軟件工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、軟件工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃 (careerplanning) 簡稱生涯規(guī)劃，又叫職 業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯 的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興 趣、愛好、 能力、 特點進行綜合分析與權衡， 結合時代特點， 根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實 現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是 幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與 實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己 定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客 觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。大學生首先要認

2、識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯 活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完 美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。第一章 認識自我1. 個人基本情況 別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性， 我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡 熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開 心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游， 開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交 往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放 寬心態(tài)、 活潑的姿態(tài)與別人交流。 在與人相處時， 待人坦誠， 往往能得到他人的認可。對自己從事的工作往往能盡心

3、投入， 盡自己最大努力工作。2. 職業(yè)興趣： 我不喜歡過太悠閑地生活，所以比較期待軟件開發(fā)這 一方面的工作，努力的先學好專業(yè)知識。3. 個人性格：我有著雙重性格， 生活中， 常常能讓人見到我的笑臉， 與人溝通時不僅能很好的闡述自己的觀點，也能靜心傾聽別 人的意見。我處理事比較細致，待人比較和善，很容易博得 別人的好感與信任。4. 職業(yè)價值觀： 我并不過于的最求物質(zhì)方面的待遇，更注重自身的精 神感受，所以，我若是喜歡自己的工作，就會盡心盡職的去 做，而不會因為物質(zhì)財富的影響以致不能盡力工作。5. 優(yōu)勢分析：我具有團隊精神和協(xié)作能力，我是一個 認真而嚴謹?shù)娜?，勤奮而負有責任感，對待問題善于和別人

4、交流，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守 承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來做決定，總是采取客 觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都 能夠表現(xiàn)得平靜。 我謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性 ; 我 善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我喜歡先充分 收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法， 而不是運用理論去解決。我對細節(jié)非常敏感，有很實際的判 斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己 的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對那些不這樣做的人沒有 耐心。6. 劣勢分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體的細節(jié)和 日常的操作中， 我看問題有很強的批判性， 通常持懷

5、疑態(tài)度， 我需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估 自己的行為帶來的可能后果。我過于認真，對某些事物過于 嚴謹和挑剔 ; 我非常有主見，時常會將自己的觀點和標準強 加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。自我感覺若能 在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法，就能做出更 有效的決策。自我分析小結： 每個人都有自己的長處和短處，總有一份合適自己的 工作，通過充分了解自己，了解自己的興趣和能力，對自己 未來正確的進行從事行業(yè)的選擇有很大的幫助，我雖然不是 最優(yōu)秀的，但是通過努力，一定能勝任選擇的工作。第二章 職業(yè)生涯條件分析1. 家庭環(huán)境分析： 我的家庭很一般，家里收入一般，我之前我并

6、沒有接 觸過與現(xiàn)在所學專業(yè)有關的東西，也沒有特殊的家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧，讓我無形中更懂得如何與人相處， 這樣潛移默化的讓我也能更認真的對待生活、工作中的事情。 我希望能踏踏實實的工作，去探索人生中的另一個領域。2. 學校環(huán)境分析：學校是一個小社會，在這里，我們要處理很多人際關 系，與周圍同學相處的能力就很能體現(xiàn)一個人自身與他人的 溝通交流能力。學校的學生來至于全國四面八方，我們能夠 通過對不同生活背景、不同生活習慣的人的交往來鍛煉自己 的與人同能力。4. 職業(yè)環(huán)境分析：人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求比較深，但也適 合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大職業(yè)生涯條件分析小結

7、：包括各種上游設備以及通訊器材的銷售。對于上游設 備的銷售，企業(yè)在招聘時非?？粗貙I(yè)背景，因此，對通信 的一些基礎專業(yè)課程得有比較全面的了解。對于那些想做銷 售的同學們，在畢業(yè)前實習爭取去企業(yè)的研發(fā)部門，與市場 營銷的學生在銷售專業(yè)知識上去競爭是不明智的，我們應該 加強專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢。第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合1. 職業(yè)目標的確定：銷售助理銷售工程師銷售經(jīng)理2. 職業(yè)目標的分解與組合： 通過扎實的工作能力和努力的進取逐步提升自己。 第四章 具體執(zhí)行計劃 學習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終 身收益。我一直堅信 “活到老， 學到老”的格言。 無論怎樣， 學生最首要的任務就是

8、學習。如果拋開學習，那么一切都無 從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為 必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。大學二年級： 在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)?業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽， 以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級 和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取 這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)， 了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過 參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗 自己的知識技能 ; 可以開始嘗試兼職、社會

9、實踐活動，并要 具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職 業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫 能力。大二是充足的 （ 如果我們能安排妥當 ） ，然而，有一點 是很值得注意的，那就是在適當?shù)臅r刻學會放棄一些次要的東西?！叭绻闫髨D無所不知，那你將一無所知。 ”一位哲人 如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的 幻想。在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定 了方向，所以大二是非常重要的。1. 認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東 西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各 種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識 技能

10、。2. 做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事 一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類的工作，進一步提高自己 的責任感、主動性。大學三年級： 開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜 集與本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢 業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘， 在實踐中校驗自己的知識積累。預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就 業(yè)指導中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行 模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進行演 練，為自己以后找到理想的工作而努力。揚帆中的大四：目標：工作申請，成功就業(yè) / 專心考研 終于，到了大四了，大學生活似乎

11、已經(jīng)到了尾聲，這 段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中 已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧， 是找工作還是考研 ?困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢， 就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點， 研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強 （ 除非出類 拔萃，當然這樣的人往往會去考研 ） ，所以考研這件事必須 從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年 不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（ 當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇 ） 。接著，我得對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自 己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否

12、已充分 ; 然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐 中校驗自己的積累和準備 ; 最后，預習或模擬面試。積極利 用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料 信息、強化求職技巧、進行模擬面試。大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應 當在我們的計劃中運行了結束語： 大學生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完 美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。 一：職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能， 增強個人實力： 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：引導你正確認識 自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自 己的價值進行定位并使其持續(xù)增值 ; 引導你對自己的綜合優(yōu) 勢與劣勢進行對比分析。二：職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性， 提升成功的機會