期中模擬測試

1、長城實驗學校五年級科學（下）期中模擬測試（本套題綜合了一二單元重要考點及近五年的期中考題，每個孩子務必過關。）班級 姓名 總分 一、 填空。（每空0.5分）1 物體的沉浮與自身的 和 有關。2潛水艇應用了物體在水中的 。它是通過改變自身的 來實現(xiàn)沉浮的。3我們把物體在水中排開水的 叫做 。4.實驗中我們發(fā)現(xiàn)，將橡皮泥捏成 樣的形狀，就容易浮起來了。5.鋼鐵制造的船能浮在水面上，原因在于它 。6.把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個 的力，這個力我們稱它為 。7當泡沫塑料塊靜止浮在水面上時，它受到的浮力 它受到的重力，且方向 。8.在水中下沉的物體，受到的浮力與物體浸

2、入水中的 有關，浸入水中的體積 ，受到的浮力 。9.物體在水中的沉浮是可以 的。10.實驗發(fā)現(xiàn)，馬鈴薯在清水中會 ，在濃鹽水中會 。11 可用來比較不同液體的輕重。酒廠常用它來區(qū)分酒的濃度。12.常溫下，水在變熱過程中，重量 ，體積會 。13.同體積的熱水比冷水 ，冷水比熱水 。14.裝冷水的小塑料袋放入熱水中會 ；裝熱水的小塑料袋放入冷水中會 ，說明熱水比冷水 。15.水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做 。因此，同體積的熱水比冷水 。16.實驗室用的水銀溫度計是根據(jù)液體的 原理而制成的儀器。17.常見的物體都是由 組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟?著。18.物體的熱脹

3、冷縮和 有關，當物體吸熱升溫后，微粒 運動，微粒之間的距離 ，物體就 。當物體受冷后，微粒運動 ，微粒之間的距離 ，物體就 了。19大多數(shù)金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)，有兩種金屬卻是熱縮冷脹，這兩種金屬是 和 。20熱總是從溫度較 的一端逐步傳遞到溫度較 的一端。21通過直接接觸，將熱從一個物體傳給另一個物體， 或者從物體的 傳遞到 的方法叫 。22在涂有蠟的金屬圓片中心加熱，我們發(fā)現(xiàn)熱是沿著金屬片由 向 傳遞的。23不同物體的傳熱能力是 的，容易傳熱的物體叫做 ，不容易傳熱的物體叫做 。24在重量上，同體積的清水比同體積的鹽水 ，同體積的鹽水比同體積的馬鈴薯 。25靜止浮在水面的物體受到了 和 作

4、用，這兩個力大小 ，方向 。27同種材料構成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關系。28菜油放在水中會 ，軟木塞在菜油中會 。29比同體積的液體重的物體，在液體中會 ，比同體積的液體輕的物體，在液體中 。30.熱總是從較 的一端傳向較 的一端。31同樣大小的物體，可以改變它的 來改變它在水里的沉浮；同樣重量的物體，可以通過改變 來改變沉浮。二、選擇。（每題1分）1、 用三只完全相同的燒杯，分別注入重量相等的鹽水、水、汽油，哪只杯中液面最高 A、汽油 B、水 C、鹽水 D、一樣高2、冬天戶外水缸常會破裂的原因是 A、水缸里水結成冰后，重量變小 B、水缸本身耐寒程度不夠而破裂C、水缸里

5、水結成冰后，重量變大 D、水缸里水結成冰后體積變大3、將兩只馬鈴薯分別放在鹽水和清水中，判斷正確的是 A、馬鈴薯能浮在液面上，液體是清水 B、馬鈴薯能浮在液面上，液體是鹽水C、兩種液體無法判斷 D、兩種液體都有可能會浮，都可能是鹽水4、夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應裝在房間的 。A、上部 B、下部 C、中部 D、任何位置都可5、可以表示物體的冷熱程度的是 。A、長度 B、時間 C、溫度 D、體積6、鐵軌與鐵軌之間要留有一定的縫隙，下列正確的是 。A、防止火車司機開車是睡覺 B、為使火車在行駛過程中發(fā)出有節(jié)奏的聲音C、防止鐵軌因熱脹冷縮而使鐵

6、路損壞 D、在修路時無法將它們緊密連接在一起7、要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，可以在液體中 A、加鹽 B、加清水 C、加糖8、“死?！毖筒凰廊说闹饕蚴?A、它水很淺 B、含鹽量比普通的海水高了六七倍 C、水里沒有魚9、同樣大小，形狀，顏色，厚薄的塑料杯，鐵杯，瓷杯倒入同溫度的熱水，幾分鐘后 內(nèi)的水最涼。A、鐵杯 B、塑料杯 C、瓷杯子10、鋼筆帽擰不開時，我們可以采用 的方法來打開。A、用力擰 B、用熱水燙一下 C、用重物敲打開11下列金屬中，會熱縮冷脹的是 。A、鐵 B、鋁 C、銻12相同體積的70攝氏度的熱水和30攝氏度的冷水相比較， 。A、兩者一樣重B、70攝氏度的熱水輕C、30攝氏度

7、的冷水輕13保溫材料能起到保溫作用是因為 A、這些材料能生熱     B、這些材料料是熱的不良導體  C、這些材料完全不傳熱14下面的 可以使馬鈴薯在水中浮起來。A、往水里加鹽   B、水倒掉一些   C、水里加純凈水15水在變熱的過程中， 沒有發(fā)生變化。A、溫度       B、體積          C、重量16用鋼鐵制成的輪船能浮在水面上，這

8、是改變了_。A、它的重量 B、它的體積 C、液體的濃度17要使橡皮泥在水中浮起來，下列做法錯誤的是_。A、做成空心的 B、削掉一半 C、綁在木塊上18用小塑料袋密封裝著的熱水，將它放入冷水里，將會看到它是_。A、沉的 B、浮的 C、在冷水中間部位停留 19壓癟的乒乓球，浸入開水里燙一下，能重新鼓起來，這是利用了_ 。A、液體的熱脹冷縮 B、固體的熱脹冷縮 C、氣體的熱脹冷縮20沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的關系是_。A、浮力重力B、浮力重力 C、浮力重力21下列三種金屬，熱傳遞本領最好的是_。 A、銅 B、鋁 C、鋼22三只大小相同的杯子，裝著同樣多的80的水，散熱最快的是_。A、塑料杯

9、 B、不銹鋼杯 C、瓷杯23、由同一種材料構成的物體在水中的沉浮與它們自身的 有關。A、自身的大小 B、自身的輕重 C、密度24、下列現(xiàn)象是與空氣熱脹冷縮有關的是 。A、廣場上的噴泉 B、熱氣球升空 C、空氣被壓縮25、同樣重量的50熱水和10的冷水相比， 。A、體積一樣大 B、熱水體積大 C、冷水體積大26、鐵球只能沉在水下面，這是因為它排開的水量 。A、特別的小 B、特別的大 C、沒有關系27、小船靜止在水面上時，它所受到的浮力 重力。A、大于 B、等于 C、小于28、塑料塊能在 的下沉。 A、鹽水 B、食用油 C、水銀29、一袋80的熱水放入20的冷水中，我們發(fā)現(xiàn)：熱水袋是 。A、下沉

10、B、上浮 C、不上浮也不下沉30用小塑料袋密封裝著的熱水，將它放入冷水里，將會看到它是_。A、沉的 B、浮的 C、在冷水中間部位停留 31壓癟的乒乓球，浸入開水里燙一下，能重新鼓起來，這是利用了_ 。A、液體的熱脹冷縮 B、固體的熱脹冷縮 C、氣體的熱脹冷縮32三只大小相同的杯子，裝著同樣多的80的水，散熱最快的是_。A、塑料杯 B、不銹鋼杯 C、瓷杯33、同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水相比，最輕的是 。A、清水B、馬鈴薯C、濃鹽水34、銅砝碼能浮在水銀上，是因為 。A、相同體積的銅砝碼比水銀輕 B、相同體積的銅砝碼比水銀重 C、相同體積的銅砝碼和水銀一樣重35、往下列大小、形狀、厚薄相同的杯中

11、倒入同樣溫度、同樣多的熱水，5分鐘后涼的最快的是 杯。A、塑料B、鐵C、木頭 D、無法判斷36、相同體積的70攝氏度的熱水和30攝氏度的冷水相比較， 。A、兩者一樣重B、70攝氏度的熱水輕C、30攝氏度的冷水輕37、空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比較， 。A、沒什么區(qū)別 B、體積變化更明顯 C、體積變化更不明顯38、下列物質(zhì)，屬于熱的不良導體的是 。A、木頭 B、銅 C、鐵39、向泡沫塑料塊能浮在水上的物體，把它拉入水中完全浸沒，此時物體受到得浮力是 。 A、浮力=拉力+重力 B、浮力=拉力-重力 C、浮力=重力-拉力40、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，裝載的貨物就 。 A、多 B、少

12、C、一樣41、空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比， 。A、沒什么區(qū)別 B、體積變化更明顯 C、體積變化更不明顯42、以下方法中，改變物體的 ，不能改變物體沉浮狀態(tài)。  A、自身的重量            B、體積          C、顏色43、水在變熱的過程中， 沒有發(fā)生變化。A、溫度       B、體積 

13、0;        C、重量44、輕重相同、大小不同的物體在水中的沉浮情況是 。A、體積小的容易浮，體積大的容易沉B、體積小的容易沉，體積大的容易C、輕的容易浮，重的容易沉45、下面三種物體的大小、形狀都相同，傳熱最慢的是 。 A、銅條 B、鐵條 C、塑料條 46、在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是 。A、銀和水銀 B、銻和鉍 C、鐵和鋁47、一位同學做物體沉浮的實驗時，把5個輕重相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從大到小的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這位同學可以證明物體的

14、沉浮與 有關。A、大小 B、輕重 C、形狀48、一個物體放入甲水槽時浮的，放入乙水槽時沉的，說法是正確的是 。A、甲水槽里裝的可能是清水，乙水槽里裝的可能是鹽水B、甲水槽里裝的可能是鹽水，乙水槽里裝的可能是清水C、甲水槽里裝的可能是色拉油，乙水槽里裝的可能是鹽水49、下列物質(zhì)中， 的熱脹冷縮本領最強。A、空氣 B、水 C、銅球50、自行車爆胎多發(fā)生在什么時間？ 。A、春天 B、夏天 C、冬天51、同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水相比，最輕的是 。A、馬鈴薯 B、清水 C、濃鹽水52、測得某物體在空氣中的重量為50克，浸沒在水中時的重量為35克，那么這個物體放在水中會 。A、下沉 B、上浮 C、停在

15、水中任何深度的地方53、空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比 。A、空氣強 B、水強 C、一樣54、下列材料中，最適宜用來制作鍋鏟柄的是 。A、銅 B、不銹鋼 C、塑料（一）圖形題。1、 將鐵塊和木塊放在在水中將會如何運動？（1）請用長短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況。木塊在清水中是沉的蠟燭             橡皮           &

16、#160;   在清水中是浮的 馬鈴薯             回形針 小石頭   塊鐵 塊鐵塊 （2）松開手后，鐵塊會 ，原因在于受到的浮力 重力；木塊會 ，原因在于受到的浮力 重力。HABCDEF2、這是一條呈“M”形的銅條。在H點處用酒精燈加熱。A、B、C、D、E、F各點上的蠟燭會先后熔化。（1）請寫出各點處蠟燭油熔化的先后順序：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（2）之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象

17、，原因在于（ ）。三、圖形和連線題。1、在清水中是沉的蠟燭             橡皮               在清水中是浮的 馬鈴薯             回形針 小石頭

18、              2、潛艇擠完壓載艙里的水 馬鈴薯放到水中 下沉馬鈴薯放到濃鹽水中塑料塊放到食用油中 上浮軟木塞放在水中軟木塞放在食用油中3、在清水中是沉的 蠟燭                        

19、                          馬鈴薯橡皮                         

20、0;                       回形針木塊 小石頭鐵塊 咸鴨蛋在清水中是浮的 四、實驗操作題。1、下沉的物體會受到水的浮力嗎？請你設計一份研究計劃研究的問題：下沉的物體會受到水的浮力嗎？我的預測：下沉的物體會受到水的浮力實驗器材：測力計、勾碼、水槽、一些水實驗方法：（1）用測力計測出勾碼在空氣中的重力；（2）用測力計測出勾碼在水中的重力；（3）比較勾碼在空氣中和在水中的

21、重力大??；（4）觀察并計算出勾碼在水中受到的浮力。實驗現(xiàn)象：勾碼在水中的重力明顯比在空氣中的重力減小了。實驗結論：下沉的物體會受到水的浮力2、固體會熱脹冷縮嗎？請你設計一份研究計劃。研究的問題：固體會熱脹冷縮嗎？我的預測：固體會熱脹冷縮。實驗器材：酒精燈、火柴、水、水槽、大小相等的銅球和銅環(huán)。實驗方法：（1）將銅球放進銅環(huán)，看能否通過；（2）將銅球放在酒精燈上加熱后，看銅球能否通過銅環(huán)；（3）將加熱的銅球放在水里冷卻后，看能否通過銅環(huán)。實驗現(xiàn)象：加熱的銅球不能通過銅環(huán)，冷卻后又能通過。實驗結論：固體會熱脹冷縮。3、空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？請你設計一份研究計劃。研究的問題：空氣具有熱脹冷縮的性

22、質(zhì)嗎？我的預測：空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)。實驗器材：錐形瓶、氣球、燒杯、熱水、冰水、常溫水各一些。實驗方法：（1）將瓶口套有氣球的錐形瓶放在常溫水中，觀察氣球的樣子；（2）將瓶口套有氣球的錐形瓶放在熱水里，觀察氣球大小的變化；（3）將瓶口套有氣球的錐形瓶放在冰水中，觀察氣球大小的變化；實驗現(xiàn)象：將瓶口套有氣球的錐形瓶放在熱水里，氣球明顯變大；將瓶口套有氣球的錐形瓶放在冰水里，氣球明顯變小。實驗結論：空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)。4、桌面上有兩杯透明液體，一杯是清水，一杯是濃鹽水，請你用所學知識區(qū)分出哪杯是清水，哪杯是濃鹽水？（至少用三種方法）答：（1）用嘴巴嘗；（2）用蒸發(fā)的方法；（用鋼勺從一個杯子里

23、取一些液體，放在酒精燈上加熱，水蒸發(fā)完后，如果勺子上有白色顆粒，說明這是濃鹽水，沒有白色顆粒，就是清水）；（3）用沉浮的方法（將兩個馬鈴薯分別同時放進兩杯液體里，馬鈴薯下沉的那杯是清水，馬鈴薯上浮的那杯是濃鹽水）。5、請你設計一份實驗計劃，探索馬鈴薯為什么會在濃鹽水中上??？在清水中下沉？研究的問題：馬鈴薯為什么會在濃鹽水中上浮？在清水中下沉？我的預測：同體積的濃鹽水比清水重實驗器材：燒杯2個、天平秤1個、水槽1個、清水一些、食鹽一些、馬鈴薯1個。實驗方法：（1）給燒杯編號（A和B）并往兩個燒杯里各取300毫升清水；（2）用天平兩克兩克的稱食鹽，將一份食鹽倒進A燒杯并攪拌，再將馬鈴薯放進去，看馬鈴薯是否上?。唬?）按照這個方法，往A燒杯加食鹽，直到馬鈴薯上浮為止；（4）從A燒杯中取出馬鈴薯，并比較AB燒杯的