幼兒園小班長家長演講

1、幼兒園小班長家長演講小b班家長演講稿尊敬的家長：各位下午好！我是西區(qū)中心幼兒園的梁老師，這位是朱老師。 首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加我們的會議，我僅代表我們班的老師和阿姨對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和深深的感 謝。本班的孩子大部分是原來小小b班升上的，只有三個插班生，開學(xué)后，幼兒的情緒很快穩(wěn)定了，沒有什么哭鬧的現(xiàn)象。我們小 班開設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學(xué)、多元整合、洪恩英語、字寶寶樂園等課程。升到小班后，小朋友的確進步不少，無論在自理能力方面，每一位孩子都能獨立進餐， 自覺入廁，有的還學(xué)會疊被子， 能幫老師、阿姨做些小勞動，如擦桌子、收拾整理課室的物品、起椅 子等，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也變得更濃

2、厚了。開學(xué)到現(xiàn)在已有一段時間，大部分的孩子都積極發(fā)言，大膽的表現(xiàn)自己。接下來我來說一說這學(xué)期學(xué)需要家長配合的工作：併）、多給孩子鍛煉的機會、多讓幼兒做些力所能及的事：如穿 脫鞋子、穿脫衣服，自己玩過的玩具自己收拾，并養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣。併）、制定一個良好的作息時間，不要睡得太晚，要給孩子按時上學(xué)都行，甚至遲到也不當做一回事，或者不上學(xué)也無所謂吧！ 如果有家長這樣認為的話，那么我就第一個否決你的想法。俗話也說：習(xí)慣成自然嗎，孩子從小 就養(yǎng)成不按時上學(xué)的壞習(xí)慣，順其自然的改不了，所以我建議家 長一 定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。併)、希望家長多給我們反饋孩子在家的情況表現(xiàn)，多與我們老 師溝通

3、。課本上的功課請家長一定輔導(dǎo)幼兒完成，并簽上家長簽名，教育幼兒愛惜書本、不亂寫亂畫收拾好、整理好自己的書 包。(#)、如有特殊情況需要請假不上幼兒園的，請家長在早上 九點前打個電話后發(fā)條短信告訴我們。其實在今日我有一個問題特別想與家長那個溝通的，就是家長總問孩子今日在幼兒園學(xué)了什么？吃了什么？可孩子總不愿 答或是 回答不出來。那么家長們就認為幼兒園里什么都不教。在這里我想說明白一下，還自己東西的方式不是刻意的，有時候孩子最害怕回答開放式的問題，什么是開放式問題呢？我來舉個例 子： 寶寶請你介紹一下你自己！那么孩子會介紹嗎？會明白怎樣 介紹嗎？ 那我換個圭寸閉式的問法：寶寶你叫什么名字？你今年幾

4、歲？在那間幼兒園上學(xué)？你讀什么班？那孩子就容易回答多了，所以 家長問孩子問題時，就要先了解孩子在幼兒園學(xué)了什么？然后再用引導(dǎo)的方式、選擇的方式去問孩子，那孩子就比較容易明白點。我們小班的孩子本身年齡較小，注意力難以集中接受能力較 弱，用老的教學(xué)方法，孩子一學(xué)期以來，最多也只認識#多個字，而 且換很容易忘記，針對這些情況以及家長和我們老師困惑。我們?nèi)珗@經(jīng)過討論，引進了魔法玩字課程，實驗教學(xué)#周，我們每天用半小時共用#小時學(xué)了六家無色、筆畫寶寶、孩子也掌握了很 多字。通過每周兩次的小作業(yè)匯報，讓家長知道孩子的學(xué)習(xí)變化。孩子試學(xué)了魔法玩字后，能掌握這么多字，更難得是從前孩 子 們上識字課的時候總溜號，注意力分散很難集中，自采用了魔 法玩字 教學(xué)方法后，我不再費力氣組織課堂紀律了，孩子們對這樣的識字課程有著濃厚的興趣，注意力也能堅特# #分鐘，原來上課總調(diào)皮搗蛋的孩子們本身對這樣的學(xué)習(xí)方式特別喜歡，他理 解原來學(xué)習(xí)是玩，其實我們只是讓孩