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北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)圖案欣賞，同學(xué)們本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)圖案欣賞，同學(xué)們?cè)谛蕾p圖案的同時(shí)，開動(dòng)腦筋想想那在欣賞圖案的同時(shí)，開動(dòng)腦筋想想那些美麗的圖案是怎么形成的。同學(xué)們些美麗的圖案是怎么形成的。同學(xué)們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。自己動(dòng)手設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。這些圖案有什這些圖案有什么共同特征？么共同特征？你能找出圖你能找出圖案中的全等案中的全等圖形嗎？圖形嗎？這幅圖案可這幅圖案可看成是怎樣看成是怎樣制作的呢？制作的呢？繪制繪制繪制繪制你能找出圖你能找出圖案中的全等案中的全等圖形嗎？圖形嗎？它們是怎樣它們是怎樣繪制的呢？繪制的呢？分析分析12341234通過剛才的討通過剛才的討論，你認(rèn)為可論，你認(rèn)為可以怎樣進(jìn)行圖以怎樣進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)呢？案設(shè)計(jì)呢？等積變形等積變形3412122134中點(diǎn)中點(diǎn)新舊圖新舊圖形的面形的面積有何積有何關(guān)系關(guān)系面積面積相等相等自選一個(gè)基本圖形自選一個(gè)基本圖形(如如菱形，等腰三角形菱形，等腰三角形等）等），從它出發(fā)進(jìn)行從它出發(fā)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。圖案設(shè)計(jì)。

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