三上美術(shù)學科教學計劃

1、實驗學校2017年下半年三年級美術(shù)學科教學計劃班級現(xiàn)狀分析：三年級學生9歲左右，該年齡段的學生想象力豐富、大膽, 對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜 歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學 習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題：學生整體的差距比較大。 構(gòu)圖布局還不夠完整。工藝制作能力比繪畫技能差點。教材簡析教學目標：1、學習蠟筆水彩畫作畫方法，了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用 水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。2、學會運用各種色彩。3、進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教學重點：

2、1、掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和 自然美。2、在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表 現(xiàn)力。3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。4、提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。教學難點：1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的能力，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想 象力。3、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展， 其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。提高教學質(zhì)量措施：1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出

3、正 確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模, 學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透美術(shù)術(shù) 語，在學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。4、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽 添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。教學進度安排表：江心實驗學校2015年下半年三年級美術(shù)學科教學進度表周次內(nèi)容備注1色彩明度漸變2點彩游戲3粉印紙版畫4我設(shè)計的服裝5畫感覺6形形色色的人7天外來客8對稱美秩序美9動物明星一10動物明星二11水墨畫動物12動