學校師生返校疫情防控演練腳本

1、學校師生返校疫情防控演練腳本為貫徹落實省委省政府及省疫情防控指揮部工作部署,進一步做好校園疫情防控工作，提高學校應對突發(fā)狀況的應急能力，完善應急預案流程，完善開學返校方案和應急預案,保障開學秩序穩(wěn)定有序，確保師生順利復工復學，按照*新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）要求，8月27日上午，學校組織開展師生返校疫情防控演練。為確保演練順利進行，學院疫情防控工作領導小組制定了*學校師生返校防疫演練方案，對應急演練進行了精心安排與周密部署，明確了各科室任務分工及流程。本次應急演練主要模擬師生在入校檢查、課間晨午檢測、就餐和突發(fā)疫情等場景下，出現(xiàn)體溫異常時，學院啟動防控應急預案,及時按規(guī)定進行應急處置工作

2、。一、公共區(qū)域消殺身穿防護服的工作人員配備消殺裝備，在學生返校前對學校公共區(qū)域，如衛(wèi)生間、學生教室、走廊、食堂、實訓中心等地進行集中、全面消毒。二、教職工入校前檢測工作1、學校門衛(wèi)處設置專人維持校園入口秩序，全體師生嚴格遵照“相距一米”的要求，排隊逐一掃描“吉祥碼”，登記入校，掃碼后用測溫槍（儀）進行體溫檢測，體溫正常的師生方可入校，入校前用酒精對手部進行消毒。2、全校教職員工進入辦公區(qū)域后，對自己負責的工作區(qū)域進行清潔和通風后，開始正常教學和辦公。三、學生返校1、司機穿戴好醫(yī)用手套，口罩護目鏡等防護用品后，對接站車輛進行消毒，帶上消毒噴劑和更換用防護用品出校前往站點接學生。2、司機在學生上車

3、前對學生及行李進行消毒，對學生進行初次測溫，并讓學生更換醫(yī)用手套，口罩，學生坐后座返回學校。校醫(yī)指導學生掃健康吉祥碼，對學生進行醫(yī)學觀察，并詢問學生情況.3、班主任記錄學生基本情況后，填寫外省學生隔離表，送往隔離寢室。4、外省學生隔離值班老師安排學生入住，將班主任登記的隔離表格貼在該學生隔離的寢室門上，學生進行隔離。5、省內學生自行返校的，家長和班主任在校門口交接，檢查完畢，學生單獨入校。四、發(fā)熱應對與隔離工作1、班級上課老師學生佩戴口罩，前后左右保持一米距離。2、學生午檢時，班主任發(fā)現(xiàn)學生體溫過高，立刻逐級上報，并通知學生家長。任課教師留守班級并囑咐其他同學暫時不能走動，在班級等待。3、校醫(yī)

4、穿戴防護用具，對發(fā)熱學生進行體溫復測，詢問近期接觸史與出行史并記錄，將發(fā)熱學生帶至隔離室，其他同學原地等待防疫部門來人統(tǒng)一檢查。4、發(fā)熱學生若是普通感冒引起，則遵循醫(yī)囑治療。本班學生轉移至備用教室，對原教室進行徹底消毒。若是疑似病例，將高溫患者送往定點醫(yī)院治療，班級所有學生都送往發(fā)熱門診復查。學院將進行“雙向上報”：一是將此情況上報二道衛(wèi)生防疫部門，請求工作指導。二是上報到上級教育主管部門（在2小時內）。報告內容包括發(fā)生或者可能發(fā)生病例的學校名稱、地址、時間、人數(shù)等有關內容，尋求上級防疫部門指導。五、校園內活動模擬1、課間休息時同學們不扎堆、不聚集，走廊行走靠右側通行，保持1米間距。2、最后一

5、節(jié)課下課，班主任進入教室，組織班級開窗通風，班長進行測溫，班主任記錄。3、午餐時班級派兩名值日生前往食堂取餐，全程佩戴口罩，醫(yī)用手套。等待餐食過程中，班級同學6人一組去洗手間后按照“七步洗手法”清潔雙手。4、學生在班級分桌進餐，用餐完畢后統(tǒng)一放在班級門口的大垃圾袋里，值日生倒垃圾，學生可以午休，回寢室或者留座位休息，要求不可以聚堆，按照防疫要求保持一定距離。5、整個演練活動秩序井然，環(huán)節(jié)緊湊，演練結束后，校領導對演練進行了深入細致的總結，校長裴紀可對近期的疫情防控、開學前準備事項做了部署安排。通過此次演練，使學校應急處置工作流程更加清晰化、規(guī)范化，各科室人員更加明確自己的職責，為開學后疫情防控

6、工作積累了實踐經驗。我們將全力以赴，堅決守住校園安全底線，為迎接師生復學復課做好充足準備。小學開學疫情防控演練方案腳本為進一步提高新冠肺炎疫情應急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學校開學后良好的教育教學秩序，確保師生的健康和安全，結合我校實際情況制定疫情防控應急演練方案。一、人員分工及主要職責1、成立以校長為總指揮的疫情防控領導小組，統(tǒng)一調度,現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。組長：*副組長：*成員：各班主任2、小組下設演練評估組、疫情檢測組、宣傳維穩(wěn)組、隔離工作組、現(xiàn)場消毒組。（1）演練評估組組長：*成員：所有教師主要職責：負責現(xiàn)場調度秩序，維護后勤保障效果評估等工作。根據上級教育主管部

7、門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等。綜合評估各環(huán)節(jié)工作提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。(2)疫情監(jiān)測組組長：*成員：每日值班老師及各班班主任主要職責：負責全校師生晨午檢教學過程中體溫檢測。疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者。對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視,對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。排查隔離，密切接觸者出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長，按規(guī)定向上級教育部門疫情防控部門報告情況，協(xié)助上級有關部門做好疫情防控調查和環(huán)境污染消除工作。(3)隔離工作組組長：*成員：各班班主任主要職責

8、：疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治。利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級，確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道，相互獨立，避免交叉感染。(4)宣傳維穩(wěn)組組長：*成員：所有教師主要職責：普及疫情防控相關知識，負責疫情發(fā)生后，引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒。對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌，不猜測，不傳謠，保持積極健康的心態(tài)(5)防疫消毒組：*主要職責：負責對進入校園的師生物品進行消毒。負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒。根據有關規(guī)定，做好相關班級衛(wèi)生間，公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察時候，對留觀室進行消毒,

9、同時做好記錄。二、演練時間(1)4月18日早上8：30所有教師到四樓辦公室集合并進行簡單培訓°(2)4月18日上午9：00開學演練正式開始。三、演練內容場景一:入校場景演練演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，由學校中層領導和教師志愿者“扮演"的學生，入校時學生戴好口罩，手持健康卡，并保持1米左右間距，排隊進入學校。在校門口由值班人員進校體溫檢測和手部、身體等部位進行消毒。消毒后繼續(xù)按照學校上學路線進入教學樓各班級復測。發(fā)現(xiàn)有學生未戴口罩，保衛(wèi)人員引導學生按秩序在校門口領取應急口罩，并組織其入列，按照順序進行校門口體溫檢測。在測溫時，突然發(fā)現(xiàn)有體溫導常的同學，做好防護的應急隔

10、離組人員迅速引領學生到校門口最近的隔離區(qū)，禁止其他人員靠近，復檢后把學生帶入隔離室，同時防疫消毒組對于學校入口通道處及學生經過的區(qū)域重新進行全面消殺。值班人員立即聯(lián)系該學生班主任和家長，進行后續(xù)觀察和處置。場景二:教室復檢演練演練學生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐-對學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測組對體溫檢測和消毒做好記錄。當檢測發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常，立即上報肖自立支書，通知著防護服的隔離工作組人員馬上到達現(xiàn)場，陪同出現(xiàn)癥狀的學生至學校隔離室，其余學生進入密切接觸者隔離室觀察，防疫消毒組對教室及周圍區(qū)域進行全面消毒。同時，宣傳維穩(wěn)組配合班主任對于同學們進行情緒安撫和疏導，

11、保證學生面對異常情況時，能夠鎮(zhèn)靜應對。每天對教室進行至少5次通風，放學后進行一次徹底消毒，門把手、教學用品等隨時用酒精進行擦拭。場景三：食堂領餐場景演練分批分時去食堂領取飯菜，一二年級12：00,三四年級12：10,五六年級12：20,領餐距離為1米到1.5米之間。班級就餐時每次只能一人去打飯。吃板時不允許面對面交談,吃完飯后立即帶上口罩，最大限度減少聚集就餐的風險。食堂人員工作中減少語言交流，與服務對象保持一米以上距離。場景四：放學場景演練放學后所有學生按錯時放學要求，一二年級2：05放學，三六年級3：00放學，放學時，按一路縱隊行走，間距為1米，所有人員必須帶好口罩，必須快速有序離開教室，

12、依次順延。四、異常情況的處置流程1、報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向學校疫情防護領導小組進行報告，然后疫情領導小組下設的各個分組分工開展工作。2、隔離。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后再次測量體溫，并對疫情學生進行初步救治，患病學生所在班級其他學生停止校內常態(tài)活動，轉移到備用教室，現(xiàn)場消毒小組對該班教室進行消毒。3、送醫(yī)。立即通知學生家長，撥打當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。4、排查。排查發(fā)熱學生的活動軌跡，上學所乘交通工具、入校晨午測或就餐過程周圍人員，同時，對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量。5、上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報中心學校、縣教育局和疾控中心。6、消毒。立即對隔離觀察區(qū)疫情學生活動區(qū)域，進行應急消毒處理。7、評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。8、善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視