談心雖好請不要挖學(xué)生隱私

1、談心雖好，請不要挖學(xué)生隱私 談心雖好，請不要挖學(xué)生隱私 從上周實(shí)施談心制度以來，每天我都會(huì)與一個(gè)學(xué)生在政教處里談心。通過談心我了解了學(xué)生的想法，自我感覺良好。但紅林在周記中寫到了談心的不足，使我不得不重新端詳談心這件事。 下面是她的周記：“我認(rèn)為談心這個(gè)建議沒什么不好的，現(xiàn)在的學(xué)生與老師之間的交談實(shí)在是太少了?？梢哉f學(xué)生與老師之間除了課堂上的交流以及學(xué)生違紀(jì)后的批評外，幾乎沒有別的話了。我們這些學(xué)生正處于青春期，內(nèi)心世界真的有太多的矛盾，但有不愿與家長交流，很想找人傾訴，開展這個(gè)談心活動(dòng)可以與老師交流。 雖然這個(gè)活動(dòng)很好，但老師要求每天給支配一個(gè)學(xué)生與他交流。假如學(xué)生原來不情愿去，老師硬要求他

2、去。我想，老師在學(xué)生前的印象有可能從生疏人轉(zhuǎn)變?yōu)閻耗?，這就不是好結(jié)果。再說，假如心里原來就不情愿，又如何能掏心掏肺的訴心事呢？又何來談心之說？” 面對紅林的拷問，我也覺得有必要跟她與其他的學(xué)生解釋我的初衷。另外又發(fā)生了一件事使我想與她談心。今日的數(shù)學(xué)課，我像平常一樣提前來到教室。走到第一排時(shí)，我觀察紅林腳慌手忙的把一本書預(yù)備用手遮住，我上前拿起那本書一看，是一本有漫畫的書籍。我把這本書放到了講桌上，下課后帶到辦公室。我空閑時(shí)，拿起這本書看了看，想了解這是一本什么內(nèi)容的書。結(jié)果真沒有什么內(nèi)容、思想。這樣就加劇了我想與紅林談心的念頭，我找到談心聯(lián)系人雅麗，對她說：“今日你就支配紅林來與我談心吧？”

3、雅麗拿出一個(gè)本子上面是談心支配表，已經(jīng)支配了不少的學(xué)生談心的日期，上面還標(biāo)明白誰是主動(dòng)談心的，誰是被動(dòng)的。我說：“你不要支配這么遠(yuǎn)，一個(gè)星期一支配，另外有人某天急著想與我交流的，可以插隊(duì)。”雅麗表示會(huì)把事情支配好的，我也相信她有這個(gè)能力。 中午，紅林與雅麗來到政教處。我就單刀直入的問紅林：“我看了你的周記，你對談心活動(dòng)是有自己的想法的，你能說說嘛？” 紅林說：“學(xué)生主動(dòng)來與你談心，可能說內(nèi)心話，假如是被動(dòng)的來談心的，就出于完成任務(wù)，不會(huì)說內(nèi)心話?！?我覺得有必要說明談心的動(dòng)機(jī)，我說：“之所以想建立談心制度，就是想了解你們的一些想法。至于你們的內(nèi)心話、隱私，你們覺得相信我，可以與我談?wù)劊幌嘈趴?/p>

4、以少談，甚至不談。（班主任寄語）談心主要是為了我與大家的交流，事實(shí)上你們青春期的學(xué)生會(huì)有許多的疑惑、苦惱想找人傾訴，我也越來越感到與你們的距離，通過談心可以有效的交流。什么內(nèi)容都可以談，如，學(xué)習(xí)、生活等。今后我也要在班上講講談心的目的，不是挖你們的隱私，而是交流。我覺得你的鬼點(diǎn)子許多，你能說說嗎？”說到鬼點(diǎn)子，她們笑了起來。 “我也沒有想到什么好內(nèi)容？只是同學(xué)之間很生疏，班級要多開展一些活動(dòng)，這樣可以增進(jìn)我們同學(xué)之間的感情？” “你想到什么好的活動(dòng)了嗎？” “臨時(shí)還沒有想好。我想跟你提個(gè)意見?！?我談心的目的就是想聽到學(xué)生真實(shí)的想法，她跟我提意見，那是我正需要的。我抓緊說：“那好啊，你說吧?！?/p>

5、 “我覺得你在批評學(xué)生時(shí)，有時(shí)傷了學(xué)生的自尊?！?女生毫無疑問要比男生敏感一些，我就追問她原因。 “有次上課時(shí)，無忌舉手發(fā)言，手沒有舉得端正，手是歪著的，你說，他的手像雞爪。這樣的話很傷人的?！?“的確，許多時(shí)候我說話叫任憑，可能傷了你們，我還不知道，以后我會(huì)留意的?！?接下來，我們就談了第二個(gè)話題：關(guān)于課外書籍的閱讀問題。我問：“你的看的那本書中講些什么內(nèi)容??？” 紅林不好意思的說：“我不記得了?！?“我在第三節(jié)是硬著頭皮看了一部分的，其中的一篇講的是一個(gè)女生遲到了，老師罰她跑步，她就覺得老師是變態(tài)。另外一個(gè)內(nèi)容就是將男女生之間的交往。我覺得這樣的書籍不適合你們讀，你的書是從哪里來的？” “我出了十元錢買的。” “出錢買這種書，屬于鋪張金錢；看這種書，屬于鋪張時(shí)間。要讀書就要買有思想、有內(nèi)涵的書，如各種名著，勵(lì)志類的書，科普類的書，都可以讀一讀。去年我把幾十本書放到教室里了，你可以找來讀一讀。” “我借了本書的，以后我就先看這本書?！?說完這些，她們就欣然的離開了政教處。下午，雅麗對我說：“紅林以后還想與你談心，她覺得很有收獲。”我很快樂的說：“那你這個(gè)談心聯(lián)系人以后再支配吧。” 談心的目的是使學(xué)生感覺到有人情