




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、【精品】校企合作協(xié)議篇1:校企合作協(xié)議為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì), 行業(yè),企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應(yīng) 用型人才,同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí),實(shí)訓(xùn),就業(yè)提供更大空間在 平等自愿,充分醞釀的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就數(shù)控設(shè) 備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:一, 合作原則本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,互惠雙贏,共同發(fā)展的原則, 校企雙方建立長(zhǎng)期,緊密的合作關(guān)系.二, 合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下五個(gè)條款執(zhí)行未盡之處,可做其他補(bǔ)充.互認(rèn)掛牌,就業(yè)推薦,員工培訓(xùn)合作1. 甲方在乙方掛牌設(shè)立泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地,乙方根據(jù)需要
2、在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)人力資 源培訓(xùn)基地.雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的 名稱(chēng),并開(kāi)展管理,實(shí)習(xí),培訓(xùn),科研合作.2. 作為甲方的校外實(shí)訓(xùn),就業(yè)基地,乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲 方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì),優(yōu)先為乙方輸送德,智,體 全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生.3. 作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應(yīng)利用學(xué)院的 軟,硬件教學(xué)資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類(lèi)員工 職業(yè)培訓(xùn),技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù).4. 乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗 位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí),為甲方相應(yīng)制訂各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng) 目標(biāo),審訂合作各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,員工培
3、養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù).5. 雙方將定期通過(guò)走訪或座談形式就雙方合作開(kāi)展情 況,協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)如遇突發(fā)情況,雙方將及 時(shí)聯(lián)系并加以解決.訂單培養(yǎng),合作辦學(xué)1. 雙方共同合作,在數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān) 業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的 學(xué)生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r, 根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)?;蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況,適時(shí)共同商討 調(diào)整定向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè),規(guī)模和合作方式.2. 為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,滿足合作班級(jí)學(xué)生的實(shí) 驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要;甲方聘請(qǐng)乙方的技術(shù)骨干,能工巧匠承擔(dān)合作 專(zhuān)業(yè)的部分教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù);積極為合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生下企業(yè)實(shí) 踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學(xué)
4、生近快適應(yīng)企業(yè)的需求;與 甲方共同開(kāi)發(fā)相關(guān)課程等.3. 應(yīng)乙方需要,甲方報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審批,在乙方掛 牌設(shè)立泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人大專(zhuān)函授點(diǎn),采取函 授模式組織實(shí)施教學(xué)工作,為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條 件,并按照招生的實(shí)際情況確定員工的培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)方案.4. 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn):乙方以招工就業(yè),邊工作邊學(xué)習(xí) 形式吸納勞動(dòng)力資源,并與甲方采取工學(xué)結(jié)合,半工半讀 的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工實(shí)現(xiàn)招工與求學(xué)聯(lián) 動(dòng),甲乙雙方共同方培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才.5. 乙方有權(quán)對(duì)雙方合作專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn) 意見(jiàn)的權(quán)利.甲方以產(chǎn)學(xué)合作,工學(xué)交替,頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人 才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,組織教
5、學(xué),保 證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量.6. 甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開(kāi) 發(fā),技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,成果進(jìn)行推廣.7. 乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo),技術(shù)人員,中高級(jí)技師擔(dān)任甲 方客座教授,專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過(guò) 程;參與甲方科技開(kāi)發(fā),教學(xué)改革,教材編寫(xiě)等工作成果產(chǎn) 權(quán)歸雙方共同所有.8 甲乙雙方在開(kāi)展訂單培養(yǎng),合作辦學(xué)過(guò)程中,因乙方 需要甲方對(duì)合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)化的教育教學(xué),實(shí)習(xí)實(shí) 訓(xùn)等因素,經(jīng)雙方協(xié)商,乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方承擔(dān)因雙方開(kāi) 展訂單培養(yǎng),合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本.頂崗實(shí)習(xí),實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作1. 甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃 和培養(yǎng)方案,每年選
6、派一定數(shù)量的指定年級(jí),專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到 乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,甲方學(xué)生 情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定.2. 乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位,同時(shí)也是甲方的 校外實(shí)訓(xùn)基地,應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),畢業(yè)實(shí)習(xí) 等方面的需求雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,本著共同發(fā)展的 原則,建立緊密,長(zhǎng)效的合作機(jī)制.3. 乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,甲方應(yīng)向乙 方公允收取一定的資源費(fèi),如房租費(fèi),水電費(fèi)等.4. 甲,乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律,切合企業(yè)實(shí)際,適應(yīng)企 業(yè)生產(chǎn)周期的角度,制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教 學(xué)計(jì)劃,以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工,學(xué)任務(wù)的順利完成.同時(shí), 甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前
7、思想教育,指導(dǎo)教師,班主任老師 必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙 方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計(jì)劃,以提高學(xué)生 的綜合素質(zhì)能力.5 乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作,生活 環(huán)境.同時(shí),乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生留出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,使 學(xué)生能順利完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù),保證學(xué)生自 身能力的提高.課程實(shí)習(xí)可以采取 1+1分段教學(xué)模式,實(shí)習(xí) 期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系,實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí) 學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益.6. 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服 從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度,同時(shí)不得違反 甲方的有關(guān)管理規(guī)定.
8、乙方應(yīng)指派專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指 導(dǎo)教師,同時(shí)甲方應(yīng)指派相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師共同對(duì)學(xué)生 對(duì)管理與教導(dǎo).7. 因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí),甲方應(yīng)提前一 周告知乙方.反之亦然.實(shí)習(xí)結(jié)束,乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí) 習(xí)的證明和評(píng)價(jià).8 甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo),監(jiān) 督,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及 時(shí)提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系.9.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間,主要用于接送學(xué)生下企業(yè)的車(chē)旅 費(fèi)用,甲方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,班主任下企業(yè)協(xié)助做好實(shí)習(xí)學(xué)生 的學(xué)習(xí),工作,生活等而產(chǎn)生的費(fèi)用由甲方承擔(dān).互派掛職交流合作1. 甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)骨干教師到乙方 及其
9、下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)雙師隊(duì)伍.掛職期間乙 方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,保證掛職效果.2. 乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),每年定期派遣中高層管理人 員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理,教學(xué)工作. 掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,并保證掛職效 果.3. 雙方派出的掛職,培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格對(duì)方的工作和教學(xué) 的行為,嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,確保各方的正 常工作,生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常掛職期滿,并經(jīng)考核合格后, 視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書(shū).教學(xué),科研及產(chǎn)學(xué)合作1 甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為泉州信息職 業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)委員,教學(xué)指導(dǎo)顧問(wèn),進(jìn)行企業(yè)文 化與管理實(shí)務(wù)的系列講座,
10、并參與甲方的教育教學(xué)工作.2. 乙方聘請(qǐng)甲方高層擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問(wèn),并定期進(jìn) 行系列講座.3 .甲乙雙方合作進(jìn)行各種類(lèi)型,各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研 究開(kāi)發(fā),可以通過(guò)泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)刊登相應(yīng) 的科研成果.上述有關(guān)事項(xiàng)具體約定,其他合作方式及內(nèi)容陳述二,需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)甲方1 .乙方以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜 時(shí),雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議 具有同等效力本協(xié)議一式四份,各雙方各持二份.甲方:乙方:代表人:代表人:年月日年月日篇2:校企合作協(xié)議1、雙方同意建立校企合作關(guān)系,并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地”和"人才培養(yǎng)及項(xiàng)
11、目研發(fā)基地”。通過(guò)校企合作,走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的道 路,使雙方互惠互利。2、甲方所屬系根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的要求, 在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,派遣學(xué)生到乙方實(shí)習(xí),乙方根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予適當(dāng)安排, 并派相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo),以保證學(xué)生能順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)的內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。3、乙方可根據(jù)自身業(yè)務(wù)及規(guī)模發(fā)展的需要,在甲方建 立''定制班”或?qū)⑿枰峁┙o甲方,以便甲方在學(xué)生培養(yǎng) 方面有所側(cè)重;同時(shí)乙方可利用甲方的技術(shù)知識(shí)資源及學(xué)生 資源,將一部分項(xiàng)目的前期調(diào)查及研發(fā)或工作量較大的非 核心技術(shù)任務(wù)交學(xué)院完成,以降低成本。4、雙
12、方建立合作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研合作的指導(dǎo)及管理。并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)與溝通,其中甲方由 負(fù)責(zé),乙方由負(fù)責(zé)。責(zé)任和義務(wù)甲方:1、根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求,提供技術(shù)支持和項(xiàng)目 協(xié)作。2、確定實(shí)習(xí)基地名稱(chēng)和牌匾的制作,并通過(guò)各種渠道 在相關(guān)媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道,以擴(kuò)大企業(yè)知名度。3、根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求,初步確定 每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提前一個(gè)月與乙方 聯(lián)系,與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。經(jīng)乙方確認(rèn) 后組織實(shí)施。4、委派專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)學(xué)生的行政事務(wù),并參與教 學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。5、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的往返交通和其它教學(xué)組織管理工作。6、教育實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守乙方訂立的各項(xiàng)管理制
13、 度、勞動(dòng)制度,保密制度等。7、在特定的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)必要的勞動(dòng)、工 傷等保險(xiǎn)。8、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生故意違章操作造成的事故和經(jīng)濟(jì)損失給 予適當(dāng)?shù)馁r償。9、優(yōu)先為乙方培訓(xùn)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工 人提供服務(wù),優(yōu)先為乙方提供技術(shù)咨詢(xún)和開(kāi)展技術(shù)協(xié)作。 乙方:1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì),根據(jù)自身需要對(duì)甲 方現(xiàn)行的理論教學(xué)體系與當(dāng)前企業(yè)實(shí)際需求提出建設(shè)性意 見(jiàn),并可在甲方校內(nèi)成立“人才培養(yǎng)及項(xiàng)目研發(fā)基地”。2、按照甲方教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合單位實(shí)際情況,安排學(xué)生 的實(shí)習(xí)內(nèi)容,組織及指導(dǎo)實(shí)習(xí)的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè) 素質(zhì)和實(shí)際操作能力。3、提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場(chǎng)地和原材料。4、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相關(guān)的
14、評(píng)價(jià)和考核。5、根據(jù)情況酌情為實(shí)習(xí)師生提供工作午餐,盡可能為學(xué)生提供少量勞動(dòng)補(bǔ)貼。6、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。7、學(xué)生在使用乙方的機(jī)器設(shè)備時(shí),指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生遵守 有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。8、可將預(yù)研項(xiàng)目及非核心技術(shù)工作委托甲方進(jìn)行調(diào) 研、研發(fā)、制作及編制,以降低成本費(fèi)用。合作時(shí)間合作時(shí)間為年,根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況,可長(zhǎng)期合作。首次合作結(jié)束后,雙方可共同商議形成 新的合作意向。其它1、本協(xié)議的附件包括:雙方的簡(jiǎn)介;乙方的設(shè)備、設(shè) 施及技術(shù)人員情況等。2、其他合作內(nèi)容以附件形式作為補(bǔ)充。3、本協(xié)議一式肆份,雙方各執(zhí)貳份,合作協(xié)議一經(jīng)雙 方代表簽字、蓋章即生效,雙方應(yīng)遵守有
15、關(guān)條款,未盡事 宜,可由雙方協(xié)商解決。甲方:懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方:代表:代表:日期:年月日篇3:校企合作協(xié)議甲方:乙方:為了充分發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的功能,加強(qiáng) 學(xué)校教學(xué)及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系, 更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),同時(shí)借助于地方 和企業(yè)的優(yōu)勢(shì),為校企合作提供更大空間,以實(shí)現(xiàn)人才培 養(yǎng)目標(biāo),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,xxxx學(xué)校與在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上,同意建立合作關(guān)系, 并達(dá)成如下協(xié)議:一、合作原則本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展” 的原則,甲乙雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。二、甲方的責(zé)任與義務(wù)1根據(jù)乙方對(duì)人力資源的需求,甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推
16、 薦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前 提下,應(yīng)乙方要求,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供人力資源方 面的支持。2.應(yīng)乙方要求,甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或 參與乙方科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討, 科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。 甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果,在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。3應(yīng)乙方要求,可在甲方掛牌設(shè)立'人力資源培訓(xùn)基 地”、“校企合作實(shí)驗(yàn)室”、“校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”,為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培 訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù),雙 方可另簽具體的合作協(xié)議。4. 乙方有對(duì)甲方的“訂單式人才培
17、養(yǎng)”或“企業(yè)員工 培訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、 工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才 規(guī)格要求設(shè)置、開(kāi)發(fā)課程、組織教學(xué),保證乙方人才培養(yǎng) 質(zhì)量。5. 根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求,為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、 發(fā)展、管理、經(jīng)營(yíng)和科技信息等方面的咨詢(xún)和服務(wù)。6甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、 人員培訓(xùn)等活動(dòng)的過(guò)程中,嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度 及其他合理要求,嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。三、乙方的責(zé)任與義務(wù)1根據(jù)甲方的教學(xué)需要,可在乙方掛牌設(shè)立“xxxx學(xué) 校校外實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地”,為甲方相 關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及社 會(huì)實(shí)踐
18、等活動(dòng)提供必要的協(xié)助。2.乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、 就業(yè)等方面的需求。及時(shí)向甲方提供人力資源需求方面的 信息,在條件相同的情況下,優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。3應(yīng)甲方教學(xué)改革需要,乙方在條件許可的前提下, 選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師, 參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教 學(xué)改革、教材編寫(xiě)等工作,成果歸雙方共同所有。4應(yīng)甲方科學(xué)研究需要,乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè) 務(wù)骨干參與甲方科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,科 研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。5乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展,對(duì)甲方的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、 課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢(xún)。6. 甲方定期派遣一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)骨干教師到乙方及其 下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙 方提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人屋頂出租合同范本
- 印制合同范本
- 秸稈粉碎加工合同范本
- 公司簽約司機(jī)合同范本
- 單位雇傭廚師合同范本
- 雙方合作框架合同范本
- 醫(yī)院護(hù)士合同范本
- 二手車(chē)摩托車(chē)交易合同范本
- 健身房簽約減肥合同范本
- 供需專(zhuān)屬合同范本
- 翰威特任職資格撰寫(xiě)培訓(xùn)材料
- 大家排好隊(duì)說(shuō)課
- 鐵氧體永磁材料
- 湘教版初中數(shù)學(xué)教材目錄
- 金蝶云星辰初級(jí)考試題庫(kù)
- GM/T 0107-2021智能IC卡密鑰管理系統(tǒng)基本技術(shù)要求
- GB/T 6967-2009工程結(jié)構(gòu)用中、高強(qiáng)度不銹鋼鑄件
- 部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課件
- 2023年山東省青島市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考真題(含答案)
- 文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)課件
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)生物全冊(cè)教案完整版教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論