[寶典]法治創(chuàng)立總結

1、陽光初中2012年度“法治創(chuàng)建”工作總結我校始終堅持德育為首，把法制教育作為治校之本，把提高學 生法制意識，培養(yǎng)良好行為習慣作為育人z本，在全校開展法制教育 宣傳活動?；顒訄猿秩轿婚_展、全員參與、全過程育人的原則，并 且將法制教育與養(yǎng)成教育相結合、與特色教育相結合、與家庭教育相 結合，使學生不僅增強了法制觀念，而且培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能 力，取得了良好的教育效果。一、健全機構，加強領導學校成立了法制教育領導小組。法制教育工作領導小組經常召開 專題會議 研究學校法制教育工作計劃，制定具體措施。二、營造法制教育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能為了營造濃郁的法制教育氛圍，學校每周利用國旗下講話，通過 校園廣

2、播進行法律、法規(guī)知識宣傳。我校非常重視師德教育，重視教 師隊伍的普法教育，組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習有關 教育的政策、法律、法規(guī)，參加普法培訓學習和考試，提高教師的法 律意識和依法施教的水平，人人做徳育工作者，個個參與法制教育, 使廣大教師在學法、守法、用法等各個方面都能為人師表。三、采取多種形式，加強法律知識學習中學生的生理、心理特點，決定了他們缺乏辨別是非能力和自我防范、自我保護意識，及吋適吋對他們進行法律知識教育是非常必 要的。1、選好學習內容，通過各種政治學習、法律知識講座，組織教 職工對義務教育法教師法耒成年人保護法等法律法規(guī)的學 習，增強了教職工依法執(zhí)教、依法治教的自覺

3、性，杜絕了體罰、變相 體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防 未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法、 遇事找法的法制意識，增強民主參與、民主監(jiān)督意識。提高了法制教 育的實際效果。2、充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，把法制教育滲透于各科教 學中，通過教學，向學生普及有關的法律基本常識，培養(yǎng)學生的愛國 意識，交通安全意識，環(huán)境保護意識，自我保護意識，以及分辨是非 的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。3、請法制副校長進校，我們聘請了林梓派岀所姚小風指導員為 學校法制副校長。我們經常請法制副校長來學校指導法制教育工作， 使學生深受教育。4、利用板報，廣泛宣傳法律

4、知識 通過活動，教育學生懂法、 守法。%1. 開展靈活有效的教育活動，增強學生法律意識。1、法制教育與養(yǎng)成教育相結合養(yǎng)成教育是法制教育的基礎，抓好以行為習慣為核心的養(yǎng)成教 育是學校德育工作的基礎工程。屮學生守則和中學生日常行為 規(guī)范是規(guī)范學生行為的最好教材。我們繼續(xù)完善一日常規(guī)檢查制 度，創(chuàng)建“五星屮隊”，利用各種評比使遵章守紀深入人心。從根本 上解決學生漠視紀律、不守規(guī)章的行為。2、法制教育與家庭教育相結合為使家庭教育與學校教育形成合力，我們通過家長學校，以作業(yè) 形式耍求家長與孩子共同學習學校的有關規(guī)章制度，共同提高，并以 家庭會議的形式與孩子一起對照中學生日常行為規(guī)范查找不足， 對照有關法

5、律法規(guī)查找家庭成員認識及行為上的不足學校開展開放周、校長接待h、家長會活動，共商對孩子進行法制教育的良策，在活動屮，使廣大家長達成了教育孩子知法、懂法、 學法、用法的共識。五、強化宣傳教育，全面樹立安全意識。我校安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學校工作重點之一便是加強全校師生的安全教育，強化安 全意識。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗 疏”的心理；其次嚴格執(zhí)行活動實施方案，認真制訂安全措施，排查 安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問題上落實 “四不放過”問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、 問題處理無結果不放過、整改措施不

6、落實不放過。為使通過宣傳，形 成人人自覺參與安全管理的良好局面，學校利用校園廣播、班級黑板 報等多種形式進行廣泛的宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安 全”的濃厚氛圍。在強化師生安全意識的同時，學校更注重對師生進 行安全知識與法制教育。學校洪樓中隊相配合，集中力量整頓校園及 周邊治安，開展維護校園及周邊秩序的專項整治活動。全體教師認真 學習安全工作文件，進一步提高了全體教師的安全意識。1、將安全教育納入學校課程在灌輸預防傷害知識、傳授預防傷害技能方面，學校開設安全教 育課程，嚴格執(zhí)行安全教育課時，分別在小學一年級、四年級開設安 全教育課程，每個學段授課10課時，也使每個學段的學生在起始學 期

7、就能接受系統(tǒng)的安全常識學習，充分體現(xiàn)了安全教育的階段性、層 次性。2、健全各種安全制度，加強安全管理。（1）、日常崗位安全操作制度。學校經過多年的實踐積累，不斷 地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度有：校園安全制度、 交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保衛(wèi)制度、體育課安全 制度、課間操制度、課間活動制度、重大集體活動報批與安全保衛(wèi)制 度、節(jié)假曰安全管理制度、突發(fā)惡性事件預案等。日常崗位安全操作 制度的健全為全校師生提供了制度保證。（2）、安全工作報告制度、（一）、日報制度。班主任每日把各班上安全工作情況報送學校，每 月學校匯總形成安全工作小結。（二）、嚴格值班制度。每天都有行政導

8、護和值班老師及學生會值班, 嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生進行嚴肅幫教、處理。3、安全工作檢查制度。學校安全以防為主。我校嚴格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學 校工作領導組成員對學校安全工作進行每周天在晨讀午讀進行檢查， 并及時做好檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。4、課間操領導站崗制度。在上課間操前一分鐘前，各位領導到一定的樓梯口位置站好，來 維持學生下樓秩序。5、加強安全教育活動、營造校園安全文化氛圍學校文明安全的文化氛圍，可以在潛移默化中熏陶孩子的品性， 培養(yǎng)孩子的安全能力和安全意識。我們在學生中組織開展“小交警執(zhí) 勤制、“安全你我他”征文和手抄報展評、校園禁毒教育展、食品衛(wèi) 生伴我行、

9、自救自護伴我行、珍惜健康伴我行、艾滋病等系列豐富多 彩的校園活動.利用安全知識講座、黑板報、宣傳欄、手抄報、主題班會、國 旗下演講、觀看光盤、致家長的一封信等多種形式對廣大師生進行安 全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、地震、防雷擊、防溺水、 飲食衛(wèi)生、體育運動等專題安全教育活動，請有關專家講座，例如: 一是針對學生心理的特點，學校心理教師作了一次豐富心理輔導課。 二是聘請法制副校長和輔導員進行教育報告活動。三是為保障學生的 交通安全，聘請駐地交警為學校校外輔導員，定期向學生進行交通安 全教育，學校還成立“小交警熱線”廣播和學?！鞍踩稽c通”知 識宣傳，使學生懂得遵守交通規(guī)則的重要性，避免

10、交通事故的發(fā)生。 四是“法治安全知識競賽”活動等活動。這些活動，在豐富同學們 生活的同時，豐富了同學們的法制安全知識，使同學們受到了生動深 刻的法制教育，提高了安全自我防范意識。6、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、 學科滲透等途徑通過講缽演示和訓練，對學生開展安全預防教育， 使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、 防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安 全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語 等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展 豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周

11、頭會 議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致 家長一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全 意識、安全防范能力和自我保護能力。學校通過卓有成效的工作，著力構建學校、家庭、社會“三位一 體”，全覆蓋、無縫隙的安全防范體系和聯(lián)動機制，確保師生平安、 學校安定、社會穩(wěn)定。7、班級安全管理制度化制定了中學生日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范，紀律檢查制度，要求 每天有檢查有記錄，每周一升旗時公布上周紀律檢查情況。每周五下午第三節(jié)為主題班會班會上講：學校除要求班主任必 須經常對學生進行法制、安全、禮儀教育，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決外, 還要求班主任在班級工作計劃中安排法制、安全、文明教