主題班會——我愛學習

1、主題班會我愛學習我愛讀書主題班會我愛學習 愛讀書，既要勤學書本知識，又要多學課外知識，善讀愛讀書，既要勤學書本知識，又要多學課外知識，善讀社會的社會的“百科全書百科全書”?！白x萬卷書，行萬里路讀萬卷書，行萬里路”，二者，二者不可偏廢。古人很重視讀萬卷書與行萬里路的辯證關(guān)系，不可偏廢。古人很重視讀萬卷書與行萬里路的辯證關(guān)系，把把“讀萬卷書，行萬里路讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求。作為一種追求?！靶新沸新贰?，就是在實踐中學習。就是在實踐中學習。“讀萬卷書讀萬卷書”好比人們通過一個窗好比人們通過一個窗口看到了知識和能力的金山，但要想真正得到知識和能口看到了知識和能力的金山，但要想真正得到知識和能力

2、這座金山，還要靠走出門去力這座金山，還要靠走出門去“行萬里路行萬里路”。當代青少。當代青少年的學習，尤其要立足偉大實踐，投身火熱的社會生活，年的學習，尤其要立足偉大實踐，投身火熱的社會生活，把中國特色社會主義偉大事業(yè)當作大學校大課堂，善于把中國特色社會主義偉大事業(yè)當作大學校大課堂，善于從波瀾壯闊的現(xiàn)實生活中汲取養(yǎng)分，在人民群眾的偉大從波瀾壯闊的現(xiàn)實生活中汲取養(yǎng)分，在人民群眾的偉大創(chuàng)造中進行學習。如果不善于在社會的大課堂中學習，創(chuàng)造中進行學習。如果不善于在社會的大課堂中學習，那么我們自身的成長就會像缺少某種維生素一樣缺少營那么我們自身的成長就會像缺少某種維生素一樣缺少營養(yǎng)。青少年不僅要從書本上取

3、真經(jīng)，更要從實踐中獲真養(yǎng)。青少年不僅要從書本上取真經(jīng)，更要從實踐中獲真知，掌握真才實學，增益其所不能知，掌握真才實學，增益其所不能主題班會我愛學習 讀書是固本之舉，讀書是源頭活水。莊子說，吾讀書是固本之舉，讀書是源頭活水。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。讀書是學生必須承擔的生也有涯，而知也無涯。讀書是學生必須承擔的責任和使命，在讀書上要懂得責任和使命，在讀書上要懂得“知不足知不足”。 怎樣讀書、怎樣做人、怎樣做事，是一個永恒的怎樣讀書、怎樣做人、怎樣做事，是一個永恒的主題，是我們活著的每個人不可回避的課題，也主題，是我們活著的每個人不可回避的課題，也是有識之士們時常思考的人生命題。很多人一生是

4、有識之士們時常思考的人生命題。很多人一生都碌碌無為、一事無成，就其主觀而言，一個根都碌碌無為、一事無成，就其主觀而言，一個根本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白人應該怎本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白人應該怎樣去讀書、去做人、去做事。一個人只有真正懂樣去讀書、去做人、去做事。一個人只有真正懂得怎樣讀書、怎樣做人、怎樣做事，才會支撐起得怎樣讀書、怎樣做人、怎樣做事，才會支撐起人生的精神支柱，激發(fā)前進的動力，才能生活得人生的精神支柱，激發(fā)前進的動力，才能生活得更充實、更有意義。更充實、更有意義。 主題班會我愛學習主題班會我愛學習愛讀書的成語愛讀書的成語 暗室求物暗室求物 閉戶讀書閉戶讀書 博覽群書

5、博覽群書 鑿壁偷光鑿壁偷光 春誦夏弦春誦夏弦 簞食瓢飲簞食瓢飲 腹載五車腹載五車 畫荻教子畫荻教子 開卷有益開卷有益 兩腳書櫥兩腳書櫥 磨穿鐵硯磨穿鐵硯 囊螢照讀囊螢照讀 然荻讀書然荻讀書 三余讀書三余讀書 十年寒窗十年寒窗 十年窗下十年窗下 碩學通儒碩學通儒 書聲瑯瑯書聲瑯瑯 五行并下五行并下 韋編三絕韋編三絕 學富五車學富五車 晝耕夜誦晝耕夜誦 折節(jié)讀書折節(jié)讀書 懸梁刺股懸梁刺股 主題班會我愛學習中考狀元的成功經(jīng)驗 主題班會我愛學習. 張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基礎知識張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基礎知識的積累，特別是在語文學習方面。她說，平時自己很喜歡的積累

6、，特別是在語文學習方面。她說，平時自己很喜歡看一些名著、百科全書，并把其中覺得特別有價值的知識看一些名著、百科全書，并把其中覺得特別有價值的知識記錄下來，日積月累就是一筆知識財富。記錄下來，日積月累就是一筆知識財富。 扎實的語文基礎知識使張璐受益匪淺，在這次中考中，扎實的語文基礎知識使張璐受益匪淺，在這次中考中，張璐的語文成績達到了張璐的語文成績達到了1471475 5分，也就是說，她的語文試分，也就是說，她的語文試卷僅僅丟掉了卷僅僅丟掉了2 25 5分，是全市最高分。分，是全市最高分。“所扣除的所扣除的2 25 5分分肯定是在作文上，因為我的基礎知識部分沒丟分，肯定是在作文上，因為我的基礎知

7、識部分沒丟分，”張璐張璐談起語文非常自信。談起語文非常自信。 張璐認為在平時的學習中，數(shù)學是自己的薄弱學科。張璐認為在平時的學習中，數(shù)學是自己的薄弱學科。但她對數(shù)學有著自己獨特的方法。她說：但她對數(shù)學有著自己獨特的方法。她說：“在學習數(shù)學時，在學習數(shù)學時，我從一些最簡單的題目做起，在做每一道題時我都會非常我從一些最簡單的題目做起，在做每一道題時我都會非常用心地想一想每一步的原因，在遇到相似題目我會努力尋用心地想一想每一步的原因，在遇到相似題目我會努力尋找它們之間的聯(lián)系。找它們之間的聯(lián)系?！?” 外語方面，張璐從來不是死記硬背學英語，她善于在外語方面，張璐從來不是死記硬背學英語，她善于在頻繁的閱

8、讀中記憶。張璐從來不會拿出時間來特意背單詞，頻繁的閱讀中記憶。張璐從來不會拿出時間來特意背單詞，她總是在大量的閱讀中依靠單詞的讀音來記住單詞。她總是在大量的閱讀中依靠單詞的讀音來記住單詞。 在生活中體會物理的樂趣，是張璐學好物理的捷徑。在生活中體會物理的樂趣，是張璐學好物理的捷徑。每次上物理課時，她都善于把生活中的實際現(xiàn)象與學習聯(lián)每次上物理課時，她都善于把生活中的實際現(xiàn)象與學習聯(lián)系起來。記得自己在學習物理課的浮力一章時，很快就聯(lián)系起來。記得自己在學習物理課的浮力一章時，很快就聯(lián)想到自己小時候玩水時的情形來進一步證明課本上的結(jié)論，想到自己小時候玩水時的情形來進一步證明課本上的結(jié)論，自然記得非常牢

9、。自然記得非常牢。 主題班會我愛學習在艱苦中在艱苦中學習，學習， 在逆境中在逆境中成長。成長。 農(nóng)村的孩子面農(nóng)村的孩子面對對讀書讀書如此的如此的刻苦，而我們刻苦，而我們在幸福的生活在幸福的生活中又如何對待中又如何對待讀書讀書？主題班會我愛學習一個感人的故事一個感人的故事背起父親上學背起父親上學 故事內(nèi)容：故事內(nèi)容：一個山區(qū)農(nóng)村的孩子，從小失去了母一個山區(qū)農(nóng)村的孩子，從小失去了母親，家境貧寒。爸爸用一把銅勺決定了石娃上學親，家境貧寒。爸爸用一把銅勺決定了石娃上學的命運，而姐姐則退了學，早早嫁了出去，用收的命運，而姐姐則退了學，早早嫁了出去，用收到的彩禮錢為石娃付學費。石娃的老師很欣賞這到的彩禮錢

10、為石娃付學費。石娃的老師很欣賞這個聰明刻苦的孩子，多次為石娃墊付學費，這一個聰明刻苦的孩子，多次為石娃墊付學費，這一切都促使石娃克服種種困難，刻苦學習。石娃獲切都促使石娃克服種種困難，刻苦學習。石娃獲得了全國奧林匹克化學競賽一等獎的桂冠，當他得了全國奧林匹克化學競賽一等獎的桂冠，當他以優(yōu)異的成績考上省師范學校時，父親卻因中風以優(yōu)異的成績考上省師范學校時，父親卻因中風而癱臥床上。堅強的石娃謝絕了鄉(xiāng)親們的幫助，而癱臥床上。堅強的石娃謝絕了鄉(xiāng)親們的幫助，作出了驚人的抉擇：背起父親，走出馬蓮河，進作出了驚人的抉擇：背起父親，走出馬蓮河，進省城上學省城上學 主題班會我愛學習 登一登，進山門，這里不需要豪

11、言壯語，登一登，進山門，這里不需要豪言壯語，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣 拼一拼，過山岡，這里拒絕懶惰浮躁，需拼一拼，過山岡，這里拒絕懶惰浮躁，需要有百折不回的信念要有百折不回的信念 搏一搏，上山頂，這里排斥驕傲自滿，需搏一搏，上山頂，這里排斥驕傲自滿，需要有勇攀高峰的意志，我們一定能在山頂要有勇攀高峰的意志，我們一定能在山頂相聚相聚 主題班會我愛學習有關(guān)讀書的名言 現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋庸死。 羅蒙諾索夫 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 列寧主題班會我愛學習 主題班會

12、我愛學習 1、認真預習的習慣、認真預習的習慣 很多同學只重視課堂很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習，有的同學根本沒有做過課前預習。預習，有的同學根本沒有做過課前預習。其中最主要的原因不是沒有時間，而是沒其中最主要的原因不是沒有時間，而是沒有認識到預習的重要性。有認識到預習的重要性。主題班會我愛學習 2、專心聽課的習慣、專心聽課的習慣 如果課前沒有一個如果課前沒有一個“必須當堂掌握必須當堂掌握”的決心，會直接影響聽的決心，會直接影響聽講的效果。如果在每節(jié)課前，學生都能自講的效果。如果在每節(jié)課前，學生都能自覺地要求自己覺地要求自己“必須當

13、堂掌握必須當堂掌握”，那么，那么，上課的效率一定會大大提高。上課的效率一定會大大提高。主題班會我愛學習 3、及時復習的習慣、及時復習的習慣 及時復習的優(yōu)點及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解，在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解，防止在學習后通常會發(fā)生的急速遺忘防止在學習后通常會發(fā)生的急速遺忘情況，根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三情況，根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘的速度最快，然后逐漸緩慢天，遺忘的速度最快，然后逐漸緩慢下來。下來。主題班會我愛學習 4、獨立完成作業(yè)的、獨立完成作業(yè)的習慣習慣 明確做作業(yè)時為明確做作業(yè)時為了及時檢查學習的效了及時檢查學習的效果。經(jīng)過預習，上課，果。經(jīng)過預習，

14、上課，課后復習，知識究竟課后復習，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，記住，記到什么程度，知識能否應用，應用知識能否應用，應用的能力有多強，這些的能力有多強，這些學習效果問題，單憑學習效果問題，單憑自我感覺是不準確的。自我感覺是不準確的。主題班會我愛學習 5、練后反思的習慣、練后反思的習慣 在讀書在讀書和學習的過程中，每個同學和學習的過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成了，但做完題目并非大功告成了，更重要的在于將知識引申、更重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。解題

15、之后的重要環(huán)節(jié)。主題班會我愛學習 6、積極應考的習慣、積極應考的習慣 從學從學生的角度講，考試的結(jié)果生的角度講，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的批評直接關(guān)系到對自己的批評價，也關(guān)系到自己的切身價，也關(guān)系到自己的切身利益。從學校的角度講，利益。從學校的角度講，老師可以檢查教和學的近老師可以檢查教和學的近期效果，以便對教學進行期效果，以便對教學進行及時調(diào)整。為了推動學生及時調(diào)整。為了推動學生系統(tǒng)復習，提高學生的自系統(tǒng)復習，提高學生的自學能力，要把考試作為一學能力，要把考試作為一項重要工作來抓。項重要工作來抓。主題班會我愛學習 7、閱讀自學的習慣、閱讀自學的習慣 自學是獲取知識的主自學是獲取知識的主要途

16、徑。就學習過程而言，教師只是引路人，要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體。學習中遇到的大量學生是學習的真正主體。學習中遇到的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式。通過閱讀教科書，學生可以獨種主要形式。通過閱讀教科書，學生可以獨立領(lǐng)會知識，分析知識的前后聯(lián)系，形成能立領(lǐng)會知識，分析知識的前后聯(lián)系，形成能力。力。 主題班會我愛學習 8、觀察的習慣、觀察的習慣 對客觀事物的觀察，對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為

17、學習的察被稱為學習的“門戶門戶”和打開智和打開智慧的慧的“天窗天窗”。每一位同學都應當。每一位同學都應當學會觀察、逐步養(yǎng)成觀察意識，學學會觀察、逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。主題班會我愛學習 9、切磋琢磨的習慣、切磋琢磨的習慣 學記學記上講上講“獨學獨學而無友，則孤陋而寡聞而無友，則孤陋而寡聞”。同學之間的學。同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的。遇到問習交流和思想交流是十分重要的。遇到問題，同學之間要互幫互學，展開討論。每題，同學之間要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的

18、優(yōu)點，彌補一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，像蜜蜂似地，不斷吸取群芳自己的不足，像蜜蜂似地，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復加工，最終釀造成知識的精華，經(jīng)過反復加工，最終釀造成知識的蜂蜜。蜂蜜。 主題班會我愛學習 10、總結(jié)歸納的習慣、總結(jié)歸納的習慣 每章、每節(jié)的知識是每章、每節(jié)的知識是分散的，孤立的，要想形成知識體系，課分散的，孤立的，要想形成知識體系，課后必須進行小結(jié)。應對所學知識進行概括，后必須進行小結(jié)。應對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關(guān)鍵點，對比理解易抓住應掌握的重點和關(guān)鍵點，對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各個章中的

19、知識點連成線、結(jié)成網(wǎng)，使在各個章中的知識點連成線、結(jié)成網(wǎng)，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。這學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。這樣，知識運用起來才能舉一反三，融會貫樣，知識運用起來才能舉一反三，融會貫通。通。主題班會我愛學習隨時隨地不忘讀書隨時隨地不忘讀書讀書是個漫長的過程，我們只有不讀書是個漫長的過程，我們只有不斷地讀書才能鞏固知識。斷地讀書才能鞏固知識。但是學習成績不等于時間付出的多但是學習成績不等于時間付出的多少。而在于對知識掌握的多少。少。而在于對知識掌握的多少。主題班會我愛學習同學們同學們其實成功就在面前，其實成功就在面前，只要踏出第一步，那么就離成只要踏出第一步，那么就離成功近

20、一步！功近一步！主題班會我愛學習Now 從今天開始，我們從今天開始，我們要精心敲擊每一顆釘，精要精心敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心心地加上每一塊板，精心地豎起每一面墻，用我的地豎起每一面墻，用我的雙手和雙手和 智慧建造一座屬于智慧建造一座屬于我自己的漂亮的房子。要我自己的漂亮的房子。要知道：我的學習我做主。知道：我的學習我做主。主題班會我愛學習主題班會我愛學習心理測試心理測試 你在填寫考卷答案時，你會：你在填寫考卷答案時，你會： A、只要答案正確，隨便寫就可以了，潦、只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關(guān)系草臟亂沒關(guān)系 B、不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、不僅答案正確，考卷也要保

21、持很干凈、整潔整潔 C、即使不會寫，也要保持干凈、即使不會寫，也要保持干凈 D、如果寫不出來，就亂涂一番、如果寫不出來，就亂涂一番 主題班會我愛學習 選擇選擇 A 的人的人 你是一個只重視實力，不注重形式的人，像你這種人，學業(yè)成你是一個只重視實力，不注重形式的人，像你這種人，學業(yè)成績有時候不是你的學習重點和動機，你的學習動機最主要是來自績有時候不是你的學習重點和動機，你的學習動機最主要是來自于肯定自己和充實自己的想法于肯定自己和充實自己的想法.你的學習意愿很少會受周邊人際你的學習意愿很少會受周邊人際或環(huán)境的影響，是個很有主見的學生?；颦h(huán)境的影響，是個很有主見的學生。 選擇選擇 B 的人的人 你

22、從小就被人灌輸要做一個乖學生，而你自己也很樂意接受這你從小就被人灌輸要做一個乖學生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，只要是師長認為應該做的，你就會全力以赴，為的就樣的暗示，只要是師長認為應該做的，你就會全力以赴，為的就是一個好學生的形象，你的學習動機很明顯地就是建立在別人對是一個好學生的形象，你的學習動機很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。你是一個學習意愿很容易受人家影響的人。你的期待上的。你是一個學習意愿很容易受人家影響的人。 選擇選擇 C 的人的人 你是一個很守規(guī)則、很保守的學生你是一個很守規(guī)則、很保守的學生,所以你盡量不會去破壞考所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣

23、地接受成績不理想的事實，卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性的學生。是個很有個性的學生。 選擇選擇D的人的人 你的學習意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課你的學習意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議。業(yè)的不滿和抗議。主題班會我愛學習他勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，他就他勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，他就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。（把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。（匡衡）匡衡）他少年時他少年時,在江南水師學堂讀書在江南水師學

24、堂讀書,第一學期成績優(yōu)異第一學期成績優(yōu)異,學校獎一枚金質(zhì)獎章學校獎一枚金質(zhì)獎章.他立他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時冷時,夜讀難耐夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的后來終于成為我國著名的文學文學家。（魯迅家。（魯迅）他有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一他有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為多頁，他反反復復地念了半年多。因為經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。（張廣厚）笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。（張廣厚）他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學國學”，有時吃