爸爸的花兒落了 (5)

1、一激情導(dǎo)入：一激情導(dǎo)入： 1983年新春伊始的北京，人年新春伊始的北京，人們相互傳遞著一個(gè)令人歡欣的消們相互傳遞著一個(gè)令人歡欣的消息：根據(jù)臺(tái)灣著名作家林海音的息：根據(jù)臺(tái)灣著名作家林海音的同名小說改編的電影同名小說改編的電影城南舊城南舊事事，獲得馬尼拉第二屆國際電，獲得馬尼拉第二屆國際電影節(jié)金鷹獎(jiǎng)！影節(jié)金鷹獎(jiǎng)！這是一個(gè)什么樣的故事呢？這是一個(gè)什么樣的故事呢？ 電影城南舊事宣傳畫電影城南舊事宣傳畫電影城南舊事劇照10歲的沈潔出演小英子曾在47個(gè)國家放映獲過多項(xiàng)國際大獎(jiǎng)林海音 （19182001）原名林含英，小名英子，臺(tái)灣女作家。她出生于日本，幼年在臺(tái)灣，后來遷居北京，在北京長(zhǎng)大。從北京新聞?？茖W(xué)校

2、畢業(yè)后任記者。1948年返回臺(tái)灣，一直在報(bào)社、雜志社、出版社工作。 作者簡(jiǎn)介檢檢 查查 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)雞毛雞毛撣撣子子咻咻咻咻玉玉簪簪花花驪驪歌歌腫脹腫脹叮囑叮囑恐懼恐懼花花圃圃d dn nxixi xixiznznl l zhngzhng zhzhngngdngdng zhzhkngkng j jpp挪挪窩兒窩兒nunu恥恥笑笑chch返回返回整體感知課文內(nèi)容整體感知課文內(nèi)容 本文由眼前事的記述引發(fā)對(duì)往事的回憶，開本文由眼前事的記述引發(fā)對(duì)往事的回憶，開篇由衣襟上的粉紅色夾竹桃引篇由衣襟上的粉紅色夾竹桃引 出出 ； 由爸爸囑咐不要遲到的話引出由爸爸囑咐不要遲到的話引出 ；由爸爸因病不能料理花兒，想

3、由爸爸因病不能料理花兒，想 起起 ；由畢業(yè)典禮所見所；由畢業(yè)典禮所見所想，回憶想，回憶 ；最后看到滿院落花，她清醒地意識(shí)最后看到滿院落花，她清醒地意識(shí)到到 。 前一天前一天 去醫(yī)院探望爸爸的情形去醫(yī)院探望爸爸的情形六年前因賴床不起受到爸爸責(zé)罰以后上學(xué)不遲到的情形六年前因賴床不起受到爸爸責(zé)罰以后上學(xué)不遲到的情形爸爸愛花的情形爸爸愛花的情形爸爸要我闖練去匯款的經(jīng)過爸爸要我闖練去匯款的經(jīng)過爸爸的花兒落了，自己已經(jīng)爸爸的花兒落了，自己已經(jīng) 長(zhǎng)大了長(zhǎng)大了 本文以什么為線索？請(qǐng)以文中具本文以什么為線索？請(qǐng)以文中具體句子做一些分析。體句子做一些分析。 文章題目為文章題目為“爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了”，與

4、題目相映，文章也多處寫到花，如與題目相映，文章也多處寫到花，如開頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病開頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院，結(jié)尾用住院，結(jié)尾用“垂落的夾竹桃垂落的夾竹桃”回應(yīng)回應(yīng)前文，點(diǎn)出爸爸已不在人間，可以看前文，點(diǎn)出爸爸已不在人間，可以看出出“花花”是作為線索貫穿小說始末的。是作為線索貫穿小說始末的。 快速有感情地朗讀課文，并在朗讀中思考問題： 1、從全文看，爸爸是一個(gè)怎么樣的人？、從全文看，爸爸是一個(gè)怎么樣的人？ 2、文章表達(dá)了作者怎樣的感情？、文章表達(dá)了作者怎樣的感情？ 3、“英子，不要怕，無論什么困難的事，只英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。要硬著

5、頭皮去做，就闖過去了?！庇⒆雨J過了哪英子闖過了哪些困難？些困難？ 4、爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了這個(gè)題目語帶雙關(guān)，這個(gè)題目語帶雙關(guān)，包含哪兩種含義？包含哪兩種含義？ 1.爸爸表面上很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛爸爸表面上很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛心。心。 鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，無論什么困難的事，鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 很重感情，他聽到弟弟被日本人很重感情，他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。害死的消息，便急得吐血了。 特別愛花，每天下班回來，第一特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。件事就是澆花。 2.2.表達(dá)了作者失去父親的

6、表達(dá)了作者失去父親的痛楚與無奈，同時(shí)又深深眷念痛楚與無奈，同時(shí)又深深眷念的感情。的感情。 3 3、不賴床；大膽代表領(lǐng)畢業(yè)證；、不賴床；大膽代表領(lǐng)畢業(yè)證；獨(dú)自去匯款；聽到爸爸的壞消息后鎮(zhèn)定。獨(dú)自去匯款；聽到爸爸的壞消息后鎮(zhèn)定。 4、爸爸的花兒落了這個(gè)題目語帶雙關(guān)：一、爸爸的夾竹桃落了；二、象征爸爸離開人世。記敘文常見的記敘文常見的記敘順序記敘順序有：有：1、順敘順敘：按事情發(fā)生、發(fā)展順序敘述。按事情發(fā)生、發(fā)展順序敘述。2、倒敘倒敘：把事件最關(guān)鍵、精彩、動(dòng)把事件最關(guān)鍵、精彩、動(dòng)人（結(jié)局、高潮或某最突出的片斷提人（結(jié)局、高潮或某最突出的片斷提到前邊來寫。到前邊來寫。3、插敘插敘：在敘述主要事件中暫時(shí)

7、插在敘述主要事件中暫時(shí)插入另外與中心有關(guān)的內(nèi)容。這段插敘入另外與中心有關(guān)的內(nèi)容。這段插敘結(jié)束后再繼續(xù)原來的敘述。結(jié)束后再繼續(xù)原來的敘述。文章結(jié)構(gòu)清晰而又波瀾起伏；文章結(jié)構(gòu)清晰而又波瀾起伏；內(nèi)容豐富而不混亂；內(nèi)容豐富而不混亂；更加深刻地體現(xiàn)了對(duì)父親的愛。更加深刻地體現(xiàn)了對(duì)父親的愛。小結(jié)：無論是順敘還是小結(jié)：無論是順敘還是插敘，全文都始終被濃插敘，全文都始終被濃濃的親情、父子情、兄濃的親情、父子情、兄弟情時(shí)時(shí)縈繞在文章字弟情時(shí)時(shí)縈繞在文章字里行間，波瀾起伏，感里行間，波瀾起伏，感人至深人至深.父父 愛愛 如如 山，讓我領(lǐng)略了山，讓我領(lǐng)略了它的沉穩(wěn)與厚重。它的沉穩(wěn)與厚重。 請(qǐng)你仿照此句請(qǐng)你仿照此句, ,用用比喻比喻的的方式寫出你對(duì)父愛的感覺。方式寫出你對(duì)父愛的感覺。父愛如父愛如大海，讓我領(lǐng)略了它的浩瀚與深邃。大海，讓我領(lǐng)略了它的浩瀚與深邃。