學校XX年感恩節(jié)活動方案

1、學校xx年感恩節(jié)活動方案“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我 自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。 當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處 的某種觸動？一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般 呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的 愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們 習慣了索取，習慣了 “說一不二”，即使父母親再苦再累也 必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親 做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚 至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這 些為人師者不得不開始思考：今天的孩

2、子怎么了？我們的 條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的 孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么 草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在 的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連 一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲 哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們， 繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良 本性與感恩之心。于是我們想到了借西方'感恩節(jié)”的機 會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列 活動。二、活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用 耳

3、朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感 恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂 或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會 明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你 心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動時間：11月的第四個星期四。四、活動地點：學校內。五、活動前期準備1. 利用絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關 故事，歌曲征集等。2. 購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3 .打印宣傳資料，評分表等。4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。5 .學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。7. 感恩的心手語版演員的到位。8. 購買獎品。六、活動過程在11月份的第一個晨會上，進行學會感恩的演講, 同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感 恩節(jié)系列活動的序幕。之后，圍繞四個“一”展開活動。1、瀏覽一次感恩節(jié)站。因各班校園全面開通，所