名著讀書心得體會(huì)及感受

1、名著讀書心得體會(huì)及感受最近讀了中外教育名著導(dǎo)讀。在這短暫的幾周里， 我們讀到了很多平時(shí)沒看過的書。讀書成了我們?nèi)粘Ｉ?的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃 爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！蔽覀?渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑 惑：我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑 多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有 效的求知方法沿用至今。因?yàn)槔硐腚m不是高不可攀，但也 不是唾手可得，沒有不懈的追求，理想只能是朵美麗的鏡 中花。而作為二十一世紀(jì)的教師，從書本中獲取知識就顯 得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，

2、如同浩瀚的海洋，博 大精深。人們常把學(xué)習(xí)形容為在書山上攀登，在學(xué)海中遨 游。事實(shí)上，知識的積累是成材的一個(gè)重要條件。我們正 處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的時(shí)期，我們需 要得到正確的引導(dǎo)和教育，從而給自己的人生定向；需要 加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用 書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋 棄古時(shí)舊的求知理念，什么書中自有黃金屋等等，都不足 取名著讀書心得體會(huì)及感受。為了使讀書達(dá)到更好的效果，我們除了要善于動(dòng)腦, 找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還要勤于動(dòng)筆， 寫和。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正 如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把

3、思考的結(jié)果整理 出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們 記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我 們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己 的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論 等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會(huì)加強(qiáng)我們 對文章的理解、記憶作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章, 有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的 書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能 明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著 作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想名著讀書心得體會(huì)及感 受。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它 還原成日常生活

4、的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需 要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無法進(jìn)入抽象概念的人是缺 乏想象的人；缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這 個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能 力，也沒有生成能力。閱讀是抽象的，關(guān)于命運(yùn)的感受是具體的。在抽象閱 讀和現(xiàn)實(shí)感受中，我明白自身觀念的命運(yùn)。我們生長在這 么好的年代，但在接受現(xiàn)成的非個(gè)人化的觀念里長大。許 多教育和觀念已經(jīng)深入到生理反應(yīng)中去。我不得不四面突 圍。人不能揪住自己的頭發(fā)離開地球。在自圓其說的內(nèi)部 突圍中，惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自己 感受和觀點(diǎn)的事物固然高興，遇到不同的甚至否定的事物, 我更加高興。我很少單純地

5、閱讀一本書，或者一種觀點(diǎn)。 我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀。我越信服某 種觀點(diǎn)或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。讀書，使 我明白了很多道理名著讀書心得體會(huì)及感受。更使我懂得 了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜 歡上了教師這個(gè)職業(yè)開始讓我明白了一個(gè)教師的偉大，明 白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會(huì)不 斷的讀書，用讀書來充實(shí)我的生活，我的人生。媽媽給我買了新三字經(jīng)這本書。一開始我并不感 興趣，我漫不經(jīng)心地瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)這本書將中華民族 傳統(tǒng)美、社會(huì)主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)熔于一體。于 是，我被里面的內(nèi)容深深地吸引了，就認(rèn)真地閱讀這本書。這本書的詞語，都

6、標(biāo)有注釋和道理。將我們所熟悉的 孔融讓梨，聞雞起舞和司馬光救人等從古到今流傳下來的 故事概括、精簡為三個(gè)字，講解了這些人物的背景及故事典故讓后人了解和學(xué)習(xí)；三 字經(jīng)中介紹了雷鋒助人為樂，x x、周恩來等前輩為國鞠躬 盡瘁，其中有鼓舞人要積極向上，青少年要尊老愛幼，講 文明禮貌的三字詞；通過閱讀我還能從中學(xué)到歷史知識， 如秦始皇統(tǒng)一中國，鄧世昌沖敵艦，火燒圓明園我們小學(xué)生最應(yīng)該學(xué)的是"好戰(zhàn)士有雷鋒樂助人甘奉 獻(xiàn)”。雷鋒是我國社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一個(gè)樂于助人無私奉 獻(xiàn)的先進(jìn)典型。他因公殉職時(shí)年僅二十二歲，他用行動(dòng)模 范地實(shí)踐了自己立下“要把有限的生命，投入到無限的為 人民服務(wù)中去”。當(dāng)然，

7、我們小學(xué)生所學(xué)的不是雷鋒的做法 和事跡，我們真正要學(xué)的是雷鋒樂于助人的精神和那一份 為人民服務(wù)的心才是最重要的。新三字經(jīng)中最使我深思的是“家愛我我愛家推此 心愛中華”。這句話是說家庭里的每個(gè)人都愛我，我也愛家 人，如果有這份心意去對待我們中國這個(gè)大家庭里，我們 也需要愛我們的祖國。我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng) 力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，愛護(hù)我們中華民族這 個(gè)大家庭，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。佇立窗前凝神遠(yuǎn)望，思緒落在故鄉(xiāng)的懷中，輕輕演奏 樹葉沙沙的節(jié)拍，懸著飄渺的紗，每一次抖動(dòng)都飄起父母 溫柔的呼喚，甜蜜的情感如抵不住玄妙朦朧的溪，流出對 故鄉(xiāng)無限的眷戀。故鄉(xiāng)的窈窕倩

8、姿，停留的不僅僅是時(shí)間的久遠(yuǎn)，更烙 下有限時(shí)間里的一幕幕回味無窮的鄉(xiāng)情。淳樸的自然滋味 滲透原汁原味的清泉剔透，吸引著迷離的眼神名著讀書心 得體會(huì)及感受。讀起故鄉(xiāng)潔白如雪的清純，一腔思緒在清 香四溢的洗滌里徹底凈化，美麗的底色汩汩舞動(dòng)楊柳依依 的纏綿，掀起心靈驛動(dòng)的波浪，串起的美妙音符和季節(jié)的 火熱一起升溫。曾臥在軟軟的草地上扎根的綠色的夢，傾訴著母親語 重心長的話語，長著翅膀相伴；曾攀越過的巍峨的高山，聳 立著父親飽含哲理的脊梁，警示著人生的導(dǎo)向；一遍遍輕盈 玉立的熱土，歷經(jīng)世事的滄桑，染成天空的蔚藍(lán)，凝結(jié)出 父老鄉(xiāng)親的深情關(guān)注名著讀書心得體會(huì)及感受。劃過夢一般的情懷，輕踏歲月的足跡，柔和的

9、風(fēng)吹著 思緒翻滾，撫摸著醉人的記憶，拎著動(dòng)人的旋律，默默重 溫故鄉(xiāng)的輕聲細(xì)語，心熱熱的，眼濕濕的，的腳踩出無聲 的鄉(xiāng)音，凝神細(xì)聽，涓涓流淌，和風(fēng)細(xì)雨永無止息。這純凈的光輝明艷照人，在我的睡夢中隨風(fēng)起舞，飄 出兒時(shí)夢幻般的魅力，在這種魅力的光澤中，擬起友誼的 彩虹，一直穿梭在時(shí)空的天際，慢撒輕走，點(diǎn)綴生命里最 精彩的記憶，充斥在血液里的思念拉起悠悠的離別長線， 系著未曾相離的心。想起小手握緊燈心草系出的游戲，才感覺，無情的時(shí) 光已經(jīng)拉開相思成天各一方，而錯(cuò)落有致的回歸，在互相 探問彼此相約的日子中依舊名著讀書心得體會(huì)及感受。城市的節(jié)奏，緊湊而單調(diào)，一眼繁華如云煙，滿街都 是陌生的面孔，喧鬧的表面藏著太多的無奈，平時(shí)已經(jīng)習(xí) 慣這種生活的