人教版語文五上小苗與樹的對話ppt課件3

1、2*小苗與大樹的對話小苗與大樹的對話 季羨林，中國著名文學(xué)季羨林，中國著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和家、語言學(xué)家、教育家和社會活動(dòng)家，翻譯家，散社會活動(dòng)家，翻譯家，散文家，精通文家，精通12國語言。國語言。曾歷任中國科學(xué)院哲學(xué)社曾歷任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞副校長、中國社科院南亞研究所所長。研究所所長。2009年年7月月11日北京時(shí)間日北京時(shí)間8點(diǎn)點(diǎn)50分，分，國學(xué)大師季羨林在北京國學(xué)大師季羨林在北京301醫(yī)院病逝，享年醫(yī)院病逝，享年98歲。歲。我會認(rèn)我會認(rèn):彭彭 俠俠 嗯嗯閑書閑書 主張主張 通順通順 可靠可靠培養(yǎng)培養(yǎng) 起碼起碼 三俠

2、五義三俠五義水滸傳水滸傳 綠林好漢綠林好漢 滾瓜爛熟滾瓜爛熟中西貫通中西貫通 古文觀止古文觀止讀課文，說說苗苗和季老交讀課文，說說苗苗和季老交流了哪些問題？流了哪些問題？1.看閑書看閑書2.偏科偏科3.學(xué)習(xí)外語學(xué)習(xí)外語4.積累古詩文積累古詩文季老先生對讀書提出了哪季老先生對讀書提出了哪些見解？些見解？1.要把文章寫好，要多看書。要把文章寫好，要多看書。2.要中西貫通、古今貫通、文要中西貫通、古今貫通、文理貫通、不要偏科，學(xué)好外理貫通、不要偏科，學(xué)好外語。語。3.進(jìn)行古詩文積累。進(jìn)行古詩文積累。結(jié)合插圖說說季老先生和苗苗分別結(jié)合插圖說說季老先生和苗苗分別有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？ 季老先生季老先生

3、：平易近人，親切：平易近人，親切隨和，幽默中善于引導(dǎo)，滿隨和，幽默中善于引導(dǎo)，滿含對下一代的關(guān)愛之情。含對下一代的關(guān)愛之情。 苗苗苗苗：熱愛讀書的小學(xué)生，：熱愛讀書的小學(xué)生，謙虛好問，對季老先生充滿謙虛好問，對季老先生充滿著尊敬崇拜。著尊敬崇拜。 談?wù)勀銓︻}目的理解？談?wù)勀銓︻}目的理解？ 小苗和大樹不僅代表苗苗和季老先小苗和大樹不僅代表苗苗和季老先生，生，“小苗小苗”還包含著苗苗在求學(xué)還包含著苗苗在求學(xué)和增長知識路上還剛剛起步，猶如和增長知識路上還剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)：而季破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)：而季老先生知識淵博，學(xué)有建樹，恰似老先生知識淵博，學(xué)有建樹，恰似一棵根深葉茂的大樹。一棵根深葉茂的大樹?！伴喿x，是一把鑰匙，