平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算講課PPT課件_第1頁
平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算講課PPT課件_第2頁
平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算講課PPT課件_第3頁
平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算講課PPT課件_第4頁
平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算講課PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、知識回顧的坐標(biāo)也是終點同時的坐標(biāo)是(,則、設(shè),作的坐標(biāo),記叫做則(若、Ay)(x,y),x,OAy+x=OA2)yx(=aay)x,y+x=a1jiji3、相等向量的坐標(biāo)也相等、相等向量的坐標(biāo)也相等第1頁/共22頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、掌握平面向量的和、差、實數(shù)與向量的積的坐標(biāo)表示方法;2 2、會用表示向量的有向線段端點坐標(biāo)來求向量的坐標(biāo). .第2頁/共22頁學(xué)習(xí)指導(dǎo)(一) 請同學(xué)們用4 4分鐘的時間,認(rèn)真閱讀課本第9696頁-97-97頁例4 4的內(nèi)容,注意: 1 1、記住并會推導(dǎo)向量的和、差、數(shù)乘的坐標(biāo)計算方法; 2 2、掌握例3 3的推導(dǎo)過程并記住其結(jié)論; 3 3、通過例4 4學(xué)會平面向量的坐

2、標(biāo)運(yùn)算. . 4 4分鐘后檢測,比一比誰的學(xué)習(xí)效果好!第3頁/共22頁學(xué)習(xí)效果檢測(一).-,+),(=),(=12211的坐標(biāo),求、已知ababayxbyxa)+(+)+(=+2211jyixjyixba)+(+)+(=2121jyjyixixjyyixx)+(+)+(=2121).+,+(=+2121yyxxba即).-,-=-2121yyxxba(同理可得兩個向量和(差)的坐標(biāo)分別等于這兩個向兩個向量和(差)的坐標(biāo)分別等于這兩個向量相應(yīng)坐標(biāo)的和(差)量相應(yīng)坐標(biāo)的和(差).第4頁/共22頁實數(shù)與向量的積的坐標(biāo)等于用這個實數(shù)實數(shù)與向量的積的坐標(biāo)等于用這個實數(shù)乘原來向量的相應(yīng)坐標(biāo)乘原來向量的相

3、應(yīng)坐標(biāo)),(=,+=)+(=111111yxajyixjyixa即第5頁/共22頁例題檢測.4+3 , b-,+a4 , 3- (=),1 , 2(=a4的坐標(biāo)求),已知例baabb)()()(),()()()解:19, 6-16,12-3 , 64 , 3- (4) 1 , 2(34a33-54 , 3-) 1 , 2(b-a5 , 1-4 , 3- () 1 , 2(bba第6頁/共22頁檢測題.b3+a4,b4+a2- -1),0(=b),2, 3(=a28 , 3- (=b),3 ,4(=a)2()2, 5(=b),4,2- (=a)1 (b-a,b+ab,a1的坐標(biāo)求、已知)的坐標(biāo):

4、求的坐標(biāo),、已知向量第7頁/共22頁),(11yxA),(22yxBxyO解:解:ABOB OA ),(-),(=1122yxyx),(1212yyxx 一個向量的坐標(biāo)等于表示此向量的有向線段一個向量的坐標(biāo)等于表示此向量的有向線段的的終點終點的坐標(biāo)減去的坐標(biāo)減去始點始點的坐標(biāo)的坐標(biāo) .),B),A32211的坐標(biāo)求(點(、已知點例AByxyx第8頁/共22頁小組合作請同學(xué)們用3 3分鐘的時間討論課本9797頁的思考題,注意:.POP21的坐標(biāo)的坐標(biāo)就是終點、等;、相等向量的坐標(biāo)也相第9頁/共22頁),(11yxA),(22yxBxyO嗎?的點你能在圖中標(biāo)出坐標(biāo)為P)y-,x-(1212yx思考

5、:思考:P)-,-(1212yyxx.PAB與點的坐標(biāo)之間的聯(lián)系標(biāo)這樣就建立了向量的坐向量的坐標(biāo)是相同的,為終點的為始點、點的坐標(biāo)與以原點向量第10頁/共22頁檢測題.5 , 1-A3 , 1=a20 , 0A1 , 2-=a1BAa4B(0,5).A(0,3),2B(6,9);A(3,5),1BA,ABBA3)(,)()();(),()(的坐標(biāo):求它的終點的坐標(biāo),的有向線段始點、已知表示向量)()(的坐標(biāo):兩點的坐標(biāo),求、已知第11頁/共22頁學(xué)習(xí)指導(dǎo)(二)請同學(xué)們用3分鐘的時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)課本第97頁例5的內(nèi)容,注意: 1、相等向量的坐標(biāo)相等; 2、向量加法的平行四邊形法則.3分鐘后檢測,比

6、一比誰的學(xué)習(xí)效果好!第12頁/共22頁例例5.5.已知平行四邊形已知平行四邊形ABCDABCD的三個頂點的三個頂點A A、B B、 C C的坐標(biāo)分別為(的坐標(biāo)分別為(2 2,1 1)、()、( 1 1,3 3)、)、(3 3,4 4),求頂點),求頂點D D的坐標(biāo)的坐標(biāo)解:設(shè)頂點解:設(shè)頂點D的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(x,y)( 12311 2 AB(),)(, )(3,4)DCxyD C由 A B, 得)4 ,3()2 , 1(yx yx4231 22yx),的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(頂點頂點22DABCD-5xy1 2 3 4 5-1-11234-2-2-550解法(一)解法(一)第13頁/共22頁解法

7、(二)BD四邊形法則可知解:由向量加法的平行BCBA+=ABCD-5xy1 2 3 4 5-1-11234-2-2-550)的坐標(biāo)為(頂點而),(),(),(2,2D(2,2)=(3,-1)+-1,3)(=+=OD1-3=3-41-3+3-11-2- (=BDOB第14頁/共22頁檢測題.DC(5,2),B(2,32A(1ABCD5的坐標(biāo)求頂點),),的頂點、已知平行四邊形第15頁/共22頁).y-,x-(=AB),(),A(x)4(),(=a)3()y-,x-(=b-a)2()+,+(=b+a) 1 (),(=b),(=a11212221111212121212211yxyxByyxyxyy

8、xxyxyx則若、則:、若小結(jié)小結(jié)2、方程思想和數(shù)形結(jié)合思想、方程思想和數(shù)形結(jié)合思想.第16頁/共22頁作業(yè).DC(5,6),B(3,-1)A(-1,-243A101個頂點點構(gòu)成平行四邊形的四的坐標(biāo),使得這四個求點,),標(biāo)分別為已知平面上三個點的坐選做題:題題和組頁:課本必做題:第17頁/共22頁謝謝 謝謝 !第18頁/共22頁 變式變式: :已知平面上三點坐標(biāo)分別為已知平面上三點坐標(biāo)分別為A(-2,1),B(-1,3),A(-2,1),B(-1,3),C(3,4),C(3,4),求點求點D D的坐標(biāo),使得這四個點構(gòu)成平行四邊形的坐標(biāo),使得這四個點構(gòu)成平行四邊形的四個頂點。的四個頂點。Y YX

9、 XO OC CB BA ADDDD D(-2+3+1,1+4-3)=(-2+3+1,1+4-3)=(2,2)(2,2)D D(-1+3+2,3+4-1)=(-1+3+2,3+4-1)=(4,6)(4,6)D D(-2-1-3,1+3-4)=(-2-1-3,1+3-4)=(-6,0)(-6,0)第19頁/共22頁解法(三)OMOCOA2=+M,BDACy),x,D則交于點和設(shè)線互相平分,因為平行四邊形的對角的坐標(biāo)為(解:設(shè)點OMODOB2=+ABCD-5xy1 2 3 4 5-1-11234-2-2-550M)的坐標(biāo)為(解得即2,2Dy)(x,+(-1,3)=(3,4)+-2,1)(+=+OAODOBOC第20頁/共22頁學(xué)習(xí)指導(dǎo)(一) 請同學(xué)們用4 4分鐘的時間,認(rèn)真閱讀課本第9696頁-9797頁例4 4的內(nèi)容,注意: 1 1、記住向量的和、差、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論