高校思想政治教育內(nèi)容體系建設(shè)的基本理念

1、    高校思想政治教育內(nèi)容體系建設(shè)的基本理念    高等院校作為宣傳、培育和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要陣地，要在教學(xué)內(nèi)容上充分體現(xiàn)核心價(jià)值體系。高校思想政治教育是社會(huì)主義核心價(jià)值體系傳播的重要途徑，將核心價(jià)值融入到人才培養(yǎng)全過(guò)程，推動(dòng)核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，推動(dòng)核心價(jià)值體系的時(shí)代化、大眾化，是高校思想政治教育義不容辭的任務(wù)。堅(jiān)持高校思想政治教育內(nèi)容體系的社會(huì)主義方向。大學(xué)生思想政治教育明確體現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的目標(biāo)指向性和價(jià)值取向性，即鮮明的方向性。我國(guó)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人，必須堅(jiān)持馬克思主義理論在各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容中

2、的主導(dǎo)地位，保持思想政治教育的社會(huì)主義方向，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生的頭腦，使其充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的偉大成就是在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的。堅(jiān)持思想政治教育內(nèi)容體系建設(shè)的社會(huì)主義方向，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)思想；二是把握中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；三是培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；四是樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。通過(guò)堅(jiān)持社會(huì)主義方向，幫助大學(xué)生全面了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系，指導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。按照核心價(jià)值的要求，樹(shù)立起中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和堅(jiān)定

3、信念，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。提升高校思想政治教育內(nèi)容體系的科學(xué)性。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)性，既建立在對(duì)馬克思主義基本原理的深刻把握上，更建立在結(jié)合中國(guó)具體實(shí)際對(duì)馬克思主義的歷史發(fā)展上。經(jīng)過(guò)30多年改革開(kāi)放，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)取得了輝煌成就，但在新階段將會(huì)面對(duì)更深刻、更復(fù)雜的問(wèn)題。這些問(wèn)題歸結(jié)起來(lái)，就是如何才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義事業(yè)和民族復(fù)興大業(yè)的科學(xué)發(fā)展。因此，與時(shí)俱進(jìn)，以科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)，發(fā)展和完善社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是提升高校思想政治教育內(nèi)容體系科學(xué)性的關(guān)鍵。提升高校思想政治教育內(nèi)容體系的科學(xué)性，就必須以“四個(gè)堅(jiān)持”為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的支撐點(diǎn)

4、：必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要義；必須堅(jiān)持以人為本；必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展；必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。只有提升了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，社會(huì)主義核心價(jià)值體系才能為大學(xué)生所樂(lè)意接受，達(dá)到教育的真正目的。完善高校思想政治教育內(nèi)容體系的系統(tǒng)性。內(nèi)容的系統(tǒng)性是指大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容是系統(tǒng)的而不是零碎的，它本身具有嚴(yán)密的科學(xué)體系。在貫徹、宣傳和培育社會(huì)主義核心價(jià)值時(shí)，高校思想政治教育內(nèi)容的系統(tǒng)性應(yīng)表現(xiàn)為以下方面：其一，核心價(jià)值體系體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)成上，是由各方面內(nèi)容組成的整體，既包括政治教育、思想教育這樣的主導(dǎo)性教育，也包括道德教育、法紀(jì)教育、心理教育這樣的基礎(chǔ)性教育；既包括“應(yīng)然”的教育內(nèi)容，又包括“

5、實(shí)然”的教育內(nèi)容。其二，核心價(jià)值體系體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的配合上，具有整體協(xié)調(diào)的性質(zhì)。遵循教育規(guī)律和社會(huì)發(fā)展要求，思想政治教育要做到由淺入深、由外到內(nèi)、主次清晰、重點(diǎn)突出、整體協(xié)調(diào)。通過(guò)多方面的分工和配合，使大學(xué)生由點(diǎn)到面、由面到體，全面深刻地把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系，塑造科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其三，核心價(jià)值體系體現(xiàn)在教學(xué)階段上，要充分考慮大學(xué)生身心發(fā)展的階段性，遵循思想品德發(fā)展規(guī)律，既有對(duì)普通學(xué)生的基礎(chǔ)性要求，也有對(duì)先進(jìn)分子高層次的要求；既有對(duì)低年級(jí)學(xué)生的要求，也有對(duì)高年級(jí)學(xué)生的要求。在實(shí)施思想政治教育內(nèi)容時(shí)分層次、有重點(diǎn)、循序漸進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)各部分學(xué)生的積極性，使各層次的學(xué)生都有進(jìn)步。突出

6、高校思想政治教育內(nèi)容體系的時(shí)代性。思想政治教育內(nèi)容不但要反映馬克思主義的一般原理，還要反映時(shí)代使命、精神、目標(biāo)、任務(wù)和途徑。恩格斯說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的理論思維，從而我們時(shí)代的理論思維，都是一種歷史的產(chǎn)物，它在不同的時(shí)代具有完全不同的形式，同時(shí)具有完全不同的內(nèi)容?！鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值體系在新時(shí)期新形勢(shì)下，需要注入生動(dòng)鮮活的內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，生生不息，“茍日新，日日新，又日新”。首先，要及時(shí)增加馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果。黨的十八大明確指出科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果。思想政治教育內(nèi)容體系要把科學(xué)發(fā)展觀作為社會(huì)主義核心價(jià)值的靈魂，將科學(xué)發(fā)展觀與具體情況相結(jié)合，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)具體的思想政治教育，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智