xx中心學校信息化建設(shè)工作匯報材料文書

1、依托信息化建設(shè) 打造特色教育xxxxx 信息化建設(shè)工作匯報材料多年來，上級高度重視學校的建設(shè)和發(fā)展，不斷加大各方面的投入， 著力優(yōu)化辦學條件，尤其是在學校信息化基礎(chǔ)建設(shè)方面，更是給予了資金 和設(shè)備上的大力支持，先后為我校累計投入經(jīng)費 190 萬余元用于教育信息 化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我校根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、 教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃和教育標準化、義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，按 照辦學思路，堅持育人為本，以教育理念創(chuàng)新為先導，以優(yōu)質(zhì)教育資源和 信息化學習環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以學習方式和教育模式創(chuàng)新為核心，明確了 “推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，大力普及信息技術(shù)教 育，建設(shè)開放、動態(tài)

2、、優(yōu)質(zhì)、豐富的教學資源，實現(xiàn)以教育信息化建設(shè)帶 動學校教育現(xiàn)代化”的工作目標，不斷加強學校信息化建設(shè)工作，充分發(fā) 揮教育信息化的創(chuàng)新重要作用，使得我校的教育信息化建設(shè)工作成為深化 教學改革和促進學校發(fā)展的一個重要突破口。下面，我就學校信息化建設(shè) 工作作一簡要匯報：xxxxx 位于 xx 縣城東 5 公里處的鎮(zhèn)政府所在地，始建于 1975 年， 2004-2008 年在上級黨委和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，撤并四個教學點 組成現(xiàn)在九年一貫制學校，徹底實現(xiàn)了全鎮(zhèn)集中辦學，教育資源共享的目 標。目前，現(xiàn)有在校學生 846 人，教職工 87 人，教學班 24 個，其中中 學 12 個，小學 12 個。加大

3、硬件投入，做好信息化建設(shè)的前提工作學校高度重視信息化建設(shè)工作，在辦學過程中，我校科學規(guī)劃，合理 配置技術(shù)裝備。（一）計算機配備工作學校現(xiàn)已建成標準化計算機室 2 個，配備了 75 臺計算機，使生機比 達到 12 ：1，為學生信息課的開設(shè)提供了保障。上級又先后為我校配備教 師辦公電腦 76 臺，并全部接入互聯(lián)網(wǎng)，師機比達到 1.2 ：1 ，符合 3：1 的國家配備標準。 2014 年，學校爭取上級的支持，建成了錄播教室 1 個，并于 2016 年通過增設(shè)互動設(shè)備 ,提升了學校的信息化建設(shè)水平。整個 校園網(wǎng)絡(luò)共有二百個信息點，其中 40 個信息點到辦公室， 50 個信息點到 教室。使教師辦公、學生

4、學習實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，滿足了教師電子備 課需要，實現(xiàn)了資源共享。（二）班班通配備工作根據(jù)國務(wù)院的要求：“十二五”期間，要以建設(shè)好“三通兩平臺”為 抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人 通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。自 2012 年 開始，我校先后為各班配備了 17 臺觸摸式電教設(shè)備、 7 套多媒體教室， 使多媒體教學覆蓋了全校 24 個班級，同時實驗室各功能室也配備了觸控 式電教設(shè)備，達到了每個教室 1 臺，并接入網(wǎng)絡(luò)寬帶，實現(xiàn)了班班通、室 室通。我校的班班通教學設(shè)備集成度高、智能化高，學校通過和石河子十 中聯(lián)盟學校手拉手活動，邀請聯(lián)盟學校

5、計算機老師和專業(yè)人員，依托學校 的校本培訓陣地，對我校全體教師進行了全員培訓，尤其是微課制作等軟 件的使用，使教師由原來的不會用、不敢用逐漸過度到現(xiàn)在均已能熟練地 在課堂教學中運用班班通，進行多媒體教學，拓寬了教學手段，豐富了教 學內(nèi)容，讓課堂教學變得生動、直觀，易于學生對知識的理解和掌握。班 班通的使用率大大提高了學校的教育教學質(zhì)量和整體辦學水平，近年來， 我校在學生成績抽查和中考中都處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列的好成績（三）基本配齊了電教輔助設(shè)備學?，F(xiàn)配有復印機 3 臺、速印一體機 1 臺、打印機 16 臺（已配備到 個教研組）、數(shù)碼照相機 1 架、數(shù)碼攝像機 1 架、筆記本電腦 7 臺，保 證了日常辦公

6、的需要。（四）其他信息化設(shè)備配備工作學校還配有多媒體教室 3 個、多媒體會議室 2 間，以用于學校的學 習、活動。學校結(jié)合自身實際，積極購置有針對性、實用性的軟件，如計 算機教室的 xxx 教學軟件、 xxx 教學軟件等，另外學校還建有校園網(wǎng)絡(luò)服 務(wù)器、校園廣播系統(tǒng)、紅外線監(jiān)控系統(tǒng)、電子顯示屏等，滿足了學 校的管理、宣傳、信息化教學需求。（五）做好信息化教學設(shè)備的維護為此學校專門安排了一名兼職教師對各電教設(shè)備的使用進行監(jiān)管，對 在使用過程中產(chǎn)生的軟硬件故障及時排查、檢修維護，保證了教育教學的 正常進行；同時負責對各教師進行軟硬件使用的培訓和指導。二、 抓住信息化工作的關(guān)鍵，注重軟件建設(shè)1、成立

7、信息化建設(shè)工作領(lǐng)導組織機構(gòu)。學校對信息化建設(shè)十分重 視。學校成立了以校長為組長，主管教學副校長為副組長，信息技術(shù)教師 為成員學校信息化建設(shè)工作小組。2 、不斷完善管理制度建設(shè)。為確保我校信息化建設(shè)制度化、規(guī)范 化，我校制定了一系列的規(guī)章制度，如電子備課室管理制度、多媒體教 室、學生機房管理制度、 “班班通”管理使用制度、“班班通”使用安全 責任書、各功能室管理使用的規(guī)章制度、教師機使用制度等。3、挖掘資源，充分利用好各類教育教學服務(wù)資源平臺。好的教育教 學資源平臺可以讓教師充分利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)資源，使教師有更好的途徑快 速成熟起來，讓教師的教育教學方式方法多樣化，能極大地促進教育教 學。我校的各

8、科專業(yè)教師在國家基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺、 xx 基礎(chǔ)資源 公共服務(wù)平臺、 xx 教師教研網(wǎng)絡(luò)平臺、 xx 縣 xxx 教育平臺上及時注冊、 學習、使用；各教師利用標準化雙語教學平臺客戶端，整合網(wǎng)絡(luò)資源進行 教學，較好的利用信息技術(shù)輔助手段完成教育教學，提高了教育教學實 效。師生們還在縣級的電子資源庫注冊相應(yīng)賬號，極大地豐富了教師的教 學資源，擴大了學生的閱讀面。4 、夯實基礎(chǔ)，上好信息技術(shù)課程。我校共有計算機專業(yè)教師2 名，學校按照課程設(shè)置要求， 4-9 年級全部開設(shè)信息技術(shù)課，每班每周 1-2 節(jié)。在落實信息技術(shù)教材的同時，每個年級補充相應(yīng)教學內(nèi)容，增加學生 的實際操作能力。5、重視計算機

9、應(yīng)用技術(shù)的培訓和應(yīng)用。充分發(fā)揮信息化設(shè)備在學校 教育教學活動中的重要作用，加強信息技術(shù)與教育教學的融合，提升課堂 教學的直觀性、趣味性，增大課堂容量，提高課堂效率。學校定期組織教 師參加信息技術(shù)應(yīng)用方面的培訓，通過不同層次培訓，全校教師的信息技 術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷提高。目前，我校 45 歲以下的教師 95% 都取得了 xxx 級的計算機考試合格證，絕大部分教師可以運用 Powerpoint 軟件制 作幻燈片，運用 Flash 軟件制作課件。信息技術(shù)的運用，成為教師們工作 中的自覺行為及教師展現(xiàn)自身素質(zhì)的重要載體。深入課堂，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展多種形式的教育教學活動。 學校組織教師上好公開

10、課、示范課和研討課，鼓勵教師搜集、整理、開 發(fā)、制作教學課件，大膽使用現(xiàn)有的電教信息設(shè)備，參加網(wǎng)上曬課活動， 把所選的公開課、優(yōu)質(zhì)課在國家、地區(qū)級的教育資源網(wǎng)上進行曬課，不斷 提升自身的教育教學能力 。 曬課是對學校教研氛圍、教師合作意識、學科 研究成果的一次綜合展示，也是促進教師專業(yè)能力提高、推動信息技術(shù)和 數(shù)字教學資源與學科教學深度融合、有效運用的良好契機。 2015 年我校 上傳 xxx 、xxx 、 xxx 、xxx 等教師的語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)等中 小學科目的 10 節(jié)上課實錄、教案、課件設(shè)計到 xx 基礎(chǔ)資源公共服務(wù)平臺 進行曬課，取得了 2 節(jié)部級優(yōu)秀課、 3 節(jié)區(qū)級優(yōu)秀

11、課的好成績，在 xx 中 小學教育教學信息化大賽中，我校的 xxx 、xxx 、 xxx 三位教師分別獲得 xxx 地區(qū)三等獎；同時學校將多媒體設(shè)備的使用情況作為對教師教學能力 評價的重要要素，使教師成為學校信息化教學環(huán)境構(gòu)建、學科整合的骨 干，全面帶動并推進了學校信息化建設(shè)。6、成立了計算機興趣小組。將喜歡計算機的學生吸收進來，于每周 四下午三節(jié)課后定期開展活動，提升學生的打字、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、 軟件操作水平，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣?，F(xiàn)在信息化建設(shè)已融入學校教育教學管理、檔案管理、學籍管理、財 務(wù)管理的個個領(lǐng)域，使學校的各項管理工作更加科學化、規(guī)范化，有效引 領(lǐng)著學校的創(chuàng)新發(fā)展，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在廣大教職工的辛勤 努力下，學校在推進教育信息化建設(shè)工作方面做了許多有益