具體做法是每人在紙上按“最希望得到”、“希望得到”、“認為自己能得到”3個層次各寫一個榮譽稱號，在每個稱號旁注明獲得這個稱號的標準，這個稱號的標準不少于3條。教師說，在新學(xué)期中，只要每位同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，達到自己定下的標準，期末肯定會得到獎勵。ts你贊成這位教師的做法嗎?（）單選題多項選擇題a、贊成b、不贊成 8：文化本身就

3、是一種教育力量。判斷題對錯 9：學(xué)記中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學(xué)原則與其在思想上是一致的（） 。單項選擇題a、 啟發(fā)性原則b、 因材施教原則c、 循序漸進原則d、 鞏固性原則 10：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)起（）作用。單項選擇題a、主體b、輔導(dǎo)c、從屬d、主導(dǎo) 11：孔子的主要教育主張包括()。多項選擇題a、有教無類b、不憤不啟，不悱不發(fā)c、教學(xué)相長d、兼愛非攻e、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 12：教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受高等教育。（）判斷題對錯 13：標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是（）。單項選擇題a、文化b、教育c、學(xué)校d、知識 14：兒童發(fā)展的源泉是（）。單項選

4、擇題a、兒童主體的活動b、機體的結(jié)構(gòu)和功能c、家庭和社會教育d、社會環(huán)境 15：將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。單項選擇題a、認知模式b、社會學(xué)習(xí)模式c、體諒模式d、說服教育模式 16：“為人師表”是說教師必須具備（）。單項選擇題a、專業(yè)意識b、專業(yè)態(tài)度c、專業(yè)技能d、專業(yè)品質(zhì) 17：普及義務(wù)教育始于奴隸社會。（）判斷題對錯 18：教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）單項選擇題a、備課b、上課c、課外輔導(dǎo)d、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定 19：學(xué)生偶然出現(xiàn)的膽小、說謊、挑食等，在品德教育中都可以認定為問題行為。（）判斷題對錯 20：資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務(wù)教育的主要原因是()。多項

5、選擇題a、培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化的社會生產(chǎn)所需的勞動者b、培養(yǎng)資產(chǎn)階級統(tǒng)治人才c、受教育者身心發(fā)展規(guī)律的要求d、受教育者自由發(fā)展的要求 21：遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）單項選擇題a、主導(dǎo)因素b、決定因素c、物質(zhì)前提d、無關(guān)因素 22：教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是（）。單項選擇題a、自動教學(xué)機b、程序教學(xué)機器c、電影和電視d、計算機輔助教學(xué) 23：復(fù)式教學(xué)的主要特色是直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進行。（）判斷題對錯 24：實行雙軌制的國家以（）為代表。單項選擇題a、英國b、美國c、蘇聯(lián)d、中國 25：課業(yè)及進程的結(jié)合是指（）。單項選擇題a、教程b、課程c、課表d、學(xué)期 26：我國義務(wù)教育的對象是（）

6、單項選擇題a、兒童b、少年c、適齡兒童和少年d、適齡兒童和青少年 27：以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代（）的教育。單項選擇題a、希臘b、埃及c、斯巴達d、雅典 28：教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在：教師的指導(dǎo)決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的方向、內(nèi)容、進程、結(jié)果和質(zhì)量。（）判斷題對錯 29：影響課堂管理的因素有（）。多項選擇題a、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格b、班級的規(guī)模c、班級的性質(zhì)d、學(xué)校的規(guī)章e、對教師的期望 30：提出“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”道德修養(yǎng)方法的教育家是（）。單項選擇題a、孟子b、孔子c、墨子d、荀子 查看答案1：答案正確 解析 略。 2：答案b 解析 黨的十

7、二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”，十四大再次強調(diào)“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。 3：答案正確 解析 4：答案c 解析 5：答案a 解析 6：答案正確 解析 略。 7：答案a 解析 8：答案正確 解析 (1)特定時空中的文化構(gòu)成了特定的文化環(huán)境、文化氛圍，對生存于其中的人產(chǎn)生潛移默化的作用。(2)一定社會的文化以不同的方式影響著學(xué)校文化、班級文化和課堂文化，對教育活動起著無形而又強大的影響作用。 9：答案c 解析 10：答案d 解析 教師的指導(dǎo)決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的方向、內(nèi)容、進程、結(jié)果和質(zhì)量，也影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式以

8、及主動性、積極性的發(fā)揮，因為對學(xué)生的學(xué)習(xí)起主導(dǎo)作用。 11：答案a,b,e 解析 “教學(xué)相長”是學(xué)記中的觀點，“兼愛非攻”是墨家的主張。 12：答案錯誤 解析 在知識經(jīng)濟時代，教師必須不斷更新自己的知識，任職期間應(yīng)接受繼續(xù)教育。 13：答案a 解析 康德認為，文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的，文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。 14：答案a 解析 略。 15：答案c 解析 體諒模式假定與人友好相處是人類的基本需要，滿足這種需要是教育的首要職責(zé)。它以一系列的人際與社會情境問題啟發(fā)學(xué)生的人際意識與社會意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒。 16：答案b 解析 “為人師表”是教師必須具備的專業(yè)態(tài)度。 17：答案錯誤 解析 普及義務(wù)教育始于資本主義社會。 18：答案b 解析 19：答案錯誤 解析 20：答案a 解析 21：答案c 解析 遺傳素質(zhì)提供了人身心發(fā)展的物質(zhì)前提。 22：答案d 解析 教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是計算機輔助教學(xué)。 23：答案正確 解析 略。 24：答案a 解析 英國是實行雙軌制國家的代表。 25：答