檢討書(shū)：作弊檢討書(shū)范例

1、精品文檔檢討書(shū)：作弊檢討書(shū)范例-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來(lái)！第 1 篇: 作弊檢討書(shū)范例尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)，你們好：我是 xx 大學(xué) xx 學(xué)院 xx 專(zhuān)業(yè) xx 級(jí)的一名學(xué)生，我叫 xx，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。針對(duì)此次我的考試作弊， 完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致， 對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤， 我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性， 影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度， 現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯

2、報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С郑?讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中， 摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。首先，是我對(duì)專(zhuān)業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估， 我沒(méi)有端正自己的態(tài)度， 采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付， 完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育， 同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”， 在事情發(fā)生后， 我將自己封閉起來(lái)， 認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤， 我在得到那么多人的幫助下， 沒(méi)有將老師

3、所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤 ; 在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課， 而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試， 忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤 ; 在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的， 而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式， 完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)， 這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海?在我將得到應(yīng)有的處罰的同時(shí)， 我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但1精品文檔是

4、我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)， 而完全放棄我， 我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候， 我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。 而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)， 而且在作弊中存在著僥幸心理， 以為這樣做無(wú)人知曉， 想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任， 同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)， 以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的， 我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)， 更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)， 我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智， 而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)

5、是我一生的教訓(xùn)， 更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘， 以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。 古人講“以史為鑒”， 我則會(huì)以此為鑒， 為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)都說(shuō)“浪子回頭金不換”， 我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤， 但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)， 讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。 正所謂“知錯(cuò)能改， 善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤， 并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持

6、我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力， 不會(huì)再做出如此令人不齒的行為， 我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去， 更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課， 練好扎實(shí)基本功， 在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)， 為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)， 所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。第 2 篇: 考試作弊檢討書(shū) - 范文我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)， 造成了作弊行為， 當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育， 但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性， 于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。 在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下， 我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重

7、性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。 我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳2精品文檔給其他的同學(xué)， 這是有悖學(xué)生的行為， 其結(jié)果損害了多方利益， 在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益， 和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他， 實(shí)際上是在害他。 而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我考試

8、作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。 中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。 作為一名當(dāng)代大學(xué)生， 一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)， 這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響， 破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。 同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害， “中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在

9、人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校， 我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它 ! 雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德， 是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。 現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇?xiě)在小紙條上， 還傳給其他同學(xué)， 這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們， 考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞， 不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人， 或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的， 這是不能成為

10、我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源， 認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)， 才能給集體和自己一個(gè)交待， 從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職， 本應(yīng)該把正確的答案寫(xiě)在考卷3精品文檔上，而我卻給了別人， 辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩， 老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人， 其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱， 而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為 . 自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻

11、認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性， 老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我， 愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話， 充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求， 并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生， 如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)， 我不在告訴他， 而是在考完后主動(dòng)的去教他， 這樣既可以幫助老師分優(yōu)， 有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì) . 老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁， 所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力， 不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好， 更要學(xué)好如何做人， 做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人， 一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生， 老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的， 其結(jié)果損害了多方利

12、益， 在班上和系里面造成極壞的影響。 這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許， 此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。 這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。 弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī) , 但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的， 這是一個(gè)關(guān)系到如何成人， 如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。 一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步， 不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高， 更重要的是思想、 作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。

13、我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題， 為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。 我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。 考試作弊寫(xiě)小紙條， 在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、 不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。第 3 篇: 考試作弊檢討書(shū)尊敬的老師：您好 ! 我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇檢討書(shū)。我現(xiàn)在知道錯(cuò)了。并且深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤之處。我對(duì)于考試中替人考試的行為，向你道歉。在4精品文檔此做出深刻檢討，請(qǐng)老師您原諒。給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)， 今后，我一定端正態(tài)度，做個(gè)好學(xué)生，不再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤 !在上體育課測(cè) 50 米事，為了同學(xué)情，為了自己的面子，為了表現(xiàn)自我，我?guī)屯瑢W(xué)代測(cè)了 50 米。這一行為，嚴(yán)重違反了我校的校規(guī)和做人

14、要誠(chéng)實(shí)守信的基本準(zhǔn)則。而且，給同學(xué)們樹(shù)立了不好的范例，給我們班級(jí)到來(lái)了惡劣的影響。給您到來(lái)了困擾，對(duì)此，向您表示深深地歉意 !大學(xué)生，是天之驕子，是社會(huì)的棟梁，是社會(huì)的希望。而我在考試中替人考試這一行為也影響到了我們大學(xué)生的形象?，F(xiàn)在的在校期間都做不到誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)怎么進(jìn)入社會(huì)， 怎樣讓別人相信， 又怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。 這些真的不敢想。為了自己的將來(lái)，為了自己身邊關(guān)心的人， 我必須改正，必須做到誠(chéng)實(shí)守信，端正態(tài)度。勿以惡小而為之，以后的路，我要認(rèn)認(rèn)真真的走，所以，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)真的很滑稽，不知怎么了，腦子突然進(jìn)水了，做了這么不著調(diào)的事，居然替同學(xué)考試。鄧小平曾說(shuō)過(guò)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，就是事實(shí)求是。而我，一條也沒(méi)有做到，讓同學(xué)失望，讓老師傷心，這不是一個(gè)大學(xué)生該做的事，不是